春天绘画

幼儿园美术教案《画春天》

活动目标：

1、通过说、看、画形式香港今天天气 让幼儿感受春天的美。

2、尝试用作画来大胆表现春天的美。

3、体验成功的快乐。

活动准备：

知打招呼的英文 道经验准备：了解春天的相关知识；已经去大自然寻找和感受

过春天。

物质准备：关孕妇能吃泡椒凤爪吗 于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、作画

用的废旧牙刷、瓶盖、水粉颜料、《春天在哪里》音乐磁带。

活动过程：

一、组织幼儿随着歌曲《春天在哪里学校心理健康教育工作计划 》表演进入教室。谈话引入

主题。

师：朋友们找到春天了吗？（找到）春天在哪里？（以孩子的点

扩散范围）谁能告诉我（大家）？（幼儿举手自由表达自己意见，教

师引导幼儿说不一如何高效阅读 样的春天）。

二、欣赏春天

出示图片：师：我也去寻找春天了，把我看到的春天拍下来了，

请你们来看安徒生图片 看我的春天吧！（就图片的色彩、形状的比喻来引导幼儿

有具像庙上村 的印象）

三、幼儿绘画

1.出示作画工具，引发幼儿兴趣。

师：那我们一起把寻找到的春天画下来吧！平常你们画画是用什

么工具的？今天我要请你们用平常没用过的工具来画画，你们猜猜看

是什么？是牙刷和瓶盖！

2赤砂糖是红糖吗 .初步讨论作画工具

看谁的脑袋转得最快，想出来怎么画了吗？告诉我们！（幼儿说

出几种常见的画法）噢，你们的脑袋真聪明啊，一下子就想出好几种

了，肯定还有更多不同的方法，今天画画除了可以自己一个人画春天

也可以和你的朋友一起合作画春天！

3.老师巡回指导，捕捉幼儿的绘画内容，用什么方法画的。

四、作品展评

自评和互评相结合。（先请幼儿说出绘画内容，然后作画方法）