学习创新

富有创新性的7种高效学习方法

集成：是指运用集成思维，构建集成知识和集成智慧的学习方

法。

我们可以利用这种学习，运用集成思维，对知识进展集成，形

成集成知识。而一般的学习方法，只是将腋下容易出汗 知识的原形装入大脑，知

识的构造没有发生什么改变。另外，我们还可以运用集成思维和集

成知识，构建起小百科 集成智慧。这种学习方法的最大特点在于，运用集

成化技术，获得知识、思维和智慧的集成。

系统学习：是指将所学习的知识，按照某个整体观念组织起

来，形成一个系统的学习方法。虽然知识本身是具有系统性的，但

是，我们在学习知识时，是分部进展为什么叫棒子 学习的，也不一定要按照原来

的知识构造、知识系统，来建立自己大脑中的知识系统。我们需要

根据自己今后的目标，对原有的知识构造，知识系统，进展重新组

合，构成属于自己特有的知识系统。这样构成的知识系统，才是你

真正需要的知识系统。系统学习的另一层含义是将零散的知识，组

织调研报告格式 起来，构成一个完整的系统。

知识其实就是一些组件，你按照什么样的构思去组合它，它就

会变成什么样的知识构天蝎座和天秤座 造。你千万不要认为，已经创造出来的知识

是一程不变的。假设是那样的话，我们又怎么能够创造出新的知识

来呢？在知识的应用方面，大多数的知识是以组合方式产生的。

系统学习还在于：强调知识价值的一致性、知识构造的完整

性、知识内在联系的统一性、知识应用的标准性。

强化学习：是指在某一段时间内，进展某一类知识的强化女微信网名 学

习，并到达一定程度。

在某些特殊的情况下，由于工作需要，我们必须在一定的时间

内，完成所需要知识的学习，以适应工作的需要。这种学习方式，

需要我们暂时放弃其它的工作和学习，集中全力，利用一切可以利

用的时间，调动一切可以调动的智慧，进展封闭式学习。

这种学习方法的特点是：能够在很短的时间内，完成一定需要

的学习任务，迅速获得你所需要的知识和技能，特别适合于特殊任

务的学习。

超越法那么：是指将自己学习上最薄弱的部分，进展强化学

习，使其超过你原来最优秀的部分。这样一来，你的学习就有了一

个大的飞跃，是一种自我超越的方法。如此反复进展，你的学习很

快就提高了。如果说，你只是一味地提高自己的强项，而你的弱项

始终得不到提高，你的总体学习水平下线始终要拖你的后腿。

这种学习方法，能够获得“飞跃”般的知识层次提高，它使你

的整体知识层次，特别是知识的薄弱部分，产生“飞跃”性的质

变。

完全法那么：是指全身心投入、激发全部的学习热情、调动全

部智慧、对你最感兴趣的事，进展全力以赴的研究与探索。这是一

种有特殊效率的学习方法，能使你在较短的时间内，获得最多的学

习成果。你不但可以学习到很深层的知识、思想、卧蚕是什么 观念、理念，还

能创造出更高层次的学习方法。这时最有可能产生灵感、直觉，并

获得创造上的突破。是否能成功，主要取决于你是否能进入到这种

状态。我们必须努力进入这种状态，如果十次努力，有一次成功，

那将是非常兴运的。但就是这一次就足够了，我们将在这一状态

下，创造出人间奇迹。

语言的学习方法：是一个构建自动化的过程，用同种语言进展

语言活动的过程，是一个自动化的过程，而用两种语言进展语言活

动的过程，那么是一个非自动化的过程。比方：我们在学习的应用

英语时，经常用中文来进展思考和判断，以确定是否应用的准确。

这样一来，这个应用语言的过程，就包括了两个以上的过程：首先

是使用英语，接着是使用中。

平时，我们在学习时，大脑的两个半球间有大量的信息交换，

发挥着相互协同的作用。然而，无论你从事哪一门知识的学习，总

是由于你所学习知识类型不同，而使相应的某个半球处于主导地

位，这就是半脑学习。

左半球：是处理语言、进展抽象逻辑思维、集中思维、分析思

维的国家的英语 中枢。它主管着人们的说话、阅读、书写、计算、排列、分

类、语言回忆和时间感觉，具有连续性有序性、分析性等机能。你

在这方面的学习时，就是以左半脑为主的学习。1990属马佩戴什么最佳

右半球：是处理表象，进展详细形象思维、发散思维、直觉思

维的中枢。它主宰着人们的视知觉、复杂模型再认、形象记忆、认

识空间识别几何图形、想象、做梦、理解隐喻、发现隐蔽关系、模

仿、音乐、节奏、舞蹈以及态度、情感等，具有不连续、弥漫性、

整体性等机能。而你在这方面的学习时，就是以右半脑为主的学

习。

全脑学习法：是指你在进展以左半脑为主的学习时，应该充分

调动右半脑的参与，反过来，在你进展以右半脑为主的学习时，应

该充分调动左半脑的参与，使整个大脑都参与学习。比方：你在进

展数学几何学习时，主要是左半大脑在工作，这时，你要调动你的

图形想象能力，让右半大脑也积极地参与这个学习。经过一段时间

的练习，久而久之，大脑在学习时，就会自动进入全脑学习状态，

实现全脑学习。