幼儿园家长会内容

幼儿园家长会活动方案15篇

幼儿园家长会活动方案1

为了让家长们了解幼儿在园的一日生活流程，为了让我们的家长工作能做的

更完善更到位，也为了更好的促进家园合作，更好的实现家长共育，更完善的促

进幼儿的全面发展，特此召集全体家长召开家长会，让我们的家长更在更全面了

解幼儿的生活、学习的基础上更好的配合老师的工作，帮助我们的孩子健康、快

乐的成长。

一、活动地点：

各班教室

二、活动时间：

3月2日下午15：00

3月3日下午15：00

2日开家长会的班级：小班。

3日开家长会的班级：中班、大班。

三、参加人员：

全体教职工及全体家长

四、活动流程：

1.配班老师组织孩子到指定地点玩耍，班主任在班级教室门口接待家长（15：

10），并组织家长签到。

2.班主任老师组织家长召开班级会议。

3.会议结束，组织家长有序的排队到指定地点凭卡签字接幼儿离园。

五、活动人员安排：

1.班级门口签到处：各班班主任

2.会场卫生及工作安排：全体工勤人员及各班教师

（1）门口车辆摆放—王家银、罗儒天

（2）班级会场布置—各班班级老师

（3）幼儿的安全---全体副班

（4）引领各班家长到教室入座-—各班班主任

（5）摄影---陈芳、唐小芬

3.幼儿安排

（1）小一班、小二班到二楼两间空教室，小三班在儿童之家玩耍。

（2）中一班到小一班区域室，中二班到小二班区域室，大一班到小三班区

域室，大二班到儿童之家。

4.班级家长会会议负责人：各班班主任

此活动需要全体老师的辛苦努力和家长的支持与配合，相信在我们共同的努

力下，我们的孩子们一定可以健康茁壮的成长。

幼儿园家长会活动方案2

20年9月，我园刚搬入新园，为了让家长进一步了解幼儿园及幼儿的在

园表现，20年11月11日在园领导的统一组织下开展举行亲子游戏活动及家

长会活动，开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之

间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的

精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。现将我班这次

活动制定如下方案：

一、参观各个活动室、厨房及走廊

参观流程：

（一）带领家长参观一楼

1、多功能活动室，

2、厨房，

3、科学发现室。

（二）参观二楼

1、绘本馆，

2、图书馆，

3、微机室。

（三）参观三楼

1、美工室，

2、亲子游戏活动室。在参观活动室的同时参观走廊。

二、开家长会

家长会到班内进行，我们老师通过视频，图片，幼儿歌曲唱诵的形式将幼儿

的在园表现展现给家长，最后环节与家长进行交流、分享幼儿作品。

三、亲子活动

1、推车子比赛：

分四组，每组8个家庭，爸或妈在起点，孩子在对面，爸或妈将小车推到孩

子身边后，将小车送给孩子，孩子将大布袋放到车上推回原地，将布袋放下，然

后由另一个家长接着下推车继续推，最先返回的那组家庭获胜。

2、拍球：

分四组，每组8个家庭，爸爸或妈妈站在一边，孩子站在另一边，相隔3

米，爸爸或妈妈把球滚到孩子处，孩子原地拍球10下，再把球投给爸爸或妈妈

手里。

幼儿园家长会活动方案3

活动主题：如何开好家长会活动

活动时间：__x年3月2日上午

活动地点：金江中心幼儿园教学楼三楼多功能教室

参与人员：去昂题教师

主持人：王小梨、王飞娇

一、活动目标：

为了更好地促进老师和家长之间的沟通，共同的促进孩子全面发展，结合本

园的实际情况和各阶段孩子的年龄特点进行分析、交流，如何更好得把家长会开

展得更有意义.家长能积极配合老师做好各项活动。能让宝宝顺利地适应幼儿园

的集体生活，也能帮助家长帮助尽快了解幼儿园、了解近阶段孩子的发展特点及

培养目标，从而树立正确的教育观念，科学地引导幼儿快乐成长，和谐发展。

二、活动准备:

要对家长基本情况有所了解。

三、活动流程：

（一）王飞娇老师浅谈自己对如何开好家长会工作的注意事门英语 项。

1.要对家长基本情况有所了解。

2、要计划好本次家长会的内容、流程。

3.要和家长互动，所讲的内容要保证家长或参与过，或听过，或能理解到。

4.要和家长达成一致，站在家长的角度说事情，真心做家长的朋友，而不仅

仅是教育家长。

5.教师的语言要有激情，并且声情并茂，最好将自己的优势展示给家长，让

家长对你的工作更充满信心和期待。

（二）各班主任浅谈自己班级开展家长会的主题。

1．分析班级幼儿情况。

2．本学期教育教学目标。

3．安全教育工作。

4．家长配合事项。

（三）吴小明园长小结并强调安全教育工作

1.重点强调安全教育工作是幼儿园的首要做好的工作。

2.重点要向家长宣传诺如病毒的危害和预防和措施。

（四）思考

1．如何在家长会上与家长互动，所讲的内容要保证家长参与过，或听过，

或能理解到。

2．如何做到在家长会上真正与家长互动起来，避免教师一言堂的形式。

幼儿园家长会活动方案4

活动目标：

1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。

2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作

活动过程：

一、介绍幼儿园基本情况

二、幼儿园的教学情况

1、老师情况介绍

2、幼儿园的课程（海南版主题课、奥尔夫音乐、国学、安全教育）

三、我园的作息时间（略）

四、要求家长配合幼儿园做的几件事情（结合实例谈）

1、遵守作息时间，幼儿在园时间是7：30———17：00。早上入园时间7：

30，下午离园16：35。

2、关于入园、离园的问题。

★幼儿入园、离园请家长配合老师做好晨检、接送卡工作。

★如果中午要带孩子回家那么请你在11：15到11：30跟门卫讲，才可进教

室领孩子。

★严格执行接送卡制度、家园共育。

3、要求幼儿不随便缺席，有病有事要请假。

4、教师需要家长配合收集的废物希望积极支持。

5、在家让孩子学会自理大小便。最好能拿一套衣服来园以便换洗。

6、为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告诉教师，以便特殊照顾。

7、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。请

家长记好班上老师的联系电话：

8、为了稳定孩子的情绪，开学的时候家长可以为孩子准备一样自己喜欢的

玩具来园。

五、向新生家长宣传如何让孩子顺利度过入园关。

尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我

们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。再次

衷心祝愿您您家庭幸福！

幼儿园家长会活动方案5

一、向家长发布家长会通知单，登记参会人员名单

二、家长到指定签到处签到，老师在门厅，欢迎家长到来

三、主持人简要介绍本次家长会的主要内容

四、园长发言或致辞

五、带班老师发言

1、班级情况分析

①班级师资情况(主班、配班、保育员介绍)

②班级基本情况介绍重点：分析该年龄段幼儿特点及能力

2.重点：本学期教育教学任务及内容介绍

①学期总目标概述

②学习内容及任务概述(幼儿教材特色)

3、幼儿一日生活作息安排，课程周计划表

4、幼儿安全问题(接送安全等)、良好的讲卫生懂礼貌习惯，生活作息习惯，

学习习惯等。

5、介绍卫生保健知识(季节多发病、常见病、饮食等)

六、重点：家园共育，需要家长配合的事项(家园教育保持一致，需要准备

物品，语言沟通正面引导，复习亲子互动等)给家长的建议(赏识教育等)家长代

表发言

七、家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问发言稿各位家长，你

们好!首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持也很高兴各位家长

能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在这里我代表

本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎，为了我们能更好地开展教育工作。为

了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早中

晚打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消

毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等，保证了幼儿舒适、整洁的

生活和学习环境。

在生活方面：现在我们的所有的孩子基本上能够怎么用餐，但有部分幼儿习

惯不好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有

的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面要求，许

多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，要求家长

们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供

足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需

要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服，在合适的

时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

午睡方面：现在大部分幼儿午睡时都能够进卧室后找到自己的小床，然后自

己把鞋脱掉放好。

午睡时间是12：00—14：30孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较

慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。播种行为

收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的

习惯，对孩子是非常重要的。在学习方面：主教材是五大领域课程，融入在一日

教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

健康：

1、喝水

2、进餐;

3、如厕;

4、户外锻炼。

语言：

创造良好的语言环境;

支持鼓励孩子在语言上的交流;

文学作品的鉴赏;阅读习惯、倾听习惯的培养。

社会：

交流、互助、分享、责任等方面的培养。

艺术：主要以音乐、美术为主。

科学：对事物的正确认知;发问是很好的习惯，也很重要。

数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关

系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开始学数

数。体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等。

音乐：培养幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、演唱及做动作;

能正确随着音乐唱儿歌，懂得欣赏音乐的兴趣，会根据音乐节奏准确地做动作。

为了孩子的健康成长，培养孩子的良好习惯不是家庭一方面可以单独胜任

的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的

功效。许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我

要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作

的一些东西，也能按时完成。

在此说声谢谢!孩子带回的书籍请按时带回。由于家长们工作比较忙，有时

没时间来接孩子，只能请他人代接。如家长有特殊情况，无法接孩子时请及时和

老师联系，并告知由谁来接，如家长真有急事迟来接的话，一定要事先通知老师。

不要让未成年的学生来带孩子回家，这样会很不安全。如果您临时有事不能按时

来接孩子也没有关系，我们有老师值班，会一直在幼儿园带着孩子直到您来接他

为止，您也不用着急，但是您一定要打电话事先告诉我们，以便我们及时安抚孩

子的情绪，安排好孩子的活动，以免让孩子产生等待您的焦虑情绪。及时与老师

沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在

家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。

教师与家长的关系：都是孩子成长中的教育者和引导者，家长更是孩子的`

榜样，老师在孩子的每个成长阶段最多也就是几年的教育和引导，而家长则是孩

子的终身教育者和引导者，所以，家长不管在孩子成长的哪个阶段都要和老师保

持良好的沟通，目标一致地教育好孩子。你们把孩子交给我们，是对幼儿园，更

是对我们老师的一份信任，我们从你们手中接过的也不仅仅是孩子，更是一种责

任;没有，只有更好。我们将努力做到更好。我们希望每一个孩子都能在平安快

乐中健康成长，如果我们疏忽的地方请家长一定要及时提醒我们，同时也感谢大

家一直以来对我们工作的理解和支持!以后有问题也希望能及时与我们沟通和交

流。我们两位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长

放心、满意。

今天的交流到此结束，感谢各位家长今天的到来，如果家长有什么疑问，可

以留下来和我们单独交流。

幼儿园家长会活动方案6

一、活动时间：

10月28日上午9：30

二、活动地点：

幼儿园大班教室

三、活动对象：

大班家长、教师

四、活动背景：为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥

家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以

及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会

是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校

教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作，还能营造宽松、和谐的教育、

沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。

五、活动目的：

1、交流班级情况和主要工作，增进与家长的交流，让家长了解幼儿升入大

班后在园的生活学习情况，做好升小学前的准备。

2、了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，形成合力。

六、活动过程：

(一)、介绍班级中的三位教师

(二)、班级情况分析

(三)、介绍幼儿在园的情况

(四)、需家长配合与支持的工作

1、幼儿作息时间的调整。

2、家长不进园制度。

3、接送卡制度。

4、请家长协助做好幼儿个人卫生工作。

5、幼儿请假制度。

6、孩子需要在园吃药时，我们的家长需要签字并登记幼儿的用药名、剂量、

时间。

7、孩子的发展需要幼儿园、家庭共同合作，所以希望我们的家长能在接送

孩子的时候多和我们老师沟通，会让您和孩子有更多的共同语言的。同时也能及

时地了解你的孩子的在园状况。有了您们的支持和参与，孩子的活动材料会更丰

富，孩子的收获会更多。

七、结束语：

各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健

康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建

议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们

的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与!

幼儿园家长会活动方案7

设计意图：

为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子

在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。增

进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情。培养幼儿在成人

面前大胆表现自己。

活动目标：

1.了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教育。

2.更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。

活动准备：

1.场地：本班教室

2.照相机

活动地点：各班教室

活动过程：

一、介绍班级情况。

二、介绍幼儿园教育的领域。

幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的

内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。

三、请各位家长配合的工作：

1.督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的

电话号码是__，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。如果你的电话号

码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，

我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师

联系，告知老师。

2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如龙井茶功效 扣子、小刀、小饰品等。这一项

很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，

他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

3.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时

告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时

间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

4.现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理

幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避

免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以

待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

5.根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增

长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼

儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

6.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助

老师帮孩子备好有关主题探索的物品。

7.要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实

际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。

8.如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老

师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和

孩子一同成长。

各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健

康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵

与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意

见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，

是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢

谢!

幼儿园家长会活动方案8

一、活动时间：

9月17日早上8:30

二、活动地点：

各班教室

三、通知家长

各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家

长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能

来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

四、开会准备

开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课

任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签

到。

五、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求

合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖

掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难

度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

8、个别沟通。

六、对老师的要求:

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家

长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

七、上交材料：

会议目标

1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。

2.与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。

3.家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。

会议过程

1.班级情况介绍

幼儿情况分析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让

家长直观的了解孩子在园的表现。

2.本学期工作计划

介绍学期目标；本学期开展的主题活动：每月主题活动安排；向家长介绍收

集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，

如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提醒家长平时收集

家中用过的有用材料；介绍本学期特别活动，如：9月份开展“快乐过中秋亲子

活动”、11月份向家长开放半日活动。

3.需家长配合工作

为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的

登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。

对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、

午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不

要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好

的培养好习惯。

请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。

对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上

面告知的事情。（提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通）

如果家长有事，请主动与老师联系（16：30以后可以打老师电话），缺勤

一定向老师请假。建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班

的时候给予回复

服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好

班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会按时给您的孩子服药。

鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如：玩具、书籍等。

家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的榜样。

一、家长会目的

①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。

②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩

子自理能力的提高。

③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。

二、会前准备

1.发放调查问卷，了解家长的需求

为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，

让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩

子的哪些方面也写下来。

老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安

排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家

长提供实实在在的帮助。

2.正式真诚的邀请

很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正

式，孩子也容易遗忘。

正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函（电子版即可），明确时

间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言

描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此

充满期待。

还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会

充满了期待。

三、家长会流程

1.家长签到

做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。

2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活

教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片

段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。

3.班主任开场致辞

非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园

已有一个学期了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。

在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极

配合。

4.进行本学期教学工作总结

教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等

方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成

果展示。

5.家长代表发言

幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师可

以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更

能触动其他家长的心。

6.表彰分享环节

以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，

发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。

7.亲子互动游戏

游戏：比比看

游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。

游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另

一组为“自己穿衣服”比赛队。

小结：比赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道

理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自己的手

还需要反应过程。

请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么配合？

道理就是这样。希望家长从此让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代

替，孩子就多一些获得，多增长一些能力。

讨论分享环节：

幼儿生活自理金点子

（分四组分别讨论）

A：幼儿进餐，您是如何做的？

B：幼儿入睡，您是如何做的？

C：幼儿穿脱衣物，您是如何做的？

D：幼儿整理使用过的物品，您是如何做的？

活动小结：

生活自理能力的养成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及独立处理问题

的能力。

每个幼儿在成长的过程中，都有学习做事的愿望和积极性，也具有做事的身

体条件，如果此时父母和长辈能有意识地培养幼儿的生活自理能力，能在鼓励、

信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何

乐而不为？

8.假期需要家长配合的工作

假期即将开始，我们要增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，

让幼儿度过一个愉快的假期。

注意事项

①注意通行安全

走人行横道，过马路时要看红绿灯，不疯跑，不独自横穿马路。

②注意用电安全

认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、

探试电源内部插座。

③注意饮食卫生

过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

④规律饮食和生活

请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。

⑤控制看电视时间

放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2

小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。

⑥让孩子自己的事情自己做

假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃

饭等。

⑦预防疾病

放假期间，请注意做好孩子的传染病预防工作，避免被传染。

9、结束语

在班主任工作和教学工作上，我需要进步的地方还有很多，在以后的日子里，

我会更加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议。

幼儿园家长会活动方案9

各位亲爱的家长你们好，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加本次家长

会。

一、教师团队介绍

可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓杨，本学期担任蒙氏1

班班主任，另一位是老师，我们一起负责蒙氏1班的教学及保育工作，开学以来

因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配

合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！

二、班级幼儿介绍

1、活动的自主性、主动性提高

大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段怎么制作文档 ,又处于小学前准备阶段,他们在生

理和心理方面有他们自己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班

幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、

主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是

生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件，真

正动手做的人应该是孩子。如：韩佳彤、王晨辉小朋友每天吃饭都主动帮助老师

收拾整理碗筷和桌椅。

2、活动更有目的、有计划

同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比，大班幼儿以有可能在

行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法、他们的行为少了些盲目性，多了

些目的性和计划性。但是，这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人

的引导。虽然计划显得很幼稚，但它毕竟说明孩子们知道用计划指导自己的行动

了。王柏元、樊佳彤、小朋友都有了较大的提高。

3、自我控制能力的提高

大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟许多，大班幼儿的自我控制能力明显

提高。表现在他们对动作的准确性的控制上，又表现在他们自己行为的控制上，

有一定的自我的约束能力。在这一方面李夏伊、这几位小朋友进步较大。

4、同伴间互动、合作多了，开始注意向同伴学习

大班幼儿的注意的广度提高了,交往的能力也增强了,他们不仅注意自己的

互动,而且还注意同伴的活动.如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好

的分工、合作、协作等。他们还会向同伴学习，一起讨论问题等。胡津凤，刘翔，

朱子荐，胡文韬，张皓，浣俊豪，李佳昱，胡佳琪，代凡茜，黎钰莹这几位小朋

友在这方面提高较大。

5、好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容

大班的孩子有强烈的好奇心，他们的思维积极、活跃，愿意学习新的东西。

他们的活跃表现在智力活动的积极上。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不

完的问题，涉及的问题开始指向有一定抽象性、概括性的事物。他们喜欢有挑战

性的学习内容、问题的情境，在经过自己的努力克服一定困难后，解决问题后的

成功体验会给他们带来最大的满足和快乐。肖伟业，黄国豪，黄雨晨，刘星雨，

胡天乐，王炎桢这几位小朋友就非常的好问。

6、思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽

随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平比小中班的幼儿有提高，表现为

虽然他们袖手旁观的意思 的思维还是以具体形象的思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步

萌芽。在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归

纳和推理。龙墨涵，黄籽瑶，李钰涵，袁蓓妮这几位小朋友进步较大。

三、家长学校——信任

信任游戏：通过这次游戏大家发现随着我们距离的加大，我们内心的不安全

感越来越强烈，特别需要支撑感。这就好比大家把孩子交给我们老师，距离产生

了，内心的不安全感出产生，关注点也会偏激起来。在这里我请各位家长放心，

我们都是专业的老师，都是为人父母，您把孩子交给我，我会用心对待每一个孩

子。

四、家长学校——挫折教育与赏识教育

很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何

孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的

话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，

并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，

是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的

批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，

老师还是会喜欢你的。

曾经我班有一个小女孩，平时比较争强好胜，有一天，小伙伴没有和她分享

玩具，她很不高兴，竟然在班上说，要“杀”了同伴；还有一个孩子，由于父母

关系不是很好，在班上只要遇上点事就嚷嚷着要离家出走，动辄用头撞墙……这

一系列的现象都说明：现在的孩子，他们的生活环境过于优越，过惯了“衣来伸

手、饭来张口”的生活，意志品质和生活能力确实比较差，经不起一点风吹雨打，

缺乏应付挫折的能力，一旦遭遇挫折，他们的想法和做法往往很极端。失败和挫

折本身并不可怕，关键是如何对待的问题。如果以正确、积极的态度来看，它们

就可能成为孩子前进的动力。反之，则可能使孩子产生一些消极的心理效应，甚

至对他们的心理发展造成不良影响。当幼儿在现实生活中遇到挫折时，家长

和教师应该鼓励他们用积极向上的态度去面对，消除其畏惧困难的心理，帮助指

导他们寻求问题的解决办法，在幼儿解决困难之后进行表扬肯定，使他们在面对

以后的困难时有更大的信心。而当他们尝试失败之后也要及时进行鼓励、支持，

帮助他们寻找其他的办法，或者与他们分担不愉快，避免他们形成逃避困难的心

理。对幼儿的赏识教育与挫折教育可以结合在一起进行，二者是相互促进，相互

补充的。大家要知道“富养”，养的是品味与精神；“穷养”，养的是品格与能

力。

五、家长学校——幼儿园小学化的弊端

孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也

比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，

就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活

与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所

发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，

孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否

得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手

能力和培养幼儿的学习习惯为主。

1、严重损害了幼儿心理发展，是一种拔苗助长的教育

2、幼儿快乐玩耍的年龄背负了沉重的不是这个年龄段应该承受的学习任务，

很容易诱发厌学

3、应该是小学学习的内容，在幼儿园和小学都学习，是重复性教育

4、小肌肉群没发育，幼儿过早动笔造成幼儿近视、驼背

5、交换生的英文 由于幼儿学习基础不一样，扰乱了小学的教学计划

6、幼儿园老师对小学的内容研究不够，方法不统一，入学后很难改正

六、家园共育

幼儿工作：

（一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就

是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩

子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多

家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩

子收拾玩具，整理小物品，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是

发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如

果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力

会比其他孩子晚。

（二）解决问题方面。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培

养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想

得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决

这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子入团介绍人意见怎么写 善于动脑筋、

敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩

子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

（三）班级管理方面。大班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢

慢在萌芽。因此，我们建立了“小助手”制度。“小助手”帮助老师整理班级桌

椅，分发小东西，擦擦桌子，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼

儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。小助手轮流担

任，并且要求要表现乖的孩子才能当，这样，孩子们就能积极表现自己，从而养

成良好的习惯。

家长工作：

1、每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危险物品如：别

2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要

刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服，可随时随地利用一些时间给孩子

讲一些有关卫生习惯的知识。

3、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希

望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，

不要在楼梯上跑跳、嬉戏。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一

些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时遵守交通规则，不跟

陌生人走、不要摸电插座、要有自我保护的意识等。

4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单

的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。请惊蛰英文 家长理性的思考和处理幼儿之间的打

架现象。

5、如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可

以。

6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的

节日庆祝活动、专家讲座等）。

7、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园

时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这

是为了开展各种教育活动而必须的资源。

9、针、小扣子、铅笔刀、比较小而尖锐的东西，别让孩子带到学校来。

幼儿园家长会活动方案10

根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组

织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。为了促进幼儿的

健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、

实效性。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，

理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为

孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下

安排：

一、会议时间与内容：

年段会议时间组织形式会议主题负责人

小班10月25日下午13：40—15：40分班进行和谐的家园合作

中班10月25日下午13：40—15：40分班进行和谐的家园合作

大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小衔接

二、会议前的准备

1、各班家长会发言稿的准备并上交保教处（10月18日上午10：00前）—

—负责：各班班主任、保教处

2、年段家长会发言稿的交流（10月21日）——负责：各年段组长

3、家长会通知、签到表的准备（10月21日）——负责：教务处

4、年段与班级家长会方案的制定（10月22日）——负责：各年段组长、

各班班主任

5、“幼小衔接报告”老师（小学部刘霞老师）的联系——负责：园长室

6、各会场布置情况的检查（10月25日、27日）——负责：园长室、保教

处

三、班级家长会内容：

家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会

上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在

做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能

力的提高给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困

惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮

助？……

1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都

点到一下）。

2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。

3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习（家长间的教育经验）。

4、向家长推荐好书。

5、在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。

四、会议要求

1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假

幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。

2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装。

3、活动室整洁，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上。

4、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈

表等工作。

5、每班的幼儿，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者做画。

6、耐心解答家长疑问，谨记“不要向孩子家长告状，不说幼儿园的不好，

不说自己班级的不好，不说自己的不好”。

五、环境要求

1、幼儿园整体环境——负责：园长室、总务处、保教处

家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干

净。

家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。

2、班级环境——负责：各班级

卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。

活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、

电视机、空调上不摆放杂物。

3、招待家长

考虑好家长的座位，事先准备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。

六、开好家长会的几点建议：

1、准备材料

会前精心设计家长会方案，班主任要集思广益，认真准备讲话稿或较为具体

的提纲。介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例

分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。讲

话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。

2、创新形式

教师的角色要转变——由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒

劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到教师、家长的互动，开会时我们可以不再

是老师坐台上家长坐台下，可以与家长围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩

子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在

会前就了解你所设计的主题让家长有所思想准备，有目的的聆听、参与到家长会

中。

3、营造温馨和谐的气氛

一般情况下，家长到会的时间迟早不一，因此在等待家长会到来前夕，可以

选择一些悠扬的音乐播放，努力营造一种轻松愉悦的氛围，可在会前准备“孩子

的作业展览”、“孩子生活学习摄影展览”、“爸爸妈妈我进步了”等，供家长

参观。

4、互动

家长会的重要作用之一就是教育者双方相互结合，共同寻找对孩子实施正确

教育的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式，即也让家长说一

说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而使

老师更全面地了解幼儿和家长，还可以请有经验的家长与大家分享教育孩子的经

验，使家庭教育资源得到最有效的共享。这样，通过交流，教育者双方便在教育

思想上达成了共识，增强了教育合力。

5、重视反馈：

反馈是检验家长会重要的一环，可结合上一学期的工作和家长们一道回顾，

在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意见。对文化层次较高并热情支持学校工作

的家长可进行书面征询，既可反馈信息，又可联络感情。对反馈的信息要及时分

析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。有

关意见处理的结果，尽可能在下一次家长会上有所交代，以便进一步取得家长的

重视和信赖。

结语：

幼儿园全园家长会活动的成功与否，不仅会影响到家园合作，也会影响幼儿

园的教育发展，以及幼儿的健康发展。幼儿园应引起足够的重视，从幼儿园环境

布置，到幼儿园家长会活动方案的设计，再到家长会主持人的选派，幼儿园都要

做好周密部署，以让家长主动配合幼儿园教育工作，家园携手共同促进幼儿健康

发展。

幼儿园家长会活动方案11

尊敬的各位家长朋友：

你们好！首先，我非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长开放

日活动，感谢你们一直对我们工作的理解和支持！

光阴似箭，转眼一学期结束了，在此，我代表我们小班的两位老师衷心地感

谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合，让我们这学期的工作画上了圆

满的句号！

现在就家长们关心的问题简单说几点:

首先是我们家长最关心的问题,就是孩子的问题。这一学期孩子们有了很大

的进步，这是与家长的努力分不开的。如:杨文硕、牛敬坤等小朋友,刚入园时怎

么也坐不住,而且总是在地上爬。现在不但能坐的住,而且还能积极参加各项活

动。再比如何佳萍、宋思琪等小朋友刚来时总是哭,现在也不哭了。夏永奇、齐

文婷等小朋友,一开始总是跟妈妈讲条件,现在也没有这种习惯了。宋欣娣、宋铭

达、宋梦婷、宋玥萱等小朋友，总是积极的回答问题。杨亚霏、宋珂妃等,都非

常喜欢表现一下自己。李明阳小朋友虽然年龄小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么

课她都认认真真的学。每个孩子都希望得到别人的鼓励和认可,所以,无论是老师

还是家长,都应该多发现孩子的优点;并给予鼓励。

有的家长说孩子在幼儿园学不到东西,孩子毕竟是孩子,你不能强迫他学什

么,如果总是说孩子这不会那不会就会损害孩子的自尊心,反而事得其反。这一时

期我们要注重对孩子能力的培养,以及智力的开发。一个人80%的智力是在6岁

之前开发出来的,所以我们应该去开发幼儿的智力。而开发智力并不是要多学多

少东西,而是应该让孩子多动手多思考,发挥想象力。。。。

总之我们要做好家园共育,共同携手教育好孩子，还需要你们的积极配合才

行！

这半年来，在你们的积极配合下，在我们两位老师的耐心引导下，孩子们都

有了很大的进步：孩子们能高高兴兴上幼儿园了；有礼貌了，能和老师打招呼，

能和父母告别了；会和老师一起学习和游戏，能在课堂上大胆回答老师的问题了，

会画画了，会唱歌跳舞了，会念儿歌了；孩子们会自己吃饭了；孩子们自己能够

安静的睡觉了……

这学期我们小班开展了好几次活动，都邀请了各位家长参加，多数家长都参

与了，在这几次活动中，孩子们的出色表现，受到了园内领导、老师和各位家长

的高度赞扬。这学期我们小班还举行了一次亲子联谊活动，活动非常成功，孩子

们在活动中充分体验到与家长一起游戏的快乐，增强了孩子与家长之间的感情。

幼儿园老师的工作是琐碎的、繁杂的。因为孩子小，什么都要靠老师帮忙：

吃饭的时候要老师喂，还要不停地鼓励孩子吃完自己那一碗饭；上厕所的时候要

给孩子脱裤子，提裤子；活动的时候要随时检查孩子是否打湿了背心，及时给他

们隔背；午睡的时候，随时观察孩子的被子盖好了没有，及时为幼儿盖好被子；

有的孩子生病了耐心给孩子喂药；经常有小朋友遗屎遗尿，我们及时给他们冲洗，

换好裤子……。虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好，但还是难免有遗漏和疏忽

的地方，请家长谅解，同时及时和我们老师沟通。

我们小班在各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合下，已顺利完成了

本学期的各项教育教学工作。下面孩子们要对自己的爸爸妈妈展示一下这半年来

我们所学的知识（教学成果展示）

一、特色活动展示：

1、诗歌连诵：

《咏鹅》--------齐文婷、何梦薇

《登鹳雀楼》----------杨文硕、何佳萍

《静夜思》----------牛敬坤、夏永奇

《寻隐者不遇》--------宋铭达、李梦茹

《塞下曲》---------宋玥萱、宋成炫

《回乡偶书》--------董俊豪、宋欣娣

《梅花》---------杨亚霏、宋珂妃

《明日歌》-------宋欣萌、李明阳

2、手指游戏：

包饺子、手指锁、小雨伞、十个手指头、两只小八哥、小老鼠上灯台、手指

变变变、造房子、手指歌、手指睡觉、拳头有力气等。

二、展示教材内容

（1）参观幼儿作品（请家长朋友参观幼儿自由墙作品）

（2）歌曲大联唱：《我爱我的幼儿园》-------李岩、杨文硕、宋欣萌等

《鱼儿好朋友》--------宋玥萱、何佳萍、夏永奇

《苹果歌》-------宋欣娣《玩具进行曲》---------全体幼儿

《找小猫》--------宋铭达、董俊豪、李梦茹

《新年好》--------全体幼儿

（3）故事展示：（教师找几位口才好的幼儿来演讲）

(4)儿歌联说：洗手歌-----开火车-----咕噜噜------小白兔------爬山

-----小雪花-----我们不怕冷-----长大一岁了------穿衣歌------我们都是好

朋友……

三、数学展示：

（认识颜色、长短排序、区别大小、上下；正确认读数字1----5；唱数：

1------20……）

好了，我们很学了好多的本领，因为时间关系，我们就不为家长们一一呈现

了，下面我来说一说需要和家长共同配合所做的工作：

1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培养孩子的自理能力。自己吃饭，

自己上厕所，自己睡觉…….

2、少吃零食，少看电视。请家长多抽时间和宝宝一起看书，讲故事，画画，

玩玩具…….。

3、培养孩子的安全意识和自我保护能力：不玩水，不玩电，不动煤气开关，

我玩烟花爆竹。记住家长的名字，住址，电话号码，不和陌生人走，不吃别人的

东西……。

4、发现问题及时进行交流。

5、冬季是发病季节，注意都喝水.让孩子学习自己做事，既锻炼孩子的能力

又减少发病率。

五、卫生习惯：

天气虽然很冷，但卫生习惯还是要做好，要养成一种讲卫生的习惯

如果有什么建议或意见可以向我们提出来，我们及时改正和吸取。

现在公布放假时间：寒假从1月28日（农历腊月十七）开始到2月24日（正

月十五）结束，2月25日（正月十六）正式开学。

最后，请接受我们小班全体教师深深的祝福：祝家长们在新的一年里工作顺

利，阖家幸福！祝孩子们聪明活泼、健康成长！谢谢大家！

幼儿园家长会活动方案12

活动时间：______x

活动地点：______x

一、活动内容：

1介绍本班班级情况。

2.教师与家长零距离交流活动。3.关于幼儿一日生活做个简短的汇报。

二、活动目标：

1．通过向家长介绍本学期工作内容，对本学期幼儿园的工作重点心中有数。

2.幼儿园和家庭共同培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣，重视幼

儿良好行为习惯的，又要儿童智力的训练与培养。

3．通过教师与个别家长互动活动，增进家长对孩子在园生活的了解。

三、活动准备：

1.提前通知家长活动时间。2.家长意见表。3.签到纸笔。

四、活动过程：

（一）安排接应老师让陆续到来的家长签到并安排他们入座。

（二）会议过程：

1.园长做家长会的讲话。

2.班主任致欢迎词,本班三位老师分别作自我介绍。3.对会议内容做详细介

绍。

（1）班级情况分析。

（2）本学期的工作重点，提高孩子的自理能力。

（3）安全工作方面。

（4）幼儿良好行为习惯的培养。

（5）幼小衔接方面。

（6）教育保育工作方面。

（7）需要家长配合的内容与要求。

（8）结束语。4.科任老师发言。5.家长发言。

6.家长提出意见和建议，与老师共同交流。

7.家长会结束。

幼儿园家长会活动方案13

我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。

再次谢谢你们的到来。

幼儿园大班家长会具体活动流程：

一、向各位家长介绍一下班级情况，发展情况、存在问题

二、介绍班级每个月安排的一些活动。

三、幼儿个别情况交流。

四、家长代表发言。

五、教育观念交流，力图与家长达成共识。

如：

1培养孩子时间观念。

2、培养幼儿的任务意识。

3、培养孩子的注意力、倾听力和自我控制能力。

4、注意幼儿良好的生活、学习习惯的养成。

5、培养幼儿学习兴趣，提高学习能力，为入小学打好基础。

其次是几个小的具体问题请家长们予以配合，如：

1、为孩子准备一份学习用具，在家多写多画。

2、为培养孩子良好的学习态度及专注精神，请养成幼居规则及良好的生活

习惯，晚间不宜超过9点入睡。

3、为让幼儿能参加晨间体育锻炼，希望各位家长能尽量让孩子在7：30—

—8：00入园。

4、让幼儿学习做一些简单的家务事，比如在家早晚睡觉穿＊＊服可给孩子

们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

5、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园，幼儿来

园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、小颗粒物、钉子、

弹珠、玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育等。

我的感想：为了开好家长会，我班做好了充分的准备，迎接家长的到来。我

想家长的评价________与我们的老师对工作态度，对孩子的关心与教育。从家长

的发言中，我们听到家长对我们的工作是肯定的、理解的，更是支持的。通过交

流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方

法，我们发现与家长共同的目标是一样的，那就是一切为了孩子。我做为一名老

师，我对这份工作，深有体会：虽然工作中总有酸甜苦辣，但是最多的还是欣慰，

为家长理解我们老师而欣慰最多的还是开心，为孩子取得成绩而高兴：

幼儿园家长会活动方案14

一、指导思想：

每个孩子都有其自身发展的特点和轨迹，只有了解他们的成长特点，才能因

势利导，进行有针对性的教育。教师要善于观察，通过多种渠道，全方位地了解

孩子，才能使每个孩子都在其原有的基础上得到更好的发展。

二、分年龄段的主要要求：

（1）做好新生家访工作。通过走入家庭，了解孩子的生活环境、生活习惯、

性格爱好。时间定在8月底，要接近开学的前一周或前两周。

（2）来园参加半日开放活动，由家长观察、参与，让家长了解孩子在集体

中的表现幼儿教育，孩子的发展状况，与孩子同伴的发展进行比较，客观地评价

自己的孩子，及时调整家庭教育策略。

（3）建立家园联系本。开学后，要建立与家长的书面交流，家园之间相互

沟通。特别关注一些祖辈接送的孩子，要多与其父母取得联系，让家庭与幼儿园

的教育保持一致。

（4）开设家园联系栏。在班级门口建立家园联系栏。主要由教师提供幼儿

在园的一些活动介绍、计划，以及家庭教育的导读材料和家庭教育先进经验介绍。

（5）建立幼儿个案。针对个别行为习惯不是很理想、个性特别强、心理有

偏差的孩子建立个案。

（6）交接班记录：班级教师有关个别幼儿的情况，可通过交接班记录来相

互沟通。

（7）电话联系：如遇到一些临时性的情况，教师和家长均可通过电话联系。

（8）观察记录表：在开展活动时，建立有观察活动表要求教师记录。

（9）接送时的交流：在幼儿接送期间，教师通过与家长的口头交流，了解

幼儿的在园和在家的表现。

（10）预约家访和园访：发现孩子有一些可能影响幼儿成长以及不利于集体、

同伴的行为后，教师要主动预约家长，共同商讨教育对策；同样家长也可通过预

约的方式，与教师进行仔细的交流和讨论，共同教育好孩子。

（11）开展假日亲子活动：通过家长、孩子与老师三方亲近自然、亲近社

会的活动，观察、了解孩子的各方面表现。

幼儿园家长会活动方案15

活动目标

1、通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴

趣及家长希望对孩子的希望.

2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合

力.

3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。

活动准备

1、各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。

2、各班老师利用家长平时接送的时间,提前把需要帮助的问题写下来.

3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长(包括生

病请假幼儿的家长)持《接送卡》参加此次活动。

4、各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，

黑板上有与活动相应的板书、板画。

5、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到

6、安排幼儿在室外广场上体能课，家长会结束后，要提前召集好本班幼儿

回教室晚餐。

7、做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，

该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。

环境卫生要求

1、活动前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。

2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，

空余场所不摆放杂物。

3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会

前，安排早到的家长到会议室看专家讲座并播放一些悠扬的音乐，努力营造一种

轻松愉悦的氛围。

家长会形式：

以班级为单位召开家长会。

家长会活动过程

班级家长会内容:家长会，是”告知”与”聆听”!是与家长携手，以期做

得更好!例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩

子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们

能为您家庭教育给予哪些帮助?……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有

哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供

帮助。

1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况(要求能每个孩子都

点到一下)。

孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢?孩子离

开了自己还在哭吗?这么多孩子老师是怎样照顾他们的呢?……我相信每位家长

心中都有这样那样的担忧。

为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长

的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进

行讲述，(包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园)就这次”家长沙

龙活动”的机会，通过教师讲述，向家长一一展现。

2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明)。

3、分享家长的教育经验(可安排家长互相交流教育经验。也让家长说一三星一杠是什么军衔 说孩

子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而更全面

地了解学生和家长，也可重点请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源

得到最有效的共享。)

4、探讨与商议.征求家长意见和建议。

对家长要既有鼓励，又有要求;既有商讨，又要指导。