小松鼠采松果

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小松鼠采松果
2023年3月21日发(作者:湖南习俗)

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大班音乐优秀教案及教学反思《小松鼠采果子》

(学习版)

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序言

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大班音乐优秀教案及教学反思《小松鼠采果子》

大班音乐优秀教案及教学反思《小松鼠采果子》

活动目标:

1、游戏,幼儿学唱歌曲,按节奏做动作。

2、体验小松鼠采松果的情趣。

活动准备:

松鼠头饰若干个,录音机,磁带,松果

活动过程:有龙字的成语

1、老师示范歌曲

2、幼儿学唱歌曲

3、师介绍玩法全班幼儿围成一个大圆圈,手放背后,另请幼儿(四

个)戴头饰扮小松鼠,在圈中围成一个小圆圈,面向圆心蹲下,大圈上

幼儿两脚原地起踵头向两边摆动.小松鼠起立转身,用松鼠跳步寻找

松果,当开始唱"刺溜"时,小松鼠两脚跳;当唱到"我是小松鼠"时,小

公鼠要站在大圆圈上,一个幼儿面前做跑跳步;。当唱到最后一句时,

原地站立,双手向前摊开向对面幼儿要松果。

4、幼儿游戏,师指导师分松果时,小松鼠不许回头偷看,大圈

上幼儿的双手要放在背后,直到音乐结束。

5、幼儿游戏二至三遍

活动反思:

《小松鼠采果子》活动,通过角色的扮演和游戏情境的创设,提

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高幼儿参与活动的积极性,活动的重点就是走小桥,练习走不同的平

衡木,发展幼儿的平衡能力。

教师在活动前要编排好做操的内容,尽可能的让幼儿活动全身的

各个部位,为接下来的活动做好准备。练习走小桥的时候,教师要做

好示范和讲解不同桥的走法,使幼儿明确动作要领,可以让幼儿将两

臂伸平,以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时,教师要

引导幼儿根据自己的能力来选择,同时要保护胆小的幼煎饼果子怎么做 儿,使其有安

全感,帮助他们体验成功的喜悦。

建议没有平衡木的幼儿园,可以用小木板、椅子等组成的"平衡

木"来替代。

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