什么的脸上

我的脸上有什么

活动目标：

1使幼儿初步了解眼、口、动物的寿命 耳、鼻的功能

2培养幼儿知道眼、口、耳、鼻的位置

活动准备：

1镜子两人一面

2幼儿操作贴五官

3实物遥控板、橘子鞋子评价 皮、橘子、铃鼓玩具等

活动过程：

1幼儿照镜子，复习五官的名称,位置。

请鱼怎么炖才好吃 小朋友拿镜子照照小脸，看看：我们的脸上有些什么？（启发

幼儿用镜子照照自己的五官，说出他们的名称，位置，幼儿每说出一

种，教师便引导看看，数数，动动）

小结：我们的脸上有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵。鼻子长在脸的中

间，眼睛长在鼻子的上面，鼻子下面是嘴巴，耳朵长在脸的两边。舆情报告

2幼儿初步了解五官的功能。

（1）这是什么？（遥控板）你们是用白花图片 什么看见的？

小结：我们是用眼睛看见遥控板，眼睛的本领是看东西。

（2）小朋友闻闻这橘子皮，你们闻到的什么味道？你们是用什么问

到气味的？

小结：鼻子的本领是闻各种气味。

（3）这帽子用英语怎么说 是什么声音？金线莲多少钱一斤 （敲击铃鼓）你们是用什么听见铃声的？

小结：我们的耳朵真能干，可以听声音。

（4）小朋友们尝尝水果，有什么味道？你们是用什么尝出来的？

小结：我们的嘴巴能吃东西，会说话，舌头幼儿成语接龙 还能尝出各种味道。

今天老师给你们每一个小朋友带来一张图像，可是她不漂亮，chloe 因为鞋垫花样图案大全

她没有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，下面请小朋友们贴上他们的五官，

好吗？

老师巡视