中班晨间活动

幼儿园晨间活动计划

晨间活动开展得好，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端。一、幼儿

园入园接待

接待孩子入园是晨间活动的第一个环节，这时要引导孩子做到：

（1）衣着整洁,愉快来园,接受晨检。

（2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见

（3）将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。在一日活动中培养幼儿的好

习惯，提高常规活动的教育性。

二、晨间活动开展形式幼儿园的晨间活动形式有户外游戏和室内活动。

户外活动主要是各类体育器材以及体育游戏，室内活动的内容比较多样化，有

晨谈、讲故事、阅读、音乐游戏、绘画、区域活动等，积木游戏也是很受欢迎

的。

1、丰富户外活动内容，提高幼儿在晨间活动中的积极性。《幼儿园教育

指导纲要》精神明确规定保证幼儿每天两小时的体育活动，可以把晨间活动更

多地转到户外，并提供合适、多样的活动材料，带领幼儿园在户外进行有规则

的体育活动，可进行涉及走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作与

能力的培养。

2、桌面游戏

（1）小型建构活动

（2）手工活动

（3）阅读活动

（4）自选活动

3、晨间谈话，发挥与幼儿交流、分享的功效。晨间谈话是一种随机性较

强的活动，可以随时发现问题，随时交流。通过晨间谈话，不仅会使孩子和老

师的关系更为亲密，而且孩子的口语能力将大幅度提高，老师也会从与孩子们

的交谈中了解到不少有益的信息，发挥意想不到的功效。

4、手指游戏等

入园活动的内容、形式鼓山 是灵活的，老师的组织也是自由的、灵活的。充分

利用这近一个小时的时间，让孩子获平平安安 得一定的收益和发展、让孩子的入园活动

变得精彩是我们始终必须遵循的最大原则。

幼儿园户外游戏活动计划

幼儿园户外游戏活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发

展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的

时间，在正常情况下每天不得少于二小时。”根据各年龄段幼儿的身体发展目标，特

制定户外活动计划：

一、活动目标

体育活动的开展为要依据各年龄段基本动作发展目标，注重幼儿技能的掌握，

趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间，突出本园特色，以集体活动（集体课

间操、队列队形、体能游戏等）与分散活动（器械、体育游戏）相结合的户外活动

形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体

质，提高对环境的适应能力。

1、发展幼儿的基本动作

2、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。

3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助

幼儿掌握相关知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

二、活动计划

根据集体创编、自主研发、多途径收集等设计策略，以晨间锻炼、早操、民间

体育游戏、自制体育器械游戏为主要内容，设计相应的集体、分组、个别等活动形

式，制定了户外活动的基本框架。

（一）利用道具进行准备活动利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟

随音乐做动作，活跃活动的气氛。

二）鼓励幼儿自由探索与交流分享

1、启发观察，激发兴趣。激发幼儿参与活动的兴趣。

2、创设情境，自由探索

3、能独立地、创造性地运用其他器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

4、能运用自己制作的活动器械进行活动，能创编简单的游戏，制定规则等。

（三）以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，幼儿自由想象、实践，完成规定要

求。教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。调动幼儿兴

趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

（四）激发兴趣，创新活动形式。引导幼儿练习助跑跨跳动作。

三、活动实施

我们在“户外2小时活动“的实施过程中，主要遵循开放性、安全性、循序渐进、

趣味性、全面锻炼等原则展开。根据幼儿身心发展特点和教育规律，坚持以健康游

戏活动为基本载体，突出课程的游戏化——体育游戏的挖掘、自制体育器械游戏活

动的开发，玩中有练，练中带玩，以玩促练。活动设计时遵循多形式、游戏性、整

合性、安全性、高低结构相结合、器械自制与购买相结合六大设计原则。

（一）体育教学活动

各年龄班体育教学活动每周安排2次。在无特殊情况的条件下，要求在户外场

地上进行。注重幼儿实际发展水平及个体差异，体现因材施教。活动形式注重多样

性、趣味性，保持幼儿活动的兴趣。尊重幼儿及时评价，在掌握规定动作后，可根

据自己的主现愿望，运用自己已获得的知识、技能进行锻炼，激发幼儿积极思维。

活动前后对幼儿体育活动提简单明了的安全要求，教育幼儿自我保护。加强教师对

幼儿基本动作发展目标及体育活动组织方法培训，增强目标物化材料的准确性。以

观摩研3322动态域名 讨（全园交流、年级组交流及示范课）为手段，提升教师组织体育活动的教

学水平

（二）户外活动

1、课间操。（集体活动）作为本园的特色，新的学期将以进行徒手操和轻器械

操的操节为主，着重巩固与规范。让幼儿有场地体操相互配合的意识。基本姿势到

位标准、动作路线及活动部位规范。动作有力、动作幅度适当。相互配合协调。

2、器械活动（分散活动）本学期器械活动以年级组集体器械活动与班级分组器

械活动相结合形式交替进行。班级分组器械活动注重单个侧重基本动作的练习，主

要是结合班级体育活动中幼儿对基本动作的掌握情况，有计划、有目的的利用相应

器械进行巩固和锻炼。年级组集体户外活动是多个基本动作的综合体现，注重幼儿

创新玩法和合作意识。能够有充足的活动时间和空间，器械材料符合幼儿基本动作

发展的目标要求，能激发幼儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使

用。激发幼儿会用一种器械玩出多种方法，会与同伴合作使用器械。取放器械有

序，有自我保护意识。

3、体育游戏我园将引进南京专业幼儿体能教师来园授课，通过游戏对幼儿的基

本动作和技能得到巩固和丰富。游戏目标要具体要便于操作，包含的内容要全面。

要从幼儿的年龄特征出发。培养幼儿关心集体、团结友爱、遵守纪律、勇敢、主

动、积极上进的优良品质，激发参与体育活动的乐趣。

4、大型玩具教师要了解玩具的特点，根据幼儿的运动发展水平有计划、有目的

地组织活动。活动中培养幼儿相互谦让，不推搡的习惯，注重提安全要求。

措施：

（1）按计划完成器械活动的场地设计安排，器械材料的修补和更新，材料的摆

放及人员安排，器械的摆放位置，教师引导幼儿自主取放器械的方法与规则。

（2）发动家长丰富、优化制作适合班级各年龄段幼儿年龄特点器械材

料，能够有助于幼儿基本动作野兔养殖 的巩固和练习。

（3）组织教师研讨自制器械的创新玩儿法。

（4）在无特殊情况（主要指雨雪或过冷）的条件下，亦要求在户外场地

上进行；

（5）各班级按照大型玩具安排表和户外活动安排表内容开展活动，保证

每日交替进行课间操、器械活动、体育游戏、对列队形。

（6）加强户外活动的检视，规范教师在户外活动中的行为，加强教师观察

指导，适时参与幼儿游戏，及时发现幼儿的创新玩法，给予支持、鼓励，引导

幼儿间的相互学习。

四、具体操作

每天组织开展实施“户外2小时活动”，主要从4条途径进行：

1、晨间活动：每天上午7：30开始，针对所有来园幼儿进行的体育锻炼

活动。结合它“时间自由掌控、随到随玩、形式灵活、喜好自选为主”的特点，

我们进行有针对性地指导：关注个体差异和玩中技能指导。

2、课间操：是一项集中性体育锻炼活动，针对幼儿体育技能的发展、选

择适合的音乐进行创编。结合它“趣味创编但不忘技能发展、混龄出操却不失

年段特色”的特点，进行有针对性地指导：集中学习时的技能掌握、每天“娱乐”

中的巩固训练。

3、体育游戏：园本体育游戏要与引进专业体能游戏相结合，上午集体教

学活动后的半小时活动，有南京体能教师和孩子们一起做体育游戏，教师要注

意观察，维持秩序，保障体育游戏的有效开展。同时学习有利经验，学以致

用。

4、自制体育器械游戏：通过各类废旧材料制作的运动器械进行集中的体

育锻炼。重点体现它的原生态及实用性；游戏过程中不断创设情景、变换角

色，让全体幼儿在玩游戏中获得发展。

幼儿园户外活动安排表（秋季）

月

份

周次小班（3—4岁）中班（4—5岁）大班（5—6岁）

九

月

份

第一周

走

常规训练，练习一个

跟着一个走、平衡走

走

听口令变队形

综

合

游

戏

走的系列训练

第二周

变方向走走平衡木器

械训练

跑攀爬的练习

第三周绕障碍走、器械训练

踮脚走、踵脚走、持

物/顶物走

器械活动

第四周

原地踏步、听口令变

队形快慢走

综合活动拍球

十

月

份

第一周

爬

直曲线爬、绕障碍爬

跑

爬劲爆dj歌曲大全100首

四散跑、接力跑

跳

跳绳、袋鼠跳

第二周游戏爬行《过障碍》

后退跑、绕物跑、跨

物跑

器械活动

第三白酒广告 周器械综合活动匍匐爬单双脚跳、跳高

第四周背物爬、钻山洞器械综合活动综合活动

十

月

份

第一周

跑

直线跑（听口令变

速）

四散跑

综

合

游戏

奇妙的纸棒滚轮胎梅

花桩

综

合

活

动

小蚂蚁运物（合

作踩脚板）

第二周

绕障碍物向前跑（来

回）

投掷游戏拍球、跳绳

第三周器械活动推小车、钻山洞跨栏

第四周综合游戏器械活动投掷

十

月

份

第一周

跳

原地跳（单脚、双

脚）

跳

单双脚跳、立静跳

综

合

游

戏

仰卧起坐

第二周

袋鼠跳（向前跳、向

后、左右跳）

器械活动

攀爬比赛、举重

训练

第三周器械活动跳高滚轮胎、匍匐前进

第四周单双脚变换跳综合游戏踢毽子

元

月

份

第一周

室内游戏综合测查室内游戏综合测查室内游戏综合测查

第二周

第三周

第四周

注：每周户外活动内容可根据幼儿掌握情况，教师增加活动强度

幼儿园户外活动安排表（春季）

月

份

周次小班（3—4岁）中班（4—5岁）大班（5—6岁）

月

份

第一周

走

踮脚走、在物体上游开头的成语

走、上下楼梯、听口

令走、曲线走、绕障

碍走、顶物走、倒走

走

走平衡木快走、倒

走、踮脚走、踵脚

走持物/顶物走

综

合

游

戏

走的系列训练

跑的练习攀爬

的练习

第二周

第三周

游

戏

老狼老狼几点了炒黄

豆、穿大鞋吹泡泡、

开火车

背对背夹物走、两

人三足

跨大步、踩脚甩

陀螺、数星星

第四周

四

月

份

第一周

爬

直线爬、曲线爬、绕

障碍物爬行、钻爬、

翻越爬、背物爬

跑

爬

游

戏

接力跑、绕物跑、后

退跑、交叉跑、顶物

跑、跨物跑、匍匐爬

跳

立定跳、双人单

跳、跳高

第二周

第三周

游

戏

蚂蚁运粮、钻山洞猫

和老鼠、做豆腐外婆

桥、拉大锯拍皮球

背砖、蒸馍馍、摇

船、拍手歌、打沙

包拍皮球、踢沙包

游

戏

跳绳、袋鼠跳套

圈、抓包滚铁

环

第四周体质测查

五

月

份

第一周

跑

听口令变速跑、交替

跑、四散跑、滚滚乐

综

合

游

戏

滚轮胎、梅花桩器

械：转转车钻山

洞、翻跟头夹沙

包、投掷游戏

综

合

游

戏

综

合作踩脚板综拍

球、跳皮筋跨栏

投掷、推小车

第二周

第三周

游

戏

丢手绢、老鹰抓小鸡

追球跑、开红绿灯

第四周

六

月

份

第一周

跳

原地跳（单脚、双

脚）连续跳、听口令

跳一跳、

跳

单双脚条、跳障碍

物立静跳跳格子

综

合

游

戏

仰卧起坐

第二周

攀爬比赛、举

重训练

第三周

袋鼠跳、小青蛙真能

干、小兔采蘑菇

跳皮筋、踢毽子

匍匐前进

第四周踢毽子

七

月

份

第一周

室内游戏综合测查室内游戏综合测查室内游戏综合测查

第二周

第三周

第四周