盲人们

盲人摸象成语故事

一个盲人摸着了象的身子,就说:"我知道了,象原来像一堵墙."一个盲人摸

着了象的牙齿,就说:"象跟又圆又光滑的棍子一样."第三个盲人摸着了象的腿,

就说:"你们俩说得都不对,象跟柱子差不多."最后一个盲人摸到了象的尾巴,就

大叫起来:"你们都错了!象跟绳子一个样!"

四个盲人你争我吵,都说自己对,谁也不服谁.牵象的人对他们说:"你们都没

有说对.你们每个人只摸到了象的一部分,怎么能断定象是什么样子呢?"

成语盲人摸象的解析

【释义】比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全

面的判断。

【用法】作宾语、定语、分句;指看问题以偏概全

【相近词】管中窥豹、坐井观天

【相反词】洞察一切、仰视观察

【成语举例】于是所见的人或事，就如盲人摸象，摸着了脚，即以为象的样

子象柱子。鲁迅《这也是生活》

盲人摸象的造句

1、这就像盲人摸象，一大群盲人在观察一只大象。

2、不了解事情的前因后果，总是去猜测，就像盲人摸象，解决不了问题。

3、这个问题不如想像的简单，如果勉强解释，得小心犯了盲人摸象的错误。

4、“我认为我们现在都是盲人摸象。”康乃迪克州卫斯连大学的行星科学

家詹姆斯格林伍德说道，他对磷灰石进行了研究。

5、大家对这个新领域实在都不太了解，於是各说各话，好像在盲人摸象。

6、在经济学观念问题上，我们仍是盲人摸象。

7、自古以来，天文学家对宇宙的解说，往往好像盲人摸象一样，多所臆测。

8、或者更糟糕的是，先是从一个拥堵的队伍心烦意乱、踉踉跄跄地排到另

一个，接着盲人摸象一般捡回自己的鞋子、皮带、包包、电脑和别的零碎东西。

9、认识一种新事物的初期，难免会有盲人摸象般的臆测。

10、就像盲人摸象，每个人都只看了不同的一部分。

11、因为我们都是整体结构的一个很小的部分，我们每个人所做的工作有时

候也真有点类似于盲人摸象，我们也许只能够说出其中的一部分感觉。

盲人摸象成语故事2

【出处】

佛经故事，《景德传灯录洪进禅师》有引用。

传说，有五个盲人很想知道大象是什么样子，听说有一队商人赶着一头大象

要路过这个地方，于是就相约着去“看”大象。

商人觉得非常奇怪，就问：“你们怎么能看见呢？”

五个盲人一齐回答说：“只要让我们摸一摸大象，我们就能知道大象是什么

样子了！”

商人笑了起来，他说：“好，好！那就请你们都摸一摸，说说吧！”

一个摸着了象牙的盲人说：“我看大象好似一根树枝。”

另一个说：“怎么会像树枝呢？它很像一把大扇子！”原来他摸的是大象的

耳朵。

第三个人摸的是象腿，他嚷道：“我觉得大象像根圆柱子。”

一个人哈哈地笑了起来，他连连摆手说：“你们说的都不对，大象就像一堵

结实的墙。”摸着了大象身体的高个子盲人说。

最后一个摸到象尾巴的矮小盲人说：“我可摸了好几回了，大象真的像是一

条又细又长的绳子。”

几个盲人各说各的，都说自己“看见”的是真正的大象，并且还争论了起来。

商人们听了，忍不住大笑起来了。

释义

盲人摸象比喻观察事物只看到了一部分，却自以为看到了整体，表示认识事

物片面、狭窄。

盲人摸象成语故事3

很久很久以前，在一个叫印度的国家，有一位国王，他心地善良，很乐意帮

助别人。

有一次几个盲人互相搀扶着来到王宫，求见国王，国王问他们：“有什么事

情我可以帮你们吗？”

盲人们说：“感谢国王陛下的仁慈，我们天生就什么也看不见，听人家说大

象是一种个头巨大的动物，可是我们怎么也想不出来它有多大，我们想请求陛下

让我们亲手摸一摸大象，也好知道大象究竟是什么样子的？”

国王很高兴地答应了，就命令手下的大臣说：“你去牵一头大象来这儿，让

这几个盲人摸一摸，也好满足他们的`心愿。”

大臣遵命去了，不一会儿，大臣就牵着大象回来了。

于是，几个盲人高高兴兴地朝大象走了过去。

大象实在太大了，他们几个人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳

朵，有的摸到大象的牙齿，有的摸到了大象的身子，还有的摸到了大象的腿，也

有的抓住了大象的尾巴。他们都以为自己摸到的就是大象。

于是，他们仔仔细细地摸呀想啊，过了好一会儿，等他们摸得差不多了，国

王就问：“现在你们明白大象是什么样子了吧？”几个盲人很兴奋地回答说：

“明白了，明白了！”

国王说：“那你们都说说看，大象是什么样子的呀！”

第一个人说：“大象啊，就像又粗又长的一根管子。”原来这个人刚才一直

在摸象的鼻子。

第二个人马上抢着说：“不对不对，大象又扁又大又宽，就像一把扇子。”

原来这个人摸的是大象的耳朵。

这时候，第三个人不高兴了，“你们说春天简笔画图片 的都不对，大象啊像一根大萝卜。”

原来他摸的是象的牙齿。

这时候，有一个人说了，“大象明明是又厚又大，就像一堵墙一样嘛，他呀

摸的是象的身子。”

这时候，摸到象腿的人也说话了，“我说呀，大象就像一根柱子。”

最后抓到尾巴的人，慢条斯理地说：“你们都错了，依我看，大象又细又长，

活像一根绳子。”

这五个人互相争吵着，谁都说自己摸到的才是大象，别人摸到的不对。

盲人摸象这个成语，比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，

想做出全面的判断，以偏概全，不能了解真相。

盲人摸象成语故事4

成语

盲人摸象

拼音

mngrnmxing

出处

《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，

其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如

床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。”

解释

比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

典故

据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦

牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，

多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。镜

面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说

法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”

使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。使者走进宫殿向镜面王禀报说：

“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领盲人们

到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前

广场。”

第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸

沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会，使

者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向

盲人们问道：“你们都摸到大象了吗？”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了！”

镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的！”摸到大象腿的盲人

首先站出来说：“禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。”摸到大象尾

巴的盲人说：“大王，大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说：“大王，

大象确实像大鼓。”随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大

象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸

箕。最后，摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。”

一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自己正确而别人说的不对。他

们又纷纷到镜面王前争辩说：“大王！大象的模样确实像我说的那样！”这时，

在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

盲人摸象成语故事5

据古代印度佛经中讲。古时印度有一个小国。国王名叫镜面王。他信奉释迦

牟尼的佛教。每天都拜佛诵经。十分虔诚。可是。国内当时流行着很多神教巫道。

多数臣民被它们的说教所迷惑。人心混乱。是非不明。很不利于国家的治理。镜

面王很想让其臣民们都归依佛教。于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说

法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”

使者很快就凑集了一群盲人。带领他们来到王宫。使者走进宫殿向镜面王禀

报说：“大王。您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领

盲人们到象苑去。让他们每人只能触摸大象身体的一个部位。然后马上带他们来

王宫前广场。”

第二天上午。镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上。沸

沸扬扬的人们交头接耳。谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会。使

者领着盲人们来到了镜面王的高座前。广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向

盲人们问道：“你们都摸到大象了吗？”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了！”

镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的！”摸到大象腿的盲人

首先站出来说：“禀告圣明的国君。大象就像一只盛漆的大圆桶。”

摸到大象尾巴的盲人说：“大王。大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的

盲人说：“大王。大象确实像大鼓。”随后。摸到大象头部的说大象像大勺子。

摸到大象牙的说大象像牛角。摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖。摸到大象耳朵

的则说大象犹如簸箕。最后。

摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王。大象实在像一根粗绳索。”一群盲

人分成了几伙。吵吵嚷嚷。争论不休。都说自己正确而别人说的不对。他们又纷

纷到镜面王前争辩说：“大王！大象的模样确实像我说的那样！”这时。在场的

臣民见此都大笑不止。镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

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【推荐一：《塞翁失马成语故事》】

马飞奔起来，他拉不住缰绳，摔下马来，折断了大腿骨。左右邻居听说了这

件事，又都来安慰老头儿。老头儿仍旧不着急，他说：“这算不得什么。孩子的

大腿骨固然摔断了，也未必不是件好事。”过了一年，两个国家发生了战争。边

境上的年轻人有的被这边拉去当兵，有的被那边拉去当兵，十个倒有九个没回来。

那老头儿的儿子因为脚跛了，没被拉去，因而得到了保全。

“塞翁失马”就是从这个故事来的，通常跟“安知祸福”连在一起用。如果

发生了一件坏事情，但是事情发展下去，可能有好的结果，就可以用“塞翁失马”

来作比喻。有人遭到了什么不幸，通常也用“塞翁失马，安知祸福”来安慰他。

塞翁失马成语故事2

成语释义：

比喻遭到暂时的损失，可能因此而得到好处。也指世事多变，坏事可以变成

好事。常与“安知非福”连用。

来源追溯：

《淮南子人间训》：近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。

其父曰：“此何遽不为福乎？”

故事链接：

从前，在西北某个要塞附近，住着一个老翁。一天，他儿子的一匹马忽然逃

到塞外去了，无法去寻找，为此很懊丧。附近的人知道后，都来安慰他。

可是，失主的父亲却毫不在乎地对大家说：“丢失了一匹马，怎么知道不是

一件好事呢？”大家对他话的意思不理解，也不便询问，只好离去。

过了几个月，发生了一件意想不到的事：逃失的马忽然回来，并且带来一匹

高大的骏马。附近的人知道了，纷纷来庆贺，并认为老翁先前讲的话很有道理怎样去除痛风 。

不料，老翁对此并不感到高兴，反而冷冷地说：“逃失的马回来了，还带来

一匹骏马，但怎么知道这不会成为一件坏事呢？”大家听了，心里都有些纳闷：

这老翁太怪了，明明是件好事，怎么又去想到坏事呢？

老翁的话又讲对了。儿子很喜爱那匹骏马，经常去骑它。不料一次不慎摔下，

跌折了脚骨，带来了不幸。附近的人都上门去慰问。想不到老翁又说了大家不能

理解的话：“跌折了脚骨，又怎么知道不会成为一件好事呢？”

果然，一年后，塞外的匈奴兴兵入侵。老翁家附近的青壮年都应征入伍去作

战，结果大多数战死，家里的老人没人照顾，有的因此而死去。而老翁的儿子因

为脚跛，未被应征入伍，从而和老翁都保全了性命。

学以致用：

生活中的许多事情往往是这样，祸与福生吃三文鱼 是经常连在一起的。一个年轻小伙子

因为迟到了几分钟，错过了一趟回家的火车，但他却意外地遇到了一个与他同样

错过火车的漂亮姑娘，他们最后竟然成为一段美好的姻缘。

塞翁失马成语故事3

古时候，北方边塞住着一个老头，人们都管他叫塞翁。

有一天，塞翁家的一匹马撒起野来，跑到塞外胡地去了。他的邻居们得知此

事，跑到他家里，劝慰他不必过于伤心。谁知塞翁听了众人的话，满不在乎地说：

“不就是丢了一匹马吗，没什么大不了的！依我看，马儿跑走了，说不定会给我

带来好处呢！”邻居们听得目瞪口呆，谁都不相信会有什么奇迹发生。

过了一段日子，塞翁家的那匹马由于过不惯胡地的生活，自己跑了回来，并

且还带来了一匹胡人的骏马。邻居们知道后，又都不约而同地赶来向塞翁祝贺。

他们拍着那匹胡马，啧口称赞。可这塞翁并不为此感到高兴，皱着眉头叹息道：

“这有什么值得庆幸的。没花分文得了一匹胡马，弄不好会给我家引来灾祸啊！”

邻居们听了不以为然，心想：塞翁肯定是老糊涂了，不然，怎么连好事坏事都分

不清了。

塞翁的儿子很喜欢骑马，自从家里添了那匹胡马，就整天骑出去游玩。谁知

那匹胡马未经驯化，很不服人管教。一天，胡马把塞翁的儿子掀翻在地，他被摔

断了一条腿，落得个终身伤残。

邻居们闻此不幸的消息，纷纷赶来向塞翁表示慰问。可塞翁一点也不难过，

反而劝慰大家：“各位不必为我的儿子忧伤，他的腿瘸了，虽然很不幸，但也可

能因祸得福啊！”

果然，一年之后，胡人挥戈南下，大举入侵边塞。边塞上的所有青壮男人都

应征入伍，与胡人展开激战，其中大部分人都死在战场上。塞翁的儿子因伤致残，

是个瘸子，就没有去当兵打仗，因而和年迈的塞翁一起保全了性命。

——《淮南子人间训》

【求解驿站】比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事

在一定条件下可变为好事。

【活学活用】王教授不小心碰倒了器皿，却意外地发现了想要的东西。真是～，

焉知非福。

【妙语点拨】塞翁失马中祸与福相依的现象，正好应证了“矛盾双方在一定

的条件下各自向其相反的方面转化”的辩证原理。这启示我们，跌倒了可以站起

来，犯了错误改正就好。切忌用僵化的、不变的观点看问题，而要用发展、变化

的眼光。吃一暂、长一智，经过努力，失败可以转化为成功，落后可以转化为先

进。在现实生活中，不必患得患失，过于计较眼前的一得一失，不可用一时的对

或错论成败，要学会正确对待人生道路上遇到的难关及阻力。

塞翁失马成语故事4

出处：

《淮南子人间训》。

意思：

比喻遇到坏事，也可能因祸得福。塞(si)：边防的险要之处。

从前有一个老人，住在长城脚下，人们叫他“塞上老翁”或“塞翁”。

有一天，塞翁忽然丢了一匹马，附近乡亲都来劝慰他。谁知他根本不在乎，

反而说：“失走了一匹马，也许正是好事呢!”

过了不久，他的马自己回来了，而且还引来另一匹好马。乡亲们又都来向他

道贺。但是他说：“这不一定是好事，也许反倒是坏事呢!”

过了几天，他的儿子因为骑那匹好马不小心，从马上摔下来，把腿骨摔断了。

乡亲们便又纷纷前来表示慰问。然而塞翁的话又使大家感到很特别：“这件祸事

说不定又会带给我幸福呢!”

后来爆发了战争，所有青年壮丁，全被强征入伍，结果十有八九都战死了，

许多人家，因而妻离子散，家破人亡。塞翁的儿子，因为跛足，没被拉去当兵，

父子俩得保平安。

塞翁失马成语故事5

战国时期，在中国北方的一座小城里，住着一位老人，名叫塞翁。他养了许

多好马，远近闻名。

一天，塞翁的马群中走失了一匹马。邻居们纷纷前来安慰他：“你不要太着

急了，保重身体要紧啊！”听了众人的劝慰，塞翁却笑笑说：“谢谢你们，我并

不觉得这是什么坏事，没准还是件好事呢。”

邻居们听了塞翁的话，都觉得好笑。他们从塞翁家出来后，便聚在一起嘲笑

他：“塞翁啊，一定是好面子，马丢了，明明是件坏事，他却认为是件好事，分

明是在自我安慰嘛。”

过了几天，有趣的事情发生了。塞翁之前丢失的马不但回家了，还带回了一

匹骏马。那匹马身长蹄大，嘶鸣嘹亮，一看就是匹好马。

邻居们听说后，一起来到塞翁家，向他道喜：“恭喜你又得了一匹马！”没

想到，塞翁却一副愁眉苦脸的样子，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是

好事，也许还是件坏事呢。”“他肯定在说谦虚的客套话。”邻居们窃窃私语。

塞翁的儿子塞博非常喜欢那匹骏马，每天都会骑着它在草场上跑几圈。

一天，塞博正骑着骏马在草地上奔驰。突然，马被石块绊了一下，打了个趔

趄，哎呀，不好啦！塞博从马背上跌落下来，摔断了腿。

邻居们都来安慰塞翁：“你不要难过了，谁都有不走运的时候。”塞翁听了，

却哈哈大笑：“谢谢你们，但是啊，我认为这或许不是坏事，还是件好事呢。”

邻居们都觉得他在胡言乱语。

不久，匈奴兵入侵，官府贴出告示，通知城里所有的青年男子必须当兵入伍，

到前线打仗。由于塞博摔断了腿，官员破例允许他留在家中。结果，战争结束后，

入伍的青年都战死了，塞博却因为脚伤幸免于难。

国家：中国

选自：《淮南子?人间训》

改编：向诚

塞翁失马成语故事6

塞翁失马比喻事物的祸与福都是具有相互转换性的。(但是像学习方面也是

要努力才会改变)也指坏事在一定条件下可变为好事，正所谓：不以物喜，不以

己悲!

塞翁失马是一则寓言故事，语出《淮南子人间训》。它是为阐述老子祸兮福

之所倚，福兮祸之所伏的祸福倚伏观服务的。

东汉班固的《通幽赋》，有一句北叟颇知其倚伏的话，即提示了它的寓意。

靠近边塞的地方，住着一位老翁。老翁精通术数，善于算卜过去未来。有一次，

老翁家的一匹马，无缘无故(大概是雌马发情罢)挣脱羁绊，跑入胡人居住的地方

去了。邻居都来安慰他，他心中有数，平静地说：这件事难道不是福吗?几个月

后，那匹丢失的马突然又跑回家来了，还领着一匹胡人的骏马一起回来。邻居们

得知，都前来向他家表示祝贺。老翁无动于衷，坦然道：这样的事，难道不是祸

吗?老翁家畜养了许多良马，他的儿子生性好武，喜欢骑术。有一天，他儿子骑

着烈马到野外练习骑射，烈马脱缰，把他儿子重重地甩了个仰面朝天，摔断了大

腿，成了终身残疾。邻居们听说后，纷纷前来慰问。老翁不动声色，淡然道：这

件事难道不是福吗?又过了一年，胡人侵犯边境，大举入塞。四乡八邻的精壮男

子都被征召入伍，拿起武器去参战，死伤不可胜计。靠近边塞的居民，十室九空，

在战争中丧生。惟独老翁的儿子因跛脚残疾，没有去打仗。因而父子得以保全性

命，安度残年余生。所以福可以转化为祸，祸也可变化成福。这种变化深不可测，

谁也难以预料。

宋魏泰《东轩笔录失马断蛇》：曾布为三司使，论市易被黜，鲁公有柬别之，

曰：塞翁失马，今未足悲，楚相断蛇，后必有福。陆游《长安道》诗：士师分鹿

真是梦，塞翁失马犹为福。后又发展成为塞翁失马，安知非福，塞翁得马，焉知

非祸，频频出现于文学作品或日常口语中，或用来说明世事变幻无常，或比喻因

祸可以得福，坏事可以变为好事。一切事物都在不断发展变化，好事与坏事，这

矛盾的对立双方，无不在一定的条件下，向各自的相反方向转化。

塞翁失马成语故事7

战国时期，靠近北部边城，住着一个老人，名叫塞翁。塞翁养了许多马，一

天，他的马群中忽然有一匹走失了。邻居们听说这件事，跑来安慰，劝他不必太

着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑了笑说：丢了一匹马损失不

大，没准会带来什么福气呢。

邻居听了塞翁的话，心里觉得很好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也

许是好事，显然是自我安慰而已。过了几天，丢失的马不仅自动返回家，还带回

一匹匈奴的骏马。

邻居听说了，对塞翁的预见非常佩服，向塞翁道贺说：还是您有远见，马不

仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。

塞翁听了邻人的祝贺，反而一点高兴的样子都没有，忧虑地说：白白得了一

匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。

邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。

塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄

大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋

得意。

一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了

腿。邻居听说，纷纷来慰问。

塞翁说：没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。邻居们觉得他又在

胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。

不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不

能去当兵。入伍的'青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。

塞翁失马成语故事8

【出处】《淮南子人问训》。

【释义】比喻得失无常，祸福相倚。

【历史典故】

战国时期，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，他们一家人以养马为生，

来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性达观，为人处世的方法与众不同。

有一天，塞翁家的马群中，有一匹马不知什么原因，迷了路，回不来了。邻

居们得知这一消息以后，纷纷跑来安慰他。塞翁却不以为意，反而释怀地劝慰大

伙：“各位有心了。丢了一匹马，不是什么大的损失，但谁知道它会不会带来好

的结果呢？”邻居们听了个个疑惑不解。没过几天，塞翁家的那匹迷途老马从塞

外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。邻居们听说了，又一齐来向塞翁

贺喜，并夸他有远见。这时的塞翁却满脸愁容，他忧心忡忡地对众人说：“唉，

白白得到了一匹马，谁知道会不会给我带来什么灾祸呢？”塞翁的话又让大家百

思不得其解。

看到这匹胡人骑的骏马，塞翁的独子喜不自禁，天天骑马兜风。有一天，他

因一时疏忽，竟从飞驰的马上掉了下来，命虽然保住了，但摔伤了一条腿。善良

的邻居们闻讯后，前来慰问，塞翁还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结

果呢？”

又过了一年，胡人大举入侵中原，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十

有八九都在战场上送了命。而塞翁的独子因为是个跛子，免服兵役，所以也得以

保全了自己的性命。

【成长心语】

老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”祸往往与福同在，福中往往潜

伏着祸。得到了不一定就是好事，失去了也不见得是坏事。正确地看待个人的得

失，才能真正有所收获。人不应该为表面得到的而沾沾自喜，认识任何事物，应

该认识其根本。得也应得到真的东西，不要为虚假的东西所迷惑。失去固然可惜，

但也要看失去的是什么，如果是自身的缺点、问题，这样的失又有什么值得惋惜

的呢？将得失看淡一点，人生会更幸福。

塞翁失马成语故事9

当我们面对不如意时，常会听到“塞翁失马，焉知非福”的劝慰之语。这个

出自《淮南子人间训》的极富戏剧性的故事，已经在民间流传了千百年，充分

彰显出我们中国人面对逆境时的人生智慧。

我们常常会盘点一下一年中的得与失、福与祸。不管怎样，过去的终将过去，

如果我们能够拥有塞翁豁达的人生态度、超越时空观察问题的眼光，以一颗平常

心来看待福祸，相信在未来的日子里，必将能够开启一段积极乐观的人生。

故事中的塞翁，是位精通术数的老人，居住在靠近边塞的地方。一天，他的

马无故跑到了胡人那里，人们都来宽慰他，他却说：“这怎么就不会是一种福气

呢？”过了几个月，那匹马带着胡人的许多骏马回来了，人们都前来祝贺，他又

说：“这怎么就不会是一种灾祸呢”？家里有了很多骏马，他的儿子爱好骑马，

不小心从马上掉下来摔断了腿，人们都前来慰问，他又说：“这怎么就不会是一

件好事呢？”过了一年，胡人入侵边塞，健壮男子都被征兵去作战，死亡众多。

只有塞翁的儿子因为腿瘸免于被征兵，父子俩一同保全了性命。

塞翁失马成语故事10

【成语】塞翁失马焉知非福

【注音】saiwngshmynzhfifu

【释义】比喻虽然一时受到损失，但也有可能带来好处。即好事和坏事在一

定条件下可以互相转化。

【近义词】失之东隅、因祸得福、因福得祸

【出处】古文近塞上之人有善术者。马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：

此何遽不为福乎？居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：此何遽不能

为祸乎？家富良马，其子好骑，堕而折其髀（读音bi，股，大腿）。人皆吊之，

其父曰：此何遽不为福乎？居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，

死者十九，此独以跛之故，父子相保。故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不

可测也。——《淮南子;人间训》译文在靠近边塞的人中，有一位精通术数的人。

他家的马自己跑到胡人那里去了，大家都来慰问他。这位父亲说：为什么就知道

不是福运呢？过了几个月，他家的马带领着胡人的骏马回来了，大家都祝贺他。

这位父亲说：为什么就知道不是祸端呢？家里有钱又有骏马，他的儿子喜欢骑马，

有一次从马上摔下来折断了大腿骨。大家都慰问他，这位父亲说：为什么就知道

不是福运呢？过了一年，胡人大举侵入边塞，男子健壮的都拿起弓箭参战，塞上

参战的人，十个死九个，不死的都是重伤。唯独他的儿子因为腿摔断了的缘故，

父子得以保全性命。所以福可变为祸，祸可变为福，这其中的变化难以捉摸，深

不可测。——《淮南子;人间训》

【推荐二：《悬梁刺股成语故事》】

意思：形容好学勤读的刻苦精神。

汉朝人孙敬，信都(今河北冀县)人，字文宝。对他来说读书是一种嗜好，是

生活中最重要的事。他常闭门独自阅读，人称他“闭户先生。他读书到十分疲倦

时，还不肯休息;有时实在太累，打起瞌睡来，他就对自己很生气，用绳子一头

系在梁上，一头结着头发，让头颈正直地吊住，然后读书。如果打瞌睡，就会扯

痛头发，立刻惊醒。这就是孙敬“悬头读书”的故事，即“悬梁”的故事。

战国时，苏秦用连横的主张到秦国游说，秦惠王不采纳他的主张，结果狼狈

回家，连家里人都不理他。于是他奋发读书，深夜困乏了想睡觉，他就拿锥子刺

自己的大腿，血一直流到脚上。终于学成，以合纵得到六国的赞许，当上了六国

宰相,大学生励志。

后来，人们根据这两个故事，合成“悬梁刺股”的成语。

悬梁刺股成语故事2

【注音】xunlingcg

【典故】（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。《战国策秦策一》《太平御

览》孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当

世大儒。卷三百六十三引《汉书》

【释义】形容刻苦学习。

【用法】作谓语、定语；形容刻苦学习

【结构】联合式

【近义词】悬头刺股

【押韵词】千推万阻、当家作主、德洋恩普、离群索处、笑面老虎、视如粪

土、伴君如伴虎、携手接武、寥寥可数、嗷嗷待哺、......

【年代】古代

【语文同步】（末）悬梁刺股呢？（贴）比似你悬了梁，损头发，刺了股，

添疤痆，有甚光华。汤显祖《闺塾》高中四册课文15

【成语故事】汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，怕

自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上。战国时纵横家苏秦到秦国游说失败，为博

取功名就发愤读书，每天读书到深夜，每当要打瞌睡时，他就用铁锥子刺一下大

腿来提神

【成语举例】岂不闻古之人悬梁刺股，以志于学。明徐霖《绣襦记剔

目劝学》

【其它使用】

只要我们有古人＂悬梁刺股＂的干劲、毅力；只要有老一辈无产阶级革命

家＂百岁期颐才算老＂的负重致远精神与抱负，我相信三十岁后勤读书，不但不

会劳而无功，相反，＂大器晚成＂也是不无可能的。

悬梁刺股成语故事3

【释义】将头发悬在梁上，用锥子刺大腿，防止瞌睡。比喻学习刻苦，发愤

读书。

【出处】汉刘向《战国策秦策一》。

战国时期，有个著名的纵横家，名叫苏秦，他在出名之前有一段很坎坷的经

历。

苏秦家里很穷，父母、兄嫂、弟弟都是农民，日子过得很辛苦。

苏秦曾与张仪一起到在嵩山隐居的鬼谷子王诩那儿学习过兵法，学成归来，

他就想去各国游说，好求个一官半职。

他曾到秦国去求职，在一个小旅馆里住了两年，一连给秦惠文王上了十次奏

章，宣扬自己的治国主张。

可是，他的主张并没有被秦惠文王采纳，到最后，他身上的衣服穿破了，钱

也全用光了，只好灰溜溜地回到家里。

回家以后，父母、兄嫂都瞧不起他，邻居们也嘲笑他，使他感到很难过，也

很惭愧，于是，他决心发愤读书。

从此，他闭门不出，日夜埋头苦读。

到了晚上，有时疲倦了打瞌睡了，他就用冷水冲头。

到后来冷水也不管用了，他就拿把锥子放在身边，一打瞌睡，就用锥子刺自

己的大腿。

鲜血流了出来，他也痛醒了，就又继续读书。

通过几年的苦读，苏秦终于掌握了丰富的知识，兵法也更加精通了，对各国

的政治、经济、军事等情况也了如指掌。

于是，苏秦再次出去游说，终于成为一名大纵横家，身披六国相印，使秦国

在十几年之内不敢轻举妄动。

到了西汉时，也出了一名像苏秦一样靠苦读成才的人物，他的名字叫孙敬。

他家里也很穷，没有办法供他上学，但他非常想念书，就借来书本在家里自

学。

他如饥似渴地学习，从早到晚，人们从他家门前经过，都可以看到他正在认

真地学习。

他日以继夜地刻苦读书，有时觉得累了，一边读书，一边就打瞌睡。

他想了很多方法来刺激自己，到后来都不怎么有效果。

有一天晚上，他读着读着又打起瞌睡来，夜已经很晚了，睡意不断地侵鸡炖什么好吃又有营养 袭上

来，他坐在那里，脑袋不由自主地往下栽。

他狠狠地拍了一下脑门，忽然想出一个办法来。

他找来一根绳子，把一头栓在房子的横梁上，另一头绑住自己的头发。

这样，他只要一打瞌睡，头往下一栽，绳子拉住了头发，非常疼痛，睡意马

上就消失了，他就又打起精神来读书。

孙敬后来又想出各种办法来逼迫自己读书学习。

功夫不负有心人，他后来终于成为一个知识非常丰富的大学问家。

“悬梁刺股”就是把头发悬吊在房梁上，用锥子刺大腿，形容刻苦学习到了

极点。

悬梁刺股成语故事4

战国时期有一个叫苏秦的人，他家里很穷，但是他志向很远大。他在各国游

历了好几年，但是根本没有人用他。苏秦只得狼狈地回家。

他回到家里，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹和妻子都讥笑他不务正业。

苏秦听了这些嘲笑他的话，心里感到很难过。

母亲也对他说：“你不种庄稼，还想着做什么大事，那不就是把实实在在的

工作扔掉，去追求根本没有希望的东西吗？”

苏秦知道自己这么多年来很对不起家人，既惭愧又伤心，但是他仍然认为自

己可以做很多大事，现在不行只是因为自己的学问不够，所以他把自己关在家里

学习。

为了抓紧时间学习，苏秦想出了一个办法：读书时他把头发用绳子扎起来悬

在梁上，困的时候头发能把自己揪醒。如果还是困，就拿锥子扎自己的大腿来保

持清醒。

就这样，苏秦学了很多知识，做了六国的宰相。后来人们常常用悬梁刺股这

个成语来形容只要付出时间和精力就会有收获。

悬梁刺股成语故事5

悬梁刺股的主人公：

悬梁刺股的主人公是苏秦、孙敬

悬梁刺股：只要付出时间和精力，就会有收获。也说的是只要下工夫，就会

有收获，用以激励人发愤读书学习。

苏秦的简介：

苏秦东周雒阳（今河南洛阳）人，出身农家，素有大志，曾随鬼谷子学习纵

横捭阖之术多年。与张仪同出自鬼谷子门下。他家庭贫苦，向秦国推销统一中国

的策略，没有成功，盘缠花完了，衣服也破了，结果回家，妻子都不理他，向嫂

子要口吃的.，嫂子也看不起他。于是他立志要做一番大事业，“锥刺股”的故

事就是这么来的。后来他改变策略，游说六国合纵抗秦，身任六国宰相。

孙敬的简介：

孙敬，字文质，汉代信都（今河北冀州）人。

悬梁刺股的典故：

苏秦，字季子，战国时著名的纵横家，是东周洛阳乘轩里（洛阳李楼乡太平

庄）人，少时便有大志，随鬼谷子学习多年。洛阳是当时周天子的都城。他很想

有所作为，曾求见周天子，但由于人太年轻，学习不刻苦，没有引起别人的重视，

没人为他引见。

一气之下，苏秦为求取功名，他变卖家产，置办华丽行装，去秦游说秦惠王，

欲以连横之术逐步统一中国，未被采纳。由于在秦时日太久，以致盘缠将尽，只

好衣衫褴褛地返回家中。亲人见他如此落泊，都对他十分冷淡。他父母狠狠地骂

了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，

嫂子不理他扭身走开了。

苏秦羞愧难当，下决心用功学习，便拿出师傅送给他的《阴符》一书，昼夜

苦读起来。读书时他准备了一把锥子，一打瞌睡，便用锥子往自己的大腿上刺，

强迫自己清醒过来，专心读书。如此这般坚持了一年，他再次周游列国。当时战

国七雄中，秦国仗着强盛不断发兵进攻邻国，占领不少地方。其它六国都很害怕，

想方设法去对付它。苏秦提出“合纵”抗秦，意思是六国联合起来共同抗秦。因

为六国位置是纵贯南北，南北为纵，所以称为“合纵”。这次终于说服齐、楚、

燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦，并手握六国相印。苏秦缔约六国，联合抗秦，投

纵约书予秦，使秦王不敢窥函谷关达15年之久。

孙敬，字文质，汉代信都（今河北冀州）人，好学，后入洛阳，在太学附近

一小屋安顿母亲，然后入学。他采杨柳为简，加以编联，用来写经，这是历史上

“辑柳”的典故。

孙敬常年闭门谢客，攻读诗书，人称“闭户先生”，他每天从早到晚读书，

常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在

房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼

头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。

通过年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今

的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他

求学解疑、讨论学问。

由于孙敬有学问，名气很大，连皇帝都知道了，就任命他为当时的一个大官。

悬梁刺股的启示：

一个人失败后努力奋斗，争取自己的失去的东西，在努力的过程中，用一种

方法了提醒自己。

悬梁刺股成语故事6

《悬梁刺股》讲的是两则励志的小故事，给我深刻的启发。

故事讲的是古代有一个叫孙敬的读书人，平实酷爱读书，从早到晚不停的学

习，但是到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用绳子系着头发挂在房梁上，只要

一打瞌睡，头发就会被绳子扯的瞌睡全无，因此能通宵达旦的研习学问。另一个

故事讲的古代一个叫苏秦的人，他也非常喜爱读书，每天读书到深夜，他准备了

一个锥子在书籍旁边，只要自己打瞌睡了，就用锥子扎自己的大腿让自己保持清

醒。他们是多么热爱读书和学习，对于知识的渴望使他们拥有悬梁刺股的精神，

他们最后都成为了很杰出的人。

我们对待也要有悬梁刺股的精神，历史上每一个伟大的人都是经过刻苦的学

习。世上无难事只怕有心人，只要我们坚定目标，并付出比别人更多的时间和精

力，就一定会有所成。

【推荐三：《东施效颦成语故事》】

有一次，她在河边洗完衣服准备回家，就在回家的路上，突然因为胸口疼痛，

所以就她就用手扶住胸口，皱着眉头。虽然她的样子非常难受不舒服，但是见到

的村民们却都在称赞，说她这样比平时更美丽。

同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，他看到村里的人都夸赞

西施用手扶住的样子很美丽，于是也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在人

们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她。她本来就长得丑，再加上刻意地模

仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。有人看到之后，赶紧关上大

门;有些人则是急忙拉妻儿躲得远远的，他们比以前更加瞧不起东施了!

【释读】

东施只知道西施皱着眉的样子美丽，却不知道这是因为西施本身美貌的原因，

刻意地去模仿，结果只给后人留下「东施效颦」的笑话。

东施效颦成语故事2

成语东施效颦出处：

这个成语出自《庄子天运篇》记载的一段故事，说的是关于西施的传说。

东施效颦

这个成语出自《庄子天运篇》记载的一段故事，说的是关于西施的传说。

传说，春秋时越国有个绝色美女，名叫西施，是一个采樵的女郎。

据《吴越春秋》或《越绝书》等书记载，当初有人发现了这个美女，就把她

献给越王勾践，勾践又把她送给吴王夫差。后来越国打败吴国，报复国仇，西施

曾为祖国作出了一定的贡献。西施的名声于是流传。两千余年来，人们一直把西

施作为最典型的美女形象。

《庄子*天运篇》记载着一段故事，它说：西施有心病，所以她总是轻轻地

捧着胸口，微散地皱着盾头，成了一种习惯的姿态。因为她长得实在太美，所以

这个姿态，不但一点也不难看，人们还说这样倒更显得好看了。

离西施的家不远，有个长得很丑的女子，有一次遇见西施，并且听见人们对

于西施的美纷纷夸赞。她非常羡慕，回家以后，便模仿西施的姿态，重重地按着

胸口，紧紧地皱着眉头，自以为也很美了。可是，因为她本来很丑，还要如此做

作，就成了一副怪模怪样，更加难看了。所以，谁见了她，都不欢迎；富人见了，

紧闭大门；穷人见了，赶萦带着妻子儿女躲开。

东施效颦成语故事3

【汉字】东施效颦

【拼音】dngshxiopn

【基本释义】效：效仿；颦：同矉，皱眉头的意思。东施：越国的丑女，代

指丑妇。比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。有时也作自谦之词，表示自

己根底差，学别人的长处没有学到家。贬义!

【出处】《庄子天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归

亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。”

【近义词】邯郸学步、亦步亦趋、，画虎不成反类犬

【反义词】独辟蹊径、标新立异、自我作古、择善而从

典故

这个成语来源于《庄子天运》。

西施病心而颦（pin）其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。

其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。

彼知颦美而不知颦之所以美。

春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是言谈微笑，样样

都惹人喜爱。

西施爱用淡妆，身着衣服朴素，但是不管走到哪里，都有很多人向她行“注

目礼”，她实在太美了，没有人不惊叹她的美貌。

西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱

起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。

当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视着她。

乡下有一个丑女人，动作粗俗、说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。

今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却没有一个人说她漂亮。

这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因

此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口的矫揉造作使她样子更难看了，可

用扭捏作态一词形容。

结果，富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；穷人看见丑女走过来，

马上拉着妻子和孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样，模仿西施心口疼，在

村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。

这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她皱眉的样子为什么很美，

而去盲目地模仿她的样子，结果反被人讥笑。

东施效颦成语故事4

东施效颦：成语，效：仿效;颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。西施

是中国历史上的四大美女之一，是春秋时期越国人，有心痛的毛病。犯病时手扶

住胸口，皱着眉头，比平时更美丽。同村女孩东施学着西施的样子扶住胸口，

皱着眉头，因其本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样

子，让人更加厌恶。

成语资料

【读音】dngshxiopn

【释义】效：效仿;颦(步+页+卑)：同矉，皱眉头。东施：越国的丑女。比

喻模仿别人,不但模仿不好,反而出丑.有时也作自谦之词,表示自己根底差,学

别人的长处没有学到家.比喻盲目模仿，效果很坏。

【用法】作谓语、宾语、定语，带有贬义。

【近义词】邯郸学步、亦步亦趋[1]、照猫画虎、鹦鹉学舌。

【反义词】独辟蹊径、标新立异[1]

成语出处

①《庄子天运》里说：西施病心而颦其里，其里之丑，见之而美之，归亦

捧心而颦其里，其里富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。彼

知颦美而不知颦之所以美。

②《红楼梦》第三十回：若真也葬花，可谓东施效颦了【典故】春秋时代，

越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是言谈微笑，样样都惹人喜爱。西

施稍用淡妆，身着衣服朴素，但是不管走到哪里，都有很多人向她行注目礼，她

实在太美了，没有人不惊叹她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的

病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从

乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视着她。乡下有一个丑女人，动作粗

俗、说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那

样的发式，却没有一个人说她漂亮。这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉

的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口

的矫揉造作使她样子更难看了，可用扭捏作态一词形容。结果，富人看见丑女的

怪模样，马上把门紧紧关上;穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子和孩子远远地

躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直

像见了瘟神一般。这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么

很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。

原文

西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富

人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所

以美。

翻译

西施心口痛，皱着眉头从街上走回去。同村的一个丑妇人东施看见西施这个

样子，觉得很美，回去时也捂着胸口，皱眉蹙额，从街上走过。村里的富人看见

她这副模样，都紧闭着大门不愿意出来;穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。这

个丑妇看到西施皱眉的样子很美，却不明白西施皱眉的样子为什么美。

注释

西施：生卒年不详。姓施，越国苎罗人(今浙江诸暨)人。初由范蠡把她献给

越王勾践，继又献给吴王夫差，成为夫差最宠爱的妃子。有传说陶朱公范蠡后

来带着西施离开越国宫廷经商。东施：越国的丑女。西施：越国的美女。美

之：认为她的样子很美。颦：皱眉。归：返回。去：躲开，避开。里：乡里。

之：的。坚：紧紧的。挈：带领。彼：这个。效：模仿。病：毛病。病心：

心口疼。

文章赏析

中运用夸张手法的句子是：其里之富人见之，坚闭门而不出写人的成语 ;贫人见之，挈

妻子而去之走。

道理不要盲目的去仿照，只会弄的适得其反讽刺了不顾自己的实际情况，

机械模仿别人，结果适得其反。

东施效颦成语故事5

【拼音】dngshxiopn

【典故】故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。

其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，絜妻子而去之走。《庄子天运》

【释义】效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。

【用法】作谓语、宾语、定语；指刻意模仿

【结构】主谓式

【相近词】邯郸学步、照猫画虎、生搬硬套

【相反词】独辟蹊径、标新立异、自我作古

【同韵词】宁为太平犬，莫作乱离人、羁旅之臣、残忍不仁、瑞兽珍禽、俯

仰于人、推亡故存、出众超群、蠹国病民、伤化虐民、白屋寒门、......

【成语故事】春秋时期，越国美女西施身材苗条，唇红齿白，十分漂亮，由

于有心痛的毛病，犯病时常用手捧心口皱眉头，看起来十分妩媚动人。邻居丑女

东施见了也学她那样做，人们见了，觉得东施更加丑陋难看

【示例】若真也葬花，可谓“东施效颦”了，不但不为新奇，而且更是可厌。

清曹雪芹《红楼梦》第三十回

【成语造句】

◎于是千红整日微微皱着眉，轻按着搞笑广告语 胸口，像病了的西施，我索性也来了

个＂东施效颦＂，一副随时都可能上吊或者投江的哀哀的模样。

东施效颦成语故事6

西施的简介：

西施本名施夷光，越国美女，一般称其为西施。春秋末期出生于浙江诸暨。

东施效颦的典故：

春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是言谈微笑，样样

都惹人喜爱。西施稍用淡妆，身着衣服朴素，但是不管走到哪里，都有很多人向

她行“注目礼”，她实在太美了，没有人不惊叹她的美貌。

西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱

起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼

睛注视着她。

乡下有一个丑女人，动作粗俗、说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。

今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却没有一个人说她漂亮。

这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因

此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口的矫揉造作使她样子更难看了，可

用扭捏作态一词形容。结果，富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；穷人

看见丑女走过来，马上拉着妻子和孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样，模

仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。

东施效颦的启示：

每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别

人的做法是愚蠢的'。

东施效颦成语故事7

话说东施效仿西施捂心皱眉，不但没有使自己变得漂亮，反而让大家觉得她

丑得可怕，纷纷避开。由于东施的鲁莽模仿，使得家人们没有脸面出门。为了家

人有脸面、有光彩，东施决玉米羹的家常做法 定让自己真正的漂亮起来！她四处打探，不停地寻找

变美的良方。终于有一天，她从邻里的聊天谈话中得知越国的X城Y市有一个神

医会整容手术。看到希望的东施欣喜若狂，第二天天没亮，她就驾着马车火速赶

往神医的诊所。

千里迢迢来到X城的东施很快就找到了神医，并将自己的想法和目的一五一

十地告诉了他。神医仔仔细细地打量了一下眼前的这位丑女，无奈地说：爱美之

心人皆有之，但是整容可是一个很大的手术，隐藏着巨大的风险，手术一旦失败

会直接毁容甚至危及生命，你要三思啊。但无论神医怎么苦口婆心地劝说，也打

动不了东施那如山岩一般坚不可摧的信念。于是，他叹了口气：三天之后进行手

术，你先调养一下身体。

东施激动地在茫茫人海中都能清楚地听到自己急促地呼吸声，她多么希望能

快点进行整容手术啊！第一天、第二天漫长的等待终于结束了。

手术非常成功！神医意味深长地看着已经变得美貌如花的东施，抚着胡须说：

可别忘了给手术接口涂抹保养品，如果感到不适马上回来复诊可东施一句也没听

进去，头缺像捣蒜一样地摇摆着。

东施回到故乡，村子里的老百姓都吓了一跳。可不是嘛，光滑的皮肤，纤柔

的腰肢，就连那水汪汪的大眼睛也闪烁着迷人的光芒，哪像原来那个丑八怪。大

家对待东施恭恭敬敬，就连原来比她美上百倍的西施见到她也忍不住低下头

东施越来越得意，她开始忘形起来，保养品、保养精华什么的只涂了几天，

就被扔进了垃圾推理。到了后来，虽然感觉腿有点难受，脸颊发热，但被赞美蒙

蔽头脑的东施根本不放在心上，幸好父母发现了异常，连夜将她送到神医哪里，

才把女儿从生死线上拖了回来。

看，爱美之心虽然人人皆有，但不能为了美丽漂亮而损害了身体，那样只会

得不偿失。

东施效颦成语故事8

【汉字书写】：东施效颦

【汉语注音】：dngshxiopn

【成语出处】：战国.庄周《庄子.天运》：“西施病心而颦其里，其里之丑人

见之而美之，归亦捧心而颦其里，其里富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈

妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。”

【成语语法】：主谓式;作谓语、宾语、定语，带有贬义的意思。

【东施效颦的意思】：东施：代指丑妇;效：效仿;颦：皱眉头。原比喻不知

道人家的好处何在，不根据具体条件，盲目地胡乱模仿别人的长处，结果效果适

得其反陷入可笑的境地。现泛指仿效者的愚蠢可笑。

【东施效颦的近义词】：弄巧成拙、邯郸学步、生搬硬套、亦步亦趋、照猫

画虎、鹦鹉学舌;

【东施效颦的反义词】：别开生面、独出心裁、独辟蹊径、标新立异、自我

作古、择善而从;

【东施效颦的故事】

这个故事出自战国.庄周的《庄子.天运》，西施乃是赫赫有名的美女，生来

就婀娜多姿，因此即便是捧心皱眉也显得美丽动人，而丑妇本来就生得丑陋，却

又要去学习西施捧心皱眉的样子，那结果必然是丑上加丑。东施效颦的故事是说

丑人不知道自已丑，硬要去学倾国倾城的美人的模样，结果肯定是越学越丑，从

而说明不论做什么事，如果盲目地去模仿人家，有时是会得到相反的效果的。宋

代乐史所著《太平寰宇记》记载：“诸暨县有西施家、东施家”。宋代黄庭坚等

人才确言有“东施效颦”这么一说。

【东施效颦例句】

清.魏子安《花月痕》第二二回：“一会出来，秋华堂坐席，李夫人首座，

问起凤来仪酒令，秋痕一一告诉。三位太太都十分赞赏。李夫人道：‘我们何不

做个东家效顰。’”

清.无花藏主人《两交婚》第三回：“所以称盛者，不过如刁直之东施效颦

耳。”

丁铃《根》：“但要研究滋生他们的土壤，不必为之吹嘘、标榜，或东施效

颦用作自已写作的榜样。”

【东施效颦造句】

当你想要专心致志地学习像某个人一样说话时，倒反而更像是东施效颦。

不要乐此不疲地去学人家东施效颦，因为所有的人都有识破假象的潜在能力。

东施效颦成语故事9

从前有一个笨书生，他学习不好，但是嫉妒心极大，他总是看不起比他成绩

好的一些人。

有一天，他突然灵机一动，心里想着：那些好学生有什么厉害的！我只要模

仿他们上课时的一举一动，一定能比他们做得更优秀！

第二天那个笨书生早早地就到了学校，他四处搜寻，准备找一个学习的对象。

这时，从他身旁走过了一位文质彬彬的小伙子，原来这位是经常被老师夸奖的一

班之长赵兴同学。那个笨书生眼前蓦然一亮，暗自欢喜着：哈哈！等我掌握了他

上课的规律，以后被表扬的就是我咯！

从此笨书生天天都模仿着班长学习。他偷偷地监视着班长的一举一动：班长

写作业，他就写作业；班长出去游玩，他就出去游玩；甚至连班长喝一口水，他

都要马上拿起水杯，生怕错过了什么细节。可是，笨书生渐渐地发现，班长也没

有他想象的那么认真，甚至有时候，班长还会在课上打打瞌睡、开开小差，仿佛

根本没有把学习当回事儿似的，一切都很悠闲自在。

终于，期末考试到了，笨书生胸有成竹地走进了考场，他心想：我都模仿了

班长一个学期了，这次考试肯定不在话下。可是，想想毕竟不是事实，最后考试

成绩出来了，班长依然是第一名的好成绩，而那位笨书生却沦落到了全班最后一

名。笨书生疑惑不解，便跑去问班长。原来班长在学校里装作不爱学习的样子，

而回到家却花百倍、千倍的精力去复习老师上课时讲的内容，因此才取得这么大

的成就。而笨书生自己却只模仿班长上课时的无所事事，却没学习到班长回家后

的良苦用心，所以不管模仿再多，也只是徒劳无功、自取其乐罢了。听了班长的

解释，笨书生顿时恍然大悟，他不禁觉得自己的所作所为是多么可笑。

只学到表面功夫却不深知暗中精髓的人，即是模仿再多，也不会成功，最后

只会把自己摔得粉身碎骨。

东施效颦成语故事10

西施是中国历史上的“四大美女”之一，是春秋时期越国人，她的一举一动

都十分吸引人，只可惜她的健康状况不太好，有心痛的毛病。

有一次，她在河边洗完衣服准备回家，就在回家的路上，突然因为胸口疼痛，

所以她就用手捂住胸口，皱着眉头。虽然她的样子非常不舒服，但是见到的村民

们却都在称赞，说她这样比平时更加漂亮了。

同村有位名叫东施的女孩，因为她的容貌丑陋，她听说村里的人都称赞西施

用手捂住胸口、皱着眉头的样子很漂亮，于是，也学着西施的样子捂住胸口，皱

着眉头，在人们面前慢慢地移动，以为这样就有人称赞她。她本来就长得不美丽，

再加上刻意地模仿西施心痛时的动作，样子怪怪的，反而让村里的人更加厌恶了。

村里一些人看到她走来了，赶紧关上大门。还有些人则是急忙拉妻儿躲得远

远的，他们比以前更加瞧不起东施了！

成语“东施效颦”的故事便由此演绎而来。

——《庄子天运》

【求解驿站端午节的意义 】比喻不知道他人好在哪里，自己又没有条件而胡乱模仿。效，

模仿；颦，皱眉头。

【活学活用】你不从客观实际出发，却像东施效颦那样，必然导致适得其反

的结果。

【妙语点拨】丑女人东施只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很

美，一门心思地认定西施之美与皱眉捂胸的行为有关，从而简单模仿她心痛时的

样子，结果被大家讥笑，视之为瘟神，唯恐避之不及。这个故事启示我们，每个

人都应该结果被大家讥笑，视之为瘟神，唯恐避之不及。这个故事启示我们，每

个人都应该根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的

做法是愚蠢的，也是行不通的。

【近义】邯郸学步、照猫画虎

【反义】平淡无奇、独辟蹊径、标新立异

东施效颦成语故事11

说春秋时候，越国有个名叫西施的姑娘，她非常美丽、漂亮，一举一动也很

动人。

她有心口疼的疾病，犯病时总是用手按住胸口，紧皱眉头。因为人们喜欢

她，所以她这副病态，在人们眼里也妩媚可爱，楚楚动人。

西施的邻村有个丑姑娘叫东施，总是想方设法打扮自己。有一次在路上碰

到西施，见西施手捂胸口，紧皱眉头，显得异常美丽。她想难怪人们说她漂亮，

原来是做出这种样子。如果我也做这个姿势，肯定就变漂亮了。于是她模仿西施

的病态。

结果人们见了美丽的英文 原来就丑的她，现在变成这种疯疯癫癫的样子，象见了鬼一

样，赶紧把门关上。

东施效颦成语故事12

西施是我国四大美女之一，她天生丽质，长得非常漂亮。她家住在村子的西

边。在村子的东边也有一位姓施的女子，长得很丑，人们叫她东施。

一天，西施上街，突然，觉得心口非常痛。于是，便捂住胸口，皱起眉头坐

在椅子上，人们觉得很好看。东施见了便情不自禁地去问西施：

西施，你怎么了？

西施有气无力地说：我的心口不知为什么那么痛？

东施心想：西施的举动这么漂亮，我做起来是不是也很美呢？于是，她便学

着西施的样子一只手捂住胸口，一边还皱着眉头，走在回家的路上，一位富人刚

出门看到东施这个样子，嘴里喃喃道：这个人是不是生病了，一副抽风的样子。

于是，走进家门把门紧紧地锁上了。一位穷人在和自己的孩子上街买菜，看到东

施向她们走来便对卖菜的人说：这个人是不是神精病，我看病得不轻，你看，这

五官都扭曲了。

买菜人说：我看像。

于是，这个买菜者抱起自己的孩子就跑，远远避开了东施。

东施很疑惑，自己皱眉为什么不美，而西施却很美呢？正在这时，一位老人

对东施说：年轻人，我劝你再也不要学西施了，西施天生丽质，本来就很美，这

种美来自自然天成，你再也不要去盲目的效仿别人了，如果再这样你会闹出更大

的笑话。老人说完之后，笑了笑，走开了。东施的脸像刷了一层红漆，同时，她

也懂得了很多道理。

东施效颦成语故事13

西施是中国历史上的「四大美女」之一，是春秋时期越国人，她的一举一动

都十分吸引人，只可惜她的身体不好，有心痛的毛病。

有一次，她在河边洗完衣服准备回家，就在回家的路上，突然因为胸口疼痛，

所以就她就用手扶住胸口，皱着眉头。虽然她的样子非常难受不舒服，但是见到

的村民们却都在称赞，说她这样比平时更美丽。

同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，他看到村里的人都夸赞

西施用手扶住的样子很美丽，于是也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在人

们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她。她本来就长得丑，再加上刻意地模

仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。有人看到之后，赶紧关上大

门；有些人则是急忙拉妻儿躲得远远的，他们比以前更加瞧不起女警连招 东施了！

【出处】庄周《庄子天运》：故西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，

归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之

走。彼知颦美而不知颦之所以美。

【释读】比喻不了解人家真正长处，而去生搬硬套，结果事与愿违。也泛指

机械的模仿者愚蠢可笑。

东施效颦成语故事14

东施效颦这个成语出自《庄子天运》。

春秋时期，西施害了心病，皱眉蹙(cu)额地走在乡村的路上。村里有一个丑

陋的女人看见西施这个样子，觉得很好看，就立即模仿她，捂着心口，皱眉整额

地走在乡村的路上。可是村里人看到她这个样子，或者紧紧地关上房门不出来，

或者带着妻子远远地走开。她只知道人家皱眉整额看起来很好看，却不知道人家

皱眉遭额为什么好看。

这个成语原文的第一句话是：“西施病心而殡其里。”“殡”与“颦”通用，

就是皱眉整额之意。因为西施皱眉殖额很好看，而另一女人学她的样子，却十分

难看，不仅模仿不好，反而出丑。后人根据这个成语，说她是“东施效颦“。

后来人们就用“东施效颦”来形容不知x道别人好在哪里，自己又没有条件

而胡乱模仿。

东施效颦成语故事15

第二天，闻香广场上挤满了人。而科学院里却气氛紧张，院长来回踏着步子，

突然，一拍案桌：不行我们得尊重历史！快在一分钟之内造出一台变丑机！于是，

科学院里炸开了锅似的。

那边比赛早已开始了，比赛项目还是捂着心口走路西施表现自然，而东施呢？

表演的硬邦邦的，这时，一道从科学院射来的光击中了东施，他一下子就变回了

原来的面貌。本来全场观众就想吐，现在更是吐得厉害。闻香广场马上变成了闻

臭逃广场。

小朋友，你们可不要像东施一样不知道好在哪里就学哟！