英语教师年度考核个人总结

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英语老师年度个人工作总结7篇

小学英语老师年度考核个人工作总结篇1

一年的英语教学工作完毕了，想起曾有个朋友问过我：

“虽然学生不同，但是每天都在上着过去教过的课程难道不感

到枯燥吗？”面对她这个问题，我是这样答复的：“既然是不

同的学生，那么就是不同的挑战。这样变化无穷的工作又怎么

会枯燥呢？”是的，对我来说，教学的方式不过是自己的工

具，而我真正要面对的，是这些活泼的孩子们。

今年我带的是6年级的两个班，虽然都是我带的两个班

级，但是却在许多地方都有各自的不同点。这就导致我为了应

对两个班的教学工作不得不在繁忙中度过了这几年。但是正是

因为有两个不同的班级，所以我才能在工作中体会到不一样的

感受，在带给我费事的同时，同时也带走了最后的一丝单调。

作为老师，既然知道面对的学生各不一样，那么自然也不能让

自己一成不变，为了让自己的工作能不断改良，按照惯例，我

的个人总结如下：

一、老师的素养

还记得当年带我的老师是这么教我的，他说：“想要给学

生带好路，自己首先就得站的直！”这句话当时就深深的让我

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震撼，如今也久久的在我心中回荡。所以在工作中，我一直都

以优良的老师标准在要求着自己，为了让自己成为学生心中的

标杆。

我不知道自己能影响多少学生，但是我知道我会一直这样

坚持下去。为师一日，便终生要有一个老师的样子。

二、教学方面

学生是不同的，他们愿意承受的事物也往往不同，身为老

师，我们拥有的工具虽然只有平凡的教学手段，但是我不断的

去探究，去考虑。通过在之前教学中的一点一滴，分析^p

出带好每个班的道路。这是一件累人的活，有的个别同学还需

要专门去单独教诲。但是每当我做好了一件事，总会有股自豪

感在心中升起。看着之前那些年的教学方案，每一本都经过了

我的精心修改，虽然不是每一个学生都能在英语上有大成就，

但是每一个学生都值得我去努力！

三、缺乏

作为一个老师，我自认为一只在为人师表上做的不错。但

是，我却一直缺乏了一种老师的全国985大学 “霸气”，虽然能和同学们打

成一片，但也导致课堂上的气氛不够严谨。简单轻松的学习环

境虽然很重要，但是在课堂上，老师的威严也是重要的手段。

我会在之后的教学中好好的改善自己的缺乏，但是也不要

忘了自己的本心，“以身为范”才是最好的老师。

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小学英语老师年度考核个人工作总结篇2

本学年以来，自己一如既往地担任初中英语教学工作，在

思想上热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的根本道

路，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，同时服从领

导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职

责。为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关

心时事，关心社会，自觉施行素质教育，获得了很好的成绩。

一、任现职以来

我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型

老师作为自己的奋斗目的，不断鞭策自己勤奋学习，努力进步

自己的理论程度，把握新目的英语学科的最新改革趋势，理解

国家根底课程改革的方向，从教的几年既繁忙又充实。在学校

里，自己都以满腔热情投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳

任怨。在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复

习方面进展讨论，对每年的英语中高考英语试卷进展仔细揣

摩，通过反复的做题去深化体会，而且还将通过对试卷的理解

与分析^p作为去找到进步自己英语教学方法的重要手段之

一。

二、在教育教学工作中

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我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定

不同的教学方法和课内外作业来鼓励学生扎实根底，坚持因材

施教的原那么，始终把学生的“学”放在教学核心位简爱的作者是谁 置上，注

重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语根底知识训练

的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，

注意指导解题方法与技巧。在认真做好自己本职工作的同时，

还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时鼓励

等方法，注简单就是幸福 重学生兴趣和习惯的`培养。比方在平时的英语训

练中，多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用才

能，到达激发和保持学生学习英语的热情的目的。

三、在严格要求学生

积极听课、虚心请教的同时，比拟注重学生德育和日常管

理的常规教育，尽可能理解他们的思想动态，并及时和他们沟

通，动之以情，晓之以理，从而到达注重培养学生的思想品

德。对班上存在的后进生进展综合理解，全面分析^p，用

自己的人格魅力去感染他们，同时还注重与学生家长的联络，

进步社会与家长的教育成效。因此，在转化后进生上，获得了

较好的成绩。

四、在教学中我注重教学常规的落实，实在向课堂要质

量、要效益，课前认真钻研教材，掌握住教材的构造，重点与

难点。

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并在讲课时能根据学生的反应情况及时调整教学，不是以

教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况

做好个别辅导，每次学生的作业都及时修改，每次修改做到有

分数和日期，鼓励学生及时完成作业。

课后自己还不断地学习、充电。我在教学之余，认真参加

学校的业务学习，参加各级培训更新教学理念和方法，使自己

的教育教学符合新的教学理念的要求。

在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务

锤炼，不断进步教育教学程度和管理才能，为进步学生的综合

素质而努力，为学校的开展作出更大etd是什么意思 的奉献，我将更加严格要

求自己，发扬优点改正缺点不断进步和完善自己，力争成为一

名出色的老师。

小学英语老师年度考核个人工作总结篇3

我教小学已经有一年了，我担任的是小学四年级的英语老

师，回忆这一年光阴在工作中兢兢业业，努力的去尽到自己的

职责，教诲学生，让他们成长，接下来是对一年的工作总结。

英语是一门语言课程，需要多练多读多写才可以快速的掌

握，而四年级的学生年纪小，自控才能相对来说比拟差，因此

需要我不断的催促他们，在他们背后推一把才可以。

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教育不是简单的带一本书，带一张嘴就可以了，还需要备

课，虽然小学四年级的英语并不是很难，教的也是一些粗浅的

知识，但是一样要备课，我备课会把课本上的知识进展梳理一

遍辣子肉丁 ，然后在自己总结并进展相应的调整，用娱乐的方式来让学

生们没有压力的学习，用故事和幽默的方式来授课，这样能更

好的让学生们集中精力认真听课，使得传授的知识学生们得以

吸收。

我教英语并不是一味的把书上的知识念出来，给学生布置

下任务就完事了。针对小学生自主学习才能比拟差的特点，我

特意安排了一种学习方式，交给他们去执行。我们小学没有早

读，第一节课是孩子们最容易承受知识的时间段，我就在第一

节课前20分钟要求孩子们默写单词，因为一切的根底就是单

词，假如连最根底的单词都人不会，在课堂上课这些学生更本

就跟不上，所以单词是首要掌握的，默写完成后安排朗读，语

言就是要讲出来才能叫语言，只有通过不断的反复念反复练才

可以说好这门语言。每次上课都需要记笔记，因为小学的英语

接触时间段，接触的内容浅，做一些笔记有利于快速的记忆，

和回忆，虽然小孩子记忆力比拟好，但是在他们小时候就培养

他们做笔记的习惯对于他们以后的学习工作都是非常有帮助

的。当然每一天的作业是必不可少的。这是我对于工作是教育

的方法。

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接下来就是和学生相处，和学生们相处的怎么样这也有利

于发现学生的问题，我与学生相处，会想方设法的让学生接近

我，接纳我，从而理解一个学生的内心世界，因为内心的围墙

是阻拦人与人之间信任的最大间隔，融入到学生中去，翻开

他们的世界，翻开他们的心扉，对症下药，才能快速有效的提

升他们的学习成绩，才能让他们少走弯路，并不是把自己高高

树立起来，让学生们感到畏惧，不敢接近，这样根本就得不到

学生们的反应，学生只是怕，这样根本不利于他们学习，只有

恩威适当，才能处理好与学生的关系，该严肃时严肃，该放松

时放松，这样才可以让学生们感到老师上课时严肃，下课时和

蔼，只有这样才可以更好的培养学生。

做为老师应不断的学习，补足自己的缺乏，时代在开展科

技在进步，知识等也在不断的完善进步，作为一个老师我不但

在自己的专业课上努力学习，把自己的专业知识打结实，更是

扩展其他知识，同时不断的向那些经历丰富的前辈们请教教育

的经历，结合他们的经历总结完善出自己的教育方式，通过这

样的不断学习，不断的给自己增加筹码，才可以使得自己可以

适应当前的教育。才能让自己不被时代所淘汰。

对待学生的态度我始终保持着，尊重他们，关心他们，亲

近他们的原那么，拉近师生之间的感情，让学生们愿意承受老

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师，爱戴老师，不让他们讨厌，对待每一个学生都已是一视同

仁，不偏不倚。

以上是我工作总结，在今后的工作中我还会不断的努力，

成为一名优秀的老师，让我的学生可以更出色。

小学英语老师年度考核个人工作总结篇4

本人作为刚毕业参加工作的年轻老师，在本学年内担任

xx小学xx年级的英语教学工作。参加工作以来，我在紧张而

充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。如

今，我对本学年工作做如下总结：

一、学科教育教学工作

以进步学生学习英语的兴趣为打破口，努力进步教学质

量。我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动

性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等

教学手段，灵敏运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际

法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有兴趣的东西

引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机

的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激

发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而

优化课堂教学。

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开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，进步班科

成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上讨

论活动，我大多都是以两人小组为单位进展的，每个小组里一

般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示

和帮助下，一般都能比拟认真和自觉参加读书或讨论活动，从

而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了进步。我还组

织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因

此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，

学生获得进步也会更快。

狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比拟注重学

生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备

工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂

常规落实好，推动课堂教学质量的进一步进步。

二、校本研修工作

注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做

好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育

理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节

公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶

快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。

坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，

并及时反思。认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”

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活动，将培训学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的

教学程度逐步进步，寻找出一条合适本地，合适自己的开展之

路，争取逐步形成自己的教学特色。利用信息技术手段辅助教

学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

三、师徒结对工作

一帮一师徒结对活动是青年老师得到进步和锻炼的大舞

台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的时机，也为自己能有一

位资深的师傅而感到快乐。在这次活动中，从认真备课交给师

傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课

到教研组上公开课，虽然每一次都有缺乏，但师傅的指点让我

得到了不少收获，这更加鼓励了我对教育教学工作进步的渴

望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远

远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学

习，勤学勤问，不断更新、探究教育教学方法，让自己在学习

中得到提升。

总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做

好备课、修改、辅导、考察、讲评等方方面面的工作。当然

了，要做一名受学生欢送的英语老师，还要经过自己各方山核桃的功效与作用 面坚

持不懈的理论和探究，在今后的道路上，向更高的目的奋进！

小学英语老师年度考核个人工作总结篇5

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光阴似箭，转眼间又过了一个学年。在本学年中，在教育

教学工作上，坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人

师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，

认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重

视激发学生的创造才能，培养学生全面开展。现总结如下。

一、政治思想方面

本人作为一名三年级老师，在本学年认真学习新的教育理

论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联络

实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面

在本学年，我努力进步教学自己教学理论才能，增长教学

经历，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研

究型的小学英语老师，我通览教材，备课深化细致；认真参阅

各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结

经历。

进步课堂教学效率。我多方面地理解学生的学习方法和习

惯，同时理解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困

难，根据不同学生学习程度和才能及其特点而采取相应的预防

措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快

适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。因

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为本学年教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩

展学生的思维。

坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效；

认真修改作业，及时理解学生的学习情况，及时给他们反应信

息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每

周x次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序

渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，

大面积，大幅度进步班级的整体成绩。

在每周按时检查学生的背诵情况，催促学习习惯较差的学

生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，

只有在大量的语言输入下，才能到达良好的语言输出。积极参

与听课，在本学年听课达xx节以上，认真听取其他老师的经

历及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为

成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方

法，博采众长，进步教学程度。

积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，进步

自己的英语程度和自身才能。平时多抽时间研读教育专业杂志

等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活

动。及时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题

研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建

树。

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作为一名一线老师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师

德标准严格要求自己，努力进步自身素质。在今后的教育教学

工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。

小学英语老师年度考核个人工作总结篇6

回首过去，我圆满地完成了本学年的工作，回忆本学年的

工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的老师培训

和学校领导的指导下，我的教学思想和教学程度都得到了很大

的进步，并获得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后

的教育教学工作中获得更大的进步。下面我将本学年的工作总

结如下：

一、思想政治方面

在本学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作

态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应

学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以

老师职业道德标准为准绳，严格要自己。

在教学中，可以做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英

语学习充满学习热情和信心，以安康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

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为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理

念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之

中，并获得了很好的教学效果。我积极参加农村小学英语老师

培训，我认真学习，领会其精神本质，学习先进的教学理念、

教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语老师研究教材、

教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此

来共同进步业务程度。

三、教育教学工作方面

本学年我担任的是三年级的英语教学。经历告诉我，对于

这个年段的英语教学，假如不认真研究教法和学法，结合教材

和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴

趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注

重在理论中积极探究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，

深化领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴

趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的气氛中学

习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英

语教学中的运用，并可以及时总结经历，进步自己的科研程

度。

四、考勤请假方面

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我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项

规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学年没有迟

到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的

各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。以后我应更

加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使

自己的业务程度更上一层楼。

五、努力进步方向

加强自身根本功的训练，注重对学生才能的培养；对差生

多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。利用各种

方法，训练学生进步、集中注意力。在教学上狠下功夫，努力

使学生的道德修养有更大的进步。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，进步自身素

质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将

来的挑战！

小学英语老师年度考核个人工作总结篇7

本学年，每个英语老师都是在繁忙中度过的。我担任四年

级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有

效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学

生。现将本学年的学科教学工作总结如下：

一、思想方面

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全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《老师

法》、《中小学老师日常标准》。积极参加学校的政治理论学

习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教

学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、

言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为

一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象

的同时非常重视对学生的全面培养。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不可少、非常重要的环节，备课不

充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平

时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时

掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生

的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充

足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功

倍。

三、在课堂教学中

1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景

教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质

疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积

极性。

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2、在听力方面。为进步学生的听力程度，常让学生听英

语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前

多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内

容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的

地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，

获得了不错的成效。

四、自身的学习

虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然防止不了

的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经

跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学

工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自

身的程度，争取迈上一个新台阶。