学校社团

学校社团活动方案

关于学校社团活动方案范文

学校社团活动方案1

一、活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空

间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄

报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生

在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英

语，更好地辅助英语教学。

三、指导思想

HappyEnglish，Happylife.

快乐英语，快乐生活。

四、活动地点

校园活动角和课余时间

五、具体安排

1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

3、活动内容：

第一期主题

以MySchool为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式动静结合的诗句 ，也可以画出自

己心目中的校园等）

第二期主题

制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某

个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

第三期主题

画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在

图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把

英语知识生活化。

第四期主题

英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇

总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题

英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让

学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

第六期主题

以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

六、评价方式

教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以

获得物质奖励。

学校社团活动方案2

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的

体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加

强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生

身心健康和谐发展。

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关

于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一

小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念

以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开

展“阳光体育活动”。培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康

素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。

二、活动目标

认真完成上级无私奉献作文 部门的各项体育工作安排，保证学生每天有一小时的体育活动时

间；力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。

三、组织机构：

组长：

副组长：

成员：全体教师

三、活动主题：

每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子；我运动，我健康，我阳

光，我快乐；走向操场，走进自然，走到阳光下。

四、阳光社团开设：

根据我校实际情况，特设以下社团：篮球社团、排球社团、乒乓球社团、毽球

社团、田径竞技社团、珍珠球社团、健美操社团

五、活动实施具体运动会吉祥物 要求

1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收社团成员

员，学生自愿报名参加上述社团。

2、各学生社团安排1名指导教师，并由该社团的成员选举一名学生组织者。

社团活动由学生组织者组织进行，由指导教师指导学生开展活动，固定时间、地点

开展活动，活动时间是课外活动时间。（每周一至周五早晨和下午大课间活动）

3、各社团学期初有计划，学期中有记录、有指导，学期末有总结。每次活动

目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（活动方案、过程性资

料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和

优秀社团成员。

4、依据学校教育教学计划安排，本学期社团活动分以下三阶段进行。

基础阶段：第1－2周；拟定方案，宣传动员，组织实施。

实施阶画新年的画 段：第11－16周；

成果展示阶段：第17－18周；开展成果展示周活动。

5、开展活动时，指导教师和社团成员不准迟到，不得无故缺席。组织严密，

讲求实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞表面工作。

6、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证

学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签

字的请假条。

7、做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名

度。

8、社团活动由校长办公室牵头，政教处为主要组织者，制定、部署社团活动

总体活动方案。

9、政教处将进行抽查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。

10不要担心的英语 、各学生社团要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情

操。

六、活动实施采取措施：

1、建立完整的组织机构，一方面能协调好各项工作的开展，同时对阶段性工

作给予指导与监督。

2发红包图片 、确保指导教师资源充足，各社团指导教师除体育教师担任之外，还聘请我

校有特长的教师担任，同时学校给予社团各类教学资料的支持，保证各社团能够扎

实、有效的开展活动。

3、制定社团的各项制度，规范社团成员管理。及时处理好社团出现的不良现

象。特别是对社团学生每个人管理要采用跟踪式。

4、社团学生的管理要严格，每学期结束要全面对学生作出评价。把特长技能

提高和学生品德行为相结合。做到学会做事先要学会做好学生。

5、给予社团展示成果机会，每学期在期末开展成果展示周活动。定期学校组

织各类体育比赛，鼓励学生参加竞技比赛。以比赛和展示的形式激励社团的发展。

6、学校开展的各项体育活动比赛成绩列入班级考核之中，班级学生参加市局

级以上比赛获奖成绩可列入指导教师与班主任年度考核之中。从而提高社团工作开

展的积极性。

学校社团活动方案3

一、活动目的任务：

为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，为

了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。

学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结

合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些

基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。

二、训练目标：

培养学生对乒乓球知识以及技能的认识春野樱图片 和了解，并且初步掌握乒乓球基本技战

术，发展身体素质。通过乒乓球社团活动，使学生不仅只是掌握一项技能，而是能

在运动的同时体会乒乓球运动的快乐，体会集体的荣誉和个人的责任等等。并且借

助乒乓球社团活动，在孩子人生道路上构建一座多元化的立交桥，为学生以后的'

发展提供基础的源动力。

三、训练时间和地点安排：

每周上午7点半到8点20，每周三第5、6节课。

四、具体训练内容安排：

准备期：（一周）

1、召开全队队员会议，制度训练纪律。

2、准备训练所需场地、器材。

第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。

1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。

2、乒乓球球性训练。

3、最基本的发球：正手平击发球、反手平击发球、下蹲发球等。

第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。

1、发球与接发球；

2、推、挡掷铅球 球技术；

3、搓球技术与削球技术；爱在春天里

4、正手快带与反手快带；

5、五不准 基本步法训练。

第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段。

第四阶段|：参加区级小学生乒乓球比赛，争取取得优异成绩。

五、学生分组名单：

男队：

女队：

学校社团活动方案4

一、指导思想：

乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。乒乓

球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健

身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的

喜爱。参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善

心肺功能，全面提高身体素质。

乒乓球运动是我校的一个体育项目，我校具有良好的乒乓球运动氛围，为了进

一步提高学生学习的积极性，成立乒乓球社团，通过活动，引导学生树立“健康第

一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等

优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和

谐的发展，丰富校园文化生活，激发学生学习的热情。

二、活动方式

采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运

动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高

学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高

整体协作能力和每个成员的学习能力。具体操作建议：

1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，指导学生阅读相关知识，分析乒

乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。

2.将学生按异质分组原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有

乒乓球技术较好的学生帮助基础较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现

场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的

乒乓球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。

3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与乒

乓球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。

三、训练要求：

学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结

合，以激发学生对乒乓球的兴趣。

四、组织安排：

成立乒乓球社团，学生自愿报名参加。

五、训练时间：

周五下午兴趣活动课

六、训练地点：

学校体育馆

七、指导教师：xxx

八、训练任务：

1、熟悉乒乓球球性。

2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。

3、掌握乒乓球的基本比赛规则。

4、参加乒乓球比赛。

九、具体训练内容安排：

准备期：（一周）

1、召开全队队员会议，制度训练纪律。

2、准备训练所需器材。

第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。

1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。

2、乒乓球球性训练。

3、最基本的发球：正手平击发球。

第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。

1、发球与接发球；

2、推、挡球技术；

3、搓球技术与削球技术；

4、正手快带与反手快带；

5、基本步法训练。

第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段

1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。

2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。

第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。

1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。

2、接发球要求站位正确，注意力集中。

3、乒乓球专项技术训练。

第五阶段：比赛小常识，进行乒乓球小比赛。