超轻粘土图片

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超轻粘土教案

篇一：超轻教案

游戏击鼓传花

疯狂来往

安静拍手

第一节展示自己的作品基本制作方法每个人一种颜色，分享展示

第二节圆球形可以想到什么小章鱼

第三节正方形正方体正方体的特点面积透视图色子（做游戏）

第四节长方体砖头我的堆砖头哲学

第五节三角形等边等腰直角三角形面积周长圆锥小蘑菇

第六节圆柱小蜗牛儿歌

第七节蛇故事蛇的特点

第八节混色技巧如何混色有哪些比反应touchcolor

第九节椭圆向日葵

第十节水滴状小花一

第十一节装饰自己的笔

第十二节奥特曼

第十三节考拉

第十四节展示小王子讲小王子的故事

第十五节小猪

第十六节小虫子小萝卜

第十七节画画接力画鼻子游戏课

第十八节小花盆

第十九节小猫咪

第二十节展示作品

教学目标使孩子们初步认识超轻粘土，引起兴趣，学会合作与分享

教学准备每人四分之一袋超轻粘土，颜色不同教学内容

一展示自己的作品，引起小朋友们的兴趣，问小朋友们想不想自己做

二介绍基本的揉捏方法

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球形法水滴法空心法压片法柱形法长条法

三分享色彩

让小朋友们用自己手里的颜色互相交换，获得多种不同的颜色，做出自己

想要做出的作品

四展示小朋友们的作品，进行总结

引导小朋友们自己上台展示，主动上去的奖励自己的作品告诉小朋友们分

享的意义，一种颜色可以换成漂亮的彩虹。

五回收多余的粘土

教学目标让小朋友们认识圆形，圆形的形成，简单了解球体介绍小章

鱼的习性，特点图片教会小朋友们做小章鱼

教学准备四分之一袋超轻粘土

教学内容

一圆形

展示圆形图片问小朋友想到了什么

圆形是如何形成的，每个圆都有一个圆心，一个点绕圆心以相同的距离旋

转，就得到了圆形。

二球体

先用球形法捏出一个直径三厘米的球体，展示。告诉小朋友们其实每个球

体里都有很多的圆形，切开球体展示圆形

三章鱼

告诉小朋友们捏出其直径三分之一的7个小球体。让他们在大球体偏下方

围上这一圈的小球体，做玉米粒怎么做 成爪子做好眼睛和嘴巴，可以加上帽子或者蝴蝶结来

装饰。

四讲述章鱼的生存环境习性等

展示小朋友们的作品

回收多余的粘土

教学目标教会小朋友们混色方法颜色叠加的效果（不仅可以用于超轻

粘土也可用于美术方面）

讲述超轻粘土混色的方法让小朋友们自己动手混色，感受变化教学准备

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每人四分之一袋超轻粘土

教学内容

一讲述一些混色的常识

如红+蓝=紫黄+蓝=绿

二讲述之后，提问，看小朋友们谁反应快

三玩色彩游戏说颜色，小朋友们用手去教室里找这种颜色并且碰触

四教学如何对超轻粘土进行混色把两种颜色揉到一起，按压，捏，揉，

直到两种颜色均匀地变成一种颜色

用小袋子装好混色后的粘土，可用于做之后的小花。

超轻粘土教案四

教学目标

告诉孩子们我们的陈欧我为自己代言广告 世界是美丽的，我们也可以用自己的双手使自己的生活

更美丽。美丽是一种心态，与金钱无关，我们可以自己装点自己的生活，丰富精

神。

进行“装饰笔”的教学用超轻在自己的笔上做出漂亮的小花教学准备

分成小组发紫色，蓝色，粉色白色绿色的超轻，教学内容

进行马蹄莲的教学，可以粘在自己的笔上进行装饰让小朋友们自己展示成

品

篇二：少儿美术—超轻粘土

超轻粘土简介：

超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更

适合造型，且作品很Q，在日本比较盛行，是一种兴起于日本的新型环保、无毒、

自然风干的手工造型材料。超轻土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂，由于膨胀

体积教大，比重很小，一般为0.25~0.28，做出来的作品干燥后的重量是干燥前

的1/4，极轻而又不容易碎。

超轻粘土的特性:

1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。

2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。

3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。

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4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都

有极佳的密合度。干燥定型以后，可用水彩、油彩、压克力颜料、指甲油等上色，

有很高的包容性。

色彩的混合方法：

5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越

慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。

两种以上不同颜色的粘土搭配到一起，即可调配出一种新的颜色。粘土的

说明书上一般都会标有各种颜色的调色比例。但是，即使是同一个品牌的粘土，

也有可能出现轻微的色差。因此可根据具体需要自行调节粘土的搭配比例，调合

出自己喜爱的彩色粘土。

超轻粘土基本制作方法：

制作不规则条纹：

不规则条纹形态的表现是粘土混合中技巧性较强的部分。不规则条纹是将

两种以上不同颜色的粘土肩膀痣图解 按同样长度叠加一起，再将其拉伸、折叠、再拉伸、再

折叠，反复几次，形成色彩相同的条纹状，多用于制作各种小饰品或树桩等。

基本形状的制作

圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。揉搓时，应使粘土均匀受力。可以

说，圆球形状几乎是所有粘土制品的起点。

水滴状——先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆

球夹在手掌之间反复揉搓。由于角度的不同有时会揉出圆圆的小水滴，有时会揉

出细长的小水滴。

梭形——制作出水滴造型后，用同样方法调换粘土在手中的受力部位，再

次用手掌反复揉搓。重复几次，使两端的尖头趋于一致。

正六面体——先将粘土揉成小圆球状，再用双手的食指和大拇指，捏平圆

球的四周，使之呈正方形。同样方法，反复捏平正方形的六个面，最后固定为正

六面体形状。

圆筒状——先将粘土揉成圆球状，再将双手合在一起，夹住圆球反复揉搓，

再用食指和大拇指按平两端即可。

细长条状——先将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，利用手掌反复揉

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搓，使圆球逐渐展开成为条草虾 状。揉搓时，如果手指用力过度，很可能会使粘土变

得粗细不一、凹凸不平，因此最好用手掌进行揉搓。

基础教学案例：

可爱小星球

1、将黄色粘土揉成球状；

2、将草绿色粘土做成长条状后用手按压，变成薄薄的带状；

3、在做好的球上贴上2，之后放在地上滚成球形；

4、用橘黄色的粘土做成条状，贴在3上并形成波浪形；

5、再粘上用草绿色做的圆点后放在地上滚一滚；

6、用黄色粘土做成圆点，贴在波浪间，再放到地上滚成球状。

小贴士：球得要边滚边晾干，避免粘土变形

色子

1、将红色的粘土揉成圆圆的球形；

2、用双手的拇指和食指按压，做成六边形；

3、放在地上按压，使六个面的大小相同；

4、将白色粘土做成小圆球，并用手压扁；

5、在六个面上，按照1到6的点数，贴上小白点

篇三：创意黏土小组教案

创意黏土小组

第一课:神奇的超轻黏土

第二课:我的书房我做主

第三课:大家来当“泥人张”(一)

第四课:大家来当“泥人张”(二)

第五课:面具设计师

第六课:春天来了

第七课:果园大丰收

第八课:动物总动员之小鸡快跑

第九课:动物总动员之欢乐森林

第十课:海洋探险------奇特的深海鱼

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第十一课:海洋探险------欢乐潜水艇

第十二课:舌尖上的中国----------馋嘴小吃

第十三课:舌尖上的中国---------面点大师

第十四课:茶韵飘香------茶器具的制作

第十五课:中国印中国结,我的中国心

第十六课谁言寸草心,报得三春晖-----母亲节的contracting 礼物

创意超轻黏土制作春天来了-------泥塑植物角

教学目标:

1情感目标:感受因季节而生机盎然的植物世界,培养学生爱护自然爱护

绿化的意识2认知目标:掌握用超轻黏土制作植物和花瓶花盆的方法

3实践目标:让学生学会不同植物搭配不同花瓶花盆.

教学准备:

课件超轻黏土

一激趣导入

仙人球四季常青，其形状奇特，具有观赏价值；它的生命力极强，能够克

服恶劣的环境在沙漠里生长，因而深受人们的喜爱。你见过这种植物吗？下面我

们用泥巴做一个仙人球吧！

２观察思考观察仙人球，说说它的形状和结构特点。

二实践探索学习用徒手成型的方法做一个仙人球。

介绍方法:

Ａ捏球身先将一块泥巴搓成椭圆形。

Ｂ粘上泥条捏出棱角边

先将泥条从上到下粘接在椭圆形上，然后用拇指和食指挤捏泥条外侧，使

其成棱角边，上部顶点可用工具整理好。

Ｃ添加剂

将泥巴搓成小锥形，涂上泥浆，粘接在棱角边上。

Ｄ组合整理完成

可以用牙签将几个大小不同的仙人球插接在一起。除了用泥条做刺以外，

还有其他方法吗？

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1)怎样制作的仙人掌？你还能做哪些有趣的造型呢？

学生尝试用超轻黏土制作一个仙人掌.

2)春天有很多花盛开,你喜欢哪些花?这些花在造型上有什么提点?

3)学生根据课前收集的图片资料,制作一朵自己喜欢的花.

四制作花瓶或花盆

美丽的鲜花需要漂亮的花瓶或花盆来摆放，一五一十的近义词 你看见过什么样的花瓶或花盆

呢？

学生自由发言，教师可出示几幅不同的花瓶花盆图片。学生发挥想象，创

新构思，动手装饰自己的花瓶或花盆，组织学生四人一组，讨论各自的设计方案

和制作步骤，相互设计，取长补短，并根据需要作出适当的改进。

1、学生按照自己的设计方案和制作步骤，动手操作。

2、教师巡视，引导同组学生协作，帮助有困难的学生。

3学生制作完成，问学生：你做的花瓶好看吗？能不能再把它装饰一下，

让它更漂亮呢？进行制作。

五评价

比一比,谁制作的植物与花盆(花瓶)最配

教学目标:创意超轻黏土制作果园大丰收

1情感目标:感受因季节而生机盎然的水果世界,培养学生爱护自然爱

护绿化的意识

2认知目标:掌握用超轻黏土制作水果的方法

3实践目标:让学生学会水果的制作方法,特别是水果表皮的机理处理方法.

教学准备:

课件超轻黏土

一认知导入

1课件快乐碰碰响.学生说说水果的名称

2你们知道什么是凤梨?

凤梨就是菠萝,是生长在热带的一种水果，它香甜可口，而且外形也很独特。

你能用超轻黏土制作做一个菠萝吗？

3葡萄有什么特点?葡萄有哪些颜色?

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二观察与制作思考：

1观察菠萝，说说菠萝与其他水果在外形上有什么区别？

2制作过程:

A珊瑚岛海战 )将布平铺于碗底

B)铺泥球将事先做好的泥球挨个铺在碗底，并用泥浆粘牢。然后用手轻

轻将离别时 内壁抹平，使泥球之间粘接得更牢固。

C)继续围筑菠萝身

D)收口并留一个小洞收口时的泥球粘在下层泥球的内侧，泥球交错排列会

更结实。

E)做“叶子”:先将泥巴搓成两头尖、中间粗的短条状，然后将其轻轻压扁

卷曲成叶状。再将多片叶子旋转重叠粘接。粘插顶部“叶子”.

3又到葡萄成熟的季节了。那一串串晶莹的葡萄就像无数剔透的明珠，在

绿叶的掩映下，充满了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄画表情包 吗？赶快

准备吧！

3学习用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。

A、制作泥盘底先将泥巴用手或擀面棍压平，用牙签画一个圆形，然后用雕

塑刀切割成型。盘筑时，上下泥条对齐后粘牢。

B、盘筑盘边先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上盘筑。

C、制作葡萄叶（1）用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的形状，再用

牙签画出叶脉。

（2）用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。

仔细观察一下，葡萄的叶子是有大有小的哦！

D、制作摆放葡萄将泥巴团成大小相近的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆

粘牢。

三思考与实践

用这种方法还可以做出其他形状的果盘和不同的水果吗？自己动手试一

试。

创意超轻黏土制作动物总动员之小鸡快跑

教学目标:

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1情感目标:感受小动物带给人的乐趣,

2认知目标:掌握用超轻黏土制作小动物的方法

3实践目标:让学生学会公鸡母鸡小鸡的制作方法,学会观察并归纳同一

种类的动物形态

上的不同点.

教学准备:课件超轻黏土一、创设情境,导入

出示动画片《小鸡快跑》的片段

，鸡笼里的鸡叫声：有许多鸡，公鸡、母鸡、小鸡…

老师要考考你们，你们能把这些鸡画给老师看看吗？

学生开始在纸上画，师请两生上黑板表现，提示绘画时要抓住鸡的基本形

和动态特征，才能很生动。

出示图片仔细看一看鸡有哪些部分组成，每一部分长的什么样。

公鸡、母鸡、小鸡在形体上各自有什么特点？

二、探索制作

1多媒体演示鸡的陶艺作品，其中有陶胚、也有施釉烧制成功的作品我们

每制作一件陶艺

作品，都要先进行构思，之后再考虑用什么方法制作合适、怎样去制作！

2现在也请同学们想一想：你想做成什么样的鸡，怎样做的与众不同，又

如何去表现每一部

分。

3想好后同学之间可以进行讨论、交流一下看法。还有、我们在制作时可

以单独完成，也可

以采取同学、小组合作的方式完成（生思考、讨论）

4学生动手制作

三评人事工作计划 价与欣赏

将作品展出，学生进行评价，然后将公鸡、母鸡、小鸡摆放成一个场景图。