虚心请教

1/3预备党员转正发言

高考作文常见主题〔谦虚〕

【典型题目】

阅读下面的材料，根据要求作文.

小沙弥学会了几个字，就拿着毛笔满院子写;领悟了某个禅理，就一遍遍地向其他僧侣炫耀;法师刚刚夸奖

他几句，他马上就在众僧面前显摆，甚至不把任何人放在眼里.

法师送给这位小沙弥一盆夜来香.第二天一早，小沙弥高兴地对法师说：“夜来香真是太奇妙了，它晚上开

花，清香四溢……”

法师就问小沙弥：“它晚上开花的时候，吵你了吗?”“没有.”小沙弥高兴地说，“它的开放和闭合都是静悄悄

的，哪能吵我呢?”

“哦，原来是这样的啊.”法师说，“老衲还以为花开的时候得炫耀一番呢!”

小沙弥的脸唰地一下子红了，讪讪地对法师说：“弟子领教了!”

要求：立意自定，但不要超出材料涉及的范围;标题自拟，文体自选.

【出色标题】

【常见思路】

“谦虚”即虚心，不自满，肯接受批评，“谦虚”指一个对己有自知之明，承认自己的缺点和不足，居功不骄

；对人能知其所长，虚心好学.

1、谦虚是对真理永恒的追求，谦虚是从一个看起来不如自己的人身上看到优点，谦虚是对不知领域不以

自己的经验下评语或论断.

2、谦虚是个人正确对待自己，正确对待别人的重要道德要求，其本质特征是实事求是的真诚，而不是矫

揉造作.对己富于自我批评精神，在工作学习上能把成绩当起点，不断前进；对人能虚怀若谷，严于律己

，宽以待人.以人之长，补己之短，以小学生自居，以平等态度交往，深居于群众之中，置身于纪律之内

，尊重群众，相信群众，依靠群众.

3、谦虚使人得到尊重，春秋时期，卫国大夫孔圉死后被人尊称为孔文子正因他的“不耻下问”……

4、谦虚有时能给人带来机遇，谦虚甚至是你成功的必备条件.

5、谦虚也应讲究分寸,过分的谦虚就成了虚伪.人不能不分场合地谦虚,需要表现自己,推销自己时就不能再

谦虚了.

【名言论据】

1、三人行，必有我师

2、虚心使人进步，骄傲使人落后.〔毛泽东〕

3、我自己只觉得好像是一个在海滨玩耍的孩子,偶尔拾到了几只光亮的贝壳——牛顿

4、智慧是宝石，如果以谦虚镶边，就会更加灿烂夺目.〔高尔基》

5、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母.分母愈大，则分值就愈

小.〔列夫托尔斯泰〕

6、满招损，谦受益.语出《尚书大禹谟》.意为：骄傲自满会招来损失，谦虚谨慎会得到益处.

7、江海所以能为百谷王者，以其善下之.语出《老子》.意为：江海之所以能成为一切小河的领袖，是因为

它甘于处在下游.比喻谦虚可以使人变得伟大.

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【事例论据】

1、李相的一字师

唐代的李相读《春秋》时，念错了一个字，在一旁侍候的小吏皱了一下眉头.李相见后即问因何皱眉

，小吏含蓄地说：“我的老师教我读此书时，我读错了一个字，今天听您一念我就明白怎样读了.”听出了这

话的言外之意后，李相说：“不对.我没有受到老师的指点，如果错了，一定是我不是你.”说完，就向小吏

请教，待小吏详述原委后，李即称小吏为“一字师”，

2、富兰克林的墓铭志

美国伟大的物理学家富兰克林，一生勤于创造发明，赢得过不下一百个学位和头衔;但他的墓碑上，

却刻着他生前为自己撰写的几个简单文字：印刷工富兰克林之墓.

3、白居易虚心请教

相传我国唐朝著名诗人白居易，每当作好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，

直到他们听了拍手称好，才算定稿.像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们

，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民群众，这才使他的诗通俗易

懂，为后人传诵.

4、克雷洛夫是俄国18世纪伟大的寓言作家，他的寓言写得既多又好.有一次，他的一位朋友夸赞说：“你的

书写得真好，一版销完又印一版，比谁的都印得多.”克雷洛夫却这样回答电压力锅维修 ：“不，不是我的书写得好，是因

为我的书是给孩子们读的，谁都知道，孩子们是容易弄坏书的，所以版次多一些.”

【佳作示例】谈谦虚

谦虚是中华民族的传统美德，每个高尚的人都应该有谦虚这种美德.可是，近年来，由于对谦虚的误

解，认为不敢做“出头鸟”就是谦虚，把不敢坚持自己的独特的见解而唯唯诺诺说成是谦虚.于是有人就乘机

说：“在一个开放的今天，不需谦虚了，谦虚已过时了.”这些说法与想法都是错误的，是对谦虚的曲解.违

心地否定自己，不敢做“出头鸟”，这是缺乏一种自信心；不敢坚持自己的独特见解，表现得唯唯诺诺，这

是缺乏主见，不敢创新，这些只是一种思想素质和行为.而谦虚则是一种道德和品性，是一种美德.谦虚就

是面对成绩不自满，面对错误肯接受别人的批评而改正，不自以为是，不满足.在今天这样一个开放的新

时代，竞争激烈的时代，谦虚不仅没过时，而且更有其重要意义，作为新时期的青年更应该具有谦虚这一

美德.

古人云：“满招损，谦得益.”的确，谦虚能使你受益无穷.唐代大诗人白居易才华横溢，但他几乎每写

完一首诗都要谦虚地向人甚至老太婆讨教，虚心地听取他们的意见，不断改进，他的诗作通俗易懂，精简

而意深，以至流下了“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”的美名.刘备三顾茅庐，天气组词 虚心地向诸葛孔明讨教天

下形势极其对策，敬之如师.隆中对策，不仅使孔明声名远扬，更是彰显刘备礼贤下士的美德.如果刘备不

能三顾茅庐，不能恭敬如宾，他能实现自己的抱负吗？同样的，刘备在孔明的帮助下，势力日益强大，但

他的骄傲之心也日益膨胀，不听孔明的苦劝，发兵东吴，被火烧夷陵，几乎全军覆没.夷陵一战不仅使自

己病逝于白帝城，而且使蜀国元气大伤.有了一点成绩就骄傲起来，不可一世起来，其结果可想而知.这样

的事例不胜枚举.西楚霸王生日快乐的英语怎么写 自以为自己盖世无双，刚愎自用，不接受范增的多次劝告，最终落得一个自刎

乌江的下场；李自成可谓战功赫赫，他推翻了昏暗的明朝，建立起一个农民政权，然而胜利后他却日益骄

固起来，结果兵败而流亡自杀，大好河山拱手让给了满清；尼采狂妄自大，自诩为太阳，结果发了疯，他

们下场的可悲，就是因为他们骄傲自满，在错误面前自以为是，不肯接受别人的意见和批评，不能正确地

对待成绩和错误.在成绩面前骄傲自满，在错误面前又自以为是，不肯接受别人的意见，他的思想就会封

闭和僵化，就会刚愎自用.毛泽东说过：“骄傲使人落后.”讲的就是这个道理.

诚然，在某些方面你可能比别人强，但人无完人，别人总有比自己强的地方，应该承认且正对自己的

缺陷和不足，应该谦虚地学习别人的优点和长处，博采众长，取长补短，才能使自己得以进步和发展.我

国古代伟大的教育家思想家孔子就向郯子请教过官职的名称，向苌弘请教过音乐，向师襄请教弹琴，向老

聃请问过礼，他博采众长，使自己学问更加渊博，使自己的思想更加深邃.终成一代宗师.“三人行则必有我

师焉”不正是他谦虚好学的写照吗？

现在，正处彩铅画图片 于一个竞争激烈的时代.一个国家，一个民族要立于世界强国之林，就必须要不断地去创

新，虚心地向外国学习先进的技术和先进的经验，为我所用，只有这样才能壮大自己，发展自己，否则就

要受外族的侵略和欺凌.满清就是一个典型的例子.满清可谓人众、地广、物博，然而，满清却夜郎自大，

自以为帝国，闭关锁国，结果任人宰割，究其原因就是他们不能虚心地向别人学习，国力日益衰弱而落到

被挨打的境地.这一沉痛的教训告诉我们，任何一个固步自封、因循守旧、不思进步、毫无谦虚的民族终

将被历史所淘汰.

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我们是新世纪的青年，强过、富国的重任将落到我们的肩上，我们决不能让历史重演.作为正在学习

长知识的青年，我们的思想还是幼稚的，学识是肤浅的，我们又有什么理由有什么资格不谦请假原因怎么写 虚呢？俗话说

得好：“赶路最怕脚懒，学习最怕自满.”你骄傲，那么你的思想就会松懈和封闭，你在学习上就会满足现状

不思进取，就会停止不前甚至退步；面对错误，如果你不但不接受别人的批评，自以为是，知错不改，那

么只能是错上加错.就更谈不上进步和发展了，那么那什么去面对激烈的竞争，去迎接新的挑战呢？作为

一个学者，我们应该以谦虚为怀，“三人行则必有我师”，向比自己年长的人学习，也要向比自己年轻的人

学习；向比自己知识丰富的人学习，也要向比不上自己的人学习，谦虚地对待别人，就会得到好的回报.

谦虚是接纳真理春风的门窗，是汇集知识溪流的海洋，是孕育智慧鲜花的沃野，是收获累累果实的金秋.

最后我只想用毛泽东的一句话作结：“谦虚使人进步.”

[后记]本文是一篇高考作文复习例文，以破为切入点，先破几个曲解谦虚的表现和实质，以正谦虚

之真义.由此引出中心论点.破得深，立才能实.紧接着以《尚书》中的一句话作为立论的角度〔此者，既是

论点，又是论据，一箭双雕〕从事实上加以论述.白居易、刘备的事例的处理是夹叙加夹议，项羽、李自

成、尼采这些例子是从中到外、从远到近历史的顺序，举例方法是先叙后议，整个这一段是从正到反面来

论叙的，正反对照.随后一段则从这一角度的另一面：退一步论述

自己有长处，更有短处，应该谦虚，只一例，但有说服力.第四段则是从另特工狂花厄运小姐 一角度进行议论的：谦虚使人

进步.从大到小，先从国家这一大方面来论述，qq解绑 列举一例，足以醒人，然后就势谈到个人.在论述个人时，

注意将其与国家联系起来，说明了青年人更有谦虚.全文这两个角度是相辅相成的，在论述中心论点时，

始终紧扣谦虚这一话题.

文章结构：第一层为第1段，结合原材料，先破后立，提出中心论点；第二层为第2-

4段，论述谦虚的意义和作用；第三层为第5段，作为学者，我们还是谦虚点为好.

论证方法：例证法，对比法，引证法.