沙包怎么缝

缝沙包教案8篇

缝沙包教案篇1

活动目标

1.在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作

的灵敏性和协调性。

2.引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备

沙袋若干音乐《圆舞曲》

活动过程

一、开始活动

带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作(举沙袋过头走、边慢

走边抛接沙袋等)

二、基本部分

1.玩沙袋导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今天，我们来

玩沙袋，可以怎样玩呢!

2.示范一人玩法：

抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住

顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。

夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。

3.示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两

边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就

换另外一个人在中间。(注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而轻的沙袋)

4.小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可

以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法

来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。

(教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和

别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作)

5.请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。

6.游戏沙袋玩玩玩

7.交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。请

小朋友站好人数相等的六个组，每个小朋友用双脚夹住沙袋，在这条开始线上站

好。当听到老师说开始后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前跳，跳过地上画

的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线)，最后站在这条

投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以

结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可

以出发，没有在这个黑松露菌 时候出发的就算犯规。

三、结束部分

1.评价幼儿幼儿活动情况，表扬有创造性的幼儿。

2.带领幼儿做放松运动。

缝沙包教案篇2

活动目标：

1、通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。

2、提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。

3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

活动准备：

1、设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。

2、人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

活动过程：

一、开始部分队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队

走等。

幼儿自由玩沙包。

二、基本部分引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、

手心上……等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。

玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍

要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁

就是第一名。

游戏：带着沙包走小路幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开

始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部

位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。重

复游戏时，沙《闪闪的红星》 包放的地方每次都不能相同。

三、结束部分——玩丢沙包游戏（即丢手帕游戏），边玩边唱。

活动反思

本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精

神，我园把民间游戏作为园本教研进行研究和实践。通过对一个个游戏的研究实

践，通过一次次的分析研讨，取得了一定的成效。

民间游戏有时单纯的玩会很枯燥，孩子们不太感兴趣。但是针对孩子们的喜欢听

故事的特点，把游戏设计到故事情境中，孩子们会玩得很高兴。通过一次一次的

的带领孩子们玩民间游戏，我发现开始部分的身体准备活动如果只是单纯的拍拍

肩、拍拍膝盖、活动手腕脚腕，孩子们也不会感兴趣。此次活动，我把准备活动

设计成带松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走这些有

趣的情景，孩子们在不知不觉中活动了身体的各个环节。整个活动，老师都是在

引导孩子们自己想办法去玩，引导他们想出不同的玩法，引导他们去合作游戏。

在综合游戏中设计了小松鼠帮妈妈运松果的环节，不仅增加了游戏的趣味性，还

对孩子们进行了德育教育。在最后的放松能力近义词 环节，我通过带领孩子们整

理场地，和蓝天白云再见，跳小河，高人走矮人走等情景，引导孩子们去做放松

活动，同时还和游戏前的准备活动相呼应。总之，孩子们在故事情境中自由的游

戏，孩子们在快乐的游戏中得到了发展。

缝沙包教案篇3

【主题选择】

"踢沙包"是孩子们非常喜爱的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼

儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞

争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。

【活动目标】

1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。

2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。

3、培养幼儿的发散思维能力。

4、发展幼儿的观察比较能力。

5、体验合作创编游戏的乐趣。

【活动准备】

大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。

【活动过程】

开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝

关节和做双腿夹包跳的动作。

【基本部分】

一、1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物

从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想，

怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。

2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。

3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。

4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4-5名

幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。

二、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。

1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不

能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货

物爬过垫子呢?

2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。

3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两

堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。规则是不能用手

拿货物。

三、进行送货比赛。

1、师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再

把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋

友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先

把货物送回来，哪队是胜利者。

2、教师示范。

3、幼儿按要求比赛两次。

四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。

【结束部分】

1、幼儿站在大垫子旁边做"机器人"的游戏放松。

2、幼儿帮教师收拾场地，回教室。

【活动反思】

沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具，在平时的晨间活动中，我发现孩子们

已经掌握了一些沙包的玩法，比如：向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充分

发掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，我设计了这节体育游戏活动。

本次活动目标定于让幼儿体会一物多玩的乐趣，发展幼儿的创造力，利用沙包特

点探索沙包的多种玩法，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

活动前，让孩子们先做放松运动，活动自己的身体，在放松的音乐节奏中，激发

了孩子们参与游戏的乐趣。大班的孩子们好奇、爱探索，教学过程中为了发挥孩

子们的想象力，让幼儿说说沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分发挥支

持者、合作者、引导者的身份与幼儿探索沙包的多种玩法。在孩子掌握多种玩法

后，引导孩子进行小组比赛。在指定位置上转5圈，然后跑到终点投进篮子里，

投进篮子的算1分，没投进篮子的算0分。直到全队的完成比赛，得到最多分数

的那对为获胜。提出要求，要听老师的口令进行转圈，不可以挤，推同伴。幼儿

进行游戏，教师指导幼儿完成比赛。在整节课下来了，我觉得幼儿能够很愉快的

进行游戏，能够听从教师的口令完成动作。充分调动了幼儿的积极性，充分发挥

了幼儿做为活动主体的作用。

但是活动中也有些不足的地方：由于我的考虑不周，这节课对于大班的幼儿相对

比较简单，使幼儿活动量不大，我觉得可以先让幼儿自由玩沙包，创造宽松的活

动氛围，引导孩子进行锻炼，尝试沙包的不同玩法；根据孩子们在活动中的表现，

通过提醒、示范的方式，让孩子们练习投掷沙包、双腿夹包跳、和背着沙包爬行

的能力。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的方法，又为后面的比赛做了铺垫。

在后面的比赛可以在路程上设计一些障碍物，锻炼幼儿的钻，爬等动作。或者可

以孩子们每人一个沙包，每人身上有三角形、圆形或正方形的图案，地上也有上

述三种图形，要求把沙包投进相应的图形中。

我觉得当一名幼儿园教师很容易，但是要当一名优秀的教师却是难上加难。不管

上的是什么内容，每一个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球，把注意力集

中。在以后的教学中我要充分发扬教师主导孩子主体的师生关系，于教育与活动

中，寓教于乐，让孩子快乐学习，健康成长。

缝沙包教案篇4

活动名称：玩沙包

活动目标：

1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到各项

活动中来；2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做

到动作连接顺畅，用力协调；

3、身体健康：发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质；

4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。

活动准备：

与幼儿数量相同的沙包

适合年龄：

大班

活动过程：

一、激趣导入师：孩子们，今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具，

想不想玩？

二、出示沙包，介绍玩法师：（出示沙包）这是沙包，它有很多种玩法，现在小

朋友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。

1、幼儿尝试自己玩（5分钟左右）

2、分小组汇报自己的玩法。

3、教师整理小朋友的玩法。

三、玩沙包

1、抓沙包目的：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。

接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓

包的次数多。2、抛接沙包目的：练习臂力，发展灵敏性。

玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。

依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。

3、顶沙包目的：锻炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，

使沙包不掉下来。

4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调能力。

玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上

踢起。

四、游戏结束，整理场地

缝沙包教案篇白牡丹花语 5

活动目的：

1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。

活动准备：沙包一个

活动过程：

1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在

两头准备投沙包。

3、游戏开始：

（1）先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击

倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏；

（2）如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如果沙包

再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，

场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏

了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击生肖三合是什么意思 败为止，游戏结束。

（3）第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。

教学反思：

本次活动通过幼儿及家长的共同参与，完成了基本教具沙包的准备工作，即弥补

了园内玩具不足的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有

助于促进家园交流。

活动一开始，材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与，，符合“生

活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参与其中，他们愿意

干而且快乐着。

教育工作也是一份良心工作，与能力有多高关系不很大，只要你愿意去做，没有

做不好的事。

缝沙包教案篇6

活动目标：

1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到各项

活动中来;2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做

到动作连接顺畅，用力协调;

3、身体健康：发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质;

4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

6、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：

与幼儿数量相同的沙包适合年龄：大班

活动过程：

一、激趣导入师：孩子们，今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具，

想不想玩?二、出示沙包，介绍玩法师：(出示沙包)这是沙包，它有很多种玩法，

现在小朋友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。

1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)

2、分小组汇报自己的玩法。

3、教师整理小朋友的玩法。

三、玩沙包

1、抓沙包目的：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。接

着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓包

的次数多。

2、抛接沙包目的：练习臂力，发展灵敏性。

玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。

依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。

3、顶沙包目的：锻炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，

使沙包不掉下来。

4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调能力。

玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上

踢起。

四、游戏结束，整理场地活动二：沙包的创新玩法活动名称：沙包的创新玩法活

动目标：1、在掌握沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。

2、提高幼儿的身体运动能力，发展幼儿创新思维。

3、发扬幼儿团结合作精神，培养竞争意识。

活动准备：

沙包若干活动场地适合年龄：大班活动过程：

一、练习传统玩法，幼儿自由练习二、创新玩法玩法一：夹包跳目的：练习双脚

跳发展下肢动作的灵活、协调性。

玩法：幼儿用双腿夹住沙包向不潮不用花钱歌词 前跳，直至跳到规定地点。

玩法二：送礼物目的：发展幼儿的奔跑的速度。

玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿开始，背沙包跑到

指定位置放下，跑着回来拍同队第二人的手。反复进行看哪对先进行完，哪队送

的"礼物"多为胜者。

玩法三：螃蟹走目的：发展幼儿动作的协调性和合作性。

玩法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着

走，先到者为胜者。

玩法四：谁呀?

目的：提高幼儿的快速反应能力。

玩法：在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定自己的

数字，石头、剪子、布决定由谁开始，先拿到包的幼儿双手向上抛包，沙包落地

后向上的一面是数字几，与之对应的学生则上前来抛包，反应慢的、错的停玩一

次，游戏反复进行。

玩法五：蚂蚁搬豆目的：锻炼幼儿的身体协调性。

玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包，

爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。

玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的灵活性。

玩法：地上画两个圈，两圈相距1-2米，第一圈里放三个沙包(地雷)第一幼儿将

近端的三个"地雷"搬运至第二个圈内，然后跑回击第二个幼儿的手，第二个幼儿

把远端圈内的"地雷"搬到近处的圈里。游戏依次进行。

三、结课整理场地

教学反思

活动中幼儿个个都像勇敢的小战士，通过游戏活动发展幼儿手的灵活性和巧用手

劲的能力。培养幼儿跳、躲、平衡走和幼儿间相互合作的能力。体会民间游戏的

无限乐趣，发展、独创性、灵活性增强幼儿的技能。

希望通过本次活动，将民间游戏引入活动，增加阳光体育游戏的种类和形式，丰

富幼儿体育活动。在此基础上以幼儿的兴趣为出发点，不断拓宽幼儿的学习环境，

将运动与游戏、学习、生活等有机结合，希望孩子们能在民间体育游戏中，收获

更多的能力与快乐。

缝沙包教案篇7

活动目标：

1、探索将沙包夹在两脚间向前掷包的动作，锻炼幼儿的协调运动能力。

2、主动尝试练习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。

3、积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。

活动准备：沙包人手一个，游戏材料若干。

活动过程：

1、准备活动。

(1)听音乐随老师做模仿动作：上肢动作、下蹲动作、踢腿动作、体侧动作、腹背

动作、跳跃动作。

(2)听音乐玩沙包游戏，分小组进行。

2、尝试学习夹沙包。

(1)幼儿第一次尝试。

(2)幼儿第二次尝试。

(3)幼儿再次练习，可两两合作，比比看谁掷的更远。

(4)小组接力竞赛游戏：运果子。

3、听音乐做放松运动

缝沙包教案篇8

活动目标：

1、培养幼儿参加体育活动兴趣鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包方法

2、培养幼儿独创性、灵活性增强幼儿技能

3、培养幼儿跳、躲、各种走能力

活动准备：

音乐沙包若干平衡木

活动过程：

一、开始部分

1、队列练习

2、在《健康歌》伴奏下做健康操活动手脚

二、基本部分

1、教师出示沙包幼儿分散玩沙包鼓励幼儿玩出多种花样：

（1）幼儿自由玩沙包尝试多种玩法（踢沙包、投沙包等）

（2）教师召集幼儿讨论：沙包还可以怎样玩？让幼儿讲述并为大家演示将新颖、

有趣玩法推广①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳看谁最先跳到终点

如果让我再次上这节课，我将会把这个游戏的组织权交给幼儿，使幼儿在整个活

动过程中获得更多的知识与能力。