形状拼图

国培2017湖北省幼教专家巡回讲学

五峰乡中心幼儿园

大班数学活动《图形拼拼乐》

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设计思路：

我班幼儿对圆形、三角形、正方形以及长方形已有一定的认识，

但用图形拼图这一创造性的活动，我们还从未尝试过，所以我想

通过这次活动在巩固对圆形、三角形、正方形、长方形这种图形

认识的基础上，让幼儿尝试自由选择这些图形来拼出各种不同的

图案，培养孩子们动手操作的能力和思维能力，同时体验图形组

合变化的乐趣。

活动目标：

1、感受不同图形的美，感受拼鸟道雄关 图形的乐趣。

2、能用几何图形拼成各种图画，并说出用了几种图形。

3、能自由选择图形拼出各种不同的石蕊试液 图案。

活动重难点：

1、重点——巩固对圆形、三角形、正方形以及长方形的认识。

2、难点——能自由选择图形拼出各种不同的图案并说出自己拼

的是什么。

活动准备：

1、简单的汽车图形拼贴画三张。免费求职简历模板

2、各种图形（有圆形、三角形、正方形、长方形若干）每人一

份，白纸每人一视频去马赛克 张。

活动过程：

一、以律动《黑猫警长》导入活动

小朋友们，黑猫警长开着什么去捉老鼠呢？

二，新课：

1，出示圆形、三角形、正方形、长方形图形，复习并巩固。

2，分析图形画上的图形。

教师出示自制图片，引导幼儿观察图片上是什么。请幼儿说一说

图片上的图画是什么图形组成的，每种图形有几个。

3，自己动手拼图。（1）请幼儿利用各种形状，颜色，大小的

图古力娜扎 形卡片进行拼图，教师指导。

（2）引导幼儿讲述自己用了哪几种图形拼出作品，并与其他幼

儿分享。三、图形拼画：幼儿自由创作拼图。

（幼儿操作，教师从旁指导。）请先拼完的幼儿告诉客人老师“你

拼的是什么？它是由哪些图形拼成的？”

四、活动结束，交代活动延伸。

“小朋友们今天可真能干，利用圆形、三角形、正方形、长方形

拼好了小汽车，还用它们拼出了那么多漂亮的图画。这些图形宝

宝真有用，老师还想告诉你们一个小秘密：我们生活中其实有很

多这样的图形，现在我们去教室外面找找这些可爱的图形宝宝。