小学三年级英语

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小学三年级所有英语单词整理

“不积跬步无以至千里。不积小流无以成江海”，用这句话来解

释词汇的意义再好不过，词汇就如同跬步，只有不断地吸收不断的进

取，最后读万卷书行万里路，头脑中的词汇让自己的语言措辞都恰到

好处，开口便可得知你是否是个博学的人。以下是无忧考网整理的相

关资料，希望帮助到您。

【篇一】

人教版小学英语三年级上册单词表（三会）

Unit1

pen：[pen]钢笔pencil：['pensl]铅笔pencil-ca：

['penslkeis]铅笔盒ruler：['ru:l]尺子erar：[i'reis]橡皮

crayon：['krein]蜡笔

book：[buk]书bag：[bg]书包sharpener：[':pn]卷

笔刀school：[sku:l]学校

Unit2

head：[hed]头face[feis]脸no：[nuz]鼻子mouth：

2

[mau]嘴

eye：[ai]眼睛ear：[i]耳朵arm：[:m]胳膊finger['fig]

手指

leg：[leg]腿foot引号用法 ：[fut]脚body：['bdi]身体恐怖短篇小说

Unit3

red：[red]红色的yellow：['jelu]黄色的green：[gri:n]绿

色的blue：[blu:]蓝色的purple：['p:pl]紫色的white：[hwait]

白色的black：[blk]黑色的orange：[':rind]橙色的pink：[pi

k]粉色的brown：[braun]棕色的

Unit4

cat：[kt]猫dog：[dg]狗monkey：['mki]猴子

panda：['pnd]熊猫rabbit：['rbit]兔子duck：[dk]鸭子

pig：[pig]猪bird[b:d]鸟bear：[b]熊elephant：['elifnt]

大象

mou：[maus]老鼠squirrel：['skwirl]松鼠

Unit5

ca长的英文 ke：[keik]蛋糕bread：[bred]面包hotdog：[ht][dg]热

狗hamburger：['hmb:g]汉堡包chicken：['tikin]鸡肉French

fries榨薯条Coke可乐juice：[du:s]果汁milk：[milk]牛奶

water：['w:t]水tea：[ti:]茶coffee：['kfi]咖啡

Unit6

3

one：[wn]一two：[tu:]二three：[ri:]三four：[f:]四

five：[faiv]五six：[siks]六ven：['vn]七eight：[eit]

八nine：[nain]九ten：[ten]十doll：[dl]玩具娃娃boat：[b

ut]小船ball：[b:l]球kite：[kait]风筝balloon：[b'lu:n]气球

car：[k:]小汽车plane：[plein]飞机

三年级下册词汇

人教版小学英语三年级下册单词表（三会）

Unit1

boy：[bi]男孩girl：[g:l]女孩teacher：['ti:t]教师

student：['stju:dnt]学生this：[eis]这个my：[mai]我的

friend：[frend]朋友I’m=Iam我是nice：[nais]好的愉快的

goodmorning：[gud]['m:ni]早上好

goodafternoon：：[gud][':ft'nu:n]下午好meet：[mi:t]遇

见；碰见

goodbye：[,gud'bai]再见too：[tu:]也；太

Unit2

father：['f:e]爸爸dad：[dd]爸爸口语mother：['me]母

亲；妈妈mom：[mm]妈妈口语man：[mn]男人woman：

['wumn]女人grandmother['grnd,me]外祖母grandma：

['grndm:]（口语）（外）祖母

grandf文学类 ather：['grnd,f:e]（外）祖父grandpa：['grndp:]

（口语）（外）祖父sister：['sist]姐妹brother：['bre]兄妹let’

4

s=letus让我们great：[greit]太好了really：['rili]真地；确切

地and：[nd]和；并且

Unit3

eleven：[i'levn]十一twelve：[twelv]十二thirteen：[':ti:n]

十三fourteen：['f:'龙徽葡萄酒 ti:n]十四fifteen：['fif英文字母学习 'ti:n]十五sixteen：

['siks'ti:n]十六venteen：[,vn'ti:n]十七eighteen：['ei'ti:n]

十八nineteen：['nain'ti:n]十九twent小学二年级手抄报 y：['twenti]二十how

many：[hau]：['meni]多少

can：[kn]能够；可以lookat：[luk][t]看；瞧

Unit4

peach：[pi:t]桃pear：[p]梨orange：[':rind]橙子

watermelon：['w:t,meln]西瓜apple：['pl]苹果banana：[b'n

:n]香蕉strawberry：['str:bri]草莓grape：[greip]葡萄like：

[laik]喜欢some：[sm]一些；某些thanks多谢

Unit5

bus：[bs]公共汽车bike：[baik]自行车taxi：['tksi]出租

车jeep：[di:p]吉普车desk：[desk]课桌chair：[t]椅子

Walkman随身听lamp：[lmp]台灯your：[ju]你的；你们的

zoo：[zu:]动物园

Unit6

small：[sm:l]小的big：[big]大的long：[l]长的short：

[:t]短的；矮的tall：[t:l]高的giraffe：[di'r:f]长颈鹿deer：

5

[di]鹿

【篇二】

PEP英语三年级单词

Unit1

boy男孩girl女孩teacher教师student学生this这个

my我的friend朋友I’m=Iam我是nice好的；愉快的good

morning早上好goodafternoon下午好meet遇见；碰见

goodbye再见too也；

Unit2

father父亲；爸爸dad爸爸（口语）mother母亲；妈妈mom

妈妈（口语）man男人woman女人grandmother（外）祖母

grandma（口语）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa

（口语）（外）祖父sister姐妹brother兄弟

Unit3

eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四

fifteen十五sixteen十六venteen十七eighteen十八

nineteen十九twenty二十howmany多少can能够；可以

lookat看；瞧

6

Unit4

peach桃pear梨orange橙子watermelon西瓜apple

苹果

banana香蕉strawberry草莓grape葡萄like喜欢some

一些；某些thanks多谢

Unit5

bus公共汽车bike自行车taxi出租车jeep吉普车desk

课桌chair椅子walkman随身听lamp台灯your你的；你们的

zoo动物园

Unit6

small小的big大的long长的short短的；矮的tall高的

giraffe长颈鹿

【篇三】

英语单词记忆技巧：

一、逻辑记忆：

通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆

单词。

7

1)把几个字母看作做一个来记如："ight"light,right,fight,

night,might,sight,tight

2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridgeridge"山脊”

sharp看成s+harpharp"竖琴。

3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave,tact"机智：

看成t+act

二、联想记忆：

1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a

看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。

3)象声词，联想实际的声音，如英语手抄报内容 ：gong锣coo咕咕声。

三、构词记忆：

利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单

词。

在这些记忆法当中，我觉得联想记忆效果比较好，特别适合记那

些难记住的单词，下面是我体育运动的英语 找的一些例子，大家可以参考：

Weirda.不可思议的分解为we＋ird，ird就是没有头的bird

（少了开头的字母b），联想一个情景：一觉醒来我们变成了无头的

小鸟，这的确是个不可思议的事情啊。

Blissn.好福气，天福谐音“不理事描写小狗的文章 ”，联想一个情景：一个

人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，别人什么事情都给他做

得好好的，这个人真是天生的好福气。

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Dearthn.饥荒，饥馑分解为d＋earth，d为“冻”的汉语拼

音的开头字母，earth为土地，联想一个情景：当土地冻起来之后就

长不出庄稼，所以要闹饥荒，闹饥馑。

Waifn.无家可归者分解为wai＋f，wai为“外”的汉语拼音，

f为“放”的汉语拼音的开头字母，联想一个情景：一个人被外放的

时候，他必定是有家难回。

Porevi.钻研谐音“泡”，联想一个情景：一个科学家在钻研

问题时需要花很多的精力，要在里面“泡掉”许多时间。