拒绝恋爱

辩论会辩论稿

主题：大学生应不该该谈恋爱

第一环节：观点陈述

正方：列位同窗，大伙儿下午好！我方观点以为大学生应该谈恋爱。第一，什么是恋爱？国家权

威书籍?现代汉语标准词典?是如此说明的：恋爱，即男女两边表达倾心的行为表现。这是从情感

学的角度对恋爱作出的说明。大学生恋爱是一种正常的情感需求。站在生理学与心理学的高度上

讲大学生正常的恋爱是有利于身心安康的。第二，大学生谈恋爱是恋爱两边彼此学习、一路进步

的助推器。大伙儿耳熟能详的梁山伯与祝英台的故事就充分的证明了这一点。彼此之间在学习上、

生活上彼此鼓舞、支持，更正自己的缺点，发扬自己的优势，尽力自我增值，一路进步，同时使

自己加倍自信。第三，大学生谈恋爱无形当中培育了自己生活的能力与爱的能力。大学生文化水

平较高情感体验较为丰硕，爱情是大学生活的重要一课，有助于咱们点石成金的意思 毕业后应付社会上形形式式

的矛盾。同时，大学生谈恋爱增加了人一辈子阅历，积存了情感经历，成长了，成熟了，学会了

体贴，学会了宽容。

综上所述，我方观点以为大学生应该谈恋爱。我方观点陈述完毕，谢谢大伙儿！

反方：列位同窗，大伙儿下午好！我方观点以为大学生不该该谈恋爱。第一，作为大学生，咱们

在大学期间的要紧任务是学习，父母辛苦赚送咱们来到大学进展深造，目的是要咱们认真学习，

为以后的工作打下一个良好的根底，为以后的人一辈子作一个铺垫，很多同窗因为沉溺于爱情而

延误了学习，浪费了时刻。第二，大学生谈恋爱所用的资金都来自于自己的父母，现在的你还不

能够养活自己，只能将那个负担扔给了父母，给父母增加了没必要要的压力，看到渐渐衰老的父

母，咱们又将于心何忍？最后，大学生在生理上尽管已成熟，但就心理而言，仍处于象牙塔中，

全然不明白何所谓真正的爱情，更不明白外面的世界纷繁复杂，两个人走到一路只是为了排解彼

此心理上的孤单，不仅浪费了时刻，愈甚者会做出一些令彼此受损害的情形。

因此，我方以为大学生不该该谈恋爱。谢谢大伙儿!

第二环节：驳论

正方：走出大学校园后，大多数的恋爱不是为了爱而恋爱，而更多考虑的是金钱、地位、门当户

对，如此的爱确实是不纯洁的爱；大学校园的恋情是成立在情感根底之上的，是较纯洁的恋情。

假设是不在大学谈一场恋爱，你不感觉是人一辈子情感的一大遗憾？

反方：我方观点以为，第一，大学生的本职任务热门新闻 还试学习，这是毋庸置疑的，现实生活中很多坠

入爱河的同窗是无心学习的。第二，在物欲横流的社会中，大学生恋爱不纯洁，灰姑娘极力寻觅

王子，很多清贫男生也想走捷径，意品牌水管 欲成为王侯将相的乘龙快婿，那么如此的恋爱还纯洁吗？最

后相信有很多人看过一本书?毕业后，咱们一路失恋?，这专门好的反映了大学生恋情的短暂易逝，

毕业后彼此各奔东西，到头来，大学情侣不滔滔不绝造句 仅没有收成甜美的爱情，反而带来了无边的痛楚，不

尽的泪水。因此我方坚决以为大学生不该该贪恋爱。

反方：大伙儿都明白谈恋爱消耗时刻、精力还有金钱。正所谓女为悦己者容男为悦己者穷。就财

力方面来看，每一个月的14好都是一个特殊的情人节，再加上两边的生日，平安夜，圣诞节，新

年等等，这些节日对彼此来讲都是一笔专门大的开销，女生为了让对方有体面，往往买高级扮装

品，而身为大学生的咱们往往没有独立的经济根底。请问对方辩友，没有物质根底，谁来为大学

生的爱情买单呢？因此，我方观点以为大学生不该该谈恋爱。

正方：针对对方辩友的问题，我方观点以为压力才有动力，有动力才有成绩。大学生具有劳动能

力，在恋爱经济的负担压力下，咱们能够变压力为动力，自己想方式增加收入。例如：利用双休

日和寒暑假打工，大学生谈恋爱乃至可促使大学生自主创业，例如有的同窗已开办了自己的公司。

同时，恋爱的经济投资，我方以为是锻炼大学生个人投资理财能力的绝佳机缘。话说回来，恋爱

是两个人心灵上的契合，并非表现为恋爱就必然要铺张浪费，恋爱两边假设能斗胆地去爱对方，

去了解和观看异性，你不感觉谈恋爱是一种学习是男女思维上的一种互补吗？

第三环节：自由辩论

反方：作为大学生的咱们，对恋爱的认知度不够，心智还未开展成熟，一味的谈恋爱，只是在浪

费大把的时刻和精力，乃至荒废学业，不能够称之为是一种学习。两个人整体沉溺于二人世界，

缩小了交际范围，缺乏与更多的人交流与沟通，这必将会失去很多机缘，因此说这不能够说是思

维上的互补。

正方：对方观点不成立。我方以为，大学生应该谈恋爱。对此，我方有以下三个理由：第一，大

学生恋爱能够培育彼此爱的能力。因为在恋爱的进程中彼此学会了体贴、明白得和宽容对好玩的英文 方，使

咱们在生活和精神上取得一种支持。第二，能够明白得恋爱心理和恋爱的价值定向。积存情感经

历，为以后的人一辈子奠定根底。第三，大学生谈恋爱还能够培育责任感，使彼此能够站在对方

的角度上考虑问题为对方着想，学会对他人和自己负责。因此，我方以为大学生应该谈恋爱。

反方：针对对方辩友提出的恋爱能培育彼此爱的能力，我方观点以为，恋爱不是生活的全数，恋

人也不是你唯一能够爱的人，咱们表达爱的对象还能够是亲人、朋友等，父母养育咱们二十余年，

莫非不该该成为咱们表达爱的要紧对象吗？莫非不是咱们提升爱的能力的最正确途径吗？

正方：对方观点不成立，我方观点以为大学生应该谈恋爱。假设是是同一性质的爱，为何千百年

来咱们在传承孝道的同时还要赞颂爱情呢？

反方：恋爱并非都是甘醇的美酒，很多心理脆弱的同窗在恋爱进程中碰着挫折或是遭遇失恋的冲

击后会做出一些极端的情形，如割腕、跳楼等轻生行为，如此不仅损害了自己，更损害了他人，

既然恋爱的损害是显而易见的，那么咱们为何还去执着呢？

正方：那么，请问对方辩友，生活中车祸是咱们想要的吗？矿难是咱们想要的吗？可是为了避免

车祸与矿难而制止交通和采矿，者现实吗？因此咱们不能因为可怕恋爱带来负面阻碍而拒绝恋爱，

莫非这不是因噎废食的行为吗？

反方：对方辩友所说的车祸与矿难是客观发生的，而恋爱是主观情感能够驾驭的。

正方：我再次提出“恋爱〞的概念：恋爱即男女两边表达倾心的行为表现。压抑自己情感不谈恋

爱，不是对自己内心的损害吗？考试激励语

反方：情感的压抑没必要然要用爱情来宣泄，还能够用亲情、友谊来表达或将自己的情感专注于

学习当中，在学习中寻求生活的乐趣和真理，更何况大学当中有许多丰硕的社团，就中文系而言

就有汾河文学社、青葵文学社、风雅颂诗社、推普协会、书法协会等这么多丰硕多彩的社团，咱

们为何不去参加呢？

正方：我想提示对方辩友，今天咱们辩论的主题是大学生应不该该谈恋爱。假设是对方辩友以为

大学生不该该谈恋爱，那么在那个情商与智商并重，感性与理性共需的社会下，何时才应该谈恋

爱呢？

反方：大学生不该该谈恋爱，那么咱们就把恋爱放在毕业后，工作时，那时的大伙儿有了更好的

经济根底，关于爱情也加倍理智成熟，且那时的恋爱会更久远、现实。

正方：毕业后面对繁重的就业压力，咱们已经没有足够的激情与精力谈恋爱，且有目的性。毕业

后没有丝毫的爱情积淀，如何去胜任一场伟大而真实的爱情呢？

第四环节：辩论结题

大学生恋爱有着超级优越性，不管是心理仍是生理上都具有着超级魅力，但前提是恋爱两

边存在着真爱，假设只是游戏人一辈子或不负责的态度那么短处横生。

一个大学生在爱神光临的时候，既要自然潇洒的迎接它，又要处置好恋爱与其他方面的关

系，克制各类庸俗的成份，要用真挚纯洁的心迎接丘比特之箭，用彼此的爱一路走出幸福的乐章。

爱的路很长，很累，希望大伙儿一路走好！