孤守寒窗乐读东坡
评饶学刚先生的苏东坡研究
方星移
(黄冈师范学院文学院湖北黄冈438000)
摘要:饶学刚先生的苏东坡研究,在国内甚至国外都有一定的影响。其研究成果连同个人名字,一齐进入国学网,成
为现代苏学学者!的代表人物之一。他东坡研究特色鲜明:爱求异思维,不吃现成馍;重实地考察,重文献稽征;强调读懂
读通原著,多让东坡说话;擅长利用边缘学科知识,形成多维视角。他虽年逾古稀,仍甘心寂寞,安于清贫,孤守寒窗,继续
走东坡研究之路,提携后学者,为弘扬东坡文化和保护东坡遗迹而呼号而奉献。
关键词:饶学刚;苏东坡研究;多维;创新;求实;国内外影响
中图分类号:I206文献标识码:A文章编号:1672-1047(2008)04-0001-04
gang
FangXing-yi
(HuanggangNormalCollegeHuanggang438000Hubei)
Abstract:earchworkandhisown
namehavebeenacceptedintothenationalstudynetwork,earchonSu
Dongpoisofspecialcharacteristics:ekingthedifferences,notusingtheready-madefruit;focusingonthepracticeandthedocumentary
collection;emphasizingtheunderstandingoftheoriginalwork,andspeakmorebyDongpo;Beinggoodatapplyingtheinterdisciplinary
erventies,butisstillwillingtobealone,inpovertyandindili
gencetogoonstudyingSuDongpo,aswellaspromotingthelaterlearners,tosupportanddevoteforcarryingforwardtheDongpoculture
andprotectingthevestige.
Keywords:RaoXue-gang;SuDong-porearch;Multi-dimension;Creation;Seekthetruth;Effectathomeandabroad
2001年,在河南郏县全国第十三次苏轼学术讨论会上,
我与饶学刚教授初次见面,初步了解了他从事苏东坡研究
的情况,从此,我密切关注着饶先生的东坡研究动向,并为
他发自内心崇拜与追求东坡的精神所感动。
原来,饶先生多年从事教育、新闻、文化和出版等专业
工作和行政工作,曾任∀黄冈师专学报#首任主编,兼教中文
系民间文学课和写作课,从事苏东坡、民间文学和民俗学、
楚文化学研究,出版了∀苏东坡在黄州#、∀曲艺写作浅谈#等
专著五部,发表∀楚地乡歌下里巴人!纵横谈#等论文40多
篇,创作∀喝令倒水入长江#等文艺作品100余篇。
20世纪90年代,饶先生承担湖北高校重点科研项目
苏东坡在黄州!,随后,以同名著作由京华出版社列入中
华传统文化精品丛书!出版。退休之后,他仍坚持东坡研
究。∀20世纪苏轼文学研究述略#(与朱靖华合写)刚一发
表,就被中央文献出版社、台湾辅仁大学等五单位编辑的刊
物收录;与饶晓明合写的∀闲人身影,异乡情调苏东坡
黄州笔记赏析#,一经中华书局∀中华活页文选#刊出,就获
得了学界的好评。他的科研成果连同个人名字,一齐进入
国学网,成为现代苏学学者!的代表人物之一。
引人注目的是:饶先生热心传播东坡文化和东坡研究
成果,为国内知名学者孔凡礼、朱靖华、邹同庆、王宗堂、王
文龙、杨胜宽、韩国强、朱玉书等人的东坡研究著作撰写书
评,功不可没。他先后接受了河北栾城苏味道及∃三苏%考
察团!、广东惠州市王朝云剧组!、四川眉山市政协东坡足
迹万里行!考察团、湖北卫视、∀鄂东晚报#、黄冈电视台、台
湾玄门天方夜谈网路电台等国内新闻文化单位和原新加坡
市长王永元、日本学者山上次郎和内山精也、韩国学者安熙
珍等国外学者的访问。目前,他还担任中国苏轼研究学会
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第10卷第4期
2008年12月
黄冈职业技术学院学报
JournalofHuanggangPolytechnic
Vol.10No.4
Dec.2008
收稿日期:2008-10-15
作者简介:方星移,女,黄冈师范学院文学院副教授。
理事、∀中国苏轼研究#和∀苏东坡研究#编委及∀乐山师范学
院学报#三苏研究!专栏特邀作家。新近,由他统稿、辑编
总评,合作完成了∀苏轼词新释辑评#。这是第一次对东坡
词做全面注释和辑评的研究专著,标志着东坡词研究进入
了新阶段[1]。
爱求异标新,不吃现成馍求新的思维
饶先生的学术研究,爱标新立异,爱唱反调!,不屑于
吃别人嚼过的馍,着力最多的是立一家之言。
他以时空坐标体系为论证背景,视野开阔,见解新颖,
匠心独运。从他早年提出的苏东坡文艺创作黄州高峰说!
开始,20多年来,新见纷呈。1982年,在全国第二次苏轼学
术讨论会上,饶先生提出了苏东坡文艺创作黄州高峰说!,
当即引起学界的强烈反响,也遭到了某些人的非
议[2]185-198。现在,这个观点不仅被人们广泛接受,而且中
外学者又从不同角度作了进一步阐述,论证了饶先生的黄
州高峰说!完全正确。2006年,饶先生又发表∀再论苏东坡
文艺创作的高峰在黄州#,重申这一观点而又有新的论
据。[3]6-131992年,全国第七次苏轼学术讨论会上,饶先生
在∀三维观照,时空交错#论文中,推出了东坡独自一体地
创造了仕宦文化、伦理文化、空间文化!,形成三维整合效
应的文化现象,即∃东坡文化现象%!的新观点,受到了著名
苏学专家、复旦大学王水照教授的赞赏[2]377-382。1998年,
全国第十次苏轼学术讨论会于山东诸城召开。饶先生在
∀超然:高品位的东坡文化形态#[2]345-356、∀中秋词:东坡超
然人生的放歌#[4]362-371论文中,推出了东坡密州超然文化
现象!的新命题,苏学研究权威孔凡礼先生对此大加赞
赏[5]242-243。2001年,全国第十三次苏轼学术讨论会上,饶
先生在∀苏东坡葬郏县上瑞里原因新探#论文中,从东坡生
命流程与东坡文化现象的视角切入,揭示了东坡∃贪恋圣
世%,∃得共中原%,视葬地∃类蜀之峨眉山%而∃喜其风土%,向
往∃皇天后土%,∃还千古英灵之气%等深蕴的文化内涵,从
而认定东坡嘱葬嵩阳小峨眉乃历史的必然。!
[6]
这一新见已
经引起了文学界、史学界的重视。
饶先生既有将东坡研究置于广阔文化背景中的开拓眼
光,又有将东坡研究切入地方文化坐标上的独到思路。最
近,他又重新思考地缘文化对东坡人生和创作的影响,推出
了东坡为何被流放黄州当∃齐安民%?黄州为何成为他一
生中最重要的人生驿站?∃齐安民%怎么能写出∃赤壁%千古
绝唱?∃齐安民%怎么成为神行太保而突围黄州?∃齐安民%
怎么成为盖世英雄?散步教学反思 !等等神奇奥秘的文化现象,简称之曰
东坡黄州贬谪文化现象!的新论题。饶先生这一思路产生
于1982年全国第二次苏轼学术研讨会期间,是作为苏东坡
文艺创作高峰为什么出现在黄州的论据而提出的。最早雏
形为:东坡由于受到天庆观、赤壁、东坡三地(观)名巧同的
启发,开始了他探索儒、佛、道养生术、探讨人生道路的活
动,从而推进了他的文艺创作走向高峰。!现在,他觉得只是
启发!的认识太肤浅了。为此,他又作了深入的探讨,发表
了∀便为齐安民,何必归故丘苏东坡黄州贬谪文化现象
探微#,认为贬臣苏东坡,和有着与天庆观、赤壁、东坡三地
(寺)名巧同的黄州,就是结下了生死不解之缘,黄州磨练铸
就了苏东坡,苏东坡发现构建了黄州,相互成全,即黄州成
全了苏东坡,苏东坡也成全了黄州!,让黄州成为东坡文化
发祥地,赤壁文化发祥地![7]1-4。这一见解,颇为新颖。
实地考察,文献稽征严肃的态度
以东坡作品某一类事象为出发点,实地考察,文献稽
征,文物印证,进行溯源式探讨。这是饶先生东坡研究的极
其严肃的学术态度。
身为黄州本地的学者,饶先生翔实考察了苏东坡在黄
州的行踪遗迹,如,考证了东坡赤壁游的不是长江中流,而
是赤壁湖(亦名鸡窝湖!)[2]81-93,并对东坡黄州作品系年,
较早而全面系统地完成了一项填补研究空白的文化建设
工程![2]1,为人们研究苏东坡在黄州提供了准确可信的资
料;其中不少观点已成为学界的定论。如,对∀卜算子&缺月
挂疏桐#词的系年、创作地点等问题的解决,就结束了历史
纷争。苏词研究者王文诰、朱祖谋、龙榆生等均谓∀卜算子
#词作于元丰五年,而饶先生从苏东坡在黄州的行踪、手迹入
手,再结合词所反映的思想情感等的考察,确定词作于元丰
三年二月至五月间。苏东坡贬黄后寓居定惠院,五月即迁
居城南江滨驿站临皋;∀晚香堂苏帖#手迹亦书黄州定惠院
寓居作!;东坡庆幸出狱被贬黄州,长途跋涉,惊魂未定,心
境孤寂!,以∃孤鸿%自况,表述自己政治上失意而产生孤
独、彷徨、寂寞的心绪!,而元丰四年、五年,是东坡人生探
索时期!,与元丰三年初到黄州时有很大不同[2]234-236。饶
先生从这三个方面推出的结论水到渠成,得到学界的充分
肯定。著名苏学专家孔凡礼先生在∀三苏年谱#中亦从其
说[8]1194-1196。
饶先生又凭借自身熟悉的黄州地理,以考古工作者田
野作业的精神,一一落实东坡黄州作品中出现的相关地名,
从而解决了大量诗词作品的理解疑难。如,∀浣溪沙&西塞
山边白鹭飞#中的西塞山!究竟在何处,直接关系到词作于
何时何地的文学史行文。苏东坡此词,脱胎于唐代烟波钓
徒张志和在湖州所作之∀渔父#,学界一直以为张之∀渔父
#中所写的西塞山!在今浙江武康县境内。而饶先生以词中
的散花洲!为据,再以陆游∀入蜀记#和徐金九∀词苑丛谈#中
的叙述相佐证,确定了∀浣溪沙#词作于黄州而非杭州。散
花洲!,杭州没有此地名,只有东坡游览过的鄂东长江一带
有三个散花洲!:一在黄梅县江中,早已塌没;二在浠水县
江滨,今成一村;三在武昌(今湖北鄂州市)江上怡亭!小
岛,武昌人称之为吴王散花滩!。陆游∀入蜀记#乾道六年
(公元1170年)八月十六日所记:道士矶一名西塞山!。
∀词苑#载:武昌府大冶县东九十里,为道士矶,即西塞山。
∀水经#云:∃壁立千仞,东北对黄公九矶,故名西塞;横截江
流,漩涡沸激,舟人过之,每为失色。%张耒诗云:∃已逢妩媚
散花峡,不怕危亡道士矶。%!故饶先生得出结论:东坡∀浣
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第4期孤守寒窗乐读东坡第10卷
溪沙#所写的∃西塞山%就是与∃散花洲%相对的∃西塞
山%。![2]250-252这个结论事实清楚,论证确凿,无可辩驳,也
再次得到孔凡礼先生的赞同,孔在∀三苏年谱#中亦从其
说[8]1143-1144。
读懂读通原著,多让东坡说话严谨的学风
读懂读通东坡原著,多让东坡这位当事人说话。饶先
生认为这既能克服学术研究上的浮躁气,又能使研究不会
走样,还能出新。
苏东坡一生78年属相 思想,以儒家为主,兼容佛道,早就被学者
们所公认。但在乌台诗案!后,他被贬黄州,仕途、理想均
遭重挫,生活、思想陡然变轨。是什么思想支撑他柳暗花
明、绝路逢生、突围黄州呢?学界对这个问题有很多的探
讨:或儒佛道融合,或外儒内佛,或外儒内道,或从深博的儒
家思想中选择性地吸收了与他黄州现实处境相适宜的成
分,儒家思想消退,佛家或道家思想上升等等。这些说法虽
然不无道理,但是,到底是道家还是佛家成柜子简笔画 为帮助他突围黄
州而再生!的主要思想呢?当代著名学者余秋雨先生认为
是佛教帮了东坡的大忙[9]。饶先生不以为然。他以东坡
放浪山水!、躬耕渔樵!、厚自养炼!、学道有涯!、高山
流水!为视角,深入探讨了东坡在道家思想支配下黄州的生
存方式及其思想情感的变化,清楚地看到了东坡在黄州真
正获得了人性的大自由,心灵的大自由,生命的大自
由![10]1-10,最终完成了自我救护和突围,因而饶先生郑重
地推出了自己的观点:道家才真正是苏东坡黄州突围之道。
饶先生的这个结论并非简单地罗列诗文,而是经过深思熟
虑,让东坡自己说话得出来的。东坡在∀送沈逵赴广南#中
说:我谪黄冈四五年,孤舟出没烟波里。故人不复通问讯,
疾病饥寒疑死矣。!功名如幻何足计,学道有涯真可喜。勾
漏丹砂已付君,汝阳瓮盎吾何耻。!事实胜于雄辩,东坡自己
说是道家帮他脱胎换骨而又再生的。我相信饶先生这个结
论,未来学界当不会再有争议吧!
只有读懂读通东坡原著,才能发现苏东坡的特殊之处。
如,苏东坡的以诗为词!,历来褒贬不一。在长期思考东坡
诗词疆域界定后,饶先生极力支持年青学者饶晓明的新近
发现。根据史有表态,入乐可歌,又属长短句!的原则,饶
晓明大胆推出了东坡诗中词!40首,使东坡词由350首左
右增至400首左右,成为有史以来收录东坡词最多
者。[11]1-6东坡诗中词!,前人研究也已涉及,只是人们未予
高度注意;一经饶晓明作为专题研究提出之后,立刻引起学
界强烈震动,赞同者有之,非议者亦有之。无论怎么说,这
都给我们提供了一种审视古今文学作品的新视角,开辟了
一条当今时代学术研究的新思路。难能可贵。在新近出版
的∀苏轼词新释辑评#中,饶先生又大胆为所有的东坡词进
行编年;将东坡词作的起始年,由学界考证的37岁29岁
24岁21岁,再提前到19岁[1]1439;还破除了以前文学辑
评中普遍存在辑古不辑今!的传统,将现当代有代表性的
东坡词评观点一并收入。凡此等等,都表明了饶先生读懂
读通东坡,有令人耳目一新的发现。
利用边缘学科,形成多维视角严密的方法
在东坡研究中,饶先生利用边缘学科知识,多学科交叉
插入,形成多维视角,全面貌地审视苏东坡。
饶先生的东坡研究有着深厚的文化背景、宽广的学术
视野和多维的观察广角,落实到文字上就是大气磅礴。∀超
然:高品位的东坡文化形态#,是饶先生的一篇力作。他沿
着苏东坡在密州以∀超然台记#为代表的诗文名篇标志着他
的文艺思想进入了成熟发展期的思路,顺理成章地推出了
东坡密州超然文化现象!这一新见解。此文从哲学、美学、
文艺学等多个角度进行论证:强调苏东坡从大自然中吸取
人生力量,信儒但不过于迂腐,谈禅但不盲目佞佛,乐道但
不走厌弃人生之路,三者融为一体,在生命问题上追求绝对
的自由,创造了富有自然美的艺术境界。饶先生行文视野
开阔,气势恢弘,笔墨酣畅,舒卷自如,处处给人以深刻启迪
和美的享受。此文一出,苏东坡在密州的研究便提升到了
新的高度,学界也给予了它高度评价[5]242-243。
他发现很少有人涉足东坡与楚文化、楚风等民俗文化
关系这个领域。他筚路蓝缕,宏观切入,多管齐下,跨历史
地理学、楚文化学、民间文化学、民俗学、宗教学、社会学等
学科交叉探索之后,终于获得突破性成果,写出系列的东坡
与民间文化的研究文章。1990年在上海获飞鹰!优秀论文
奖的∀苏东坡鸡鸣歌!考证辨释兼谈田歌(秧歌)的源
流#是其中的代表作。它首次推出了田歌(秧歌)的源流结
论:∀诗经#所载西周时期的情恋之歌鸡鸣歌!汉魏乐
府相和歌!鸡鸣歌!宋代山歌鸡鸣歌!当今田歌
(秧歌)鸡鸣歌!。[2]301-310这一系列论文意义重大,在东坡
与楚文化关系的研究上令人瞩目。著名苏学研究专家朱靖
华教授的评价十分中肯:
我认为,作者依据大量翔实的文献资料和东坡著作,提
出了东坡是一位传统民歌的继承者!的论题,颇为引人注
目,开拓了一个苏东坡研究的新领域,并联系黄州地区的山
歌、田歌的社会习俗加以推论印证,就显得更具说服力。这
组探讨东坡与地方文化、民间文化的文章,也颇为新颖,值
得一读。饶先生沿着苏东坡考证荆楚民歌的精粹竹枝
歌!、鸡鸣歌!的轨迹,又大胆地论断了荆楚民歌源流之主
脉,∋∋这种细致、系列的研究,使作者取得了重大成效,在
中国首届楚风研讨会上获得好评。我觉得,该文的贡献,除
了与前述论文等具有一新耳目、开辟新路的特点外,还对楚
歌独领风骚!几千年,楚民歌的源流主脉以及楚先民雄风
天上九头鸟!的新解等,作了精辟的阐发;同时,还都能从
宏观上把握,微观上深入,二者相结合,做出了自己科学的
评价;并能把这些论题提高到中国民歌史、地方文化研究的
理论高度上加以阐释,则更具有启迪意义和开拓意义。[2]
永走东坡路,提携后学者严正的责任
大力弘扬和传播东坡文化,宣传和保护东坡遗迹,发现
和提携东坡研究后学者,是饶先生苏东坡研究的长期愿望。
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第4期孤守寒窗乐读东坡第10卷
如果说黄州成全了苏东坡、苏东坡也成全了黄州的话,
饶先生则在很大程度上成全了当代黄州的苏东坡研究。
饶先生虽年逾古稀,仍以东坡为榜样,修身养性,继续
走东坡研究之路,大力宣传东坡文化和保护东坡遗迹。20
世纪80年代,改革开放大潮席卷全国,发展经济的迫切性
被摆在一切工作的重中之重,黄州这个历史文化小城也不
例外,苏东坡当年的许多遗迹似乎也不合时宜!地挡住了
高楼大厦的耸立。于是,宋后一直保留的临皋亭、定惠院、
东坡、雪堂等遗存,在推土机的隆隆声中逐渐消失。饶先生
曾多次去地区相关部门,找相关领导,去省政府找人大主任
石川,请求保护东坡赤壁。石川主任批示:希望有关单
位为子孙后代留住景仰缅怀东坡的历史文化遗存。饶先生
还曾试图以并不魁梧的身躯挡住推土机。遗憾的是黄州八
景之一的、东坡景仰的君子泉!,依然被文物愚氓们压堵。
还是因痛心疾首于东坡遗迹的难存,他几乎走遍了鄂东当
年东坡游过的地方,用笔详细地记下东坡遗迹的准北京院校 确位置,
让后人即使眼睛看不见东坡遗迹,也能根据他的记载知道
东坡遗迹的原址所在。[2]237-240
东坡贬居的黄州,而今已是自然资源、科技资源和人文
资源的开发区,充满现代化色彩。现代化应以民族化为前
提;离开了民族的文化传统,现代化便失去了基础。开明的
黄州官员终于认识到了东坡文化对黄州复兴繁荣的重要作
用,重视黄州东坡文化类建设。从1986年到现在,黄州陆
续建起了东坡纪念馆、东坡赤壁风景区和东坡广场,还举办
了两次东坡学术讨论会和三届东坡赤壁旅游文化节,以东
坡!命名道路建筑、风景名胜高一物理必修一公式 、文化机构、食品酒楼、商店服
饰等,东坡赤壁被列为国家文物保护单位。现任市长刘雪
荣先生曾微服私访了饶先生,拍板将饶先生命名的遗爱湖
风景区!定名为遗爱湖公园!,突出东坡文化特色。饶先生
的宣传行动和著述思想所起的作用是不言而喻的。
饶先生坚持不懈地为弘扬东坡文化奔走呼号。他呼吁
黄州恢复和重建东坡梅园、东坡桃花茶园、安国寺放生池和
东坡书院,浠水洄澜亭!等,复制东坡手迹文物碑石,诸如
黄梅五祖寺流响!,黄州寒食诗帖!等,正名和开发有纪念
东坡意义的产品,如蕲春团黄茶!,黄州东坡肉!等。还应
号召黄州人民尤其青少年,大力弘扬东坡文化,焕发赤壁
仙风!,东坡梅魂!,沙湖风骨!,兰溪神韵!,临皋魔笔!,
东坡精神!,做个东坡式的齐安民!。还可以将躬耕地东
坡!和东坡赤壁!申报进入世界文化遗产名录,将东坡前后
∀赤壁赋#、∀赤壁怀古#,申报为中华特种邮票选题,等等。
希望不久的将来,饶先生这些梦寐以求的蓝图能变成现实,
东坡文化就能不断地在黄州发扬光大。
饶先生的东坡研究,在国内甚至国外是有一定影响的。
他曾担任过编外东坡研究生导师,向外推举不少青年学者
走上东坡研究的大舞台。现在,饶先生想得最多的是:苏东
坡在黄州,人格高尚,文艺辉煌,给黄州人留下了一笔珍贵
的精神遗产。饶先生对黄州及其辖区的高等院校寄予殷切
的希望,希望能在东坡研究道路上走在全国的前列,为东坡
研究做出新贡献。他认为要深入东坡研究还必须后继有
人,发现和提携后学者,故饶先生既身体力行地做东坡研究
工作,又不遗余力地提携指导青年教师和青年学生。他每
有新的论文刊出,都会赠给笔者这样一些年轻教师一份,有
新的思考和观点产生,也都会和你面谈切去九寨沟旅游报价 磋,引导你从深度
上和广度上去求异创新,都会使你获益匪浅。他对黄冈师
范学院文学院、艺术学院、传媒学院和外地前去求教的青年
教师、青年学生和东坡学爱好者,热情接待,有求必应,无私
奉献。
结束语
中华文化源远流长,东坡研究任重道远,需要一批甘心
寂寞,安于清贫,孤守寒窗的学者为她献身。无论是在职时
还是退休以后,饶学刚先生数十年如一日,锲而不舍,致力
于东坡学说研究,致力于东坡文化传播。此等人格精神,值
得年轻一代学者好好学习、继承和发扬。
参考文献:
[1]朱靖华,饶学刚,王文龙,饶晓明.苏轼词新释辑评
[M].北京:中国书店,2007.
[2]饶学刚.苏东坡在黄州[M].北京:京华出版社,
1999.
[3]饶学刚.再论苏东坡文艺创作的高峰在黄州[J].乐
山师范学院学报,2006,(10).
[4]李增波,邹金祥.中国第十届苏轼研讨会论文集
[M].山东:齐鲁书社,1999.
[5]孔凡礼.孔凡礼古典文学论集[M].北京:学苑出版
社,1999.
[6]饶学刚.苏东坡葬郏县上瑞里原因新探[J].黄冈师
范学院学报,2004,(1).
[7]饶学刚.便为齐安民,何必归故丘苏东坡黄州贬
谪文化现象探微[J].黄冈职业技术学院学报,2008,(1).
[8]孔凡礼.三苏年谱[M].北京:北京古籍出版社,
2004.
[9]余秋雨.苏东坡突围.山居笔记[M].上海:上海文
汇出版社,1998.
[10]饶学刚.道家苏东坡黄州突围之道[J].乐山师
范学院学报,2007,(10).
[11]饶晓明.新近发现东坡词考辨补正[J].乐山师范
学院学报,2005,(6).
[责任编辑:郭杏芳]
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第4期孤守寒窗乐读东坡第10卷
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