装饰线描画

幼儿园美术美丽的线描画教案

幼儿园美术美丽的线描画教案1

设计意图：

对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单

的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得

比较少，特别是在作画方面缺少经验，因此，我设计了线描画《美丽的手套》。

活动目标：

1、欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。

2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。

3、能够了解对称的特点。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：

PPT课件（一些线描画的手套图片），幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记

号笔、一张画纸。

活动过程：

（一）谈话导入——生活中的手套

1、小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？

（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小

手？（戴手套）

2、你见过什么手套？它是什么样子的？（从花纹、颜色等引导）

5、（继续欣赏线描画手套PPT）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我

们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）

6、小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用

一种线条，就比较单调。此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的设

计会让你的画更加有立体感。

（三）设计我的手套

1、先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？可以用哪些线

来装饰？（幼儿自由讨论，可以和同伴讨论梦见宴席 ）（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城

线、斜线、直线、弧线）

2、提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装

饰。

3、装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

（四）展示幼儿作品、讲评请幼儿把自己的作品送到主题墙上展览。

活动反思：

纲要强调，在提高幼儿知识面的同时，还要桃花的作文 以能力为主，在活动中，幼儿的兴

趣高涨。教师在范画的设计上，充分考虑幼儿的观察能力，由简单到难，这样幼儿

能保持注意力的集中。教师引导的步骤明确，幼儿能仔细观察，并主动发现花纹的

排序规律左右手套对称。以游戏的'方式，也符合幼儿活动的能力，师幼互动方面

也比较好，给孩子展示的空间，同时又让不太理解的小朋友思考的空间，兼顾到所

有的小朋友，让每一个小朋友都能得到不同的提高，让幼儿参与作画，幼儿设计的

积极性很高，幼儿没有被教师的范画牵着，而是大胆地按照自己的思路设计，幼儿

表现出了极大的热情，还选择自已喜欢的图形和颜色。喜欢交流欣赏，同时也欣赏

别人的作品。

幼儿园美术美丽的线描画教案2

设计意图：

对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单

的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得

比较少，特别是在作画方面缺少经验，因此，我设计了线描画《美丽的手套》。

活动目标：

1、欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。

2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。

3、能够了解对称的特点。

活动准备：

手套（一些线描画的手套作品），幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、

一张画纸。

活动过程：

（一）谈话导入——生活中的手套

1、小朋友现在是什么季节？（冬天哈密瓜英语 ）冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？

（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小

手？（戴手套）

2、你见过什么手套？它是什么样子的？（从花纹、颜色等引导）

（二）欣赏线描画——手套

1、今天，老师也带来一些手套，请小朋友上来戴一戴。戴了手套小朋友感觉

怎么样？（请小朋友用完整话表达）

2、老师也画了一幅手套，请小朋友看一看。

看了这一幅手套，你感觉怎么样？它是怎么装饰的？（从颜色、线条、对称方

面引导）

3、小结：原来这种用黑白颜色来表现，分别用粗细线条对比，这种装饰的形

式，就叫线描画，线描画带给了我们一种很特别的美。

4、老师这里还有一些用线描画装饰的手套，我们一起来看一看。

5、（继续欣赏线描画手套）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可

以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）

6、小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用

一种wps模板 线条，就比较单调。此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的设

计会让你的画更加有立体感。

（三）设计我的手套

1、先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？可以用哪些线

来装饰？（幼儿自由讨论，可以和同伴讨论）（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城

线、斜线、直线、弧线）

2、提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装

饰。

3、装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

（四）展示幼儿作品、讲评请幼儿把自己的作品送到主题墙上展览。

幼儿园美术美匠人精神读后感 丽的线描画教案3

活动目标：

1.初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，尝试运用线条的粗细变化进行装

饰。

2.在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。

3.培养幼儿认真做事的习惯韩国消费高吗 。感受线描画的特点美。

4.用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。

5.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐

趣。

活动准备：

粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范例活动过程：

一、花园里刚刚开了一些非常漂亮的花，我们去看一看！

（出示准备好的范画，线描画的花，引起幼儿对线描画的兴趣）

二、请幼儿说说，这些花跟我们平时看到的花有什么不一样？

1.幼儿讨论范画里运用了哪些美丽的线条，并请幼儿用肢体表达。

2.看看线条与线感激作文 条之国庆见闻作文 间有什么不同的地方？

三、教师讲解在创作线描画的时候要注安静的英语怎么说 意什么1.线条的粗细，笔的粗细要注

意。

2.根据自己的已有知识，运用各种线条对花儿进行装饰。

四、教师提出要求，幼儿进行创作

1.幼儿创作时要注意线条的粗细变化

2.在创作的时候要能够与同伴友好的合作五、展示作品，并评价

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外

界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作

活动。