任贤

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20兴贤

一、基础训练

1.文学常识填空。

本文选自《》,作

者,字,临川人，

（朝代）家、

家。著有《____________》。

2.本文是一篇议论文，其中心论点是（）

A.国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。

B.有贤而用之者，国之福也。

C.今犹古也，今之天下亦古之天下。

D.苟行此道，则何虑不跨两汉、轶三代，然后

践五帝、三皇之涂哉！

3.下列各句停顿正确的一句是（）

A.何／治安之世／有之而能兴？

B.两汉之兴／也有萧、曹、寇、邓之徒。

C.古虽／扰攘之际。

D.则能吏之志／得以尽其效矣。

4.对加点的词解释不正确的一项是（）

A.两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒（一类

人）

B.博询众庶（平民，百姓）

C.不迩（远离）小人

D.跨两汉，轶（超越）三代

5.下列加点字词含义不相同的一项是（）

A.国以

．

任贤使能而兴不责人以

．

细过]

B.今犹

．

古也有之而不用，犹

．

无有也

C.博询众庶，则

．

才能者进矣

苟行此道，则

．

何虑不跨两汉、轶三代

D.然

．

其间兴衰之世，亦皆同也

然

．

后践五帝、三皇之涂

二、课堂练习

阅读下文，回答问题。

国以任贤使能而菠菜炒猪肝 兴，弃贤专己而衰。此二者

必然之势，古今之通义，流俗所共知耳。何治安

之世有之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴。盖用

之与不用之谓矣。有贤而用，国之福也，有之而

不用，犹无有也。商之兴也有仲虺、伊尹，其衰

也亦有三仁。周之兴也同心者十人，其衰也亦有

祭公谋父、内史过。两汉之兴也有萧、曹、寇、

邓之徒，其衰也亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固怎样炒虾好吃又简单 之

众。魏、晋而下，至于李唐，不可遍举，然其间

兴衰之世，亦皆同也。由此观之，有贤而用之

者，国之福也，有之而不用，犹无有也，可不慎

欤？

6.用现代汉语翻译文中画线的语句。

（1）国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。

（2）有贤而用，国之福也，有之而不用，犹

无有也。

7.①“由此观之，有贤而用之者，国之福也，有

之而不用，犹无有也，可不慎欤？”

②“此二者必然之势，古今之通义，流俗所共

知耳。”

以上两句话中的“此”指代的内容，狮子王音乐剧 说法正确

的一项是（）

A.第①句中的“此”指“国以任贤使能而兴，

弃贤专己而衰”。

B.第①句的“此”指“魏、晋而下至于李唐，

不可遍举，然其间兴衰之世亦皆同也。”

C.第②句中的“此”指“古今之通义，流俗所

共知耳”。

D.第②句中的“此”指“国以任贤使能而兴，

弃贤专己而衰”。

8.下列加点词语的解释有误的一项是（）

A.有贤而用，国之福也（强盛）

B.弃贤专己而衰（衰亡、衰落）

C.有之而不用，犹无有也（好像）

D.可不慎欤（慎重、小心）

9.下面句子中，加点词的意义和用法不相同的一

组是（）猪肉榨菜

A.盖用之与不用之谓矣

国之福也，有之而不用，犹无有也

B.有之而不用，犹无有也

今犹古也

C.此二者必然之势

由此观之，有贤而用之者，国之福也

D.昏乱之世虽有之亦不兴

然其间兴衰之世，亦皆同也

10.下列对选文有关内容的分析和概括有误的一项

是（）

A.从国家兴衰的高度指出“兴贤”的重要

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性，接着从历史的经验当中提炼出坚实的

论据。

B.从当今政治现实出发，阐述了“兴贤”实

际上关系着一个国家政权的稳固。

C.内容列举了商朝、周朝、两汉等用人之功和

选人之过，从而得出一个结论：有贤而用之

者，国之福也，有之而不用，犹无有也。

D.运用事实论证，正反两面对比，说理透彻，

文笔劲健。

三、课外拓展

阅读下面的文言文，回答问题

平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而

萧何为主吏，居县为豪吏矣。参始微时，与萧何

善；及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。

参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约

束。择郡国吏木诎于文辞，重厚长者，即召除为

丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去

之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事

事，来者皆欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间

之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开

说，以为常。

相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶

之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从

吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相

应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无

事。参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为

“岂少朕与”?乃谓奋曰：“若归，试私从容问

而父曰：‘高帝新弃群臣，帝富于春秋，君为

相，日饮，无所请事，何以忧天下乎?’然无言吾

告若也。”奋既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。

参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若

所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治

乎?乃者①我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下

自察圣武孰与高帝?”上曰：“朕幼儿图书 乃安敢望先帝

乎!”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰：

“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高

帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等

守职,遵而勿失，不亦可乎?”惠帝曰：“善。君

休矣!”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子

窋侯。百姓歌之曰：“萧何为法，顜②若画一；

曹参代之，守而勿失。载其清净，民以宁一。”

太史公曰：曹相国参攻城野战之所以能多若

此者，以与淮阴侯俱。及信已灭，而列侯成功，

唯独参擅其名。参为汉相国，清静极言合道。然

百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其

美矣。

【注】①乃者：往日，上次。②顜(jing)：

明确。

11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项

是（）

A.即召除

．

为丞相史除：授予官职

B.从吏幸相国召按

．

之按：处置

C.趣

．

入侍，天下事非若所当言也

趣：以……为兴趣

D．然百姓离秦之酷后离：通“罹”，遭

受

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的

一组是（）

A.至何且死高帝与萧何定天下

B.吏之言文刻深，欲务声名者参见人之有

细过

C.乃反取酒张坐饮乃请参游园中

D.秦时为沛狱掾参代何为汉相国

13.下列各组句子中，均表明曹参“清净无为”的

一组是（）

①举事无所变更，一遵萧何约束②择郡国

吏木诎於文辞，重厚长者③至者，参辄饮

以醇酒④吏舍日饮歌呼⑤亦歌呼与相应

和

A.①②③B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤

14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的

一项是（）

A.司马迁以史学家的眼光，评价曹参战功的

获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量。

B.汉惠帝惊怪相国不理政事，怀疑是轻视自

己，于是叫曹参的儿子回家后试着私下随

意问问他的父亲怎么回事。

C.曹参代替萧何做了汉朝的相国，完全遵循

萧何制定的法令，办事无所变更，日夜痛

饮醇厚的美酒。

D.曹参起初卑微的时候，跟萧何交好；等到

后来一个做了将军，一个做了相国，有了

深交。萧何在临终时，向皇上推荐的贤臣

只有曹参。

15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去

之。

（2）乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国

召按之。

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四、语言运用

16.“得贤才者得天下，非知之难，而行之难

矣。”结合课文，请谈谈千古英雄怀才不遇的

原因，写成一二百字的小片段。

答案与解析

1.王安石全集王安石介甫北宋政治

文学王临川集（掌握课文作者及重要作品

是学习课文的一项重要内容，要了解作者的

生平和作品，应该牢固背记。）

2.A（把握中心论点是阅读议论文的主要目

的，很多议论文往往采用“开门见山”的方

法，开篇就醒目的提出中心论点。或者，经

过层层论证，反复摆事实、讲道理之后，“水

到渠成”的得出论点，本文开篇直接提出论

点。）3.D（文言文语句通常采用按音节或按

意义来划分节奏这两种方法。二者各有其适

应的范畴，在使用中应该区别对待。但无论

是哪一种方法都必须遵循一定的原则。）

4.C（对于文言文实词的理解以书中注释为

主。要准确、全面，认真记诵。此题中“迩”

字应是“亲近、偏信”的意思。）

5.D（对于文言虚词的掌握要具体把握，如有

用作李丽芬 代词的，代人、代物、代事；有用作助

词的；有用作连词的等等，根据句子比较分

析，确定答案。）

6.（1）国家以任用贤能之士而兴盛，以不任

用贤能的人而衰亡。

（2）有贤能的人并任用他，是国家的福

气，有贤能的人不被任用，就好像没有一

样。（文言语句翻译，可以通过减词、增

词、调整等一系列的翻译技巧来尽可能地达

到目的，使翻译出来的句子通顺达意，要结

合具体的语境来理解，注意记诵。）

7.D（理解了文章的含义，结合上下文的内容

来解答此题。）

8.A（结合具体的语境理解词语含义，可以进

行逐一排除的方法，A项中的“福”应该是“福

气、幸运”的意思。）

9.C（区分词语的意义和用法，可以从两方面

着手，一是从结构上辨析词语所起的作用，

二是从内容上分析理解它的含义，两个句子

进行比较区分确定答案。）

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10.B（此题对选文内容进行分析理解，一定

要注意是理解选文的内容，而不是全篇文

章。选文是文章的第一段，从国家兴衰的高

度指出了“兴贤”的重要性，并运用了事实作

论据。选文并没有从当今的政治现实出发，

这点内容在文章的第二段，所以选项B是错

误的。）

11.C（趣，赶快。）

12.D(都是动词“做、当”的意思。)

13.C(②表现的是其为官之道④表现的是别的

官吏饮酒歌唱。)

14.D(“有了深交”错，原文是“有郤，即“两人

有了隔阂”。)

15.（1）对官吏中那些言语文字苛求细微束

节，想一味追求声誉的人，就斥退撵走他们

（2）于是就请曹参到后园中游玩，一起听

到了那些官吏们醉酒高歌、狂呼乱叫的声

音，随从官员们希望相国把他们召来加以制

止

附参考译文：

平阳侯曹参，沛县人。秦朝时曹参做沛

县的狱掾，萧何做主吏，他们在县里已是有

名望的官吏了。曹参起初卑贱的时候，跟萧

何关系很好；等到各自做了将军、相国，便

有了隔阂。到萧何临终时，萧何向孝惠皇帝

刘盈推荐的贤臣只有曹参。曹参接替萧何做

了汉朝的相国，做事情没有任何变更，完全

遵循萧何制定的法度。曹参从各郡和诸侯国

中挑选一些质朴而不善文辞的厚道人，立即

召来任命为丞相的属官。对官吏中那些言语

文字苛求细微束节，想一味追求声誉的人，

就斥退撵走他们。曹参自己整天痛饮美酒。

卿大夫以下的官吏和宾客们见曾参不理政

事，上门来的人都想有话相劝。可是这些人

一到，曾参就立即拿美酒蛤他们喝，过了一

会儿，有的人想说些什么，曹参又让他们喝

酒，直到喝醉后离去，始终没能够开口劝

谏，如此习以为常。

相国住宅的后园靠近官吏的房舍，官吏

的房舍里整天饮酒歌唱，大呼小叫。曹参的

随从官员们很厌恶这件事，但对此也无可奈

何，于是就请曾参到后园中游玩，一起听到

了那些官吏们醉酒高歌、狂呼乱叫的声音，

随从官员们希望相国把他们召来加以制止。

曹参反而叫人取酒布设座席痛饮起来，并且

也高歌呼叫，与那些官吏们相应和。曹参见

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别人有细小的过失，总是隐瞒遮盖，因此相

府中平安无事。

曹参的儿于曹奋做中大夫。汉惠帝埋怨

曹相国不理政事，觉得相国是否看不起由

己，于是对曹窋说：“你回家后，试看私下随

便问问你父亲悦：‘高帝刚刚永别了群臣，皇

上又很年轻，您身为相国，整天喝酒，遇事

也不向皇上请示报告，根据什么考虑国家大

事呢?’但这些话不要说是我告诉你的。”曾

假日休息时回家，闲暇时陪着父亲，把惠帝

的意思变成自己的话规劝曹参。曹参听了大

怒，打了曹二百板子，说：“快点儿进宫侍

奉皇上去，国家大事不是你应该谈论的。”到

上朝的时候，惠帝责备曹参说：“对曹为什么

要惩罚呢?上次是我让他规劝您的。”曹参脱

帽谢罪说：“请陛下自己仔细考虑一下，在圣

明英武上您和高帝谁强?”惠帝说：“我怎么敢

跟先帝相比呢!”曹参说：“陛下看我和萧何谁

更贤能?”惠帝说：“您好像不如萧何。”曹参

说：“陛下说的这番话很对。况且高帝与萧何

平定了天下，法令已经明确，如今陛下垂衣

拱手，我等谨守各自的职责，遵循原有的法

度而不随意更改，不就行了吗?”惠帝说：

“好。您休息去吧!”曹参做汉朝相国，前后有

三年时间。他死了以后，被谥为懿侯。曹参

之子曹接替了他父亲的候位。百姓们歌颂

曹参的事迹说；“萧何制定法令，明确划一；

曹参接替萧何为相，遵守萧何制定的法度而

不改变。曹参施行他那清净无为的政策，百

姓因而安宁不乱。”

太史公说：曹相国曹参的战功之所以如

此之多，是因为他跟淮阴侯韩信一起共事的

缘故。等到韩信被消灭，列侯成就的战功，

惟独曹参据有其名。曹参作为汉朝相国，极

力主张清净无为，这完全合于道家的学说。

百姓遭受秦朝的酷政统治以后，曹参给予他

们休养生息的时机，所以天下的人都称颂他

的美德。

16.提示：本文是议论散文，围绕一个中心

论点安排论据，展开论述，讲究逻辑性，

并运用事实论证很有说服力，引入正反对

比论证使文章更加深入，论证更加有力。

学习事实论证和对比论证的方法，针对题

目发表你的看法。

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内容总结

（1）20兴贤