蚂蚁有几条腿

Theflowersarenottobloom,buttobloommorebrilliantly.（页眉猪八戒的故事 可删）

一年级小蚂蚁erp什么意思 音乐教案

一年级小蚂蚁音乐教案1

活动目标：

1、通过观察、探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。

2、培养幼儿的观察和探究能力。

3、通过活动使幼儿懂得爱护小动物。

教学准备：

蚂蚁图片、资料、笔

活动过程：

一、出示蚂蚁图片，引导幼儿观察。

小朋友，看看这是谁呀？（蚂蚁）

请你说一说蚂蚁是什么样子的？

1、幼儿回答。

2、教师引导幼儿认识蚂蚁的外形特点。

提问：蚂蚁的身体有几部分？

哪三部分？（头、胸、腹）

蚂蚁头上长得是什么？（一对触角、眼睛、嘴巴）

蚂蚁有几条腿？长在私的成语 哪里？（请幼儿点数）

你见过什么颜色的蚂蚁？（棕色、黑色、白色、红色）

3、小结：原来小齐刘海怎么剪好看 蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触

角，一双眼睛和嘴巴，身上长着六条腿，蚂蚁还有不同颜色。

二、通过观看图片，了解蚂蚁的生活习性。

1、蚂蚁的食性。

你知道蚂蚁喜欢吃什么吗？（只要能吃的它都要吃）

2、触角的作用。

你彦希整容 知道蚂蚁的触角有什么用吗？（教师讲解）

3、蚂蚁如何找到回家的路。

蚂蚁喜欢在外面找东西吃，走了好远好远，你们想想它们怎

样才能找到自己的家呢？小结：哦！蚂蚁有一种特殊的本领，每

次蚂蚁离开自己的家去外面找食物的时候都会放一种气体叫“信

息素”，所以不管蚂蚁离自己的家有多远它们都能随着气味找到

自己的家。

4、蚂蚁的家

刚才我们知道了蚂蚁能闻着气味回到自己的家，我们一起来

看看蚂蚁的家。

5.蚂蚁的分工。

蚂蚁的家真大呀！那你们知道蚂蚁的家里有谁吗？它们分别

是

蚁后:负责产卵雌双手胸前传球 蚁：具有圣旨能力雄蚁：男性

工蚁：照顾蚂蚁，找食物兵蚁：保护蚁后的安全。幼虫：没

有长大的蚂蚁。

4、蚂蚁的作用

小朋友知道了蚂蚁大大的家族，那你知道蚂蚁的用处吗？

1.）药用，可以治病

2）预报天气，下雨时蚂蚁常搬家到高处

3）清理环境：搬走我们丢弃的食物、碎渣、昆虫尸体等。

4）可以松土：让花草树木更容易扎根生长。

5）保护蚂蚁。

蚂蚁的作用很大，我们人类能不能伤害它们？我们要怎么做

呢？

三、活动延伸

通过观察，小朋友知道了蚂蚁分为几个部分？

头上长了什么？

有几条腿？长在哪里？

请小朋友用你观察到的，给蚂蚁画上触角、和腿。

一年级小蚂蚁音乐教案2

活动目标：

1、学习用大拇指、中指、小指印出小蚂蚁的外行特征。

2、尝试进行想象添画，体验手指印画的乐趣。

活动准备：

1、知识经验准备：幼儿对蚂蚁的外形特征及生活习性有所

了解。

2、物质准备红、黄、绿乌鸡炖汤 等颜料。抹布每组2块。

活动过程：

（一）手指游戏引入。

师：小朋友好，我们都七夕用语 有一双灵巧的手，今天我们一起玩个

手指游戏吧。