宝宝洗澡视频

课题:宝宝相册(小班社会)

单位:常州市新北区魏村中心幼儿园

姓名:陈洁

邮政编码:213127

一、教材简析:

新《纲要》提出幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活

的各个环节之中静字组词 ，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。所以

我设计了能让幼儿感兴趣的，能让他们多一片树叶作文 说、敢说，喜欢说社会活动——宝宝相

册，让幼儿介绍自己的成长照片，感知自己的成长过程，并能表达自己对父母的

爱。

二、龚保彦 目标预设:

1、通过观察照片，能回忆和表现或表达自己所做过的事情。

2、感知自己长大的过程，能简单表达自己对父母的爱。

3、学习形容词:辛辛苦苦。

三、重难点:通过观察照片，能回忆和表现或表达自己所做过的事情并能简单

表

达自己对父母的爱。

四、设计理念:

照片是幼儿生活中常见的事物，是帮他们回忆其亲身经历的主要手段，孩子看

到自己的照片会产生强烈的表达欲望。这不仅能发展幼儿的语言表达能力，还能增

进幼儿与幼儿、幼儿与教师之间的情感沟通。教师通过“看照片”，“说照

片”“找照片”等操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身

体、能力上的成长，体验长大的快乐，并能感受到爸爸妈妈的辛苦。五、设计思

路:

课前让幼儿将自己的成长照片或相册带来，课上与其他的小朋友一起欣赏，分

享其中的幸福、快乐。我们将幼儿的照片在视频仪上展示，请他们来讲讲照片中的

自己在干什么，大概是多大的时候。教师最后将自己的成长相册展示出来，给幼儿

讲解、介绍自己的成长故事，幼儿都很感兴趣，在认真地听。实际操作环节中，教

师向幼儿展示示范给小宝宝喂奶，换尿布等，幼儿在操作过程中慢慢掌握了动作的

要点，学会了这些事情，也知道父母养育自己的不易，并且知道要对

父母的养育表示感谢，要尊敬他们。

六、活动准备:

物质准备:每位幼儿自带一组成长照片，如爸爸妈妈帮小宝宝洗澡或换尿布、

扶小宝宝走路的照片等、投影仪。

经验准备:爸爸妈妈带幼儿一起看照片并进行回忆。

七、教学过程:

1、出示婴儿用品的形式引出话题。

(1)师:让我们看看这些东西都是用来干什么的，什么人需要这些东西,

(2)观看幻灯片。

提问:在幻灯片里你看到了什么(播放小宝宝学走路的照片、阿姨给小宝宝喂奶

的照片、换尿布的照片„)都在做些什么,你们小时候是怎么现在最火的歌曲 长大的,

评析:出示婴儿用品激发幼儿兴趣，吸引幼儿注意力，直接切入主题。让幼儿

自己说一说，发展幼儿的语言表达能力，提高幼儿的观察能力。

2、讲讲自己是怎样长大的，体会“辛辛苦苦”的含义。

结合婴儿成长的照片，让幼儿自愿向多梦 大家介绍自己的成长经历，如跟爸爸学走

路，妈妈给我穿衣服„„

师:谁愿意来跟我们介绍一下你的成长经历。

师:是谁辛辛苦苦地把我们养大，让我们茁壮成长的呢,

评析:结合自己的照片来说一说自己的成长经历，三国最强武将 能给每位幼儿提供机会，让

平时内向，不爱发言的孩子来说一说，给他们更多的表现机会，增强他们的自信

心。

3(教育、鼓励幼儿在家要听家长的话，会用语言对家长表示感谢，如:“谢谢

爸爸，我会听您的话”等。

师:爸爸妈妈辛苦地把我们养大，我们要怎么对他们表示感谢呢,

小结:我们小朋友都要学做一个会感恩的人，回家要谢谢爸爸妈妈，要听爸爸

妈妈的话。

评析:从介绍照片到懂得对父母的感恩，让幼儿亲身体会到父母的辛苦，发自

内心地感谢蓝色忧郁 父母。

4、游戏:找朋友

教师创设情景:在桌上分散放一些孩子小时侯的照片。

(1)、请你找找哪张是你自己的,去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢,

(2)、出示个别幼儿的照片让大家认一认:这是谁呢,怎么和现在长的不一样呢,

(3)、小结:我们长大了，所以和现在不一样。小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子

长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。

评析:通过找照片活动，激发幼儿兴趣，增加师幼、幼幼之间的情感，并知道

自己已经长大了，要学会更多的本领来回报父母。