竹蜻蜓原理

《竹蜻蜓》教学设计

活动目标：

1.在玩竹蜻蜓的过程中感受乐趣，了解竹蜻蜓飞行的科学原理，并从中培

养学生的问题意识。

2.借助竞赛熟练掌握竹蜻蜓操作技巧，能利用简单的材料制作竹蜻蜓，增

强学生动手操作能力。

器材说明：

爱牛配套器材：竹蜻蜓，木片，竹棒，砂纸。

自备：美工刀，剪刀，锯子，直尺。

活动要点：

在玩中感受乐趣，了解空气反作用力科学原理，鼓励多提出问题。

活动过程：

一、问题与聚焦

1.提问：你见过竹蜻蜓吗？关于竹蜻蜓，你有什么问题或者知道什么？

学生自由提问或发言。

2.介绍竹蜻蜓的相关知识。

竹蜻蜓是我国古代一大发明。玩时，双手一搓凉调茄子 ，然后手一松，竹蜻蜓就会

飞上天空。旋转好一会儿后，才会落下来。这种简单而神奇的玩具，曾令西方

传教士惊叹不已，将其称为“中国螺旋”。上世纪三十年代，德国人根据“中

国螺旋”的形状和原理发明了直升机上天的螺旋桨。

3.提问：竹蜻蜓是怎样飞上天空呢？

二、分析与设计

1.观察竹蜻蜓，了解竹蜻蜓的组成。

竹蜻蜓外形呈T字形，横的一片像螺旋桨，当中有一个小孔，插一根笔直

的竹柄。由竹柄和翅膀两部分组成。

2.思考：竹蜻浊的反义词 蜓的翅膀有什么特点？

学生观察并交流。

三、材料与工具

1.了解所需材料与工具，知道具体使用方法。

2.进行注意事项和安全说明。

四、制作与优化

1.整体了解竹蜻蜓的制作。紫薯粥怎么做

（1）先用剪刀等工具在木片正中央打一个洞，直2004年属什么 径比小木棒稍小一点。

（2）用刀在木片中央部位，40岁生日祝福语 离洞约0.5厘米左右的位置开始往外削，背面

也是如此加工，使木头削成一个手机屏保图片 倾斜面。

（3）另一端也如此操作，把小木棍固定到刚才打的洞里面。

（4）用砂纸打磨，再给它上点色，画点图案。

2.以图示法下奶汤菜谱大全 介绍各个制作步骤。

3.学生进行实践操作。

4.思考：怎样才能让竹蜻蜓飞的更高，时间更长？

五、拓展与应用

1．搓动竹蜻蜓下端的竹棒进行试飞。

2.思考：竹蜻蜓是怎么飞起来的？

3.竹蜻蜓放飞比赛。

竹蜻蜓制作好后，选择宽敞的场地进行试飞。在试飞的基础上组织小组或

班级的竹蜻蜓放飞比赛。比赛以飞得高和飞的时间长为胜。放飞注意事项：一

不要在人多的地方放，二不要对着人放，以免伤人。

4.思考：给竹蜻蜓加上动力

六、展示与评价

1.展示你的竹蜻蜓作品。

2.对活动表现作出评价。