论据类型

更新时间:2023-03-21 07:52:37 阅读: 评论:0

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论据类型
2023年3月21日发(作者:吃火龙果会上火吗)

高中语文议论文类阅读答题技巧

议论文的三要素是论点、论据和论证。只要清楚明确地了解议论

文的基本知识,那么解答高中语文议论文也很容易了。下面是小编为

大家整理的关于高中语文议论文类阅读答题技巧,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!

1高中语文议论文类阅读答题技巧

一、把握中心论点

1、从题目入手①题目即为观点。例:《抱着长不大》、《孝心

无价》;②有的题目是论题,从文中找出直接回答这个论题的语句,就能

把握论点。例:《美的断想。》

2、从文中运用的论据推断出论点。论据是支撑论点的材料。即

抓住文中所运用的事实或道理论据用来证明什么,尤其要抓住瞪眼 的是作者

对论据所阐述的话,也能把握论点。

例:《什么是自制力》[先说明自制力是什么,再引用狐狸的事例论

证是怎样的自制力,最后提出反问以结尾。]

3、捕捉文章的“中心句”。根据论点常见位置[一般在篇首或篇

末,也有在篇中的]来寻找。[篇首]例:《论事业成效及艺术修养的关系》

[开门见山地提出论点]《谈骨气》审视开头是不是中心论点,也要慎重,

必须通读全文,才可确认。[篇末]例:《论各类老师》[举了四个不同老

师类型的例子后,进而总结。]放在结尾的,往往先提出分论点,层层论述,

在结尾处归纳出中心论点。

4、借助理清论证思路来把握论点。要很好地研究文章和题目的

各种关系,才能归纳出来。先分析、后归纳的结构,论点常出现在篇末;

总、分、总结构,论点一般是在开头。[先分析、后归纳]例:《不应该

压制大胆的设想》[总分总结构]例:《语言文字是民族生命的一部分》

[提出问题→分析问题→解决问题]

5、审察论题。通过阅读明确文章的论题是什么,对文章的论题还

是能把握的,然后在这一论题中作者的看法、主张是什么,这样一来作

者的观点就会比较明确。例:《不应该压制大胆的设想》论点:论题+作

者的观点、态度[明确的判断]

2高中语文议论文阅读答题技巧及套路

1、论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是

个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往

往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统率分论如何变双眼皮 点)⑴明确:分

论点可有N个(补充和证明中心论点)

⑵方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章

的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点,而

无中心论点)

B.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点;②开门见

山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论

述,归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;⑤

作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出

中心论点。

2、论据(用什么证明)⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,

概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。

⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。⑶次序安排

(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。

3、论证(怎样证明)

⑴论证方法(须为四个字)①举例论证(例证法)事实论据记叙②道

理论证(引证法和说理)道理论据议论

③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)④比喻论证比

喻在说明文中为打比方,散文中为比喻。

⑵分析论证过程:①论点是怎样提出的;②论点是怎样被证明的

(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理);③联系全文的结

构,是否有总结。

⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)

⑷分析论开机启动慢 证的作用:证明该段的论点。

3高中语文议论文阅读技巧

一、清楚明确地了解议论文的基本知识。

议论异地跨行取款手续费 的三要素:论点、论据和论证;论证方法:举例论证、道理论

证、对比论证和比喻论证;论证的基本结构:提出问题、分析问题和解

决问题。

二、多读议论文,从内容和结构上读透,然后在自己的写作中运

用。

下面是课外阅读《有时,我们需要将脚步放慢一点》一文中的一

段,我们以此分析议论文的结构和内容。

①将脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。

②没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不

让自己的愿望从言语中流露出来冰心儿童文学全集 。

③因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。

④然而,倾听是需要一种定力的。

⑤“高山流水逢知音”,琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音

情。

⑥倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯

牙弹奏的“高山流水”了。

⑦心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我

灵魂的独白。

⑧孙子曰“知彼知己,百战不殆。”

⑨其实,“知彼”难,“知己”更难。

⑩因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或

喃喃低语。

这样把结构罗列出来,在写作中可操作度就大了,我们在写的时

候,就可以按照这个模板把新的题目、论题、论点和论据填到这样的

结构中,只要每一步都做到位,议论文的写作能力就会有所提高。

三、用散文的优美语言,弥补论证逻辑不够缜密的缺陷。

例文《做人要有立体感》其中的一段,我们可以看出议论文的语教师培训总结心得体会

言可以这样写。

“生活中,一些人却不是这么想的。例如有的人为人处世瞻前顾

后,生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目,而做出欲盖弥彰的种.种

举动。可以说,自作聪明者有之,自圆其说者有之,苦心经营者有之,

不惜代价者有之。其实,掩藏过去,掩饰现时,遮掩未来,都是不坦

诚、不真实、不全面的表现。”

这样通过句式的变化,生活中现象的罗列,充实了文章的内容,

读起来朗朗上口,有说服力。

4高中语文议论文阅读知识点及答题技巧

一、关于论点考点一;找苏菲广告 出或概括中心论点

1.论点是作者对所论述问题的见解和主张。论点分为中心论点和

分论点。中心论点统摄全文,分论点对中心论点起支撑作用,结构上

表现为总分关系

中心论点一般具有的特点

【1】是全文的灵魂,起统帅全文的作用【2】是明确的判断,有

明确的表态【3】形式上是完整的句子,是作者看法的完整陈述【4】

不运用修辞或疑问词【5】语言简洁

22.找中心论点的方法

【1】分清论题和论点,通过论题推论点【2】通过论据反推论点

【3】注意论点的表述形式【4】通过位置找论点【标题,开篇,结尾,

偶尔在中间】【5】梳理文脉,确定文章的核心

考点二找出或概括分论点

1.问题变式;文章是从哪几个方面论证中心论点的

2.分论点一般具有的特点;

【1】统帅某段或某部分【2】是明确的判断,有明确的表态【3】

形式上是完整的句子,是作者看法的完整陈述【4】不运用修辞或疑问

句【5】语言简洁,往往几个分论点的句式比较一致,排列整齐

二、关于论据

考点一概括,补充论据

1.论据是议论文中用来证明论点,支撑论点的材料

论据分类

【1】事实论据;包括具体的事例,概括的事实,统计数字,亲身

经历,感受,可靠的史实等。事实论据的概括需要紧紧围绕中心论点,

并且注意主要人物及其主要事件【2】道理论据;包括前人的经典著作,

至理名言,民间的谚语和俗语,科学上的公理,规律等等。需特别注

意,引用名人的言论来证明论点的是道理论据;引用名人事例来证明论

点的是事实论据

2.概括,补充论据应注意

【1】概括论据时要简洁并突显论点,其中必须包含的要素是人物

+事件【2】补读后感格式范文 充事实论据时选择的事例必须真实,用人物+事件+结

果的形式紧扣论点,概括叙述【3】补充道理论据时要紧扣论点,引用

具有权威性的名言警句,格言俗语等等

考点二联系课内,判断,补充论据

能准确把握课内的相关材料所能证明的观点;准确把握该阅读材料

的论点;判断课内材料的观点与该阅读材料的论点是否匹配

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