萧关逢候骑

2020天津中考模拟汇编之古诗词赏析(二)

1、红桥一模

下列对《行路难(其一)》一诗的赏析,不恰当的一项是（B）

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

A.诗歌开头两句营造了欢乐的宴饮气氛,描绘了隆重而丰盛的宴会场面,反

衬诗人悲愤、失望的情绪。

B.“闲来”两句诗人巧用吕尚联想电脑系统 和伊尹的典故,表现诗人仕途失意之后对乘舟

垂钓悠闲生活的渴望、向往之情。

C.“行路难,行路难,多歧路,今安在?”用了四个三字短语,节奏短促,反复咏

叹,表达了诗人对理想抱负不能实现的感慨。

D.本诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪

迈气概,在失意中仍怀有希望。

2、东丽一模

下面对《使至塞上》一诗的赏析,不恰当的一项是(B)

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

A.首联诗人用“属国”借指自己的使者身份,写诗人轻车简从,要前往边境慰问

将士。

B.颔联诗人以“征蓬”“归雁”自比,在叙事写景中传达出诗人身为使者的自

豪感。

C.颈联则画风一转,境界转而阔大起来。以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外

风光。

D.尾联与首联呼应,继续写出使一事。经过长途跋涉,诗人终于“萧关逢候骑”,

却没有遇见前线统帅;一问才知道“都护在燕然”,将军正在前线呢!

3、西青一模

下面对诗句的赏析,不恰当的一项是（C）

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

A.首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点。

B.颔联“阔”写出春潮水涨之景,“悬”描写了舟顺风而行之态。

C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。

D.全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。

4、部分区一模

下面对《观沧海》一诗的赏析,不恰当的一项是（C）

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

A.“东临碣石,以观沧海”开篇点题,交代了观察的方位地点及对象

B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。

C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。

D.诗中的两个“若”字,虚中有实,实中有虚,以奇特的想象,表现了大海吞吐

日月星辰的气概,表达了诗人阔大的胸怀。

5、滨海一模

下面对《南乡子登京口北固亭有怀》的赏析,不恰当的一项是（C）

南乡子登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

A.问答入词,层层深入。词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡的感

慨

B.千古兴亡,往事悠悠。“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪

无穷无尽。

C.“年少万兜鍪,坐断东南战未休”一句化用典故,详写硝烟弥漫的战斗场面。

魏蜀吴三国战事频发,也出现了很多可歌可泣的历史事件。

D.“生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人对英雄的仰慕,对主和派的

愤慨以及渴望收复失地的爱国之情。

6、和平一模

下面对诗词的理解,不恰当的一项是（D）

渔家傲秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,

千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,

人不寐,将军白发征夫泪。

A.“塞下秋来风景异”交代了地理位置和季节,表现了塞下和内地秋季风光

大不相同。

B.“无留意”写雁到了秋季即向南展翅奋飞,毫无留恋之意,描绘了秋天塞下

寒风萧瑟、满目荒凉的景象。

C.“浊酒一杯家万里”是词人的自抒怀抱。他身负重任,防守危城,天长日久,

难免起乡关之思。

D.“人不寐,将军白发征夫泪”表现了将士们为国家戍守边疆的豪情壮志。

7、河西二模

对贞懿皇后 下面这首诗赏析不正确的一项是（A）

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

A.首联写景叙事,写诗人乘船时所见的大江两岸的景色。“客路”“行舟”点

出诗人漂泊羁旅之情,“青山”“绿水”则点出季节为春末夏初。

B.颔联描绘了开阔的江面南北朝皇帝列表 ,潮水涨满,两岸与江水齐平的景象。“正”和“悬”

相互对应,写出了江风的和缓与行船的平稳,意境十分开阔。

C.颈联的“生”“入”二字运用拟人的修辞手法,赋予了“日”“春”人的意

志和情思,生动形象地表现出时间的流逝与更替,蕴含自然理趣。

D.本诗描绘了停泊所见的秀丽风光,表达了诗人放眼山川的广阔胸襟,对祖

国山河的热爱,并流露出羁旅在外对故乡的思念之情。

8、南开二模

下面对《白雪歌送武判官归京》一诗的赏析,不恰当的一项是（A）

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散

入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控,都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈

冰,愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红

旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路山回路转不见君,雪上空留马行处。

A.“北风卷地”四字,妙在由春风而见春雨。“白草折”显出春雨来势猛。“胡

天八月即飞雪”,一个“即”字俏皮话 ,生动地写出南方来的人少见多怪的惊奇口吻。

B.“忽如”二字不仅写出“胡天”变幻无常,大雪来得急骤之态becomes ,而且再次传

达出诗人惊喜、好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境,颇富有浪漫色彩。

C.“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”一句反映了诗人抓取细节的功力之

深,旗帜的特点就是飘扬,而此时却被冻住静止,天气之寒跃然纸上。

D.全诗不断变换白雪画面,化景为情,慷慨悲壮,浑然雄劲,抒发了诗人对友人

的依依惜别之意和因友人返京而产生的惆怅之情。

9、河北二模

下面对辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词的赏析,不恰当的一项是

（B）

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

A.词题为“壮词”,即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放壮美的作品,

道出了词人渴望杀敌报国的一片壮心。宝宝越来越调皮

B.“八百里”描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔宏大与苍凉,烘托出一幅肃杀、

庄严的战争画面。

C.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”从气势上向人们预示着战争的激烈和胜

利。

D.最后一句中的“可怜”,有特定的意味,写出了作者壮志难酬的郁闷和惆怅。

10、红桥二模

下列对《渔家傲秋思》一词的赏析,不恰当的一项是（C）

渔家傲秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

A.上阕后半部分景物描写极具感染力,边声、号角声写动,千嶂、长烟、落日、

孤城写静,动静结合,生动地展现出一幅充满肃杀之气的战地画面。

B.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心部分,揭示了词人与征

夫们的一种矛盾心理;他们思念家乡,却又因战功未建,不能如愿而归

C.“人不寐,将军白发征夫泪”,在悲怆的情调中,鲜明地表达了词人对朝廷

腐朽软弱的控诉和批判。

D.整首词意境悲凉、壮阔,形象鲜明、生动,语言质朴、凝练;词中描写的是

词人身临目见的景物,表达的是词人和他所理解的征夫们的感情,读来真切感人。

11、西青二模

下列对诗作赏析有误的一项是（C）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

A.首联“凄凉地”三个字,举重若轻,一语带过了多少艰辛!“弃置身”则点

明被贬谪、被“抛弃”,字里行间流露出无限的辛酸与悲凉

B.颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触:昔日友人,多

已离生产标语 世,如今孤身归来,物是人非,悲痛怅惘之情,油然而生

C.颈联诗人以“千帆”“万木”自比,选取“沉舟”与“千帆”,“病树”与

“万木”两两相对的意象,表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。

D.尾联点明酬答之意,回应首联,既有对友人的感谢之情,也含共勉之意。全

诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的感染力。

12、北辰二模

下面对《黄鹤楼》一诗的赏析,不正确的一项是(C)

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

A.两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。

B.前两联虚中有实,抚今追昔,写出了诗人对世事变化难以预料的感慨

C.颈联描写登楼所见之景,远远望去,鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。

D.尾联由景生情,形象鲜明,诗人凭栏远望,望不见故乡而生无限愁思。

13、津南二模

下面对《满江红》这首词的赏析,不恰当的一项是（C）

满江红

秋瑾

小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋如拭。四面歌残终破楚,

八年风味徒思浙。苦将侬强作蛾眉,殊未屑!

身不得,男儿列,心却比,男儿烈算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?

英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!

A.词中写了“篱下黄花”“秋容如拭”等中秋景物,写出环境的静谧和寂寥,

为后面的抒情蓄势。

B.“四面歌残终破楚”,词人用“四面楚歌”典故来说明己终于冲破家庭的

牢笼;“八年风味”写出了词人的身世之感党政建设 。

C.这首词将叙事、描写、抒情融为一体,语言铿锵有力，大有巾帼不让须眉

的气概,属于婉约风格的作品。

D.作者以“莽红尘何处觅知音?青衫湿”作结,表达了音难觅的情怀,也表达

了不能走向社会参与革命斗的忧郁和感慨。

14、部分区二模

下面对《望岳》一诗的赏析,不恰当的一项是（D）

望杜

岳甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

A.开篇以问答的形式,表现泰山雄伟阔大的气势。

B.“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。

C.“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。

D.尾句写诗人登临绝顶后俯视群山,顿生壮志凌云之慨叹。

15、和平三模

下面对诗词的理解,不恰当的一项是（D）

蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,

宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,

宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,

宛在水中沚。

A.全诗分为三章,每章前两句以凄清的景致起兴,形成一种沉郁悲凉的氛围。

后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情

B.“在水一方”“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人一会儿出现在水边,

一会儿又仿佛置身于州岛上,可望而不可即。

C.“伊人”是诗人访求的对象,是美的化身,诗人矢志不渝地追求,强烈地感

受到那“在水一方”的倩影。

D.这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”

的过程,因此,从诗的内容看,它应是一首叙事诗。

16红桥三模

下列对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不恰当的一项是（D）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱

花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

A.首联点题,交代游踪。从孤山寺北出发,到贾公亭以西,远眺湖面,春水初涨,

云脚低垂,与湖面相接。这就勾画出西湖早春的轮廓,是从大处落笔。

B.颔联写莺与燕,“几处”说明早莺还少,“争暖树”说明正是乍暖还寒的时

候,“谁家新燕”说明燕子始回,尚未筑巢。这联可谓描摹细致,充满生机

C.颈联写花和草,乱花初放,而未缤纷,但可以预见即将盛放,会使人眼花缭乱;

芳草才生,尚未长高,仅能没过马蹄羊肉用英语怎么说 。“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。

D.尾联借景抒情,含蓄地表达了诗人的喜悦心情。“湖东”点明诗人行踪,与

首联呼应;“绿杨阴”“白沙堤”颜色鲜明,一派春和景明气象。

17、天津一中

下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析,不恰的一项是（B）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉

舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

A.首联中的“凄凉地”和“弃置身”写出了诗人被贬谪,遭弃置的境遇

B.颔联中用“烂柯人”的典故表达了对被贬被害朋友的怀念。

C.颈联中的“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己,而“千帆”和

“万木”则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。

D.尾联是全诗的点睛之笔,“长精神”三个字,含义深刻,表现了诗人意志不

衰,坚忍不拔的气概。

18、南开翔宇

下面对《江城子密州出猎》的赏析不恰当的一项是（C）

A.上阕紧扣题目,描绘密州出猎的壮阔场面;下阕转为抒情,表达了作者抗击

敌军、建功立业的抱负。

B.首句自称“老夫”,略带抑郁之意;“鬓微霜,又何妨”则表现了作者老当

益壮、志在千里的英雄豪气。

C.“西北望,射天狼”一句,作者用天狼星暗喻自己征战沙场的勇猛,表达词

人渴望抗敌戍边、保家卫国的雄心。

D.上阕用孙权的典故表现作者的英雄气概,下阕用冯唐的典故表达渴望得

到朝廷重用的心意,言少而意丰。

19、外大附属

阅读《行路难(其一)》回答第5题。

行路难(其一)

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲

渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边行路难,行路难,

多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

5、对《行路难(其一)》赏析不恰当的一项是（D）

A.《行路难》是李白沿用乐府古题写的一组诗,主要抒发怀才不遇的情怀。

B.这一首情感起伏一波三折,悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。

C.诗的一、二句以极为夸张的笔法领起,三、四句又急转直下,形成强烈的反

差,衬出诗人内心的苦闷。

D.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”诗人通过联想想象委婉地表达了

自己一展宏才,有为于当世的愿望。