育儿心得体会

育儿心得体会

育儿心得体会1

说起男孩，很多人就会想到淘气和捣乱，的确男孩在精力方面会

比较活跃，所以生活中总是会创造出各种“惊喜”，让家长手足无措。

如果家里是两个男孩，那父母估计常处于崩溃的边缘。我也是两个男

宝的妈妈，和大多数妈妈一样，也有着自己的担忧。毕竟男孩长大后，

需要面临和承担的社会家庭责任更多一些，所以要求父母更好的起到

“人生第一粒纽扣”的作用。接下来我就从三个方面谈谈如何教育我

家两个男宝的。

一、树立良好的家庭榜样

父母是孩子人生中的第一位老师，俗话说言传身教，父母对于孩

子的教育除了“言传”外，更要注意“身教”。父母的言谈举止，犹

如一本没有文字的教科书。在孩子面前，父母从思想品德到生活小节，

都没有小事。好的父母表率才能对孩子产生积极、有效的’影响。当

两宝在专心做作业时，我不看电视，只做家务活或者看看断食法 书，写写教

案，让他们有个安静的学习环境。在做作业前，会预定好完成时间，

如果能提前完成，就可以打15分钟篮球。打篮球这件事交给爸爸，

无论爸爸多忙，让爸爸参与到孩子的教育中，毕竟男孩子的责任、独

立、勇敢都离不开爸爸的陪伴。

二、养成良好的品德习惯

我认为孩子良好的品德习惯是比学业更重要的。在生活中，我不

仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，

同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比如一家人一起围着

吃饭，身为家长，我们主动给长辈夹菜剩饭，说些暖心的话语，平时

的这些小细节会影响到孩子的行为举止。在学习中，我会让他们学习

和休息相结合，学习累了和他们适当的玩玩游戏，看看杂志或者让孩

子做点力所能及的家务活。周末带他们出去亲近下大自然。我和两个

儿子沟通就像朋友一样，很简单，也很快乐，两个孩子的性格有点内

向，胆子也很小，他们有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我

会肯定他们好的想法或者做得好的地方，指出他们的不足之处，与他

们进行心与心的沟通。

三、构建互助互学的制衡

在日常学习中营造赶学比超的学习氛围，在完成作业及完成质量

上相互监督、相互比较，哥哥适当引导弟弟，取长补短，甚至有时在

游玩中也让他们互相提问互相参与，让他们在娱乐中成长。

当然，两个男孩间肯定也有冲突和矛盾的时候，当有冲突发生时，

我从不先插手，能让他们自己的解决的尽量自己解决，实在解决不了

了，我会适当地给与引导，让他们认识到自己的错误，兄弟俩没有“隔

夜仇”，解开矛盾就会自己和好了。

教育男孩要分得清主次，成绩固然是他们将来成功路上的敲门

砖，但快递停运通知 是内在的道德品质更加重要。尤其是家有两个男孩时，更要注

重家长的暖心陪伴和行之有效的引导，让他们在相互“切磋”中共同

成长。

育儿心得体会2

转眼间，我家轩轩已七岁了，随着儿子渐渐长大，点点滴滴的成

长经历缕缕地呈现在我的记忆里。孩子是家长的寄托和希望，我不奢

求他一定成名、成才，但我希望他能幸福快乐地成长。幼儿园是孩子

踏入社会的第一步，也是他开始交往，接触社会的关键一步，所以当

初为儿子选择幼儿园时，我们也是斟酌再三，并亲自前往贵园了解，

最后才确定为儿子选择--艺术幼儿园。园内所营造出的整公务员考什么科目 体氛围，应

该很适合孩子的教育成长。儿子很喜欢上幼儿园，也很喜欢他的老师

和小朋友，有时跟他开玩笑问：“妈妈的幼儿园好，还是艺术幼儿园

好呀?”他每次都毫不犹豫说：“艺术幼儿园好!”

当孩子第一天上幼儿园我就为他担忧、为他祈求，希望他在幼儿

园能与同伴和睦相处，做个听话懂事、人见人爱的好宝宝。经过一段

时间后，我从幼儿评语中看到老师对儿子的评价：“轩轩是个胆子较

小的孩子，不太爱表现……”当时我有点烦恼，看到其他孩子能说会

道，勇敢面对困难，我都不由地羡慕起来。因为作为我们家长来说，

期望自己的孩子能在集体面前能大胆地表现自我。想到老师的点评，

我想改变孩子的信念在我心中由然而起。

作为老师也好、母亲也好，教育好孩子是我生命中最重要的事，

孩子的成长过程也是我们的成长过程，我们是孩子的家长，也是孩子

的’朋友。因此，在孩子成长的过程中我有不少感悟：

一、赏识孩子挖掘亮点

我家轩轩有着与别人孩子一样的缺点：爱发脾气、性格倔强，性

子过急……但他的优点同样明显：比较认真、听话、懂事……对他优

点我们都十分赞美，用欣赏、信任、期待的眼光看待孩子，时刻给孩

子以鼓励和力量，使孩子敢于相信自己的能力，能大胆地进行创造、

想象和活动。例如：以前孩子在少年宫报了绘画兴趣班，每次作品我

们都把它张贴在家中墙面上，让他体验成功的快乐，让他觉得自己也

有本领装饰我们的家了。孩子经常受到夸奖，心里美滋滋的，自信心

也明显增强了，碰到一点小困难，也就不再畏惧了。

育儿心得体会3

目前我国城市大多数家庭的孩子，从上幼儿园起，陆续开始学习

特长，内容涉及绘画、声乐、器乐、书法、体育项目等等，随着孩子

年龄增长和功课加重，尤其是到高中阶段，课外特长的学习便逐渐停

止。

看到周围很多朋友的孩子曾经刻苦练习钢琴，现今连一首简单的

曲子都不会弹奏，数年的辛苦付诸东流，钢琴也成了摆设，真让人嘘

唏不已。

和大多数家长一样，我也经历了为孩子选择学习的特长项目、送

孩子上课、陪孩子练习的艰难过程，庆幸的是，我的孩子自小学开始

至进入大学，尚未放弃特长的练习，作为家长在这一过程中颇有些心

得体会。

我的孩子上幼儿园时，他的绘画经常被贴在展览栏里，老师和我

说过多次，认为我孩子有绘画天分，应该上个课外班培养这方面的特

长。我征求过孩子的意见，他自己没有兴趣，我也正好懒得接送，便

作罢。

孩子上小学后，我感觉应该让孩子学一门特长，为了减少无谓的

投资，我为孩子选择了不需要购置设备的行当——唱歌，只要带上嘴

就可以练习了。从开始最初级的学唱，到后来合唱团的演员，我经历

了6年的接送过程。我的孩子很有音乐天赋，唱歌的音准、节奏、音

质都非常好，但是他不喜欢唱歌，主要原因是合唱团的老师比较凶，

要求很严格。

每次送孩子去唱歌的1个多小时车程中，他总是不停地说：“妈

妈我不喜欢唱歌，我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮，苦口婆心地劝

说：我理解他的感受，让他先唱着，以后长大了如果实在不喜欢再放

弃。孩子在练唱时，我一般在教室外面边等边织毛衣，几年下来织出

的毛衣有好几件。接孩子回家的路上，我还要应孩子的要求，给他准

备一堆零食在公共汽车上吃，让他高兴，以便下次还肯去。虽然孩子

最后因为我出国无法接送而放弃唱歌，但是在合唱团接受了系统的乐

理训练，视谱能力非常强。

我孩子从小学三年级开始在学校管乐队学习长笛，他之所以同意

学，是因为我许诺如果他肯学长笛就可以不唱歌。我的孩子学习长笛

也很有天赋，在管乐队十几个学习长笛的孩子中，他是学得最好的。

但是和唱歌一样，他也不喜欢吹长笛。

每天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着，同时还要忍受他

初期吹奏时刺耳的笛声。只要他肯坚持吹，我不计较他吹奏时的姿势、

手式，甚至他不愿意跟老师学，我也同意他自学了一年多，以便他能

够不放弃。我孩子曾跟他同学的家长说，他不喜欢吹长笛，但看在我

和他爸爸的面子上每天都练习。听到这话我非常感动，深感孩子的不

容易和对家长的体谅。

为了有切身体会，我在20xx年开始学习长笛，刚开始吹时真是

头昏眼花浑身无力，才知孩子学习这门乐器费了多大力气。从那之后，

我以更加体谅和理解的心态看待孩子的`长笛吹奏，也说了更多更肉

麻的表扬和鼓励的话。

我始终牢记让孩子学习长笛的目的，是让他将来多一种抒发情感

的方式，而不是培养他成为长笛演奏员。我也曾抵御不住世俗的虚荣

让孩子考级，枯燥的重复练习差点让孩子放弃学习长笛，现在想来挺

后悔，这是不符合学习目的的。

在家长的耐心劝说下，我孩子在五年级时同意重新跟老师学习长

笛，之后考上了人大附中的交响乐团，现在是清华大学军乐队的长笛

首席。回想孩子学习长笛的过程，深感家长的恒心和耐心是孩子坚持

学习的根本，慎重选择学习项目、始终牢记学习目的、不盲目考级、

表扬和鼓励是孩子能坚持学习特长的重要因素。

曾经听一位朋友说，她女儿因为身材火辣、长相姣美，在大学时

屡屡被邀请参加文艺活动，但因从未受过训练无法胜任而作罢，无奈

和遗憾之余责怪母亲为何没有让她小时候学点文艺方面的特长。我的

这位朋友无辜地告诉她女儿，当初是送了孩子学习舞蹈和声乐的，但

孩子不喜欢，很快就放弃了。这个孩子听罢这样对她母亲说：那时候

我不懂事，您也不懂事吗?我害怕我的孩子将来也这样对我说，这也

是我一直想方设法让孩子坚持学习长笛的因素之一。

育儿心得体会4

我自己觉得培养孩子的自觉自立自理能力很重要，不要让孩子有

依赖的心理。

关于自觉：比如以前早上我叫女儿起床，我发现我每天都去叫孩

子催孩子快起床快刷牙洗脸快吃饭快点要迟到了，后来发现每天喊女

儿每天就都需要我去喊，要你不停的催不停的叫，把自己搞得跟火山

要爆发似的，女儿却不紧不慢的，最后闹得自己心情不好孩子情绪也

不好，所谓皇帝不急急死太监用到这简直太恰当了，后来我改变方法，

控制自己的情绪，对女儿心平气各，不急不燥，让她自己去急去，告

诉她你什么时候叫我送你走我就什么时候送你走，迟到了是你自己的

事，一段时间下来，后来基本上每天都是女儿叫我：妈妈可以走了，

而不是我催她（墙上的钟被我调快了五分钟她一直不知道）

关于自理自立：女儿九岁，九岁的孩子很多事自己都会做，自己

会做能做好的事我尽量让她自己做，有时就算我去做了，我也告诉她，

什么什么事我帮你做了啊，（比如早上她吃完饭的碗，大多时候我是

让她自己去洗的，有时我会帮她洗，帮她洗的时候我告诉她，你的碗

我去帮你洗了啊，她还会对我说句谢谢妈妈。）这样做一是培养孩子

勤劳的`好习惯，二也是让孩子能有一颗感恩的心，我个人理解，做

好“人”比做好“事”更重要，否则累了自己不说，孩子还觉得你做

的事都是理所当然应该做的。

当然我知道，我还有很多很多做得不够好的地方，其实发现，孩

子成长的过程中，我也在一同成长。我爱我的宝贝女儿。

育儿心得体会5

中国自古就高度重视家教和门风，历史上那些名门望族之所以培

养出无数伟大人物，无不得益于此。古人早就知道，家教决定孩子的

出息，门风决定孩子的教养。父母总希望给孩子最好的东西，须知最

好的东西就是良好的教养和优秀的品格。因为只有具备这些，对内才

能真正做好人，对外才能真正做好事。尤其是下面这三点。

知好歹

过去的人大都不能识文断字，却大都通情达理，就是因为古时候

的家教和家风，都教孩子厚道做人，勤俭持家，守住本分，不能辱没

祖先。这是基本的家风，也是家教的基本。

用一句大白话说，就是要教会孩子知道好歹。知道了好歹，孩子

本性中的善良，就会指引他去做好的事情，拒绝做坏的事情。孩子的

优良品质，就是在这个过程中慢慢培养出来的。将来孩子踏入社会，

这些品质也能起着定盘星和指路灯的作用，能让孩子不走歧路、邪路，

并得到善良所应有的回报。

知好歹，这关乎孩子的情感和内心认同，所以最好的办法是从小

给予他们相关的.熏陶，在生活的潜移默化中让他们接受和认同，内lend的过去式

化为自己的价值观念。

现在很多孩子不知好歹，甚至做出伤天害理的事。在从前贫瘠的

时代，人们守着古训的时候，孩子却不敢不知好歹，不敢伤天害理，

那是要跪在祖宗牌位前挨板子的。过去孩子要是伤害一个小动物，家

长会说甚至打孩子。而现在，一群大学生为了找刺激就会去虐待一只

小猫，并看着老猫急得哀号而喜笑颜开。这值得我们深深反思。

教会孩子三件事，可保孩子一生安稳—刘老师—博硕英音

懂规矩

孟子有句家喻户晓的话：没有规矩，不能成方圆。规矩是为人行

事的准则，背后则是让人明事理。教孩子懂规矩，就是教孩子明事理。

然后孩子才能知道什么是该做的，什么是不该做的；才会去做该做的，

远离不该做的。这样日后自然就能行得正、走得稳。

《增广贤文》中说：严父出孝子，慈母多败儿。《韩非子》中也

说：夫严家无悍虏，而慈母有败子（有严厉家长的家庭里连凶悍的下

人都没有，而溺爱子女的慈母却容易惯出败家子）。现在教育孩子主

张宽爱，要因势利导，这当然是对的。但因为孩子的特性——理解能

力和自律能力都还比较差，所以古代那种严家教的方式虽然应当有所

扬弃，却依旧值得借鉴。粗暴打骂固然不可取，态度严厉一些，对教

孩子懂规矩还是很有好处的。

教孩子懂规矩，主要就是规矩清楚、赏罚分明。孩子言行合乎规

矩，就要及时地表扬和鼓励；不守规矩的时候，批评和责罚也绝不能

少。家长有原则，孩子才能对规矩有敬畏。此外，非常重要的是家长

必须以身作则，为孩子作出表率。家长做不到，孩子打心眼里就不服

气。家长做到了，孩子还很可能会自己跟着做。

会感恩

感恩，即知恩图报，是中国文化中极有分量的一种品格。古人对

此说了很多，告诉了我们为什么要感恩，以及感恩的重要性。

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，这说的是不忘父母养育之恩；

“一日为师，终身为父”，这说的是不忘师恩；“滴水之恩，当涌泉

相报”，这说的是不忘别人帮助之恩；“喝水不忘挖井人，前人栽树

后人乘凉”，这说的是不忘前人之恩……一份感恩之心，可以串起这

么多珍贵的品质，父母怎能不为孩子打算呢？事情上引导孩子，生活

中熏陶孩子，日积月累下去，则是最好的路径

现如今生活好了，父母对孩子都是捧在手上怕摔了、含在嘴里怕

化了，孩子在家的地位可谓是“位高权重”。全家一切以孩子为中心，

孩子们从小到大都是处在被爱的位置，久而久之，很多孩子就会认为

从父母亲人那里得到的都是理所当然的，于是就会只知道索取、不知

道回报，自然就不会想着去关心和感激他人。家长们对此要警醒。

综上：《战国策》中说：父母之爱子，则为之计深远。如何计深

远呢？就要把做人最根本、最重要的东西，尽早地教给他们。而知好

歹、懂规矩、会感恩都是为人的大素质、做人的大原则。教会孩子这

些，一定能让孩子一生的路更顺，活得更安稳。

育儿心得体会6

诀窍1：给宝宝多喝水

秋高气爽，宝宝应该多喝白开水，不宜喝饮料。如果宝宝拒绝白

开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。平时多给宝宝吃

富含水分的应季水果，如柚子、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分

的不错选择，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持宝宝体内的水分平衡。

诀窍2：少吃“上火”食物

刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大火龙果种植方法 蒜、姜、韭菜、花椒、

辣椒等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。

热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应

尽量少吃。

诀窍3：呵护宝宝皮肤

妈妈在给宝宝擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。

每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。宝宝的嘴唇

容易干裂，妈妈应先用湿热毛巾敷在宝宝的嘴唇上，然后涂抹润唇膏。

宝宝鼻腔内的黏膜比较容易干燥，妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻

腔。

诀窍4：冷水锻炼

秋季宜用冷水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷

水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水锻炼要循序渐进，先用与体

温接近的水，然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲

淋适合3岁以上的儿童，动作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发

红为止。

诀窍5：预防腹泻

入秋后是轮状病毒性腹泻的.发病高峰期，又称秋季腹泻，主要

累及3岁以下宝宝。妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不

吃生冷食品，定期给玩具和食具消毒。

诀窍6：营养调理

多给宝宝吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、

全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食

品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤

素搭配，粗细搭配，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。

诀窍7：多吃富含维生素的食物，富含动物性脂肪的食品要常吃

维生素C在人体内的作用是脑神经的灵敏程度，还能提高免疫力

和抗病力。秋季多风，气温渐冷，必须及时提供。补充维生素C的方

式也有两种：其一是服用维生素C片，其二是多吃些含维生素C的蔬

菜和水果，如柑橘、苹果、西红柿、萝卜、大枣等!

粗粮、杂粮首先能给人体补充矿物质以及微量元素，如铁、锌、

锰、铜、钙、磷等，其次是纤维素和各种维生素，再次是有机化合物，

如氨基酸等。食品的多样化可有效增进孩子的食欲、加强其消化吸收

功能。常食用的粗、杂粮有玉米、小米、糯米、绿豆、黄豆等。

育儿心得体会7

还记得刚到幼儿园实习的时候，孩子们基本上都不会听我的。指

导老师一离开教室几分钟，小朋友就乱成一团。不管我我用什么方法

都没有用，纪律总是管不好。孩子们总是不把我的话当一回事，让我

感到无比的挫败!

后来这个情况被指导老师发现了，她就细心的教给我管理班级的

技巧。并且，在平时的工作中尽量给我创造管理学生的机会。慢慢的，

孩子们也越来越喜欢我了，也不在我的活动中“捣蛋”了，使我觉得

特别的有成就感!

随着在幼儿园工作的时间越来越长，我发现当你刚刚走进一个新

的班级时，孩子们都会习惯性的“试探”我们。比如说：有的孩子会

不声不响的就离开座位，去上厕所等等。看似很平常的事情，殊不知

真，这正是孩子们的“试探”。如果你发现了，就告诉他有事离开座

位前。要先给老师“请假”。于是，其他的孩子看到了。就会产生“这

个老师不好惹，我还是听话一点”这样的想法。但如果你不管不问，

那么其他的孩子看了就会想“哇!这个老师好好哦!我们可以自由玩

耍了”的`想法。那么，以后你就慢慢的头疼吧!

作为一名幼儿园的老师，我们要从孩子的一言一行中寻找“教

育”时机，并抓住这个机会，展开必要随机教育!这些看似微不足道

的小事，也许会给我们带来意想不到的惊喜!

育儿心得体会8

今年我的女儿要上幼儿园了，在小班的学生，在这样的一个年纪，

作为家长，其实这时的幼儿并不怎么好去管理，那我对自己的孩子的

一个教育就有一个深刻体会，我就在这谈谈我的育儿心得。

三岁的女儿，性格正是调皮的一个年龄段，我作为她的妈妈，在

对他的一个教育的过程中，我都尽量对他温柔去引导，但是也不会缺

乏严厉，毕竟这时的幼儿心灵还很脆弱，一旦过于严厉，就很容易伤

到孩子的内心，是不利于她的成长的。所以我在处理她做错事情方面，

都是温柔与严厉并存。

孩子在幼儿园和家里不是一个样子，在家里就比较调皮，通常都

会去惹恼到我，我相信很多家长都有这个体会，但是在这里，我也想

说，当面临幼儿处于这样的一个状况时，一定不能直接开骂或者开打，

这样只会加重孩子的逆反心理或者是胆小害怕，这两个方面都是不行

的，一定要以正当的手法去进行教育，我们育儿是不能用暴力的，一

定是要注意的。比如我家孩子，在家特别的能闹腾，通常只是叫她不

要闹了，乖一点什么的，是不可能的，这时就不能温柔了，要严厉的

制止，再去跟她讲道理，首先就是要叫她安静下来，才能进行下一步

的动作。

在孩子犯错时，我们不能打骂，而是要先跟他持平说话，要互相

尊重，要让他意识到你是讲道理的，这样她才能去认真听父母说话，

不会去反抗，然后造成孩子害怕和父母愤怒的场景，这是要去避免的。

我女儿现在上了幼儿园，到了家里，一闹起来，就经常会打碎东西的

事情发生，我其实也是生气的，但是当自己一愤怒，孩子就开始害怕，

根本就听不进任何话，心里本能的去反抗，因而在面对这样的事情时，

我都会先冷静下来，再去跟她好好说话，尽量以温柔的口气问她打碎

东西的’原由，一点点的把原因问出来，才能去找解决的办法，才能

去对她进行教育，如此才可以让孩子意识到自己是错误的，然后让他

改正，争取不要在下次还犯一个错误，不断的去纠正他们的言行。

我们作为家长的，总是为儿女操碎了心，但是在对儿女的教育方

面下点功夫，我相信他们的成长就会是顺利的，未来一定会成为一个

很好打的人，不会走歪了路。

育儿心得体会9

孩子是每个家庭的宝贝，每位父母的天使，我们都希望他们茁壮

成长，教育孩子的过程中，我们做父母的和老师一样，扮演着重要的

角色，我和大多补肾食品 数家长一样，都是普普通通的，没有什么特别的方式

或方法去教育孩子，只是在和孩子一起成长的过程中，慢慢体会，慢

慢摸索，在和孩子一起成长的过程，我最深的体会是：

1、培养孩子的自主自理能力。儿子刚上幼儿园那会儿，看到很

多小朋友洗手时，都是父辈或者爷爷奶奶们在帮他们开水，关水，递

毛巾，擦手。虽然这些只是小事情，但同样会对孩子造成一定的影响，

这在无形中让孩子失去了锻炼自己自理的能力，让孩子参加力所能及

的劳动，这不仅可以让孩子养成爱劳动的.好习惯，还可以培养孩子

的独立性和自信心以及各种能力。因此，儿子还小时，我就会让他和

我一起打扫卫生，一起整理玩具等，孩子不一定就会做的多好，但只

要孩子付出了努力，我们还是应该要赞赏，鼓励他们的，让孩子知道

不能凡事都依赖我们，他们自己也可以做的更好。

2、多陪陪孩子。现在很多父母都习惯用物质来满足孩子，可其

实这并不是孩子最需要的，也许孩子只是需要你多陪一会儿，和他一

起做做游戏，一起和他打闹一回。譬如，一次儿子在家玩的不亦乐乎，

我也所幸去忙自己的事情，忙了一会，儿子许是玩累了，大声呼喊我

陪他玩，我也只是敷衍地应了他几声。等我忙完时，看到儿子在角落

里满腹委屈。我以为拿个他喜欢的玩具就可以哄好了，结果儿子告诉

我，他想要和我一起玩，玩具是假的，它不和他一起说话。孩子是天

真的，他们只需要我们更多时间陪陪，让他们感受到我们爱他，关心

他，和他一起你也很快乐。

3、做孩子的榜样。教育孩子最好的方法就是家长以身作责，大

人的所有举动，孩子都会看在眼里，我们千万不要低估了孩子的模仿

力，如果稍不注意，孩子就可能“学坏了”。有一次，带宝宝在路口合本

上等红绿灯，因为急着回家，所以，我看也没车了，就带着儿子直接

过了红灯，走了一半时，儿子看到是红灯，结果就说：妈妈，你不是

讲红灯不可以过马路的吗？要绿灯才能过，过红灯是不对的，我只好

马上说：对不起，妈妈一时心急了，我们退回去等绿灯了才过好不好。

从此以后，凡是过红灯，儿子都要提醒我，不能闯红灯，要等绿灯的

虽然这只是一件小事，但也提醒了我们，凡事我们都要给孩子做好榜

样，不让他们从我们身上学到一些不好的习惯。

育儿心得体会10

有人说：老师是人类灵魂的工程师；有人说：老师是燃烧自己，

照亮别人的蜡烛；有人说：老师甘为人梯，默默耕耘；有人说：老师

是捧着一颗心来，不带半根草去。有人认为，幼儿教师就是孩子王，

带着他们玩好，不磕着碰着就行了。其实根本就不是，幼儿教师其实

需要会多方面的技能，还要有爱心、耐心。从事了一段时间幼教工作

的我在这方面有了一定的心得体会，在此与大家分享。

按理说，老师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事，但是如果孩

子撒谎伤害了其他的同学，或者是事有不公时，老师就得第一时间站

出来处理孩子撒谎的事情。那么到底老师要如何做才不会伤害撒谎孩

子的自尊心呢？

一、老师要做好自己的’工作，做好榜样

你答应了孩子的事情，一定要做到，如果没有做到，或者是忘记

了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们道歉。只有这样，孩

子们才会理解你，原谅你。老师如果一直都说话不算数，给孩子造成

的印象，那肯定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。

二、鼓励孩子承认错误

再次老师一定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师依然不会

因为你讲谎话而不喜欢你，同样，如果你承认了错误，改正了这个毛

病，老师依然是爱你的。所以，老师在处理讲谎话的孩子后，一定不

要改变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再承认自己

讲谎话了，因为怕老师不喜欢自己了。

三、正确对待孩子犯错的态度

如果你发现孩子撒谎了，一定要与孩子商量，看找到孩子能接受

的承认谎言的一个过程，或者是能让孩子不受到伤害地讲出来撒谎的

事情。当然，老师也有责任告诉孩子，如果下次遇到同样的事情，要

如何正确处理，才能避免讲谎话。

这里要提醒一下老师，有些老师觉得孩子不是自己的，严厉地批

评讲谎话的孩子是应该的。其实这样做，并不理智。如果你非常严厉

地惩罚孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而

避免被你发现他讲谎话了。

四、给孩子足够的尊重

老师在处理讲谎话的孩子时，一定要避开其他的小朋友，因为即

使是小孩子，他们也要面子，他们也不希望其他的小朋友看到自己被

老师说，被老师责备。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好交流

一下。

最后提醒一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想

引起其他人的注意，或者是想避免受到伤害，老师一定要让孩子们明

白，这些他所担心的事情都不会发生，反而如果他乐于承认自己讲谎

话，并努力改正说谎的毛病，则会得到老师更多的夸奖和表扬，这才

是避免孩子们继续讲谎话的根本。

育儿心得体会11

姜春言是个活泼可爱、小嘴甜甜的孩子，平时总爱在我面前蹦蹦

跳跳的，偶尔来一句”老师我好喜欢你氨是全班孩子的“开心果”，

这不三天没来幼儿园上学我还真有点想他了。心里正这样想着，孩子

就“飘”到我身边来了，脸上满是期待的表情，不巧此时我正在忙着

报表，没及时和他打招呼，等我忙完事情猛抬起头来时，映入眼帘的

是孩子那一张委屈的小脸，我立刻意识到自我的失误，赶紧向孩子补

充迟到的问候：“春言，刚才老师太忙了，对不起，你没来幼儿园教

师可想你了，来抱一抱”孩子的`脸上最终绽放出了久违的笑容。

孩子是敏感的，异常期望得到教师的关爱，就连一声问候，也会

使他们感到老师是喜欢他的。由此我想作为一名幼儿教师，应更加细

心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱护他们天真的心灵。

育儿心得体会12

妞妞转眼就五岁了。她站在家里墙上的身高贴纸前，已经110岁

了cm了。孩子们每天都在成长，他们的思想每天都在发展和成长。

每天和孩子们在一起的时间里，都有快乐、快乐、幸福的家庭，也有

很多时候和她打架。观察孩子的行为，有时会非常焦虑，担心她的学

习注意力难以集中，担心她的工作摩擦，担心她不会与孩子交流…...

但是孩子有自己的个性特征，孩子的成长有自己的规律，过度干燥会

导致拔苗助长，反而不利于孩子的成长。结合近年来的育儿经验和育

儿知识，我们确定了教育儿童的基本语文书用英语怎么说 原因另外：仔细观察，耐心等待，

精心指导。

刚上中班的时候，我们给妞妞买了一本数字画红书，哄着教她试

着画。一开始她很有爱好，很认真，坚持了好几天。我每天花几分钟

认真教她按照笔划的顺序写作。数字1没有问题，数字2有点倒，其

他数字仍然像样，最大的问题是7反向写作，8画两圈，9笔错了。

因为她愿意写，每次能写十分钟以上，我和妈妈都鼓励她，但当她说

她写错了，她不想，让她按照标准写，说：就是这样写的！我很担心，

所以写习惯如何纠正啊，最好不要写，然后老师在课堂上教，一次养

成良好的写作习惯，焦虑，但我没有采取强制措施，总是不能打她写

正确的数字。

数字描红热了好几天，孩子的`爱好也没那么高。以后偶然翻出

红色的书画一会儿，错误的笔画还是错的。过了几个月，春节过后，

有一次她不小心在白纸上写了一个数字9，笔顺还是不对的。趁她心

情好，我跟她说她写错了，给她演示了正确的笔顺。她接受了。我鼓

励她按照正确的笔顺写二三十个，还是像样。

回顾这个数字画红的过程，我琢磨了孩子的认知规律。一开始，

当她对数字红色非常感兴趣时，她应该仔细研究数字的形状，用自己

的大脑和很少的经验来处理自己对数字的深刻理解（用成年人的概念

是错误的理解）。我教她正确的写作方法，但很难改变她的理解，所

以她坚持自己的写作方法。几个月后，孩子用自己的经验加工的数字

写作已经淡化，我教她正确的写作方法才开始接受。

孩子的成长需要耐心等待。我同意这句话。当我看到很多孩子在

成长过程中不满意时，我会想到这句话。在等待的过程中，家长需要

仔细观察，研究孩子的认知规律，研究孩子成长中的具体问题，学习

教育方法和技能，找到合适的时间给予指导。

育儿心得体会13

时间飞逝，转眼间，儿子结束了三年的幼儿园生活，开始了期待

已久的小学之旅。良好的开端是成功的一半！如何开始教育学龄孩子

犹如一门课程摆在我的面前。开学将近两个月，我由衷地感慨家长必

须和孩子共学习，齐进步。“万里长征”初起步，我和儿子一起成长！

儿子天真活泼、聪明可爱，不是很出色，但也有值得我们骄傲的

地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主

的能力，能主动学习；有一定的责任心和爱心，诚实，能体谅、尊重

父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但

也存在不少的问题：注意力集中度不强、粗心、爱玩电脑游戏、做事

情慢等。要说起教育孩子，实在谈不上有什么成功之处。一路走来，

经验教训各自参半，感触颇深。图画英语怎么读 下面我就谈谈和儿子一起成长过程中

的几点认识，与大家共勉。

一父母以身作则，做孩子的榜样身教重于言教，以身作则很重要。

家长是孩子的第一任老师，再苦口婆心的教育，如果没有行动示

范，也是徒劳，所以家长要努力做孩子学习的.榜样。比如面对华老

师要求背诵的诗歌，我给儿子讲讲意思后，自己先背给儿子听，再要

求他背给我听。面对吴老师要求的数字分成计时口练，我也先做表率

在15秒内完成，再让儿子一遍遍练。这样一来，儿子就觉得完成任

务是必须的，用他自己的话就是“别人都会了”。最近华老师开展了

读书活动，让孩子们多读书，积极读书。由于识字量少，必须靠拼音

读故事，儿子嫌麻烦对读书的热情度一般般。为了更好地让儿子投入

到读书活动中，我每天晚上坚持和儿子一起分角色读，一起谈从故事

得到的认识，高兴时一起演一演。慢慢地，儿子能静心独立读拼音故

事了，而且越发得感兴趣了。

所以，想要孩子完成好学习任务，父母榜样的力量是对他最好的

帮助。

二、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

我有一同事女儿考取清华大学，儿子考取复旦大学。他的心得体

会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃

完饭后，他和妻子就出去散步，两个孩子收拾完桌子，就去写作业，

他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间

久了，孩子就养成了良好的作息习惯，两孩子经常相互比，看谁学习

好，看谁学的晚，结果两个孩子双双以优异成绩考取梦想的名牌大学。

所以，我们坚持向同事学习。在每晚的学习时间内，儿子学习，我备

课，爸爸看报，大家一起认真。良好的家庭学习气氛正逐步养成，儿

子每晚自觉学习习惯的养成就水到渠成了。

三处罚孩子要适当，积极引导，力做孩子的好朋友

记得儿子在幼儿园的时候，有一次没有经过父母同意，拿家里的

钱，想要买一个心仪已久的玩具。被细心的老师发现，虽然儿子的计

划没有成功，但我还是重重地打了他。事后我先向儿子认了错，儿子

也认了错，并约定好以后任何事情和妈妈商量，妈妈觉得可行的一定

同意。第二天，我买回了儿子向往很久的玩具送给他，勉励他诚实、

勇于改错，类似的错误儿子再也没有犯过。现在我和儿子有时像朋友

一样聊天，其乐无穷。儿子幼儿园教师个人工作总结 上小学了，有时候浮躁写字或数字很差，

我就让他在另外的本子上重写10遍，再重新上作本写，写好为止。

几次儿子觉得得不偿失，就自然认真写了。

现在的孩子不好教育，有自己独立的思想。一味地拿家长的权威

压迫，很容易引起孩子的逆反心理，问题就会更加复杂。莫若在坚持

原则的基础之上，因势利导地和孩子做朋友，和孩子一起成长、一起

痛并快乐着。

上述这些只是我感触最深的几点体会，在教育孩子方面我也有很

多的苦恼和困惑，我会经常上一些教育网站，学习别人的一些教子经

验，了解一些小学的新课程信息，也多和孩子老师交流沟通，共同帮

助孩子解决遇到的难关。我想，通过老师和我们的努力，一定能让孩

子拥有一个美好的童年，定能让孩子快乐学习，健康成长。最重要的

是，我们应该对自己的孩子充满信心，相信每一个孩子都很棒，我们

要允许孩子的优秀是多元的。

育儿心得体会14

孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父

母老师手中，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使

之鲜活，充满生命。通过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是

课程架构中的一部分资料，是课程实施的强有力保证。良好的教育环

境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互

动。

首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，利用家长活动时间，

向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与“二期”课改之间

的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日

常生活中帮忙幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动

手潜力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作

等亲社会行为。我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片

爱心，通过孩子的进步让家长认同。

从开学第一次的家长会，我们就明白，家长想参与孩子教育的主

动性、用心性的迫切情绪。但由于多种原因，很多家长的教育方式和

方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师应对面沟通状

况。为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们

及时将主题活动资料刊登在班级宣传栏上，根据主题开展状况，师生

共同创设与主题教育相适应的环境，让家长及时了解孩子的在园学习

状况。鼓励家长用心参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加

深亲子的情感交流。经过我们的努力，得到了家长们的信任和肯定，

使班级工作有了一个良好、和协的氛围。

家长缺乏教育孩子的方法与经验；较多家长工作忙，无暇顾及孩

子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常

生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的

生活自理潜力较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍

重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的潜力仍不够理

想，在下学期仍有待提高。总结过去、展望未来，在新的学期里，我

们班上的’老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身

心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，宝三班会以

更新更好的面貌去迎接各种挑战。本学期具体工作如下：

1、鼓励家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与老师及其他

家长共同探讨。

2、充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。

3、每周定期更新家园联系栏目的资料。

4、通过幼儿园网络，建立班级讨论区域，设定班级教师值班时

间，与班级家长定期展开在线讨论活动。

5、通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一

些平时很少到园的家长及时收到园内信息，又能节省人力物力资源。

6、组织家长学习通过网络寻找教育孩子的各种资源，鼓励家长

将找到的优秀资料通过网络及时反馈给家长，做到共享教育资源。

育儿心得体会15

不要让骄傲成为过去式

宝宝快满22个月了，只要你用心去观察，总会发现宝宝像在春

雨滋润下的小树苗，每天都在进步。万物都有它的生长规律，不能操

之过急。

在生活中，我让宝宝帮我做许多事。比如帮爸爸找一下手机，帮

爸爸递一下遥控器，帮爸爸拿一件衣服……每到这个时候，宝宝总是

异常地高兴，看着她那么认真的表情，我亦如此。我想她该是为自己

能做很多事而高兴。我呢，更为她是个小助手而高兴。

但是，有时宝宝让我既为她的能力惊喜又为她的安全担忧。每当

在公园玩时，她总学着那些大哥哥、大姐姐做一些对她来说比较危险

的动作，完全忘记自己有多大，我们劝阻，她却拒绝。她这种“不服

输的意识”也让我不忍心去抹杀，我不想认为那是错的。

我希望宝宝在玩中用她那稚嫩的童心悟出一些东西。孩子通过自

己的努力发现或悟出的东西才是真正属于自己的，那也是一种“创造

力”。

我喜欢问问宝宝的感受，宝宝也总是用她那简短的语言回答着

我。从她回答我一个字到一句话，从一句话到主动和我说，我们总是

聊得很开心。父母和孩子彼此都是对方的骄傲。所以请尊重孩子的成

长时间表，不要让骄傲成为过去式。

孩子其实懂得很多

我是一名老师，一名很“固执”的老师。我总是相信每个学生，

我不喜欢强加给学生什么。

因为我给学生的“提高”的定义是：品德提高，个性提高，习惯

提高。有了这些，难道还不够吗?学习成绩?哦，也就是某些人认为的

分数，难道有了前者还没有分数?

我的孩子还小，由于各种原因，她一岁半时我就把她送进了早教

托班。如今三个月过去了，她令我很骄傲，听老师说，她是最小的，

却是最能干的，我相信老师说的，更相信宝宝，其实每个宝宝都懂得

很多，我们要相信他们。

每天早上我送她去园里，在门口我就把她放下让她自己走进去，

一次，看着她的背影我流泪了——宝宝真棒，她和老师同学打完招呼，

自己把鞋脱下并且放在规定的位置，转过头说了声“爸爸再见”。我

还能说什么呢?我让老师把她在学校的情况拍一些照片给我，看过之

后，我更发现孩子的世界是最精彩的，比童话里还美好。现在她懂得

的一天比一天多，每天总会说出让我感到无比幸福的话，这些话语也

许我6岁的’时候还不会说的。才22个月，她懂得了表达自己的意

愿，懂得了做力所能及的事，懂得了礼貌待人，懂得了将好吃的好玩

的与别人分享，懂得了不随便丢垃圾，懂得了将饮料瓶丢进可回收垃

圾箱里，懂得了上课认真听讲，懂得了回家画画、听音乐、讲故事……

不要要求孩子太多，因为孩子懂得的已经很多;不要给孩子强加

目标，孩子心里早有方向;不要总说孩子不对，孩子总是在错中找出

对的。