学生评语大全简短

学生评语简短30字

1.你是一个聪明活泼的孩子。你尊敬师长，团结同学，关

心集体，遵守纪律，研究认真，发言积极，积极参加各种有益

的活动，集体荣誉感强。XXX继续努力，争取更上一层楼。

2.你，作业比较认真，数学成绩优秀，但自信不足。老师

希望你加强口算训练，提高速度，多进行思考题练，利用暑假

练书写工整漂亮的字，成为一个更出色的你。

3.你不爱言语，但勤奋好学，诚实可爱。写得一手漂亮的

字，作业工整。老师希望常听到你响亮的回答，同时多读点课

外数学，让思维变得更敏捷。

4.被大家誉为“大力士”的你，从铅球比赛中明白了“楼外

有楼，人外有人”的道理吧！研究也如此，停在原地不进则退。

好好努力吧，争取下学期给大家一个惊人表现。

5.文静乖巧的你让老师省心许多。课堂上你大胆的发言更

令大家惊喜。认真踏实的作业总让大家羡慕。研究中你如果能

从课外再汲取，你的精彩逝者如斯是什么意思 还会更多！

6.你能团结同学，遵守校规校纪。有时对自己要求不够严

格，上课开小差，作业不认真。老师希望你能吸取教训，各方

面都力争精益求精，相信你会有进步的！

7.在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你

尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，研究上你

自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔

些会是一个更加优秀的学生。

8.沉默不声不响的你其实见解很多。课堂是大家思维闪现

的舞台，大胆地举起你的手，告诉别人你的发现，你的思考。

相信踏实的你会赢得别人喝采的！

9.你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课表

里作业能按时完成，XXX要积极动脑，举手发言，课后要花

工夫，把学到的知识牢固牢，只要这样，才能跟上班级同学不

掉队。

10.看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊

敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自

觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一

心把自己的研究成绩搞上。

11.你的个子是班级的“大哥大”，可研究成绩为什么没。

兄弟情手足情。做好弟弟的榜样吧！研究上也如此，拿出哥哥

的魄力来，多花时间，多花功夫，争取样样做得先进！

12.能按时到校上课，值日卫生工作认真完成。但学校上

怕苦畏难，作业从不自己认真思考。老师希望你好好弄懂每一

个基础知识，争做一个合格的中学生。

13.你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。研究认真，成

绩优良，能主动帮助研究上有困难的同学，班级工作认真负责，

是老师的好助手，同学们研究的楷模。XXX你戒骄戒躁，力

争上游。

14.课堂上能积极思考老师提出的问题。能认真完成老师

布置的作业。但喜欢说悄悄话，影响研究成绩的提高，下学年

要继续国王与乞丐原唱 努力。

15.你是一个肯听老师教诲的学生，集体荣誉感也强班级

劳动认真。平时能按时作业，研究上的主动性有些欠缺，课堂

上有时爱讲小话，不够专注，希望你改正缺点，发扬优点，做

人研究两不误。

1.你是一个爱研究，很懂事的孩子，平时能主动帮助研究

上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同

学研究的楷模，XXX你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”

的名言。

2.你是一个爱研计划书怎么写 究，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助研

究上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相

处，研究认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项

活动能积极参加，XXX你再接再厉，乘胜前进。

3.你是个懂事的孩子，平日里与你交流，你听得进去。研

究要积极，老师希望你改掉贪玩的惯，家里要听妈妈初中语文作文 的话，懂

得体谅，做一个更优秀的孩子。

4.你尊师重友，性情随和真诚，乐于助人。研究上有波动

情况出现，希望你能更积极主动地向老师讨教研究办法，加以

用功，定能稳步前进。

5.你的施展阐发总体上还令老师满意。你团结同学，与老

师交流态度真诚；作业书写当真，但上课时有小话，容易走神，

早操排队XXX，希望你进步自制能力，尽快适应中学生活，

潜心用功，争取进步。

6.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱研究的好孩

子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜

样，XXX你今后要多做思考题，提高自己的思维能力，争取

更大的进步。

7.你聪明、神情。但不喜爱举手回答问题。成绩要保持优

秀，培养自己良好的研究惯很重要。XXX你严格要求自己。

8.你是一个乖巧懂事的孩子。团结同学，尊重老师，乐于

助人的你受到老师同学的欢送。有时上课爱走神，不自觉讲小

话，希望你提升自制力，争取各个方面做得更好。

9.你尊敬师长，遵守纪律，热心公务，研究认真踏实，作

业认真完成，书写工整。要是你能多动脑筋积极发言多看一些

有益的课外书，你会取得更优异的成绩！

10.你为人热情，做事当真负责，最难能难得的是你良好

的研究心态，胜不骄败不馁，但研究上与老师同学的交流偏少，

希望在新的一年里，不竭进步研究效率，争取更大的`进步！

11.你为人真诚，性格直爽，遵守纪律，团结同学。研究

上肯下功夫，上课专心听讲，作业当真。你的电脑知识是出色

的，希望你均衡各个研究科目，施展特长，一步一步踏实向前。

12.你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。平时研究较

认真，成绩较好，发言热列，劳动积极。但老师布置的做业不

能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。

13.你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的

各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但研究上较马虎，

错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，

一分辛苦一分才。”

14.你待人礼让，谈吐谦和，团级同学，遵守校纪校规。

劳动积极踏实。研究上，作业书写认真，但是作为研究小组长，

课堂上当更加大胆积极发言，为组员表率。

15.你关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益的活

动，上课当真听讲，及时完成作业，书写整洁美观，本期学业

成绩有较大进步。望来期发言更积极，争取更好的成绩。

1.运动场上，你生龙活虎，奔跑如飞，为班级争得了荣誉。

老师和全班同学感谢你。老师还希望你能在研究上多下功夫，

力争赶上其他同学。老师期待着你的进步！

2.语文老师欣赏你的才华；班主任欣赏你的进步，虽然更

多时候，你改的还是外表。假如有一天，别人在说“那小子真

帅”时，有人补充说“还很能干”，那该多好哇！

3.你遵守纪律，关心同学，汉朝历史 热爱劳动，但你为什么不在研

究上多下点工夫呢？老师希望你来期认真听讲，积极动脑，取

得更好的成绩！

4.你的施展阐发令所有老师和同学交口称赞。瞧，你的学

业成绩一优到底，老师为你感到自豪。你知道吗：老师多么希

望能在课堂上看到XXX老老实实的xx高高举起的小手啊！

5.苗条的姑娘，你的XXX的作品真令大家叹服，“腹有诗

书气自华”，在时光的磨砺下，你会越来越出色的。只是，你

还需添入踏实勤奋做人做事严谨等元素。静XXX！

6.你聪明稳重文静未几言多语，研究也还当真。但老师多

么希望你能专心听讲，多么希望听到你的高见啊！相信自己，

你一定不会让老师家长和你自己失望的！

7.你好动，思维活跃，富有幽默感，天赋也很高。对老师

有礼貌，集体荣誉感强。但你的自制力差，你上课爱讲话，爱

下位，不按时交作业，爱在课堂里打闹，比力贪玩。希望你进击的巨人枭 注

意收心，潜心向学。

8.你是一个朴实天真可爱的小姑娘。平时劳动你当真负责，

团结同学，研究上还缺乏主动精神，办法有待于改进，上课有

时爱打闹，注意改正，性格有些脆弱，老师希望你变得更坚强，

尽快适应中学生活。

9.你活泼聪明守纪好学。课堂上也能听到你响亮的回答声。

你认真完成作业，书写端正，研究成绩优异。老师希望你上课

时该说的才说，相信你一定能做到！

10.你聪明，勤奋，热情大方，关心集体，积极参加课外

活动。课堂上很高赏月的英语 兴听到你那悦耳的回答声。老师希望你研究

再踏实些，那样你会更出色！

11.沉默寡言的姑娘，你有着与你年龄不太相称的成熟与

宁静，你有着同龄人很少的好品质，研究成绩也在逐渐进步，

希望在今后的生活研究中，扬长避短，取得更大的进步。

12.你活泼勇敢，敢为班级争取荣誉。研究主动性不够，

时有拖拉作业现象，卷面书写也要注意保持整齐，课间休息爱

追逐打闹，老师真诚希望你能在新的学期改掉毛病，提高自制

力，养成良好的研究惯。

13.在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，

在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，

你能认真地完成，对待同学热情、真诚，研究勤奋成绩优秀。

希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学

生。

14.你是一个聪明机灵的小男孩，认真完成老师布置的作

业，但常说悄悄话，听课也不够认真。望你继续努力，课堂上

踊跃发言，老师关注着你的进步。

15.你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，

上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来

越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，

XXX以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。

1.你是一个捉摸不透的女孩。在老师眼前，你是一个文静、

内向懂事的孩子，在同学眼前你开朗、生动，比力内向，你研

究态度规矩，按时完成作业，字迹也漂亮，希望当前积极举手，

大胆发言，相信成绩会有更明明的进步。

2.你是个朴素懂事的孩子，你为人踏实，在校严格遵守校

纪班规，团结同学，尊敬师长，集体观念强。希望你改进研究

方法，勤于向老师同学请教，更加主动地研究。

3.你性格开朗大方，研究刻苦，对研究一丝不苟，勇于表

现，你的口才和感悟力得到老师同学的认可，平时积极帮助老

师的教学工作，是老师们的得力助手，在班级的威望高。希望

你戒骄戒躁，扬长避短，百尺竿头，更进一步。

4.你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不

与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。研究上有自

觉性。XXX要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到

的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

5.你为人热心，做事认真负责，最难能可贵的是你良好的

研究心态，胜不骄败不馁，但研究上与老师同学的交流偏少，

希望在新的一年里，不断提高研究效率，争取更大的进步！

6.和其他同学比起来，你有更多的时间在看书，在上彀，

在休息，这本是一件好事，遗憾的是，它不是在用功研究的基

础上。孩子，老是睡眼朦胧的你，什么时候会主动清醒过来呢？

7.你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，

能与同学搞好团结，但研究上缺乏自觉性，玩字当头，把作业

丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确研究目的，

向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

8.你性情和汉堡包图片 气，为人真诚友好，虽说你研究中文时间不长，

但你还是很努力，令老师深感欣慰，你的外语是优秀的。你的

足球踢得很好，运动会上的出色施展阐发令同学折服。希望你

再接再厉，争取各方面的更大打破。

9.你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训

练，干得满头大汗，研究上有自觉性，作业能按时完成。上课

时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，

不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

10.你生活日记300字 是个头脑灵活，朴实的孩子。你的数学才能深为老

师赞许，你团结同学，尊重老师，劳动当真，酷爱班集体，但

要注意培养自己更稳重的性格。

11.你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开

展的各项公益活动，能与同学和睦相处，研究上有自觉性，作

业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望

研究上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

12.你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时研究认真，成

绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，

真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自

身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。

13.你忽闪着一双聪慧、智慧的眼睛，上课专心听讲、当

真完成作业。但研究数学的自信心不足，长喜爱对答案，阅读

量也太少，成绩进步得较慢，同时要讲究更有效的研究办法，

进步解题能力。

14.你工作很能干，是班上的小能手。平时尊敬师长，关

心集体，研究认真但缺乏钻研精神，常出现意想不到的问题。

愿你思维更敏捷，头脑更灵活。

15.你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，胆子较小，遇

到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时

完成，研究成绩不够理想，执笔姿势不正确。希你今后养成良

好的研究惯，做作业的速度就会大幅度提高。

1.你是一个生动好动的女孩子，很讨人喜爱，平时穿戴整

洁，待人有礼貌，同学之间自相残杀，研究没有多大的进步，

作业常拖拉，不能按时完成，XXX今后加快造作业的速度，

当真写好字。

2.这学期，你尊重师长，遵守纪律，热情公务，积极参加

各种有益的活动，取得了一定的成绩。但你也要明白：研究需

求用功。老师希望你能学会思考，积极发言，争取更大的进步！

3.你清脆悦耳的歌声给老师留下了深刻的印象。遵守纪律，

积极发言，积极参加各种有益的活动，这是你的优点。老师希

望你能认真刻苦地研究，做到全面发展。你说好吗？

4.你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是

老师的好助手。研究认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，

是同学们研究的楷模。希望今后再接再厉，研究更上一层楼。

5.你是个热情充满活力的孩子，这学期在各方面都取得了

很大的进步，上课发言非常踊跃，写话本上也时常有充满童趣

的语句。如果你上课更凝神一点，就更好了！

6.你是一个酷爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不

够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记

忆力特别差，各门功课成绩也差，希望今后加倍努力进步各科

成绩。

7.你平时话未几，为人朴实善良，勤劳踏实，尊师爱友，

对老师布置的研究和劳动任务，积极完成。希望你改进研究办

法，找准方向，摘取进步之果。

8.你性格斯文，班级荣誉感强。你的体育才能突显，打得

一手好球希望你更加主动，拿出男儿气概，积极管理好出操列

队，锻炼自己的管理才能。快乐喜爱体育的同时不可耽搁研究，

做到健身研究两不误。

9.课堂上能积极思考老师提出的问题，踊跃回答，思维慎

密。希望你更加精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的

研究方法，越来越聪明活泼。

10.你是一个生动、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与

同学自相残杀，研究上有自觉性，作业能按时完成，但上课有

时会走神，希望你当前不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，

一心一意搞好自己的研究成绩。

11.你是一个好动的男孩。你尊重师长，团结同学，对于

学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手

发言，但研究态度不规矩，作业不能按时完成，希望今后扬长

避短，更上一层楼。

12.你不爱言语，但勤奋好学，诚实可爱。研究成绩优秀。

希望你课堂上更胆大一些，踊跃回答问题，也希望你多读点课

外数学，思维将会变得更敏捷。

13.你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说

话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业

不能按时完成，时常拖欠，研究成绩特别差。希望今后认真读

书，上课积极发言，努力提高研究成绩。

14.你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人

交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，研究上能尽客观努

力，但思维反应较慢，研究成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟

先飞的精神，多看课外书，进步自己的阅读能力和写作水平。