懒蚂蚁效应

XX年高考作文题目预测懒蚂蚁效应

预测的目的一般是让考生更好地练习高考的作文题型。下面是

的懒蚂蚁效应作文，欢送大家参考!

在日常活动中，大局部蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数

蚂蚁却整日无所事事、东张西望。人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂

蚁”。有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并

且断绝蚁群的食物时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫

展，而“懒蚂蚁”们那么“挺身而出”，带着众蚂蚁向它们早已侦

察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大局部时间都花在了

“侦察”和“研红枣黑米粥 究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保

持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物。此现

象被称为“懒蚂蚁效应”。

要求：选好角度，确定立意;题目自拟;不要脱离材料内容及

含意的范围作文;议论文或者记叙文;不少于800字。

勤蚂蚁：1.踏实勤奋离不开正确思想的的指导(踏实勤奋不一定

能成功);2.不仅要埋头赶路，还要抬头看路;3.苦干离不开点心的做法 巧干(苦

干加巧拌豆腐丝 干才能成功);4莞式iso .人要有忧患意识(防患未然、未雨绸缪)。

“懒”委曲求全的意思 蚂蚁：1.“懒”于杂物才能勤于动脑;2.藏器于身，待时

而动;3.时势造英雄;4.不鸣那么已，一鸣惊人;5.成功因有准备而实

现;6.做一只善于思考的“懒”蚂蚁;7.学会探索;8.不“为”浮云遮

望眼。

相互关系：1.团队合理分工(各司其职);2.团队合作;3.团队需

要“懒”蚂蚁;4.每个人发挥特长才能求得团队的开展;5.个体要有

所奉献才能实现自我价值。

请注意，从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得，

“勤”不是知识短浅，不是死板，不是缺陷，而是需要完善。

“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与被领导，它是

取得成功的两个要素。有的同学对材料进行了“二次引申”，甚至

随意“转换词语”，以致“探索=创新”、“未雨绸缪=智慧”“实

现个人价值=责任”“合作=团结六年级复习资料 ”而跑题、偏题。

偏题：积累、厚积薄发、探索的艰辛、知识的价值、少劳也可

多得、领导者与被领导者、团结、责任、职责、创新。

擦边球：长远的眼光、全面看待事物。