体育课课堂常规

八年级体育《堂常规及注意事项》教案

第一周

堂常规及注意事项（室内----第1时）

教学目标：通过学习使学生了解上体育应注意什么，如

何上好每一节体育，能够达到全面锻炼躯体、把握知识、方

式，增进身心进展、增强体质的目的。

重

点：常规教育与平安教育

大伙儿好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是不是意

识到你们成熟了，成了一名好少

年。青年时期美好而宝贵，它不仅富于空想，而且仍是

长知识、长躯体的黄金时期。空想是

理想的翅膀；躯体那么是理想和知识的载体，三者相辅

相成、缺一不可。

一、讲述《堂常规》及注意事项。

、

对教师有礼貌。上铃响，体委整队，静候上。要求；快、

静、齐。因故迟到

要喊报告。下时按教师要求整队，听教师下达口令后才

下。

二、

不迟到，不早退。如有特殊情形要有班主任或医生证明。

提早向教师请假并按教师

的要求参加适当的活动、见习或全休。

3、

上体育要穿轻便的服装和鞋子，尽可能穿运动服、运动

鞋。严禁携带小刀、钥匙、

胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求

必需要做到。

4、

注意平安。严格按教师教授的方式练习，未经许诺不随

意动器材，不做与无关的

动作，同窗间要相互鼓舞，做好爱惜、帮忙，听从体委

和组长的指挥。重点强调对平安的注意，增强学生自我爱惜

意识

、

爱惜公共财物。前按教师要求布置好场地器材，练习是

要爱惜利用器材，后要

认真清点归还雾霾问题 器材。

二、进行合理的体育锻炼。

在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、

合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、成功与失败、挫折与勇气、

拼搏与成功给你带来的兴奋和欢乐，而且你会切实的感受到

体育锻炼对躯体各器官系统性能的增进作用。常常进行合理

的体育锻炼，能够增进生长发育，还能够调剂神经活动的灵

活性。

总之，体育锻炼不仅能够使你取得健康的躯体，还能够

增进你的身心取得健康进展。

作业：一、多方面了解体育锻炼的重要意义

二、搜集有关体育锻炼方面的资料

增强了学生们对上该作什么有了初步了解，增强了学生

们对体育的爱好，和对堂常规的熟悉。

第一周队列队形

温习广播操

（第2时）

教学目标：一、通过队列队形练习，能够培育学生正确

的躯体姿势，增进躯体的正常发育，培育学生的组织性、纪

律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。

二、通过广播操来培育学生的形体美。

内容

教师指导

学生活动

组织与要求

上

常

规

一、

教师提早到场，预备场地器材。

二、

同意体委报数日本英语怎么说 ，向学生问好。

3、

宣布的内容要求。

4、

检查服装，安排见习生。

、

平安教育。

一、

体委整队，检查人数，向教师报告。家居广告语

二、洛古河村

向教师问好。

3、要求学生认真听讲。

4、见习狄更新 生应随堂听。

成四列横队：

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要求：快、静、齐。

基

本

部

分

一设计工作总结 、

教师口令指挥，并随

学生队伍的行进而移动。

（1）

稍息——立正

（谜面 2）

原地转法

（3）

踏步——立定

（4）

齐步走——立定

二、

教师认真观看，针对错误动作进行集体讲解。

3、

分组进行练习。教师巡回指导，发觉个别错误个别指导。

4、

教师夸奖优生，鼓舞差生。

、

听音乐做广播操。

六、

教师巡回观看，发觉错误。

7、

教师针对每节的错误进行集体纠正。

八、

纠正动作以后，集体练习。

一、

随着教师口令进行练习。

（增强了学生对队列熟悉）

二、

要求学生注意力集中，认真听讲盲人摸象打一成语 。

3、

小组长进行指挥，各小组相互检查。

4、

各小组进行讲评，选出优秀，进行演出。

、

学生要依照教师所讲

的易犯错误进行更正。

（教师成心识的即便纠正错误动作）

六、

体委率领学生进行。

要求：动作整齐，口号响亮。

成四列横队

前两排蹲下

组织：自由结组进行练习。

组织：四列横队成体操队形

结

束

部

分

一、

组内放松。

二、

教师对本次可进行总结讲评。

3、

收还器材。

4、

宣布下。

一、

相互抖动手臂、敲打后背。

二、五代十国历史

学生认真听讲。

3、

以组为单位。

4、

师生再金翔云 会。

组织：自由站立。

使学生对广播操的阻碍进一步加深，提高动作质量，可

是还需要进一步的尽力。