语文教研活动

第1页

语文公开课教研的活动总结（8篇）

语文公开课教研的活动总结1

依据我校本学期教学活动的支配，语文教研组于48周相继进

行了公开课、示范课的教学活动。现将公开课开展状况总结如下：

一、组织有序、支配合理

在学校教科室仔细组织和周密支配之下，本组仔细审查公开课

课题，主动部署，耐烦而热忱地关心本组老师搜集资料、辅导备课，

在广泛征求看法的基础上作出本组讨论课上课支配，力求本组每一位

老师都年参加听评课，为讨论课活动的进行奠定了有力的基础。

二、评课仔细、相互学习

此次讨论课历时4周，基础部全部老师均参与了听课。在每次

课后，各教研室都组织了仔细的评课。会上大家直言不讳的指出每位

老师的优缺点，广泛沟通阅历、气氛活跃、看法恳切。对于青年老师

的闪光点，进行发扬学习；对于讲课中存在的问题，也直言不讳地赐

予指出，并反省自己，以求不断进步。

三、教学水平稳步提高

通过评课，每位参评老师都觉得收获很大，不仅学习到了其他

老师教学过程中的亮点，也发觉了自己教学中的缺乏，有助于对今后

教学水平的提高。

通过本次讨论课教学活动，预期目的已经到达。语文教研组的

教育教学教改也初见成效。我们信任：在校领导的大力支持下、在各

位老师的共同努力下，语文教研组教育教学的质量将会得到稳步提高。

第2页

语文公开课教研的活动总结2

大教育家叶圣陶先生曾这样说过：他认为“语文”是个并列式

的合成词，即“语”+“文”，口头为语，书面为文。那么“语文”

合起来又是什么？语文是一口流利的一般话；语文是一手秀丽的方块

字；语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是和他人谈天时得体的话语；

语文是与对手辩论时才智的应对；语文是举手投足间的“书卷

气”……

学习语文，离不开读书。学习语文，离不开一手美丽干净的字。

学习语文，离不开字、词、句、篇的扎实学习和运用。

本届语文节活动期间，我们组织开展了各种丰富多彩的活动：

熟悉并了解中国传统节日——清明；握笔、坐姿等书写规范检查；“古

韵悠扬”写字竞赛；“扎实语文”语文学问竞赛；联系课文内容的综

合实践活动；以及文学社的“我可爱的家乡”征文活动。在活动中，

同学们主动参与学校的各项活动，展现自我的风采，呈现语文的魅力，

追求精彩的人生。

本次语文月的活动虽然项目多，但获得了预期的效果。尤其是

提高了同学对语文学习的爱好，培育了同学的语文综合实践力量，促

使同学从活动中感受语文的魅力，促使同学的素养全面进展。虽然本

次语文月即将闭幕，但同学们的语文学习气氛照旧很深厚。在今后的

日子里，我们将一如既往的推动“扎实语文，规范书写”活动。

语文公开课教研的活动总结3

5月23日上午，xxx其次中学、xxx中学、xxx中学、xxx中

第3页

学组成的“四校联合体”区域教研活动在xxx其次中学召开。参与教

研活动的有xxx老师培训中心主任xx，副主任xx、教研室语文教研

员王x、此次活动负责人xxx中学副校长宋xx以及相关学校的主管

业务副校长和老师，共三十余人。

整个教研活动分为两个部分：一是课堂展现，二是课后研讨。

四所学校分别选派一位老师做针对《宏大的悲剧》进行同课异构、长

文短教的精彩展现。4位做课老师，细心备课，充分利用教学资源，

面对全体同学，到达教学目标，教学方法敏捷，注意实效，课堂教学

与实际生活紧密联系，为大家呈现出了独具特色的生动课堂。

课后研讨会上，首先由做课老师说课，然后由听课的领导和老

师对每堂课做出评价，大家畅所欲言，气氛非常强烈。经过近两个小

时的研讨，大家求同存异，中肯评价，总结出了很多值得借鉴的做法。

最终语文教研员王鑫对4位做课老师的优点赐予表扬，缺乏予以恳切

的指出，同时也对长文如何短教进行指导。听课的老师受益匪浅，做

课的老师得到了点拨和提高。

本次区域联合体教研活动取得了圆满胜利，促进了本区域校际

间老师的沟通，到达了相互学习教学阅历、共享教学成果之目的。

语文公开课教研的活动总结4

时间过得真快，转瞬间一次经过筹备两周的哄哄烈烈的教研活

动又告一段落。在活动中，全体老师都仔细地参与了学习。从发放的

资料复习状况看，老师们都复习得很仔细，有的老师还在资料上圈圈

画画，提出自己的方法和不同的看法，有的还做了笔记。

第4页

由于有新的状况改变，我们的打算提前在今日下午开展。我教

研组召集全体老师们在我校三楼办公室进行基础学问水平测评。老师

们都单人单桌，大家都仔细认真的完成了此次测试。晚上经过我教研

组的加班加点批阅，最终揭晓了老师们的成果。

一、取得的成果。

此次参与考语文学问测试的有四位老师，李朝海老师、滕久阳

老师、田玉老师、李增菊老师。有两位老师分别取得97分和96分的

还成果，有一位84分，还有一位78分，平均分90分。总体看这次

基础学问测评考出了老师的基本水平。

二、存在的缺乏。

有一位老师到如今还不知道字母表。有两位老师还不知道整体

认读音节有几个，甚至把复韵母当整体认读音节。大家老师都有一个

通病就是不会修改冗杂的病句。

三、下步准备。

老师要给同学一杯水自己得有源源不断的泉水，所以紧跟时代

步伐，必需加强学习，针对老师的缺乏，引领全体语文老师利用课余

时间多学习，多探讨、多总结。

总之，在渗透教育法制的基础上提高同学学习是我们每个老师

追求的最高目标，为了这个目标，我们始终且永久的工，奋斗着。

语文公开课教研的活动总结5

本学期我担当一班级语文教研组长的工作，在其他老师的关心

和协作下，我不断树立起信念，尽自己最大的努力完成好这份荣耀的

第5页

任务。推理能力

我很珍惜每一次的外出机会,每次都仔细记录，准时和教研组

的老师们交换看法。每次参与活动，我都准时把区里最先进的教学观

念、最适合我们的教学方法整理后上传给中心各校一班级语文老师，

供大家更好的吸取间接阅历,使每位老师准时了解区教研，各抒己见

组活动内容。做到了把区里的精神准时下达供应给各校。

本学期我们共支配了两次教研活动。第一次在11月22日，共

有7所学校的16名老师参与，此次活动，我就《我家住在大海边》

这篇课文进行了具体的说课，大家在一起仔细的讨论、探讨，针对本

节课提出了许多自己的想法和教学中的困惑，大家你一言，我一语，

各自发表见解，曾经上过这节课的老师，还将自己教学中好的`阅历

及遇到的问题，拿出来与大家共同探讨，在此过程中，每一位老师都

受到了不同程度的启发，同时也获得了不少收获。其次次活动在12

月6日，由我上这节讨论课，在本课的教学活动中，我听取了其他老

师的建议，吸取了其他老师的阅历，围绕教学目标设计各种切实有效

的活动，使同学有所收获，同时也使自己得到了熬炼。

今后，我会不断加强自身学习，提高自己的业务水平，更加努

力的做好教研组长的工作，将区里更多的精神和讯息传达给各校老师，

为中心教研活动奉献自己的力气。

语文公开课教研的活动总结6

六月，骄阳似火，暑气留恋，但这风风火火却远不能掩盖季节

的丰富内涵。6月5日，xx学校开展了语文教学研讨活动。

第6页

本次教研活动由全校语文老师共同参加、共同观摩研讨。活动

支配了云肩 的课堂分别是杨老师执教的《两只小狮子》和黄老师的《真理

诞生于一百个问号之后》，课前两位老师也为本次教研活动做了充分

的预备。

课后，各caj怎么复制 位语文老师们对两节课进行了细致的点评。两堂课，

虽然学段跨度较大，但都各有特色。《两只小狮子》是一篇童话故事，

内容简洁好玩，含义深刻，耐人寻味。杨老师在课前充分解读了教材，

考虑年段特点，围绕识字教学，朗读教学来绽开，把字词的识字理解

和文本感悟相结合进行，将识字，学词，积累词语，读好句子整合起

来，重点突出，取得了较好的教学效果。学习“滚、扑、撕、咬”四

个动作时，生动形象，同学充分理解意思，记忆深刻。《真理诞生于

一百个问号之后》是一篇谈论文，课文主要用事实论述了只要擅长观

看，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生

活中发觉真理。黄老师的课堂给人带来的第一感觉是思路清楚，通过

课前预习表格，课堂小组合作沟通，老师的发问引导，使得整节课重

难点突出，教学环节环环相扣，层层递进。并举例发觉、创造，充分

激发了同学爱好。

各位老师的强烈地沟通和点评，如同一阵阵微风吹散夏日的浮

躁，信任本次的活动，为我们今后的教学指明白努力的方向。

语文公开课教研的活动总结7

为切实扎根于语文教育，提升老师的语文教学水平，至20xx

学期初以来xx中心学校语文教研打破了传统的模式，以班级为一个

第7页

单位，就某一课或者某一个专题进行教学专题汇报。

一班级语文教研组就刚刚结束的每人一课——《蚂蚁和蝈蝈》

从解读教材，教学过程，教学重点，教学反思等不同方面对全体语文

老师进行了汇报；二班级语文教研组共同研讨了“学校生语文口语交

际的教学”让我们看到了胜利的口语交际的特征“话题”是前提，

“情境”是关键“互动”时保证。

在20xx年x月16日的语文教研活动中，三班级语文组以“如

何写好作文”为主题，向全体语文老师展现了他们在平常的作文教学

中的一些好的方法，和解决不了的困惑。三班级是作文的起步阶段，

对孩子来说是一个大难题，而本次的教研活动，我们明白了语言的

“理解”不等于“积累”，“积累”也不等于“运用”只有“运用”

才是由口头语言转化为书面语的途径，作为语文老师要关心同学完成

语言学习过程中从“理解、积累”到“运拉斐尔的作品 用”的跨越。

会后个备课组之间还要本班级的教学状况进行了深化而有针

对的讨论研讨。信任在全体语文老师的共同努力下语文教研组肯定会

在原有的基础上呈现新的面貌。

信任在全体语文老师的共同努力下语文教研组肯定会在原有

的基础上呈现新的面貌。

语文公开课教研的活动总结8

为贯彻落实人教版学校语文第九册第一单元教学目标，营造

“好读书、多读书、读好书”的良好气氛，我开展了“我最宠爱的一

本书”推举活动。活动共分为四个阶段：

第8页

第一阶段：9月1日——9月20日阅读积累阶段。

其次阶段：9姗姗来迟的意思 月21日——9月25日选书推举，写推举理由。

第三中国儿童故事 阶段：9月26日——9月28日小组沟通初赛每组推选

1——2名代表。

第四阶段：9月29日——9月30日全班沟通决赛总结表彰〔全

班对自己喜爱的图书进行投票选举，颁发奖状〕。

活动期间，孩子们热忱都很高，但是有些同学没有根据要求带

书来，还有些同学没有预备好推举理由，所以没能参加到此次活动中

来，能看出自己也特别圆满！在班内集体沟通推举过程中，小仆人们

预备充分，用清楚、精练的语言介绍了自己的图书〔语言表达之流畅

出乎我的意料，能看出家长伴侣们的参加度很高，再此感谢各位家长

对班级活动的支持、对孩子教育的关注！〕最终评比结果：《绿野仙踪》、

《海底两万里》、《儒林外史》、《上下五千年》、《荒野求生》、《水浒传》。

历时一个月之久的“推举一本好书”活动最终画上了句号。盼

望在这个基础上，能在下一次的图书推举活动中有更多受欢迎的图书

消失！也盼望家长伴侣能支持孩子高度参加此次活动，除了主动推举

图书之外，盼望也能满意孩子的读书欲望，关心他们购置最想看的图

书！将这项活动的效果到达最正确！