两人象棋

19刘备敕刘禅遗诏

一、趣文导读

教象棋

两人对弈象棋，旁观者教不置口。其一大怒，挥拳击之，痛极却步。右手摸脸，左手遥指

曰：“还不上士！”

【译文】

有两人下象棋，一个旁观的人教导不停，其中一个下棋的十分恼怒，便挥舞拳头揍那个旁

观教导的人。那人被打得十分疼痛，连连后退，右手捂着脸，左手比划说：“还不快上士！”

二、美文精读

【作品卡片】

《三国志》是西晋陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史，

详细记载了从魏文帝黄初元年（220年）到晋武帝太康元年（280年）六十年的历史，受到后

人推崇。与《史记》（司马迁）、《汉书》（班固）、《后汉书》（范晔、司马彪）并称前四史。

陈寿（233年—297年），字承祚，西晋巴西安汉（今四川南充北）人。他少好学，就有

志于史学事业，对于《尚书》《春秋》《史记》《汉书》等史书进行过深入的研究。

刘备(161年—223年)，字玄德，三国时期蜀汉开国皇帝，谥号昭烈帝，后人尊称其先主。

公元221年称帝，次年伐东吴兵败，损失惨重，退回白帝城。公元223年因病崩逝。

刘禅（shn）(207年—271年)，字公嗣，小名阿斗（通常以扶不起的阿斗形容一个人

没有用）。即蜀汉后主，刘备的长子。三国时期蜀汉第二任皇帝，公元223年—263年在位。

后蜀汉被曹魏所灭，刘禅投降曹魏，被封为安乐公。

【文言原文】

朕初疾，但下痢耳，后转染他病，殆不自济。人五十不称夭，年已六十有余，何所复恨，

不复自伤，但以卿兄弟为念。射君到，说丞相叹卿智量，甚大增修，过于所望。审能如此，吾

复何忧！勉之！勉之！勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

汝父德薄，勿效之。可读《汉书》、《礼记》，闲暇历观诸之及《六韬》、《商君书》，益人意

智。闻丞相为写《申》、《韩》、《管子》、《六韬》一通已毕，未送，道亡，可自更求闻达。

（选自《三国志》）

【古今对碰】

原文注释译文

朕【初】疾，【但】下痢耳，【初】最初。【但】只是。我最初只是得了一点痢疾而已，

后转染他病，【殆】不自

【济】。

【殆】恐怕，大概。【济】救济，

挽救。

后同心协力 来转而得了其他的病，恐怕难

以挽救自己了。

人五十不【称】夭，年已

六十有余，何所复【恨】，

【称】称作。【恨】遗憾。五十岁死的人不能称为夭折，我

已经六十多了，又有什么可遗憾

的呢？

不复自【伤】，但以卿兄弟

为念。

【伤】感伤。所以不再为自己感伤，只是惦念

你们

兄弟。

【射君】到，说丞相叹卿

【智量】，

【射君】人名，叫射援。【智量】

智慧和气量。

射援先生来了，说丞相（诸葛亮）

惊叹你的智慧和气量，

【甚大增修】，过于所

【望】。

【甚大增修】有很大的进步。

【望】期望。

有很大的进步，远比他所期望的

要好。

【审能如此】，吾复何忧！【审能如此】真是这样。要真是这样，我又有什么可忧虑

的啊！

勉之！助理会计 勉之！努力啊，努力！

勿【以】恶小而【为】之，

勿以善小而不为。

【以】因为。【为】做。不要因为坏事很小而去做，不要

因为善事很小而不去做。

【惟】贤惟【德】，能【服】

于人。

【惟】只有。【德】德行。【服】

使别人信服。

只有拥有才能和高尚品德，才能

使别人信服。

汝父德薄，勿【效】之。【效】效仿。你父亲我德行不深厚，你不要效

仿。

可读《汉书》、《礼记》，可以读一下《汉书》、《礼记》，

【闲暇】历观诸之及《六

韬》、《商君书》，【益】人

意智。

【闲暇】空闲的时候，有时间

的时候。【益】对……有益，

对……有帮助。

有空时系统读一下先秦诸子著

作以及《六韬》、《商君书》，对

人的思想和智慧会有很大帮助。

闻丞相【为】写《申》、《韩》、

《管子》、《六韬》一通已

【毕】，

【为】给，替，帮。【毕】完。听说丞相已经为你抄写完一遍

《申子》、《韩非子》、《管子》、《六

韬》，

未送，道【亡】，可自更求

闻达。

【亡】丢失。还没给你，就在路上丢失了，你

自己可以再找有学问的人学习

这些东西。

【作品赏析】

先主刘备在弥留之际，希望阿斗能够惟贤惟德能服于人。“勿以恶小而为之，勿以善小而不

为”已经成为千古传诵的名言警句。刘备临死之时，对自己的儿子刘禅殷殷教导，一片深情。

【知识梳理】

类别解释举例

实词殆恐怕，大概殆不自济

望期望过于所望

惟只有惟贤惟德

效效仿勿效之

益对……有益，对……有帮

助

益人意智

毕完已毕

亡丢失道亡

虚词但连词，只是但下痢耳

以连词，因为勿以恶小而为之

词类活

用

服动词的使动用法，使别人

信服

能服于人

古今异

义

恨古：遗憾。今：憎恨。何所复恨

伤古：感伤。今：受伤。不复自伤

一词多

义

为介词，给，替，帮闻丞相为写

做勿以恶小而为之

之代词，指恶的事勿以恶小而为之

代词，指徳薄勿效之

助词，的历观诸之及《六韬》

三、强化训练（共30分）

1．解释加点的词语。（10分）

①朕初疾

．

（）②人五十不称夭

．

（）

③道亡

．

（）④但

．

下痢耳（）

⑤殆

．

不自济（）⑥何所复恨

．

（）

⑦不复自伤

．

（）⑧过于所望

．

（）

⑨勿以

．

恶小而为之（）⑩能服

．

于人（）

2．翻译。（10分）

①惟贤惟德，能服于人。

②汝父德薄，勿效之。

③何所复恨，不复自伤。

④审能如此，吾复何忧！

⑤勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

3.文中提到的丞相是谁？（2分）

4.文题的意思是什么？（4分）

5.就“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”谈谈你的感想。（4分）

【参考答案】

四、真题链接（2017年）

阅读《刘备敕刘禅遗诏》，完成1—3题。（共14分）

1．解释加点的词语。（4分）

①勿以

．

恶小而为之（）②何所复恨

．

（）

③道亡

．

（）④不复自伤

．

（）

2．翻译。（6分）

①惟贤惟德，能服于人。

②审能如此，吾复何忧！

③勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

3.就“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”谈谈你的感想。（4分）

【参考答案】

严谨周密典雅有味

——《梦回繁华》一文的语言特点

《梦回繁华》是一篇带有散文性质的说明文，其在语言上的最大特点是严谨周密，典雅有

味，值得细细品味。

课文在线

1.据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（1元宵节礼品 111—1125）。

2.张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了

京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。

含英咀华

第1句介绍《清明上河图》成画的年代。由于年代久远，作者在“作于政和至宣和年间”之

前加上“可能”二字，表明这只是一种推测，并非准确的结论，体现了说明文语言的严谨周密。

第2句中运用列数字的说明方法，介绍《清明上河图》尺寸的大小，“纵24.8厘米，横528.7

厘米”，因为画是能精确测量出来的，所以数字准确可信；“京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的

繁华景象”，这种由外而内、由远而近的空间顺序，条理井然，同样体现了说明文语言的严谨周

密。

课文在线

3.整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无

尽的回味。

4.桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担

的人们，却无暇一顾。

含英咀华

第3句运用比喻的修辞，把《清明上河图》比作是一部起伏有致、节奏明快、耐人寻味

的乐章，典雅别致，带给人无穷浪漫的想象。

第4句运用摹状貌的说明方法，生动地描摹了桥上、岸边、过往行人，以及赶脚、推车

和挑担的人们的种种情态，令读者如临其境，别有一番情趣。

[课时作业]单

[A组基础巩固]

1．函数y＝ax2＋a与y＝

a

x

(a≠0)在同一坐标系中的图象可能是()

解析：当a>0时，二次函数的图象开口向上，且与y轴交于(0，a)点，在y轴上方，反比例函

数的图象在第一、三象限，没有满足此条件的图象；当a<0时，二次函数的图象开口向下，

且与y轴交于(0，a)点，在y轴下方，反比例函数的图象在第二、四象限；综合来看，只有选

项D满足条件．

答案：D

2．已知f(x－1)＝x2－2，则f(2)＝()

A．6B．2

C．7D．9

解析：f(2)＝f(3－1)＝32－2＝9－2＝7.

答案：C

3．已知f(x)是反比例函数，且f(－3)＝－1，则f(x)的解析式为()

A．f(x)＝－

3

x

B．f(x)＝

3

x

C．f(x)＝3xD．f(x)＝－3x

解析：设f(x)＝

k

x

(k≠0)，

∵f(－3)＝

k

－3

＝－1，∴k＝3，

∴f(x)＝

3

x

.

答案：B

4．已知函数f(x)满足2f(x)＋f(－x)＝3x＋2，则f(2)＝()

A．－

16

3

B．－

20

3

C.

16

3

D.

20

3

解析：因为2f(x)＋f(－x)＝3x＋2，①

所以2f(－x)＋f(x)＝－3x＋2，②

①2－②得f(x)＝3x＋

2

3

.

所以f(2)＝32＋

2

3

＝

20

3

.

答案：D

5．已知x≠0时，函数f(x)满足f(x－

1

x

)＝x2＋

1

x2

，则f(x)的表达式为()

A．f(x)＝x＋

1

x

(x≠0)

B．f(x)＝x2＋2(x≠0)

C．f(x)＝x2(x≠0)

D．f(x)＝(x－

1

x

)2(x≠0)

解析：f(x－

1

x

)＝x2＋

1

x2

＝(x－

1

x

)2＋2，

∴f(x)＝x2＋2(x≠0)．

答案：B

6．已知函数f(x)对任意实数a，b都满足：f(a＋b)＝f(a)＋f(b)，且f(2)＝3，则f(3)＝________.

解析：∵f(2)＝f(1)＋f(1)＝2f(1)＝3，

∴f(1)＝

3

2

，

∴f(3)＝3f(1)＝3

3

2

＝

9

2

或f(3)＝f(2)＋f(1)＝

9

2

.

答案：

9

2

7．已知函数f(2x＋1)＝3x＋2，且f(a)＝4，则a＝________.

解析：因为f(2x＋1)＝

3

2

(2x＋1)＋

1

2

，所以f(a)＝

3

2

a＋

1

2

.又f(a)＝4，所以

3

2

a＋

1

2

＝4，

则a＝

7

3

.

答案：

7

3

8．已知f(x)＝x＋2，则f(x)＝________.

解析：令x＝t，则x＝t2且t≥0.

∴f(t)＝t2＋2，

∴f(x)＝x2＋2(x≥0)

答案：f(x)＝x2＋2(x≥0)

9．已知f(x)是一次函数，且f(f(x))＝4x＋3，求f(x)的解析式．

解析：设f(x)＝ax＋b(a≠0)，

∴f(f(x))＝af(x)＋b＝a(ax＋b)＋b＝a2x＋ab＋b.

∴a2x＋ab＋b＝4x＋3.

∴











a2＝4，

ab＋b＝3.

∴











a＝2，

b＝1，

或











a＝－2，

b＝－3.

∴f(x)＝2x＋1或f(x)＝－2x－3.

10．已知函数f(x)是二次函数，且它的图象过点(0,2)，f(3)＝14，f(－2)＝8＋52，求f(x)

的解析式．

解析：设f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)，则由题意，得





c＝2，

9a＋3b＋c＝14，

2a－2b＋c＝8＋52，

解得









c＝2，

a＝3，

b＝－5.

所以f(x)＝3x2－5x＋2.

[B组能力提升]

1．对于任意的两个实数对(a，b)和(c，d)，规定(a，b)＝(c，d)，当且仅当a＝c，b＝d；运算

“⊗”为(a，b)⊗(c，d)＝(ac－bd，bc＋ad)；运算“⊕”为：(a，b)⊕(c，d)＝(a＋c，b＋d)．设

p，q∈R，若(1,2)⊗(p，q)＝(5,0)，则(1,2)⊕(p，q)＝()

A．(4,0)B．(2,0)

C．(0,2)D．(0，－4)

解析：由题设可知：











p－2q＝5.

2p＋q＝0，

解得











p＝1，

q＝－2，

∴(1,2)⊕(p，q)＝(1＋p,2＋q)＝(2,0)．

答案：B

2．已知函数f(x)满足f(x)＋2f(3－x)＝x2，则f(x)的解析式为()

A．f(x)＝x2－12x＋18

B．f(x)＝

1

3

x2－4x＋6

C．f(x)＝6x＋9

D．f(x)＝2x＋3

解析：用3－x代替原方程中的x得f(3－x)＋2f[3－(3－x)]＝f(3－x)＋2f(x)＝

(3－x)2＝x2－6x＋9，

∴











fx＋2f3－x＝x2①

f3－x＋2fx＝x2－6x＋9②

①－②2得－3f(x)＝－x2＋12x－18，

∴f(x)＝

1

3

x2－4x＋6.

答案：B

3．设f(3x)＝

9x＋5

2

，则f(1)＝________.

解析：令3x＝1，则x＝

1

3

.

∴f(1)＝

9

1

3

＋5

2

＝4＝2.

答案：2

4．已知函数f(x)＝x2＋2x＋a，f(bx)＝9x2－6x＋2，其中x∈R，a，b为常数，

则方程f(ax＋b)＝0的解集为________．

解析：f(bx)＝(bx)2＋2bx＋a＝b2x2＋2bx＋a＝9x2－6x＋2，

∴









b2＝9，

2b＝－6，

a＝2，

解得











a＝2，

b＝－3，

∴f(ax＋b)＝f(2x－3)＝4x2－8x＋5.

∵＝64－445＝－16<0，

∴方程f(ax＋b)＝0的解集为∅.

答案：∅

5．画出函数f(x)＝－x2＋2x＋3的图象，并根据图象回答下列问题：

(1)比较f(0)、f(1)、f(3)的大小；

(2)若x

1

2

<1，比较f(x

1

)与f(x

2

)的大小；

(3)求函数f(x)的值域．

解析：因为函数f(x)＝－x2＋2x＋3的定义域为R，列表：

x

…

－2－101234

…

y

…

－503430－5

…

描点，连线，得函数图象如图：

(1)根据图象，容易发现f(0)＝3，f(1)＝4，f(3)＝0，

所以f(3)

(2)根据图象，容易发现当x

1

2

<1时，有f(x

1

)

2

)．

(3)根据图象，可以看出函数的图象是以(1,4)为顶点，开口向下的抛物线，因此，函数的值域

为(－∞，4]．

6．已知二次函数f(x)＝ax2＋bx(a，b为常数，且a≠0)满足条件：

f(x－1)＝f(3－x)且方程f(x)＝2x有等根．

(1)求f(x)的解析式；

(2)是否存在实数m，n(m

出m，n的值；如果不存在，请说明理由．

解析：(1)∵二次函数f(x)＝ax2＋bx(a，b为常数，且a≠0)与方程f(x)＝2x有等根，即方程ax2

＋bx－2x＝0有等根，

∴＝(b－2)2＝0，得b＝2.

由f(x－1)＝f(3－x)，知此函数图象的对称轴方程为x＝－

b

2a

＝1，得a＝－1，

故f(x)＝－x2＋2x.

(2)∵f(x)＝－(x－1)2＋1≤1，

∴4n≤1，即n≤

1

4

.

而抛物线y＝－x2＋2x的对称轴为x＝1，

∴若满足题设条件的m，n存在，则{fm＝4m，fn＝4n，

即











－m2＋2m＝4m，

－n2＋2n＝4n

⇒











m＝0或m＝－2，

n＝0或n＝－2，

又m

1

4

，

∴m＝－2，n＝0，这时，定义域为[－2,0]，值域为[－8,0]．

由以上知满足条件的m，n存在，m＝－2，n＝0.

11哀溺文

一、趣文导读

被屑挂须

贫家盖稿，幼儿不知讳，父挞而戒之曰：“后有问者，但云盖被。”一日父见客。而须上带草。

儿从后呼曰：“爹爹，且除去面上被屑着。”

【译文】

有户贫寒人家睡觉盖草帘子，小儿不晓得隐讳，父亲打他之后告诫说：“以后如有人问，只

能说盖被。”有一天，父亲拜见客人，胡须上面粘着草屑，儿子从后面喊道：“爹爹，快除掉你脸

上粘着的被屑吧。”

二、美文精读

【作品卡片】

本文选自《柳河东集》。《柳河东集》是唐代柳宗元作品集，刘禹锡编。因作者为河东人而

得名。这个集子收录了柳宗元的全部诗文。他的寓言，将先秦诸子散文中的寓言片断发展成完

整的篇章，同时赋予丰富的社会内容，具有深刻的哲理性和强烈的现实性。

【文言原文】

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽

力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”

不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货

为？”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？

（选自《柳河东集》）

【古今对碰】

原文注释译文

【永】之【氓】【咸】【善】

游。

【永】唐代地名，今永州。

【氓】民，百姓。【咸】都。【善】

擅长，善于。

永州的百姓都善于游泳。

一日，【水暴甚】，【水暴甚】即“水甚暴”，水上

涨得十分厉害。暴，上涨。甚，

厉害。

一天，河水突然上涨，

有五六氓，乘小船【绝】

湘水。

【绝】横渡。有五、六个人乘着小船渡湘江。

【中济】，船破，皆游。【中济】渡到河中间。济，渡

河。

渡到江中时，船破了，都游起水

来。

其一氓尽力而不能【寻

常】。

【寻常】古代计量单位，八尺

为寻，十六尺为常，这里指平

时。

其中一个人尽力游泳但仍然不能

像平常一样。

其【侣】曰：“汝善游最也，

今【何后为】？”

【侣】同伴。【何后为】即“为

何后”，为什么落在后边。

他的同伴们说：“你最会游泳，现在

为什么落在后面？”

曰：“吾【腰】千钱，重，【是

以】后。”

【腰】名词活用为动词，腰间

挂着。【是以】因此。即“以是”，

因为这。

他说：“我腰上缠着一千文钱，很

重，所以落后了。”

曰：“何不【去】之！”【去】丢弃，抛弃。同伴们说：“为什么不丢掉胃疼的症状有哪些 它呢？”

不应，摇其首。他不回答，摇摇他的头。

有顷，【益怠】。【益怠】更加疲倦，疲惫。一会儿，他更加疲困了。

已济者立岸上，呼【且】

号曰：

【且】又，而且。已经游过河的人站在岸上，又呼

又叫：

“【汝愚之甚，蔽之甚】，【汝愚之甚，蔽之甚】即“汝

甚愚，甚蔽”，你太愚蠢，太受

蒙蔽了。蔽：蒙蔽，这里是糊

涂的意思。

“你愚蠢到了极点，蒙味到了极点，

身【且】死，【何以货为】？”【且】将要。【何以货为】即“以

何为货”，还要钱干什么？以

何，为什么。为货，为了钱财。

货，财物，这里指钱。

自己快淹死了，还要钱财干什么

呢？”

又摇其首。遂【溺】死。【溺】淹没。他又摇摇他的头。于是淹死了。

吾【哀】之。【哀】哀叹。我对此感到十分悲哀。

【且若是】，得不有【大货】

之溺【大氓】者乎？

【且若是】如果像这样。且，

况且。若，像。是，这样。【大

货】非常多的财物。【大氓】

有钱有势的人。

如果像这样，难道不会有大利淹

死大人物的事情吗？

【作品赏析】

《哀溺文》讽刺了世上那些利令智昏的人,并进而警告一些贪财好利的人,如果不猛醒回

头,必然身葬于名利场中。

“哀溺”是哀叹溺水者的意思。“哀”的原因是作者哀叹那个至死还不能醒悟的溺水者，他对钱财的

贪婪使他丧失了对生命的顾及，从而引起了作者“大利淹死大人物”的感想，表达了其对官场贪

图名利者的担忧与讽刺。《哀溺文序》的特色是用正面描写和侧面烘托相结合的手法，主要刻

画了溺死者要钱不要命的心态，使全文叙述相当精炼，人物形象十分生动传神。

【知识梳理】

类别解释举例

实词氓民，百姓永之氓咸善游

咸都永之氓咸善游

绝横渡乘小船绝湘水

济渡河生日派对怎么画 中济

是以因此是以后

去丢弃，抛弃何不去之

货财物，这里指钱何以货为

词类活用腰名词活用为动词，腰间挂着吾腰千钱

古今异义哀古：哀叹。今：哀伤，哀叹。吾哀之

一词多义之助词，的永之氓咸善游

代词，指“千钱”何不去之

结构助词，状语后置的标志汝愚之甚

且又，而且呼且号曰

将要身且死

况且且若是

特殊句式疑问句表疑问今何后为？

反问句表反问得不有大货之溺大氓者乎？

倒装句宾语前置。“何后为”即“为何后”今何后为？

状语后置。“暴甚”即，“甚暴”水暴甚

三、强蝙蝠是什么动物 帅气网名 化训练（共30分）

1.解释句中加点的词。（8分）

①永之氓咸

．

善游（）②中济

．

，船破，皆游（）

③有顷，益怠

．

（）④又摇其首。遂

．

溺死（）

⑤乘小船绝

．

湘水（）⑥吾腰

．

千钱（）

⑦何不去

．

之（）⑧益

．

怠（）

2.翻译下列句子。（8分）

①其一氓尽力而不能寻常。

②何不去之！

③汝愚之甚，蔽之甚！

④且若是，得不有大货之溺大氓者乎？

3.“其一氓尽力而不能寻常。”这句话的正确翻译是（）（3分）

A．其中有个流氓比平常更用力地划水。

B．其中一个人虽然拼命划水，速度却不如普通人。

C．其中一个人尽力游泳但仍然不能像平常一样。

D．其中一个人虽然拼命划水，却前进不了多少。

4.下列文句中，最能说明《哀溺文序》所言永之氓溺死原因的是（）（3分）

A．尽力而不能寻常B．得不有大货之溺大氓者乎

C．身且死，何以货为D．吾腰千钱，重

5.文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（4分）

【参考答案】

四、真题链接（2016年）

阅读《哀溺文》，完成1—4教育价值 题。（共13分）

1.解释句中加点的词。（4分）

①永之氓咸

．

善游（）②乘小船绝

．

湘水（）

③何不去

．

之（）④吾腰

．

千钱（）

2.翻译下列句子。（4分）

①汝愚之甚，蔽之甚！

②且若是，得不有大货之溺大氓者乎？

3.下列文句中，最能说明《哀溺文序》所言永之氓溺死原因的是（）（2分）

A．尽力而不能寻常B．得不有大货之溺大氓者乎

C．身且死，何以货为D．吾腰千钱，重

4.文中告诉我们什么道理？（3分）

【参考答案】