津津豆腐干

高考语文热题材、新题型特快专递（11月版）

专题06语用综合

【试题概览】

题号题材

试题类型

123

一

文化传承

冒号

修辞句子赏析

二

引号

修辞语言特色

三

冒号

引用句子赏析

四

破折号

修辞句子赏析

五

修辞

句子赏析补写

六

修辞

句子赏析补写

七

修辞

句子赏析补写

八

修辞

句子赏析补写

九

修辞

句子赏析补写

十

修辞

句子赏析补写

十一

美丽中国

修辞

句子赏析补写

十二

修辞

句子赏析补写

十三

修辞

句子赏析补写

十四

手法

概括句子赏析

十五

逗号

修辞句子赏析

十六

问号

修辞句子赏析

十七

引号

补写句子赏析

十八

引号

修辞句子赏析

十九

修辞

补写句子赏析

二十

问号

修辞句子赏析

一、阅读下面的文字，完成1-3题。

制陶人老李头总是忙碌的，从不停下手中的活和客人说话。四爷是小镇唯一有文人气度的人，着青衫，

留长鬓，度方步。他总是在制陶人面前冲最好的珍藏，让制陶人给我一个微笑就够了 艳羡不已，多了对壶的留念和感知，有了

不舍和爱惜。

往往此时，两个人是不谈茶的，茶，都用来品了，他们说的更多的是儿时的记忆，那些美好和他们嘴

边的胡须一样，都发白了，谈起来，还津津有味，笑声找不到一丝掩盖。

老，盖不住浓浓的茶味。两个人的茶世界除了两把木椅和一张桌子外别无他物，他们的唇边世界比天

还大，春天的恩赐，都装在这小小的陶壶里，不知倒出了他们多少心事。

两位老人都是懂壶的：四爷是沏茶高手，铁观音到了他手里，就被他赋予了更多的诗意；老李头自不

必说，那壶出自他手，每一个气孔都是熟悉的。

两个人，一壶茶。①陶，在茶水外细数春秋。②茶，是陶壶里最大的隐士。我喜欢他们喝茶的样子，

陶壶是他们中立的智者，茶碗成了游走的侠。人老了，茶是新鲜的，回忆是新鲜的，甚至，还有童年的趣

事，几十年的事都就着茶，灌进肚子里。陶醉，人怎能不醉？

1

．下列各句中的冒号，和文中“两位老人都是懂壶的：”中的冒号的用法相同的一项是（）

A

．但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！

B

．我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。

C

．时间很玄妙：无湃无际、无始无终、无穷无尽，绵绵岁月，悠悠历史。

D

．幸福生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事蜈支洲岛简介 做，三是能爱人。

2

．文中①②两处画横线的句子分别运用了什么修辞手法？请结合文意简要分析其作用。

3

．文中第二句画线的句子可以改写成：“四爷是小镇唯一着青衫、留长髯、踱方步的有文人气度的人。”

从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

二、阅读下面的文字，完成4-6题。

豆腐点得比较老的，为北豆腐。听说张家口地区有一个堡里的豆腐能用秤钩勾起来，扛着秤杆走几十

里路。这是豆腐么？点得较嫩的是南豆腐。再嫩即为豆腐脑。比豆腐脑稍老一点的，有北京的“老豆腐”

和四川的豆花。比豆腐脑更嫩的是湖南的水豆腐。

豆腐压紧成型，是豆腐干。卷在白布层中压成大张的薄片，是豆腐片。东北叫干豆腐。压得紧而且更

薄的，南方叫百页或千张。豆浆锅的表面凝结的一层薄皮撩起晾干，叫豆腐皮，或叫油皮。我的家乡则简

单地叫作皮子。

豆腐最简便的吃法是拌。买回来就能拌。或入开水锅略烫，去豆腥气。不可久烫，久烫则豆腐收缩发

硬。香椿拌豆腐是拌豆腐里的上上品。嫩香桥头，芽叶未舒，颜色紫赤，唤之香气扑鼻，入开水稍烫，梗

叶转为碧绿，捞迅，揉以细盐，候冷，切为碎末，与豆腐同拌(以南豆腐为佳)，下香油数滴。一箸入口，

三春不忘。香椿头只卖得数日，过此则叶绿梗硬，香气大减。其次是小葱拌豆腐。北京有歇后语：“小葱

拌豆腐，一青二白。”可见这是北京人家家都吃的小菜。拌豆腐特宜小葱，小葱嫩，香。葱粗如指，以拌

豆腐，滋味即减。

4

．下列各句中的引号，和文中“老豆腐”引号用法相同的一项是（）

A

．沂蒙红色文化的核心是沂蒙精神，其中“沂蒙六姐妹”就是战争年代在老区涌现出的一个优秀群体。

B

．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。

C

．脱贫攻坚进入全面收官阶段，我们如何冲刺“最后一百米”，能否如期完成任务，成为当前最关键的问

题。

D

．其次是小葱拌豆腐。北京有歇后语：“小葱拌豆腐，一青二白。”可见这是北京人家家都吃的小菜。

5

．请对文中画横线的句子所用主要修辞手法进行赏析。

6

．本段文字语言特色非常鲜明，请举两例加以分析。

三、阅读下面的文字，完成7-9题。

灿若星辰的文化瑰宝，是历史的丰碑，是珍贵的记忆：漫步鼓浪屿，我们不一定能想象当年繁盛的景

象，但一定能在散发着闽南韵味、南洋气息和欧陆风情的建筑中，感受到中西文化的水乳交融；置身大雁

塔，我们可能无法复原“雁塔诗会”的盛况，但一定能在二圣三绝碑、西石门楣上的线刻殿堂图中，领略

唐代的盛世辉煌；走近陕西历史博物馆珍藏的“鎏金铜蚕”，我们不一定能体验到汉代鎏金工艺的精湛，

但一定能在汉代养蚕缫丝的故事中，了解先人开辟丝绸之路的伟大。每一处文化遗产，既是历史生活的一

个片段，更是民族精神的传承载体。时间无言，但它却会通过一个个文化遗产，铭刻下先人的足迹、历史

的记忆、民族精神的基因。而凝结在文化遗产之中的文明底蕴，不仅构成了我们这个肩膀酸 民族的文化基座，还

为民族的生生不息、发展壮大提供深厚滋养。铭记历史沧桑，看见岁月留痕，方能更好延续文化根脉。在

这个意义上，我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”，而应让其“飞入寻常百姓家”。

7

．下列各句中的冒号，和文中划线处冒号作用相同的项是（）

A

．历史的经验告诉我们：跟着中国共产党走，人民才能得幸福，国家才会更富强。

B

．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

C

．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

D

．有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他就是这么个直性子。

8

．“妙在似与不似之间”是作家引用诗文的常用方法，本文最后一句中是怎样通过引用唐诗来体现“似

与不似”的？起到了怎样的作用？

9

．有人将画波浪线的句子改成“历史在文化遗产中留下历史的记忆、先人的足迹、民族精神的基因。”你

是否同意这种修改？请阐明理由。

四、阅读下面的文字，完成10-12题。

有人说，建筑是凝固的音乐。紫禁城，就是一个巨大的乐器。这乐器，与季节、气象相合，风声雨声、

帘卷树声，落在建筑上，都成了音乐，而且从不凝固。因此，营建紫禁城的人，是建筑师，也是音乐家。

一座好的建筑，不仅要容纳四时的风景，还要容纳四时的声音。紫禁城的节气是有声音的，熟悉宫殿的人，

可以从声音里辨认季节，犹如一个农夫，可以从田野自然的变化里，准确地数出他心里的日历。

很多人都知道紫禁城宜雪，大雪之日，宫殿上所有的坡顶，都会盖上松软的白雪，把金碧辉煌的皇城，

变成“一片孤城万仞山”——那飞扬高耸的大屋顶，已经修涂改成雪山的形状，起伏错落、重峦叠峰。其

实，紫禁城不只宜雪，也宜雨。它的设计里，早已纳入了雨的元素。宏伟的大屋顶，在雨季里，成了最适

合雨水滑落的抛物线。雨水那一天，我见证了紫禁城的雨。或许紫禁城的空间太过浩大，雨点是以慢动作

降落的，似从天而降的伞兵。在紫禁城宏大的背景下，雨点迟迟难以抵达它的终点。

10

．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）

A

．黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。

B

．头一句是：“启超没有什么学问——”眼光向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”

C

．……便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说:“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得

很长。）

D

．二三五六厂的朝西，走不到一百步，她们就和另一种河流——同在东洋厂工作的“外头工人”们汇在一

起。

11

．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

12

．文中黑体字句子可以改写成：“在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。”从语义

上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

五、阅读下面的文字，完成13-15题。

每年夏季，各种荷花顶着骄阳，争相竞馥。花影入波，恍如朝霞成绮；墨绿的荷叶上，一颗颗水珠像

珍珠一样，微风拂过，随着荷叶的摆动在滚动，婆娑婀娜，湖上泛起阵阵绿浪。

没有牡丹的妖艳，没有企菊的清高，没有腊梅的刚烈，荷花有的是从容不迫的泰然，贫贱不移的气度。

，而优雅的荷花却可以入药，可以被制成各种佳肴。莲子湖、莲房脯、莲子粉、藕片夹肉、荷叶蒸肉、

荷叶粥等小吃更是举不胜举。

荷花，并不只有这些价值，在中国传统文化中，。周敦颐的《爱莲说》启示人们，荷花真正的清净

不在于身，而在于心。故乡的荷花使我能坚持自己的信仰，不浮躁，不急躁。每当想起荷花湖上一片片翠

绿欲滴的荷叶，一朵朵洁净无暇的荷花，我就会联想到陶渊明笔下的世外桃源，联想到高洁的品质，联想

到人与人之间真诚友好的关系。“荷”与“和”“合”谐音，“莲”与“联”“连”谐意，荷花可以成为

和平、和谐、合作、团结等的象征。崇尚荷花，追求的不正是人与人之间，人与社会之间的和谐相处吗？

13

．文中使用了哪些修辞手法

A

．夸张设问排比

B

．比喻反问排比

C

．比喻设问反复

D

．夸张反问反复

14

．文中画波浪线的句子可改写成：“荷花象征着程晓玥个人资料 和平、和谐、合作、团结，崇尚荷花，追求的是人与人

之间，人与社会之间的和谐相处。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

15

．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20

个字。

六、阅读下面的文字，完成16-18题。

余秋雨在《乡关何处》中写道，思乡往往可以具体到一个河湾，几棵小树，半壁苍苔。而我的乡思落

脚点却不是河湾、小树和苍苔，。

灯火，是一个个村落最为亮堂的眼睛。晚曦殆尽，乡野渐渐被黑幔吞噬，这时一村落的某个人家便会

亮起第一盏灯火，于是另一家也亮了，另一村落也亮了，一盏再一盏，全亮了。它们相互欣赏着，相互安

抚着，相互守护着，直到整个村落安然眠睡，高枕无忧。一盏灯火赫然醒来，在狗吠中也赫然有了起床声，

赫然有了开门声，一个村落苏醒了，透过门窗的灯火穿过黑色热烈地奔向远方，于是一盏又一盏灯火醒来，

一个村落醒来了。透过门窗的万家灯火穿过黑色依旧奔向远方，一个接连着一个，大大小小左邻右舍的村

落齐刷刷地全醒了。

村落与村落似乎很近，近得只要有一盏有意无意的灯火，整个乡村便都在注目；，远得让乡人

们循了灯火总要趟着黑走上个千折百回，才能完结一段心事，收获一次喜悦。在我的乡思里，不断演绎着

一幕幕播种和传颂乡情的美丽记忆。

16

．文中使用了哪些修辞手法

A

．对偶、借代、排比

B

．对偶、借代、夸张

C

．拟人、比喻、夸张

D

．拟人、比喻、排比

17

．文中画波浪线的句子可以改写为：“这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火，于是另一家，另一

村落，一盏再一盏，全亮了。”从语意上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

18

．请在文中划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10

个字。

七、阅读下面的文字，完成19-21题。

寒星霜月，孤月一轮，漠漠旷野，沉寂无声。蓦然夜色里传来凄婉的笛声，是《折杨柳》，还是《凉州

词》？中原白发母亲泪，闺中娉婷少妇愁。山路遥遥。水路遥遥。风路遥遥。雨路遥遥。何处觅故乡？大

山隔绝。戈壁隔绝。荒漠隔绝。断鸿声里，听胡笳悲切。月色里，是什么发出幽幽青光？可怜荒滩戈壁骨，

犹是春闺梦中人。谁承想，这漠漠荒野曾是布满剑戟和鼓角的血土！

这里本来就是一片古战场，只要你静下心来，侧耳倾听，那箭矢镞雨的呼啸，那烈烈战马的长嘶，那

城楼上的角鸣，那剑戈撞击的铿锵，都会从远方传来，从历史深处传来。

战争与和平是平衡人类的两块砝码。历史躯体里流淌着血与火的基因，也长满诗与歌的细胞。如果没

有战争，历史的躯体成为侏儒；①__________，而失去丰腴和弹性。

玉门关既是边陲重关，②______________。如果把古丝绸之路分为东、中、西三段，这里既是东段的

终点，又是中段的起点，由此可以进新疆的伊吾，沿塔克拉玛干大沙漠北部边缘途经焉耆、轮台、龟兹、

姑墨、疏勒，越葱岭，至安息，而可达古罗马帝国……

19

．文中使用了哪些修辞手法？（）

A

．比拟、比喻、反问

B

．比拟、反问、排比

C

．比拟、反复、排比

D

．对偶、反复、反问

20

．文中画波浪线的句子可改写成：“会从远方和历史深处传来，箭矢镞雨的呼啸声，烈烈战马的长嘶声，

城楼上的角鸣声以及铿锵的剑戈撞击声。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

21

．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

①

____________________________________________

②

____________________________________________

八、阅读下面的文字，完成22-24题。

如今，越来越多的博物馆借助科技力量，让展柜里的国宝“开口说话”，让库房里的文物“活”了起

来，吸引着更多观众走进博物馆，感知中华优秀传统文化的历史脉搏。

“一个博物馆就是一所大学校。”博物馆既是独一无二的知识宝库，也是社会教育的重要场所，还是

了解历史、认识现实、传承文脉的文化殿堂。衡量一个博物馆是否成功的标准，①，还在于其多大

程度融入人们生活、满足受众需求。从这个角度而言，博物馆与科技的相遇，正是要以创新的手段，让文

物不再“高冷”，让馆藏更加“亲民”，进而激发观众的参观热情，让更多人在触摸历史中延续文脉。

如果说，②，是让文化馨香远播的上半篇文章，那让观众看得懂、有所得、有所悟，则是不可

或缺的下半篇文幸。进一步展示展品的艺术价值，挖掘藏品的文化内涵，讲好文物背后的历史故事，让更

多观众不止步于拍照打卡，不满足于走马观花，博物馆热就能持续热下去，“博物馆里的文化”就能直抵

人心。

22

．文中使用了哪些修辞手法（）

A

．比拟、引用、反复

B

．比拟、比喻、排比

C

．对偶、借代、排比

D

．对偶、借代、夸张

23

．文中画波浪线的句子可改写成：“让文物不再高高在上，让馆藏更加接近生活。”从语意上看二者基

本相同，但原文表达效果更好，为什么？

24

．请在文中带有序号的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处

不超过15个字。

九、阅读下面的文字，完成25-27题。

假若绍兴的一切都将在记忆中隐去，我相信最后余下的，①。绍兴旧府八县，可以说村村有戏台。

那些临河而建的水上戏台，它们将自然之美与人的智慧结合得那么天衣无缝，如春天骤雨后的茶园，有着

贴心贴肺的清雅。烟波浩渺的近水远山，那一座戏台就成了近景，在视线里聚焦。它们有的正面立于水中，

仅有一面傍岸;也有的跨河而立，完全凌驾在河面上。鉴湖上的钟宴庙戏台，台基均在水中，远远地，就能

看见它伸展的挑角，如一只蝴蝶，在风中张大了翅膀，让人相信它的轻盈，永远不会在水面上沉没。

乌篷船，天下闻名。它既是交通工具，又是打渔人的家。因此，对于行舟者来说，客栈通常是多余的，

但他们需要戏台。所有的河道，都将通向戏台。这意味着在绍兴的“地面”上不会有真正的陌生人，因为

所有的陌生人，都注定在戏台前聚合，所有人的情感，也都将在戏台前交叉。唯有那些轻灵俊秀的水上戏

台，能够成为它们真正的停泊之地。在弯曲的河道上，戏台有节奏地错落着、诉说着，与水上生活的节奏

相呼应，在行舟者的前方出没，安放在每一个需要它的夜晚。

这座城就是一座戏台、一个巨大的发声体，风吹过、雨打过、脚步走过，都会发出奇妙的声响。戏台，

就是一部老式录音机，就是一条哗啦啦作响的漫长河道，就是咿咿呀呀反复播放的旧磁带，它们合作，呈

现出有声音的历史，有了这些声音，②，我们会因此相信自己正和这些历史中的人物生活在一起，水

乳交融。

25

．文中使用了哪些修辞手法

A

．排比比喻对偶

B

．对偶双关比拟

C

．排比比喻比拟

D

．借代夸张双关

26

．文中画波浪线的句子可改写成:“在绍兴，所有的陌生人和他们的情感，都注定在戏台前聚合、交叉，

因此绍兴的‘地面’上不会有真正的陌生人。”从语义上看二者基本相同但原文表达效果更好，为什么?

27

．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10

个字。

十、阅读下面的文字，完成28-30题。

在时尚领域，服饰文化是一种极具流行感的文化体系，具有很强的传播性。时尚践行者的努力让人间

处处存在和谐的色彩交响，，都是一个不可或缺的声部元素。人们通过服饰的创造、变革，表现

个性的解放，表现自由的愿望，表现对美的追求。现代着装观和服饰形象清晰体现着，也充实着现代中国

人的生活方式和思维方式。在生活观念解放过程中，人们相信多元化的服饰是使社会活跃化的色彩，是让

时代生动化的表情，是让思想观念解放的面容。服装随着文明进化被赋予了文化功能，能够附着具有无限

表达可能性的社会文明符号，是重要的文化载体。

时尚设计的重要艺术语汇是色彩。色彩体系突出表征着一个民族的文化传统和特定内涵。可以说，一

个民族的色彩文化是该民族最容易辨识的文化标志。一个民族对色彩的认知、理解、把握、运用，，

是一个复杂的文化积淀过程，是一个美感进化过程。没有民族文化历史依据的时尚色彩难以深入人心。时

尚设计大师们只有借助“墨悲丝染，诗赞羔羊”等诗词歌赋和古代书画，深挖中国色彩的多元借代与丰富

内涵；同时，结合时代精神，巧妙衔接中国色彩的“前世”和“今生”，如此方能从传统到现代，从物质

到理念，跨越视觉表象层面，实现对色彩历史的深层文化解读。

28

．文中使用了哪些修辞手法

A

．比喻排比引用

B

．比喻排比对偶

C

．对比比拟对偶

D

．对比比拟引用

29

．文中画波浪线的句子可改写成：“人们在生活观念解放过程中，相信多元化的服饰是使社会活跃

化、生动化的色彩与表情，是让思想观念解放的面容。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，

为什么？

30

．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15

个字。

十一、阅读下面的文字，完成31-33题。

麦子的成熟就像一场声势显赫的庆典，在一系列的铺垫中开始频频亮相。饥饿之中的期盼和高温之下

的煎熬，把农人们关于夏收的心情调动到了极点。“夜来南风起，小麦覆陇黄”，无数次急切地观望抚摸

之后，①。装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来，车

子后的是浑身憋足了劲的男人和女人。好钢要使在刀刃上，好镰要使在割麦上，好汉得走在麦趟上。麦地

是庄稼人的战场，男人们当仁不让，妇女们不让须眉。前鞠后躬，弯腰伸臂，刀光过处，一片齐刷刷的麦

子顺势倒下。橙黄的麦地就像毁于蚁穴的长堤，在片刻之间开始出现残缺，一行、一块、一片，大有风卷

残云的架势和撼天动地的气概，能割的割，不能割的捆，捆好后就往场里搬运。②。那些

肩不能挑、手不能割的老太太和小孩子，不是端着茶杯满地找人，就是在收过的麦地里捡拾那些被遗漏的

麦穗。麦秆刺啦的声音，车子咯吱的声音，老人训斥晚辈、孩子哭闹和年轻人打情骂俏的声音，交响乐一

样，在高温的天空里喧嚣起来。

31

．文中使用了哪些修辞手法（）

A

．比拟顶真排比

B

．比拟比喻排比

C

．顶真比喻引用

D

．对偶比拟引用

32

．文中画波浪线的句子可改写成：“浑身憋足了劲的农人推着装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车，迫不

及待地从普通的农家小院里走出来。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

33

．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15

个字。

十二、阅读下面的文字，完成34-36题。

早晨，屋外尚有几分寒意，薄薄的，挥之不去。母亲从窗台上拿下一根老丝瓜，用一把剪刀，把絮状的丝

瓜皮剪开，便有黑溜溜的瓜仁儿，一窝蜂地从里边涌出，粒粒饱满，满是淘气劲儿。傍着院墙起个小土堆，

趁绵绵春雨，把乌黑的丝瓜种子埋进土里。不出几天，①，戴一顶精致的小黑帽，小黑帽下边，是

一张娇小嫩青的笑靥，含羞带怯，探头探脑，俏皮可爱。挣脱帽子的束缚，幼弱的瓜苗伸展身子，在春风

化雨里茁壮节日诗词 成长，渐渐地，绽出绿叶，抽出瓜蔓，昂扬着一股向上攀爬的生机。

转眼进入夏天，丝瓜藤蔓撒开了欢儿，爬上木桩，爬上草绳，缠缠绕绕，密密交织。院子里，肆意绽放的

丝瓜花吹起一支支金色的号角，随风吐出丝丝缕缕的芬芳。烈日当空，暑气蒸腾，瓜荫笼罩处，地上光彩

斑驳，丝丝凉意沁入心田。

落日西坠，斑驳的影子，斜斜地映在院子里。忽然，(2)，瓜叶随风摇曳，瓜荫随风漾动，暑气随风

飘散。红通通的夕阳，泊进莽莽苍苍的群山。晚饭后，一家老小，喜欢在瓜架下乘凉。劳作一天的大人们，

斜靠在竹椅上，一边低低地絮谈，一边轻轻地挥着蒲扇，赶走几只蚊子。小孩子们呢，或坐在小板凳上，

或躺在凉席上，或依偎在大人怀里。宁静的庭院，流萤点点，重重叠叠的瓜荫里，有虫声，繁密如雨。

34

．文中使用了哪些修辞手法？（）

A

．比拟、比喻、排比

B

．比拟、比喻、反复

C

．对偶、借代、排比

D

．对偶、借代、反复

35

．文中画波浪线的句子可以改写成：“宁静的庭院里流萤点点，重重叠叠的瓜荫里有繁密如雨的虫声。”

从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

36

．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10

个字。

十三、阅读下面的文字，完成37-39题。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九

溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰

的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似

乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得

绿茵的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞;有的整片看来，

布局宛然，①_________________。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。

在花港观鱼，②____________________。那是满地的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠

在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样

鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，

但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像

满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

37

．文中使用了哪些修辞手法（）

A

．比拟、比喻、夸张

B

．对偶、借代、夸张

C

．对偶、借代、排比

D

．比拟、比喻、排比

38

．文中画波浪线的句子可改写成:“走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸、鲜嫩、可爱的青苔，使得绿

荫荫的苏堤，更加绿了几分。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?

39

．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过10个

字。

十四、阅读下面的文字，完成40-42题。

庄稼人爱玉米，玉米却从不骄做。天南海北，山川平原，玉米入土即生，是非常好养活的“硬核”庄

稼。

小麦收了镰，玉米好下田。虽说此时地里满是麦茬，但玉米并不挑栖身之处。播种其间，一两场雨水

过后，田里就会齐刷刷地露出青嫩的小脸。食指中指那么长的两片小芽，虽不如豆苗那般壮实，却也清清

爽爽，浑身张扬着灵气。

待到一簇簇的幼苗抱团共生，越长越密，有经验的庄人这时候会教导你，舍不得苗，抱不到瓢，留住

最好的那一棵是不二选择。间苗后的玉米，一天一个样。六七月份雨水多光线足，一场雨水后，玉米就能

蹿出几节高。地里，层层蓬勃舒展的叶子随风动，墨绿色的波涛此起彼伏。夜晚走到地头，“咔咔”的拔

节声让人陶醉。

一天又一天，玉米茎上的包穗日渐充实，走向成熟的神态沉稳自若，当中还透出融融的暖意。转眼间，

夏日的燥热渐行渐远，秋光已向田野间走来。对庄稼人来说，所有付出的日子，都在此时结成了丰硕的果

实，疲劳和汗水都有了回报。

就这样，小半年忙乎乎地耕，终子到手了一大仓沉甸甸的收获。此时，庄稼人的心里都不由地发出两

个字——值了！

40

．下列诗句所用的表现手法，和文中线句相同的一项是（）

A

．去年花里逢君别，今日花开又一年。(韦应物《寄李儋元锡》)

B

．其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易《琵琶行》)

C

．梧桐更兼细，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)

D

．春色三分，二分尘土，一分流水。（苏轼《水龙吟》）

41

．“硬核”原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格，后被移用形容“很厉害”“很彪悍”“很刚

硬”。请概括玉米的“硬核”表现。

42

．文中画波浪线的句子可以改写成:“庄稼人的心里都不由地发出‘值了’两个字。”从语义上看二者基

本相同，为什么说原文表达效果更好?

十五、阅读下面的文字，完成43-45题。

雨是最最原始的敲打乐，从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐器，灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人，

瓦是音乐的雨伞撑起。但不久公寓的时代来临，台北你怎么一下子长高了，瓦的音乐竟成了绝响。千片万

片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。雨下下来，下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的

雨季。树也砍光了，那月挂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的

绿光迎接。鸟声减了啾啾，蛙声沉了咯咯，秋天的虫吟也减了唧唧。七十年代的台北不需要这些，一个乐

队接一个乐队便遣散尽了。要听鸡叫，只有去诗经的韵里找。只剩下一张黑白片，黑白的默片。

43

．下列各句中的逗号，和文中“那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰”的逗号用法相同的一项是()

A

．我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

B

．应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

C

．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。

D

．对于这个城市，他并不陌生。

44

．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用的比喻进行赏析。

45

．文中画波浪线的句子可以改写成“那鸟声、蛙声、秋天的虫吟也都很少听到了”，从语义上看二者基

本相同，为什么说原文表达效果更好?

十六、阅读下面的文字，完成46-48题。

昨夜夜凉如水，我的栀子花又一次如期而至，在端午前夕翩翩而来！轻风送来阵阵清香，深吸一口气，

五脏六腑瞬时都舒服得叹了口气，沉醉于其中！便是最名贵的香水，又怎可比拟这大自然最天然纯净的香

氛？日本陶笛大师宗次郎有一首非常著名的曲子——故乡的原风景，栀子花就是我记忆里的原风景啊！

五月的江南水乡，草长莺飞。细细长长的深巷里，青砖黑瓦马头墙斜挑的一角，总是映衬着碧水般的

青天；油光锃亮的青石板路面，有渔夫挑着鱼鹰船遗落下的一串串水渍。邻家阿婆养着一株成精的白栀子，

树高足有两米多，庞大的树冠越过半人高的围墙，给奶奶的小四合院也平添了一道风景。每逢端午前后，

成百上千的花儿齐齐开放，整条巷子都弥漫在栀子花的清香里。每个清晨，搬把椅子坐在花荫下读书，醉

在花香里，也有庄周梦蝶的迷幻：不知道是栀子花变成了自己，还是自己变成了栀子花？

46

．下列各句中的问号，与文中第一段问号作用相同的一项是()

A

．所谓的聪明到底应该有怎样的表现？或者说，怎样的表现就是聪明，怎样就是不聪明？

B

．无论小学生，还是大学生，在家时总是盼着回到学校，怎么面临开学却抵触进入课堂了呢？

C

．在自动化程度越来越高的现代社会中，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？

D

．淮南的柑橘，又大又甜，可橘树一到淮北，只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

47

．拟人能将事物人格化，请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。

48

．文中画波浪线的句子可以改写成：“花开了，栀子花香弥漫整条巷子。”从语义上看二者基本相同，

为什么说原文表达效果更好？

十七、阅读下面的文字，完成49-51题。

都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，2200多年过去，仍旧生机盎然，堪称人类利用大自然的

神话。因为它的出现，岷江一改水患频繁的故辙，从此浩浩流淌在成都平原的千里沃野，默默滋养着天府

之国的代代子民；它输送的汩汩清流甚至永久性的灌溉了中华民族——有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才

大略，才有李白、杜甫的川行化章。难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的文

化精髓吧。在都江堰，一直都流淌着两条河，明的是岷江，。

仁立水边，听着震耳欲聋的涛声，望着清幽的水跳跃奔流，心与波涛一同律动，我被那至清的水融化

了，与晶莹和透明合而为一。

一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河，众多我们赖以生息的湖泊和近海频频

告急，我仿佛是那快要窒息的鱼，无处安身，何处有生命之泉？何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲？

好在都江堰有。

原生态的都江堰干净、持久，李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法，使它从容运转，成为几千万

人民的生命甘露：李冰的众多后任，追踪李冰的足迹，，使它青春永驻，稳稳当当地造福千年。诸葛亮、

高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们，生前也许没有立过德政碑，但后

人有情。如今，他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧，供人瞻仰。都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉。

49

．下列句子中引号的用法与划线句引号用法一致的是（）

A

．几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫做“发扬国光。

B

．人类在“足不出户”的时代就能够测算出遥远的星星的体积、温度及运动方式。

C

．古人对写文章的基本要求是有物有序，“有物”指要有内容，“有序”即要有条有埋。

D

．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。

50

．在文中画横线处补写句子，使语段语意连贯、内容贴切、逻辑严密，每处不超过15个字。

51

．文中画波浪线的句子，可以改写成“我仿佛快要窒息，无处安身，失去生命之泉，没有可供自由呼吸、

可供安枕的绿洲。”从语义上看二者基本相同，为什么原文表达效果更好？

十八、阅读下面的文字，完成52-54题。

在中生代，受燕山运动的影响，地质下陷，形成古赣江下游河谷盆地，后来断块上升的“庐山”耸峙

盆地之缘，盆地变成泱泱大湖。因湖与鄱阳山相接，湖取山名，遂名鄱阳湖。鄱阳湖是亚洲最大的冬候鸟

越冬天堂，也是世界上最大的鸟类保护区，被誉为“候鸟的王国”。严寒，千百万只、百余类冬候鸟，从

西伯利亚，从西太平洋，从北冰洋，飞越千万里，来到鄱阳湖越冬。小天鹅摇着风扇一样的翅膀；斑嘴鹈

鹕在湖畔踱步，像一群乡贤，羽扇纶巾……它们在这里筑巢、孵卵，繁衍后代。三月之末，暮春的湖水变

得温暖，群鱼逐草，开始孵卵。这个时节，最后一批北迁的冬候鸟和第一批落户的夏候鸟开始“换岗”。

冬候鸟和夏候鸟混杂一起，云集湖面，彼此穿梭其间，游水嬉戏，一派和谐景象。

候鸟爱极了鄱阳湖的湖滩和草洲，爱极了鄱阳湖的温暖湿润火麻仁的功效与作用 气候。湖滩有广袤肥厚的淤泥和星罗棋布

的洼湖。淤泥里有螺蛳、泥鳅和黄鳝等；洼湖里有鱼。鱼在洼湖里游得多么畅快，漾起的水波如花纹。水

荡声是大地之音，似乎被万里之遥的鸟儿听到了。鸟儿仿佛听见中国的南方在召唤：鄱阳湖多么肥美啊，

多么舒适啊，多么宜居啊！

52

．下列各句中的引号，和文中“换岗”所用引号作用相同的一项是()

A

．所谓“形散”，主要是指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。

B

．人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎

样运动。

C

．“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

D

．人，岂能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

53

．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

54

．文中画波浪线的句子可改成：“鄱阳湖多么肥美、舒适、宜居啊！”从语义上看二者基本相同，为什

么原文表达效果更好？

十九、阅读下面的文字，完成55-57题。

夜宿乌镇，秋波入梦，依稀鱼密语，朦胧鸟谈天，“乌镇”多一点就成了“鸟镇”，这里是鸟的天堂，

鸟的王国。晨鸟穿花语，稍头隔岸歌，乌镇的鸟鸣有一丝淡淡的桂花香。听得有脚步声在石板街的那头响

起，咔嗒咔嗒如空谷足音，俄顷消遁在遥远的天街，他们走进了水乡的哪一片曦光？人闲千花落，夜静万

巷空，乌镇适合夜泊、流浪。夜来还乡梦，西风客棹寒，移泊烟渚，不会侵扰任何人。这里的黎明静悄悄，

宜独行，而不是聊天喧哗；①___________，而不是步履匆匆。烦躁的心情合不上乌镇的从容，急促的脚步

对不上乌镇的节拍。虾戏草，鱼读月，水底青荇是最好的森林。西市河水绿如蓝，寒烟淡淡紫气凝，何须

春夏来。有鱼儿在吃露水，吧嗒吧嗒，一有声响便倏地无影无踪；遇有船来，鱼儿们却不慌不忙不躲不闪，

想必是老相识了。

嘈杂过后有安宁，人生需要适度的归零。乌镇常给你意想不到的灵感，也是一个②___________。石凳

呆、木椅呆、廊桥呆、水榭呆，你呆若木鸡，什么都可以想，什么都可以不想；河岸边、石级旁、拱桥上，

到处可以把自己站成或坐成一道风景，暖暖秋阳给你打主光，粼粼波光做底光，拿白墙当米波罗补光，不是有效的win32应用程序 再

扯一把天上云做你的顶光板，只等人来帮你摁快门了。

55

．文中使用了哪些修辞手法（）

A

．拟人比喻设问通感

B

．拟人比喻对偶通感

C

．对偶借代排比夸张

D

．对偶借代设问拟人

56

．请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处

不超过10个字。

57

．文中画波浪线的句子可改写成：“烦躁的心情和急促的脚步合不上乌镇的从容，也对不上乌镇的节拍。”

从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

二十、阅读下面的文字，完成58-60题。

古镇这棵名叫“龙爪”的大榕树，已有八百多年的寿数，其高、其宽、其粗、其壮、其繁茂、其绵绵

瓜瓞之状……简直不再是一棵树，而已经是一座城堡。此时此刻，大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里，

妇女、老人、孩子，闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏……龙爪榕对他们而言，也已不是一棵树，而是乡村，

是家园，是父母双亲，是丈夫妻子，是儿子闺女，是厨房的灶火，是锅里的食物，是阳光雨露，是水和空

气，还是远祖的气息……古镇的古树还有不少，然而，全镇子内内外外，哪一棵都没有“龙爪榕”这么煌

煌赫赫，它的“爪”大约已繁衍出十万个了吧？多个“大爪”已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家

族祖庙里。更多的“中爪”如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方。难以计数的“小爪”则像滚滚而过的

流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着。于是乎，你的眼睛里已全部是龙子、龙孙、龙孙孙们的

刀枪剑戟，或曰手臂连着手臂，气势顶着气势，山连着山。俯身向地下看，“龙爪榕”的布局也是一个合

纵连横的大战场，数个大根凸起，在地面上盘起让人不解其意的各种图形。更多的中根、小根乃至小小根，

则一直延伸过来，生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知——也许整个古镇的地下，都是它的根系

在维系和支撑着吧？

58

．下列各句中的问号，和文段最后一句的问号作用相同的一项是（）

A

．怎样阅读《红楼梦》这样的长篇小说呢？可以从三个方面来把握。

B

．难道闹钟没有响？他从床上明明是看见闹钟定在四点的，它肯定响过。

C

．祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？

D

．可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？

59

．拟人是把物当作人来写的修辞格。请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。

60

．文中画波浪线的句子可以改写成：“难以计数的“小爪’则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云”从

语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？