咏鹅的作者

咏鹅古诗中描写鹅动作的词语

《咏鹅》这首诗中的“歌”、“浮”、“拨”三个字是用来生动地描写鹅的动作的。

鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。三、四句写鹅游水嬉戏的情景：

“白毛浮绿水，红掌拨清波。”

“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”

等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。

鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，

表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。扩展资料：一、全诗：鹅，鹅，鹅，曲项

向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。二、白话文：“鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着

弯曲的脖子在歌唱。

雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。三、作者简

介：骆宾王（约640~？），婺州义乌（今属浙江省）人，唐代文学家。

与王勃、杨炯、卢照邻一起，被人们称为“初唐四杰”。七岁时因作《咏鹅》诗而有”

神童“之誉，曾经担任临海县丞，后随徐敬业起兵反对武则天，兵败后下落不明，或说是

被乱军所杀，或说是遁入了空门。

其诗气势充沛，挥洒自如，富有一种清新俊逸的气息，诗善歌行体，有《骆临海集》。

四、作品鉴赏：诗的第一句连用三个“鹅'字，这种反复咏唱方法的使用，表达了诗人对

鹅的热爱，增强了感情上的效果。

第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，

把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。

这句先写所见，再写所听，极有层次。以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句

则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。

小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白的，而

江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的，而水波

是青的，“红”“青”映衬，十鲁滨逊漂流记读后感500字 分艳丽，这也是当句对。

而两句中又“白”“红”相对，“绿”“青”相对，这是上下对。这样，回环往复，

都是对仗，其妙无穷。

在这组对偶句中，动词的使用也恰到好处。“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得，一动

不动。

“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水，以致掀起了水波。这样，动静相生，写出了一

种变化美。

参考资料：百度百科-咏鹅。

咏鹅这首诗中描写动作的词有歌，浮，拨。歌是指可以当孩子们听到鹅叫了三声，也

可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏的样子。此外，咏鹅的作者骆宾王与王勃，杨炯以及卢

照邻合称“初唐四杰”。他的诗特点为辞采华胆，格律谨严。

扩展资料：

咏鹅的白翻译：

“鹅！鹅！鹅！”

面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。

参考资料：百度百科-咏鹅

《咏鹅》中表示动作的词语有：“浮”、“拨”。“浮”、“拨”两个动词生动地表

现了鹅游水嬉戏的姿态。

原文：唐骆宾王《咏鹅》

鹅鹅鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

白话释义：鹅鹅鹅，面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛，漂浮

在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。

扩展资料

文章赏析：

这首诗以一个七岁小孩的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写的极为生动活泼。

第一句三个“鹅”字，是诗人对鹅的亲切呼唤，也可以理解为模仿鹅的叫声。第二句

“曲项向天歌”。曲，弯曲。项，就是脖子。

曲项，弯着脖子。歌，唱歌。这两句让人想象出，一个7岁的儿童在对鹅作诗，他指

着鹅说：鹅，鹅，鹅，弯曲着长长的脖子，朝着天空唱歌。一下子抓住鹅脖子长的特征，

写出它欢叫时洋洋自得的神态。

第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，

把鹅伸长脖子，而79年属 且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，

再写所听，极有层次。

以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。

小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。

鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同

样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这也是当句对。而两句

中又“白”“红”相对，“绿”“青”相对，这是上下对。这样，回环往复，都是对仗，

其妙无穷。

在这组对偶句中，动词的使用也恰到好处。“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得，火锅配菜 一动

不动。“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水，以致掀起了水波。这样，动静相生，写出了

一种变化美。

写作背景：

小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到

春天，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人。有一天，家中来了

一位客人。客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。

骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。骆宾王跟着客人布丁的做法大全 走到骆家塘时，一群白鹅正在

池塘里浮游，客人有意试试骆宾王，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了

此诗。

《咏鹅》这首诗中描写动作的词有：歌，浮，拨。

1、歌是指仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣。

2、浮是指鹅儿在水中悠然自得。

3、拨则说明鹅儿在水中用力划水。

原诗：

《咏鹅》唐代：骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

释义：

白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。

洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。

扩展资料：

小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。有一

天，家中来了一位客人。客人问了他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。骆

宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾

王略略思索便创作了此诗。

首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解

为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三

声“鹅、鹅、鹅”。

次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分

确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。

三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动

词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。

“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红

掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时

代的骆宾王善于观察事物的能力。

无论从什么角度和方面看，在艺术上，这首诗都是堪称一绝的。

参描写秋天的一段话 考资料来源：搜狗百科——咏鹅（骆宾王诗作）

歌浮拨首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情.这三个“鹅”字，

可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏发芽的洋葱能吃吗 ，十分欣喜，高兴

地连呼三声“鹅、鹅、鹅”.次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态.“曲项”二字形容

鹅向天高歌之态，十分确切.鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌.三、四

句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波.”“浮”“拨”两个动词生动地表

现了鹅游水嬉戏的姿态.“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的

视觉形象.鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水

图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

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歌浮拨

首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之2113情.这三个“鹅”字，可以

理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连

呼三声“鹅、鹅、鹅”.

次句“曲项向天歌5261”，描写鹅鸣叫的神态.“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，

十分确切.鹅的高歌与4102鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项玉米拔节期 高歌.三、四句写鹅游水

嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波.”“浮”“拨”两个动词生动地表现了1653鹅

游水嬉戏的姿态.“白毛”“红掌”内“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉

形象.鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，

表现出儿童时代的骆宾王容企业安全生产管理 善于观察事物的能力。

咏鹅

骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

1.这首诗中写颜色的词有：（）、（）和（）。

2.表示鹅的动作的词有：（）、（）和（）。

3.我会用音节写出后两句诗。

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1.白绿红

2.向浮拨

3.bimoflshu，hngzhngbqngb.

感谢您的阅读，祝您生活愉快。