福娃贝贝

小班五环手工教案五篇

1.奥运五环小班教案

活动目标：

1、认识五环旗的特征，知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。

2、初步学习画同心圆的技能，能均匀的.布置五个环。

活动准备：

五环旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。

活动过程：

一、导入：

1、出示“五环旗”图片，这是什么旗?你见过吗?它叫什么名字?让幼儿边观

察边认识。

2、观看电视听奥运风采介绍。

3、小婴儿说话 结：五环旗由五种不同颜色的五个圈组成，颜色分别为红、黄、蓝、

绿、黑，分别代表五大洲。红色是美洲，黄色是亚洲，蓝色是欧洲，绿色是和冬天有关的成语 澳

洲，黑色是非洲。

二、学习儿歌《五环美》

红黄蓝绿黑，五环美又美。奥运旗帜飘，北京来相会。

更快又更高，更强又更美。五洲手拉手，推着地球飞。

三、画一画

1.你能把五环旗画下来吗?幼儿作画。

2.教师提醒幼儿用五种不同颜色的环排列。教育幼儿保持画面整洁。

3.展评作品

四、拓展活动：

1.你还知道哪些奥运故事?给大家讲一讲。

2.你认识哪位参加奥运的运动员?向大家介绍一下。

2.奥运五环小班教案

目标：

1、提高幼儿对奥运知识的求知兴趣，在了解奥运比赛项目的过程中激发参

与锻炼的积极性。

2、发展幼儿绘画能力，能够大胆独立的进行添画与涂色活动。

比赛形式与要求：

结合小班幼儿年龄特点确定幼儿绘画内容为：教师提供动态福娃的底板，由

幼儿根据福娃造型选择相应的色彩，然后进行自主添画。

比赛时间和地点：

14周周五上午9：30开始进行，到10：45结束。方法为：每班一位教师错

班参与，大班对小班。

评比标准：

1、能够进行添画。

2、表现具有童趣，涂色均匀，能大胆使用各种颜色，搭配合理。

活动准备：

1、活动前各班再次组织幼儿讨论奥运，了解奥高清动物图片 运知识，激发幼儿参与绘画

活动的积极性。

2、画有奥运福娃轮廓的底板每位幼儿一份。

活动过程：

一、教师发放绘有福娃动态的底板。

二、教师讲解作画要求：

1、幼儿根据福娃形象为福娃图上相应的色彩。

2、幼儿根据自身知识经验进行大胆添画。

3、幼儿在规定时间60分钟完成。

三、幼儿进行绘画，教师换班进行组织与指导。

四、评奖活动。

设全园性写景成语 质一等奖、二等奖、三等奖。

3.奥运五环小班教案

目标：

1、通过展板，使幼儿进一步了解奥运，知道2008年奥运会将在我们的`首

都北京召开，增强民族自豪感。

2、提高幼儿对奥运知识的求知兴趣。

准备：

发动家长与幼儿共同收集有关奥运知识图片。

活动时间：

活动过程：

一、各班根据不同内容发动家长收集资料。

要求：资料的收集要和幼儿共同完成。

二、教师和幼儿共同布置本班的展板。

要求：教师与幼儿共同布置时要边讲解边操作。

三、组织各班有而共同观看奥运展板。

要求：结合每一块展板的内容进行讲解。

4.奥运五环小班教案

活动目标：

1、初步了解2008年奥运吉祥物的名称及特点。

2、为中国举办2008年奥运会感到骄傲、自豪。

活动准备：

五环旗图片，福娃图片及实物

活动过程：

一、出示五环旗图片

1、问：这是什么旗帜？上面有什么图案？

（小节：这是奥运五环旗，是由五种颜色的圆组成的）

2、问：2008年奥运会在哪举办？

（小节：2008年奥运会将在我们中国举办，小朋友高兴吗？设计师还为

2008年奥运会设计了吉祥物，小朋友想知道吗？）

二、出示福娃的图片，让幼儿了解福娃的外形特征。

1、出示福娃贝贝的图片，问：这是谁？它是什么颜色的？

（小节：是设计师根据鱼和是水设计出来的，它头上的花纹好象鱼在海水里

游时的浪花一样，代表五环旗中的蓝色一环）

2、出示福娃晶晶的图片，问：这个福娃叫什么名字，它像谁啊？关于分手的歌

（小节淡化痘印的方法 ：晶晶像一只可爱的大熊猫，它代表五环旗中黑色的一环）

3、出示福娃欢欢的图片，问：这又是谁啊？它戴的帽子真漂亮，你们看看

像什么？

（小节：欢欢上福娃中的大哥哥，他是一个火娃娃。他还代表一种运动项

目，你们知道是什么吗？）（各项球类运动）

4、出示福娃迎迎的图片，问：你们看他像什么？（奔跑的藏羚羊）你们知

道他代表的是哪中运动项目吗？

（小节：迎迎身手敏捷，是田径的能手，他代表的是五环旗中黄色的一环）

5、你们猜猜还有一个福娃是谁？（妮妮）（出示图片）问：你们看，妮妮

头上有什么？（展翅飞翔的燕子）她代表的是什么运动项目呢？（体操）他代表

五环旗中的哪一环呢？（绿色）

6、把五个福娃放在相应颜色的五环旗的圆内，问：小朋友发现了什么？

（福娃的颜色和数量和五环旗是一样的）

7、那五个福娃的名字放在一起是一句什么话？（北京欢迎你）

三、出示实物，问答游戏（答对的女士首饰 幼儿奖励福娃的粘贴纸）

今天老师把福娃请到我们班里来了，（逐一出示实物，幼儿能说出公司法解释 出示福娃

的名字），福娃想和小朋友玩一个问答游戏，答对的小朋友有奖励哦！

问题：

1、福娃是什么颜色的？（蓝、黑、红、黄、绿）

2、妮妮的头上有什么？（展翅飞翔的燕子）

3、谁是福娃中的大哥哥？他的帽子像什么？（欢欢，奥运圣火）

4、迎迎的头上长着什么？他代表了什么运动？（藏羚羊的角，是田径运

动）

5、贝贝头上的花纹像什么？（浪花）

6、晶晶像谁？他代表了五环旗中的哪一环？（熊猫，黑色一环）

7、把五个福娃的名字放在一起是一句什么话？（北京欢迎你）

四、结束活动。

小朋友可真厉害，这怎么多问题都回答出了！“我们”带了好多礼物送给你

们。（给幼儿发吉祥物的粘贴纸）

5.奥运五环小班教案

一、活动名称：

小手牵奥运童心连五环

二、活动目标

1、幼儿初步认识2008年奥运会吉祥物。

2、通过了解吉祥物激发幼儿对北京首都的热爱的情感。

3、知道福娃的外形特征，愿意参与画福娃的活动。

三、活动准备：

奥运会吉祥物“福娃”、彩色福娃图片、彩色笔、绘画纸。

四、活动过程：

1、请幼儿介绍收集的福娃和图片

在活动过程中小朋友把自己从家里带来的福娃放在了一起，他们认真的把福

娃的讲给小朋友听。

田XX说：“我带来的福娃叫贝贝，它代表着水是中华鲟。”

宋XX说：“我带来的福娃叫西瓜的画法 晶晶它代表着木是熊猫。”

张XX说：“我带来的福娃叫欢欢代表火是火娃哪吒。”

韩XX说：“我带来的福娃叫迎迎它代表着土是藏羚羊。”

顾XX说：“我带来的福娃妮妮代表金是风筝或燕子。”

刘XX小朋友拿着它带来的图片给小朋友讲了奥运会的运动项目。在小朋友

的热烈讲述下激发了幼儿对北京的热爱之情。于是，经过讨论小朋友们决定画福

娃。

2、通过小朋友们画福娃，激发幼儿知道怎样才能做文明的北京人。

在画福娃的活动中裴元鹏小朋友画了（欢欢告诉我们：①不能随便乱仍纸。

②不要随地吐痰。③要爱护公共设施。④要爱护花草树木）

小朋友很是羡慕，老师提问：“你们对奥运会在北京召开还有什么想法？画

出来讲给来让大家听听。”于是，孩子们的热情一下被激发出来。郑可滢画的是

请不要乱仍果皮。

冉昊天画的的是小孩不要到马路上乱跑。陈永涵画的是我们要节约用水。梁

奔画的是劝告大人不要吸烟，给北京一个蓝蓝的天空。之后我们把幼儿画的画贴

在了展板上起名叫《我参与我快乐》。可是涵涵提出来说：“老师，我们能不能

剪‘福娃’呀！”我说：“可以呀！”涵涵高兴的说：“欧，我们可以剪‘福

娃’喽！”