卡通水果图片

水果宝宝小班教案(总18页)

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水果宝宝小班教案

水果宝宝小班教案

水果宝宝小班教案1

活动目标：

1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。

2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征

和味道。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动准备：

1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。

2、切成片的水果，并用牙签插好。

3、西瓜宝宝图，水果图片。

活动过程：

一、猜一猜

1、出示西瓜图。

小朋友你们看，他是谁啊（

西瓜）

3

对，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去啊？还可以带一个宝宝

去，就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝

宝。

2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。

二、认一认

1、请小朋友打开看看，里面到底是什么呢？幼儿说出自己布袋

中水果的名称、颜色、形状。

2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。

请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。

请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。

3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个

共同的名字叫“水果”。

你们还吃过哪些水果呢？老师出示水果图，幼儿根据图片回

忆。

三、说一说

1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是，西瓜宝

宝不认识你的宝宝，你应该怎么介绍呢请个别幼儿尝试。（老师当

西瓜宝宝：“你是谁啊你的宝宝叫什么名字他是什么样子的”幼儿

回答。）

2、大家一起来。

四、尝一尝

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1、小朋友，欢迎你们。我准备了好多好吃的，请大家尝一尝，

尝好了还要过来告诉我，你吃的是什么，它是什么味道的。

2、幼儿品尝。

3、组织交流。

五、小结。

活动反思：

对于幼儿来说，在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们

的注意力，所以我选用对了本课，并运用了观察、触摸、品尝、介

绍、制作的方法来了解水果，这些环节的设计能够更好的让幼儿集

中注意力，并且兴趣非常的高!同时向他们渗透一些蔬菜和水果与身

体健康的关系，教育他们多吃蔬菜水果，不挑食，补肾汤 养成良好的饮食

习惯。通过摸水果、品尝水果、扮演水果来加深幼儿对水果的认识

和了解，知道它们的颜色、形状、味法制名言警句 道、以及果肉的颜色、质地，

再通过描述锻炼幼儿的语言表达能力。在这个环节中把游戏、学习

溶为一体，让幼儿在游戏中也可以学到知识，也达到了教育教学的

目的。

水果宝宝小班教案2

活动目标：

1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。学讲完

整的一句话。

2、幼儿愿意参加游戏活动，体验成功的快乐。

3、认识常见的水果。

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活动准备：

1、不同的水果若干个，魔法棒一根。

2、汉字卡三张：红、黄、绿。

3、水果胸饰人手一个，筛子二个，红布二块，红、黄、绿三种

颜色的垫子各一个。

活动过程：

一、认识常见的水果。

1、教师变魔法变出水果，引起幼儿的兴趣。请两位教师拿红布

挡住小桌子，桌子下面放着一筛水果。教师：今天，李老师表演一

个魔法给你们看，好吗（

好）魔法棒魔法棒，变变变——变！”“小朋友你们猜猜，李

教师变出什么吗”

教师把红布拿开，哗，有一筛子的水果。

2、教师：“哎，让我们一起来看看有哪些水果宝宝。”苹果、

菠萝、香蕉、樱桃******。

二、认识汉字：红、黄、绿。

1、教师：“请小朋友再来看看这些水果都有些什么颜色啊（

红色、******）

2、请三个小朋友出来将水果送到相应的垫子上。

3、教师：“哦，这是红色的水果，那我们就送它字宝宝

‘红’，请小朋友跟我一起念‘红’。”

4、教师：“那绿色的小果我们应该送它什么字宝宝呢（

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绿）嗯，你们真棒。那我们一起来念字宝宝‘绿’。”

5、教师：“那**的小果我们应该送它什么（

字宝宝黄）嗯，你们真厉害！我来请一个小朋友来送一下。（请一

个小朋友出来送）好，让我们一起来念一下‘黄’。”

6、教师：“好，水果们都有了自己的字宝宝，让我们再来认识

一下它们，这个是字宝宝‘红’，这个是字宝宝‘绿’，这个是字

宝宝‘黄’。看清楚了吗？那我们就要和它们做游戏了。”

三、游戏：送水果宝宝回家。

1、小朋友，在你们的桌子上是有许多的水果，这些水果找不到

家了，让我们来送他们回家好吗？

2、看看，红色的水果应该送它到哪个家里对了，应该送它到有

字宝宝‘红’的家里。那绿色的水果呢**的水果呢

3、不该丢失的 好，我们开始行动吧。（听摘果子的音乐将水果宝宝送回

家。）

四、分享水果。

1、小朋友都杷水果送回家了，水果宝宝它们很高肖，说要谢谢

你们，要请你们吃水果，好不好你们高不高兴

2、每个幼儿一份水果，品尝水果的味道，可和同伴一齐分享。

水果宝宝小班教案3

活动目标：

1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。

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2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征

和味道。

3、培养幼儿的大胆、连贯表述的能力。

活动准备：

1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。

2、水果拼盘四个，小碗20个，勺子20个。大筐一个。

3、多媒体材料：西瓜宝宝卡通图片一个，水果图片音乐相册一

个。

活动过程：

一、猜一猜

1、出示西瓜宝宝卡通图。

小朋友你们看，他是谁啊(

西瓜宝宝)

对，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去啊？还可以带一个宝宝

去，就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝

宝。

2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。

二、认一认

1、请小朋友打开看看，里面到底是什么呢？幼儿说出自己布袋

中水果的名称、颜色、形状。

2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。

请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。

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请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。

3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个

共同的名字叫“水果”。

三、说一说

1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是,西瓜宝

宝不认识你的宝宝，你应该怎么介绍呢请个别幼儿尝试。(老师以西

瓜宝宝口吻问：“你是谁啊你的宝宝叫什么名字他是什么样子的”

幼儿回答。)

2、大家一起来。

3、西瓜宝宝请大家看水果音乐相册，幼儿边看边认识其中出现

的水果。

四、尝一尝

1、小朋友，西瓜宝宝为我们准备了好多好吃的水果，请大家尝

一尝,尝好了告诉老师或旁边的小朋友：你吃的是什么，它是什么味

道的？

2、幼儿品尝。

3、组织交流。

五、小结。

今天我们和西瓜宝宝度过了一个快乐的生日庆祝会，认识了许

多水果宝宝，知道了它们的颜色和形状；还品尝了许多水果，知道

了他们的味道。我们和西瓜宝宝再见！

水果宝宝小班教案4

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【活动由来】

水果和蔬菜是高尔基作品 幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名

称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿了解更多水果

特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力、动手能力及解决问题的能

力，我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。

【活动目标】

1、了解常见的水果和蔬菜的名称。

2、知道常见水果、蔬菜的食用方法。

3、了解它们的不同生长环境。

4、了解它们的生长过程。

5、知道它们的营养价值。

【活动问题】

1、你见过哪些水果和蔬菜它们是什么样的

2、它们应该怎么吃？

3、它们是从哪长出来的？

4、你知道这些水果、蔬菜是怎样长成这样的吗？

5、我们为什么要多吃水果、蔬菜？

【活动准备】

1、各种水果、蔬菜的图卡。

2、幼儿绘画等作品。

3、幼儿从家中带来的参与劳动的照片。

4、各种水果、蔬菜生长的环境的图片。

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5、图书区：幼儿收集的卡片和图书。

区域游戏相关内容图书区：

各种水果、蔬菜的图书。

益智区：

1、水果蔬菜的自制拼图。

2、与蔬菜水果相关的益智玩具、游戏盒。

3、配对卡。

美工区：

1、图书中的水果蔬菜的图卡。

2、各种美工材料。如油画棒、胶棒、彩纸等。

扮演区：

盘子、水蔬菜模型。工作服，柜台等。

科学区：

投放有关蔬菜种子生长的小实验。比较根、茎、叶的不同。

家园合作在家长专栏中：

1、公布本班的主题活动计划。

2、请家长配合幼儿园丰富幼儿相关的知识经验。

3、请家长带幼儿观察植物的生长环境及生长过程。

4、配合幼儿园在家巩固幼儿的卫生常识并教育幼儿不挑偏食。

资源利用：

1、幼儿从家中带来的有关的图片。

2、请保健医给幼儿讲一些相关的营养知识。

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3、与幼儿一起进行种植活动。

教学反思：

经过反思，我知道以后的教学重点应该放在孩子的观察能力和

语言表达能力上来。让孩子大胆的说话，尤其是在众人面前大胆的

说出自己的想法。备教案的时候，应该充分考虑，把活动准备的更

加细致，更加的贴近孩子。设计问题要符合孩子的年龄特征。这次

课的失败，要深深牢记，在以后的活动中，不能轻率，做每一见事

情都要认认真真、都要用全心。

水果宝宝小班教案5

活动目标：

1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色，体验涂色的

乐趣。

2、学习整理绘画工具。

活动重点：

选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。

活动难点：

用正确的握笔方法为水果涂色。

活动准备：

1、老师涂好颜色的水果宝宝。

2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。

活动过程：

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1、儿歌导入活动：大西瓜呀圆又圆，切开变成两大碗，我吃一

大碗，你吃一大碗，留下空碗当小船呀！

2、利用图片，引起幼儿的兴趣。

（1）师：水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自己最漂

亮、最鲜艳的衣服去参加。

（2）老师一一出示“水果宝宝”：“小朋友看，水果宝宝穿的

是什么颜色的衣服呀它们漂亮吗”

3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。

（1）老师出示没有图颜色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们

“穿”上漂亮的衣服。

师：你瞧这些水果宝宝，还没有漂亮的衣服呢没有漂亮的衣服

怎么去参加水果舞会呢它们现在可着急了，这可怎么办呢要不我们

大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！

（2）教师示范涂色方法打屁股打屁屁 。

师：有的小朋友要问了，有什么办法可以让水果宝宝穿上漂亮

的衣服呢你瞧这是什么呀（老师出示水彩笔）有办法了，我们可以

请它来帮忙呀。

水彩笔应该怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成

整理绘画工具的好习惯等等。

老师示范涂色方法。

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老师边示范，边讲解。请小朋友仔细看，按照从上往下涂的顺

序，把水果娃娃的全身都涂个遍。要注意别把水果娃娃途成大花

脸，那样水果娃娃就不开心了！

（3）幼儿涂色，老师巡回指导。

教师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。

（4）鼓励幼儿和水果宝宝说说话。

小朋友画的衣服真漂亮，水果宝宝们可高兴了，听，它好像在

说谢谢小朋友。小朋友该怎样回答（

不用谢！）你可以和它交朋友说说话：红苹果你好，我喜欢你；红

苹果，你真漂亮！等等。

4、作品展示、欣赏、点评。

（1）请小朋友以小组为单位，相互欣赏水果宝宝。

（2）每组选出2幅最漂亮的作品展示，并加以适当的点评。

5、播放音乐，请幼儿参加参加水果舞会。

水果宝宝小班教案6

活动目标：

1、能运用多种感官，感知了解猕猴桃的主要特征。

2、能运用多种方法去找寻观察水果的特征，提高观察感知能

力、比较能力和判断力。

3、愿意参与感知活动，并乐意用语言与他人交流自己的发现和

感觉。

活动准备：

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感官标记、特征标记若干，香蕉、橘子、猕猴桃、苹果图片、

实物若干。

活动姜葱鸡的做法 过程：

一、创设游戏情景，引出观察任务。

PPT：你们看，这是谁呀（苹果）是的，苹果宝宝今天要过生日

了。她要请很多宝宝一起去繁忙的英文 和他过生日，谁想去（我想去）你们都

想去对吧。

二、用各种感官观察各种水果特征。

1、摸一摸，猜一猜。

师：那苹果宝宝还想请你们带一样礼物去，就藏在小布袋里，

你先摸一摸，猜猜看里面是什么宝宝（苹果、香蕉……幼儿自由猜

测）出示“手”标记师：请你们把一只小手悄悄地伸进去摸一摸有

什么感觉（毛毛的、光光的）出示“毛毛的”“光光的”图片。

2、看一看。

师：到底是什么，我们打开来看一看？

出示“眼睛”图片师：呀，你们手上的这些宝宝长得是什么样

子的啊（我长的是圆圆的、长长的……）师：是什么颜色的呢

出示颜色图片小结：原来这些宝宝有的是圆圆的，有的是长长

的，有黄色、有红色、有橘色，还有的……这个宝宝是什么颜色

的？

3、认识猕猴桃出示猕猴桃。

师：棕褐色的宝宝叫什么名字你们知道吗？

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师：猕猴桃摸上去……（毛毛的）师：谁的摸上去粗糙的把摸

上去毛毛的宝宝举起来。

师：谁的摸上去光光的？光光的把宝宝举起来。（错控，纠正

幼儿的错误感觉，让幼儿比较摸光光的和粗糙的水果）粗糙的现在

不举起来。

三、分类、点数，揭示共有名称“水果”

师：这些宝宝啊，他们都要带到苹果宝宝家去了，那他们去的

时候我们让他们排排队好吗（

好）

1、排排队师：排排队，来橘子先来排队。

2、数一数。

师：数一数，来了几只橘子宝宝。

苹果排队，数一数香蕉排队，数

3、揭示水果名称。

师：好，我们来看看，苹果宝宝要请这些宝宝一起去。（逐一

出示水果图片）有的是苹果宝宝，有的是香蕉宝宝，还有是橘子宝

宝，最后有猕猴桃宝宝，小结：老师告诉你们，苹果宝宝和香蕉宝

宝、橘子宝宝、还有猕猴桃宝宝，这些宝宝，他们合起来，合在一

起有一个大家都可以叫的名字，共同的名字叫“水果”

四、给苹果宝宝过生日、品尝。

师：今天是哪个水果宝宝过生日啊（苹果）那你们会唱生日歌

吗我们一起来给苹果宝宝过生日！

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1、唱生日歌。

2、品尝：猕猴桃。

师：你们吃过这个嘛（吃过）他里面有什么（黑黑的籽）是什

么颜色的（绿色的）。

切猕猴桃观察小结：用手摸摸猕猴桃外面是粗糙的，切开看看

里面是绿绿的，那我们再用小嘴尝一尝，猕猴桃是什么味道的？尝

完去告诉后面的爸爸妈妈和客人老师，也可以请他们尝一尝。

水果宝宝小班教案7

活动目标：

1.通过谈话了解各种水果的外形特征、颜色等各方面的不同，

能够区别开来，能正确说一篇写人作文 出水果特征。

2.通过品尝水果，了解水果的特性、味道等。

活动准备：

一个装有香蕉、橘子、生梨的篮子，三盘水果（香蕉、橘子、

生梨）

活动过程：

一、指导语。

小朋友们，今天老师请来了水果朋友，让我们看看都有谁？

二、规则。

老师通过谜语介绍各种水果，看看小朋友谁猜得准确。同时品

尝水果，来比较一下各种水果的区别和联系。

三、老师示范。

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第一个啊，爱穿黄衣裳，身体弯弯象月亮，你们猜是谁啊？待

幼儿猜出之后，慢慢拿出香蕉。向幼儿描述："香蕉的.颜色是黄黄

的。"然后让幼儿来描述香蕉的形状并提问它长得象什么。（弯弯

的、象小船）

四、开展集体活动。

1.这个水果宝宝爱穿黄衣裳，脸上长点点，头上梳根长辫子。

它是（等幼儿猜对后拿出水果，提问梨又是什么颜色的，长的怎么

样

2.接下来一个呢，黄衣裳、绿衣裳，身体圆圆象灯笼（提问水

果颜色、特征。）

3.可以品尝水果，再来辨别

注意：

1.老师引导幼儿用多种词汇来形容水果的特征，这样可以增加

幼儿的词汇量（如香蕉弯弯的象小船、象枕头等）。

2.通过品尝，让幼儿结合多种感官来描述水果的特征，并鼓励

幼儿大胆地发言。

水果宝宝小班教案8

设计意图：

大家都知道，夏天是各种水果收获的季节，夏天的水果是多种

多样的，它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的不同，

味道的不同等。对于小班的幼儿，他们有时不能正确把握水果的颜

色，他们对水果认识是具体的，只能根据外部的特征来区别事物，

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一些水果的外形，幼儿对此已有了一定的经验认识，但水果中除了

外部的不同，它的内部也藏有许多的教育契机，为此我设计了本次

活动，以此来让幼儿从外而内的感知水果的特征，正确把握水果的

一些基本色彩。

活动目标：

1、知道一些夏天常见的水果，初步感知其特征。

2、能正确区分水果的味道，掌握词语：酸、甜。

3、能选择与水果相似的颜色涂色，体验活动的乐趣。

活动准备：

切好的水果若干

水果图片（西瓜、荔枝、葡萄）等

字卡人手一套（酸、甜）、录音机及磁带

蜡笔、未涂色的水果图若干。

活动过程：

一、活动导入

师：“夏天到了，许多水果宝宝都成熟了，小朋友你们最喜欢

哪一种水果宝宝？

“今天，有许多水果宝宝来到了我们小（1）班，我们去看看它

们长得什么样”

（指导幼儿可以看看、摸摸、闻闻感知水果的特征）

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小结：夏天里的水果宝宝可真多，小朋友发现它们长得都是不

一样的，它们有的长的圆圆的、有的椭圆的，有的红、有的绿、有

的黄……。）

师：“那这些水果宝宝是什么味道的呢你们想不想来尝一尝”

请小朋友每样选一块尝一尝，把你尝出的味道告诉好朋友或老

师！”

“你吃的是什么水果是什么味的”

（幼儿回答后教师逐一出示酸或甜，并将相应的水果贴在汉字

酸、甜的下面）

“小朋友真能干，水果宝宝有礼物要送给你们，它就藏在你们

的小椅子下面，看看是什么”（关于它们味道的字宝宝）小朋友认

识你的字宝宝吗（个别提问一下）

二、游戏：我的朋友在哪里。

师：“现在让我们一起来和字宝宝玩“我的朋友在哪里”的游

戏。“

（音乐〈我的朋友在哪里〉）

（师幼、同伴之间互找。）

三、给果宝宝穿衣服。

师：“今天果宝宝准备开一个舞会，大家都想穿上最漂亮的衣

服，它们想请小朋友帮忙，你们愿意吗”

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出示没穿衣服的果宝宝，先个别提问：……它穿什么衣服最漂

亮？以引导孩子明确涂色的要求。

（提醒幼儿选择与水果相似的颜色涂色，要涂的均匀）

四、和果宝宝跳舞。

师：“你们帮助了果宝宝，把它打扮的这么漂亮！果宝宝很开

心，你们开心吗（跳舞）那小朋友知不知道，除了这些果宝宝夏天

还有别的果宝宝吗（……）看这些可爱的水果宝宝也是夏天的，你

们认识它们吗（拓展孩子们的认知）

“今天我们和可爱的果宝宝做了朋友，现在让我们一起把剩下

的果宝宝送给托班弟弟妹妹吃吧。”