宝宝学拼音启蒙

语⽂启蒙篇

⼩学语⽂学科的总体⽬标是：

1．在语⽂学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的

⼈⽣态度和正确的世界观、价值观。

2．认识中华⽂化的丰厚博⼤，汲取民族⽂化智慧。关⼼当代⽂化⽣活，尊重多样⽂化，吸收⼈类优秀⽂化的营养，提⾼⽂化品位。

3．培育热爱祖国语⾔⽂字的情感，增强学习语⽂的⾃信⼼，养成良好的语⽂学习习惯，初步掌握学习语⽂的基本⽅法。

4．在发展语⾔能⼒的同时，发展思维能⼒，学习科学的思想⽅法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。

5．能主动进⾏探究性学习，激发想象⼒和创造潜能，在实践中学习和运⽤语⽂。中国美食排行榜

6．学会汉语拼⾳。能说普通话。认识3500个左右常⽤汉字。能正确⼯整地书写汉字，并有⼀定的速度。

7．具有独⽴阅读的能⼒，学会运⽤多种阅读⽅法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能⼒。能阅读⽇常的书报

杂志，能初步鉴赏⽂学作品，丰富⾃⼰的精神世界。能借助⼯具书阅读浅易⽂⾔⽂。背诵优秀诗⽂240篇（段）。九年课外阅读总量应在400

万字以上。

8．能具体明确、⽂从字顺地表达⾃⼰的见闻、体验和想法。能根据需要，运⽤常见的表达⽅式写作，发展书⾯语⾔运⽤能⼒。

9．快客便利店加盟 具有⽇常⼝语交际的基本能⼒，学会倾听、表达与交流，初步学会运⽤⼝头语⾔⽂明地进⾏⼈际沟通和社会交往。

10．学会使⽤常⽤的语⽂⼯具书。初步具备搜集和处理信息的能⼒，积极尝试运⽤新技术和多种媒体学习语⽂。

⼩学语⽂处于普通话启蒙的阶段，它更侧重于字词句的积累。到了⼩学中⾼年级的时候会接触到⼀些基本的语⾔学和⽂学概念，⽐如修辞⼿法

和关联词的运⽤等，整体⽽⾔⼩学阶段都是侧重语⽂的⼯具性上。即满⾜⽣活交流的基本需要。初中阶段学⽣开始接触形⾊各异的⽂学⽂本，并

了解⼀些基本的⽂学概念，⽐如叙事线索，写作⼿法，表达⽅式，不同⽂体的特点等等，有些⽼师会拓展讲讲语法。整体⽽⾔，学会理性剖析⽂本

并品味情感和主题，是初中语⽂的⾸要任务之⼀。到了⾼中，语⽂其实是⽐较尴尬的，它尝试把语⽂拔⾼到与⽂艺学，历史学，哲学，⽂化学等

其他领域接轨的位置，引导学⽣以富有感性化的思想境界去体95年属什么的生肖 会⽂本。但就考试⽽⾔，翻来覆去的和初中那⼀套相⽐没有实质区别，不外乎难度加

⼤了⽽已。所以普遍来说，⾼中⽣都特别不重视语⽂。

728：⾸先看到总体⽬标，这是教育部制定的，全社会按这个框架实施，各个⼩⽬标点根据孩⼦成长的⼼理特征和成长阶段等分步实施，第⼆段是

⼀个解读，任何体系或框架有优点也有缺点。我们的⽬的是不增加课内的学习负担，课外垫⾼积累的厚度。

语⽂的层次-----⽂字⽂学⽂史⽂化⽂明

语⽂的次第------韵⽂骈⽂散⽂

语⽂的分类------语⾔⽂字⽂法应⽤

728：这是把语⽂感人小说 掰开来讲的，按上⾯的⽬标和孩⼦成长特征分阶段学习（天地⼈---⽬标+材料专业性适配度+主客观性）

2个⽉时间，听⾳频跟读，能背最好，不懂的部分⽗母解释⼀下，读不准的家长纠正⼀下，抽象的如⼈伦经济等不好理解可以先跳过。如⼭岳巍

峨，湖泊荡漾，巍峨和荡漾不懂，可以百度个图⽚或视频看⼀看。

这阶段主要完成⾳到形的过渡，从说到读（中⽂是图像⽂字，英⽂是声⾳⽂字）。备选的可⽤沪江全能宝宝⾥⾯的四五快读（买套书，原理同样是

从⾳到形，盘⾥有视频），但四五故事编的没有字经丰满，同时可以看看别⼈的经验：

以上侧重点在快速认字，如果时间充裕，可以看看汉字思维汉字宫等视频。如识字有⼀定量，侧重点在声调和⾳韵，推荐凯叔的声律启蒙，毕竟

这⽅⾯他是最棒的。以上全部材料要学⼀遍英语卷子 ⾄少花半年，⽽且需要持续。⽗母扮演教练的⾓⾊，如⾛在街上随便指个招牌认⼀下，考察孩⼦的掌握

度。

启蒙阶段最后谈⼀下孩⼦的优势特征，分视觉型，听觉型，运动型等，具体的百度下，对症下药，家长看看泡爸的天性相关书和视频（群⾥我传

过）。

⼀年级进⼊起步阶段，关江苏省产假 于书写和拼⾳，学校⽼师会抓，实在太差再专门进补。这个阶段课外多读⼀些学校、⽼师、机构推荐的中⽂绘本、读物，

如⼝袋爸爸，马⼩跳头像大全动漫 ，酷⾍学校，故宫⼤怪兽，国际获奖⼩说等等，考察故事性和趣味性，喜欢读什么就找相关的深挖。

⼀年级古⽂进⼊启蒙阶段，先看看前辈的总结和经过，⼥⽣我推荐婷婷诗教，下⾯是以前做的⼀个笔记，先搬过来：

吟诵诗歌⼈⽣哲理韵律感意境-画⾯感阅历智慧审美⼒信仰⼒

0-3⾳乐情绪疏导安全感语⾔素材不要急于看图识字

3-5接触世界思维习惯养成学习特长

5-12逻辑思维理解能⼒讲道理，习惯培养，学会做⼈，成长关键词：专注重视因果全⾝⼼投⼊的满⾜⼈⽣没有捷径当下感恩倾

听学校教育给不了

提升素养⽓质腹有诗书⽓⾃华打开视野增加对⼈⽣的感悟体验别⼈的⼈⽣

先⼊为主---验证模式有限制性

归纳总结---认知模式多⼀些包容性想象⼒好奇⼼

零散的技能、知识点，发现不了知识背后的智慧连通知识锻造智慧从根本学起

四个层次：

1.背下记下含义中⼼思想考试⽤

2.体会修辞⼿法增加⽂采学校会教

3.情感诗⼈的内⼼⼼被触动才能更好的体会

4.学以致⽤诗⼈的视⾓感知世界学会创作情感兴趣持之以恒的尝试

变成⼀个有底蕴的⼈，打开诗歌之门看更⼴阔的天地丰富灵魂

男⽣我推荐平哥的读懂诗⼈才懂诗和才⼦都会对对联，辅看乐乐课堂和⼤语⽂分级的视频。

有的选⼩古⽂100篇也⾏，不要做作业，增加负担，但可以把讲义或⽂本打印⼀份，听后或看后再读读，提⾼记忆留存度。

家长学习可以听⼀下名师郦波的语⽂启蒙课【⼩学主意用英语怎么说 版】，盘⾥都有的啊，⾃⼰按关键词找。

⼆年级重点就是阅读，狭义的理解就是读书，⼴义的听有声书，看纪录⽚动画⽚体育赛事，参观科技馆美术馆都算阅读。细分有绘本类、⼩说类、

科普类、科幻类，经典名著类。还是依据孩⼦⼼理特征选择配套的材料。⼆年级开始了看图写话，盘⾥猫博⼠平哥的视频可以看看芹菜焖面 ，阅读量上去，

理解⼒才能提升，写话顺理成章。

三年级⼊门了以后有各种组合⾛向选择，如语⽂+⽂史，语⽂+⽂学，语⽂+科普，语⽂+艺术等，看看各位⼤⽜的总结，从⾥⾯取经吧。