小班家教

幼⼉园⼩班家长⼯作计划(15篇)

光阴的迅速，⼀眨眼就过去了，我们的⼯作⼜进⼊新的阶段，为了在⼯作中有更好的成长，是时候

开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合⾃⼰的呢？以下是⼩编精⼼整理的幼⼉园⼩班家长⼯作

计划，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划1

⼀、指导思想：

《纲要》指出：“家庭是幼⼉园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理

解、⽀持和主动参与，并积极⽀持、帮助家长提⾼教育能⼒。”通过上学期的培养和努⼒，幼⼉在家长

和⽼师的共同教育指导下，在各⽅⾯都有了很⼤的进步，如在⾏为习惯上、⾃理能⼒上、学习思维上都

有了明显的提⾼。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们⼯作上极⼤的⽀

持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破⼝，统整各⽅教育资源，从⽽使家长树⽴了正确的教

育观念，掌握科学的育⼉知识，提⾼了家庭教育⽔平，提⾼家长素质，共同⽤科学的⽅法启迪和开发幼

⼉的智⼒，促进了幼⼉素质的全⾯提⾼。

⼆、家长⼯作⽬标

1、通过交流，家访，了解到幼⼉在家的⽣活习惯，⾏为习惯及特点，⼒争对每位幼⼉做到⼼中有

数，为家园共育打好基础。

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育

⼉的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树⽴符合时势的家教观。

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半⽇开放活动，让家长了解幼⼉

在园的⽣活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的⼯作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家

长反馈资料的积累⼯作。

4、结合节⽇，开展家园同系活动，三⽉⼋⽇亲⼦活动，庆六⼀等游戏活动，家园共同参与活动，

增进了家园之间的情感交流。

三、具体措施

1、有针对性的进⾏家访，了解幼⼉的家庭范围和幼⼉的⽣活习惯，个性特点。

2、开通⼿机和⽹上互动平台，让幼⼉家长利⽤现代信息⽅式了解幼⼉情况以及与教师进⾏交流。

3、办好《家长园地》向家长宣传科学育⼉的知识。

4、召开家长会，定期发放调查表。

5、进⾏幼⼉保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

6、进⾏家长学校讲座，加强家园的联系。

7、、征求家长意见，做好反馈⼯作。

四、具体活动安排为：

幼⼉园⼩班家长⼯作计划（15篇）

2⽉：家长和孩⼦⼀起⾃制灯笼参与幼⼉园灯展

3⽉：三⽉⼋⽇半⽇亲⼦活动“我为妈妈做件事”

4⽉：对家长半⽇开放正常活动

5⽉：亲⼦活动“⽔果、蔬菜制作⼤⽐拼”

6⽉：迎六⼀家庭卡拉OK⼤赛

以上是本学期我们⼩班年级组家长⼯作计划，希望家长积极参与配合，使我们的⼯作得以顺利进

⾏，同时也期望在今后的家园合作中能擦出更美丽的⽕花，那么我们的孩⼦将会受益更多更好。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划2

⼀、本学期家长⼯作重点：⼀、本学期家长⼯作重点：

1、家长是幼⼉的第⼀位⽼师，在幼⼉的成长过程中起着⾄关重要的作⽤。可以说，有什么样的家

长，就有什么样的孩⼦。我们幼⼉教师⾯对的是各⾊各样的孩⼦，也是各⾊各样的家长。因此，我们要

深⼊了解每个家庭的教育⽅式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利幼⼉的教育影响孩⼦⼀⽣。

2、家园之间应该架⼀座⽆障碍的桥梁。（为了使幼⼉在习惯、能⼒⽅⾯有进⼀步的提⾼，教师和

家长应该积极、主动沟通孩⼦在园、在家的点滴变化。及时纠正孩⼦的错误⾏为、意识，家园合⼒，促

进幼⼉发展。

3、教育教学中，争取家长的⽀持和配合。在我们的教育⼯作中，有⾮常多的教学准备是需要家长

⼀起协助的，⽐如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩⼦感知春天的特征与⽓息，了解春天⼈们

喜欢的⼀些活动，另外还⼀些教学活动是需要家长为幼⼉准备⼀些物品的，等等。配合的家长，能让我

们的教学事半功倍。

4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼⼉在园的⼀⽇⽣活，让⽼师能及时关注到特殊幼⼉（体

弱幼⼉等）。例如：家长开放⽇、家长园地、家园联系⼿册等。

⼆、具体⼯作安排：⼆、具体⼯作安排：

⼆⽉份：1、向家长们了解幼⼉在家⾥的⼀些情况，以便更好地开展⼯作；

2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。

三⽉份：和家长⼀起开展三⼋节的活动；⿎励家长为孩⼦准备教学活动所需的操作材料，如：各类

⾖⼦，绿⾊⼩植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：⼩⾐服、空盒⼦等。

四⽉份：1、虚灵顶劲 春游前，提醒家长为幼⼉穿合适的⾐服、鞋⼦，准备适量的⾷物，⿎励幼⼉在游玩中

⾃⼰⾛，能⽂明出游。

2、安全教育。提醒家长利⽤⽣活中各环节向幼⼉进⾏安全教育。

五⽉份：1、家长开放⽇。邀请家长们来园看幼⼉的半⽇活动，了解孩⼦在园情况及半年多来的变

化与成长。

2、家长座谈会。针对"孩⼦任性了，我该怎么办？"展开讨论与沟通。

六⽉份1、亲⼦制作。请家长和孩⼦利⽤环保材料，共同制作⼀件玩具，培养变废为宝的意识。

2、六⼀节联欢会。邀请家长和孩⼦们⼀起度过⼀个快乐的节⽇。

七⽉份：1、发放《幼⼉测评表》。

2、发放《暑假安全注意事项》。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划3

⼀、情况分析：

上学期，我们本着“以促进幼⼉富有个性的发展为宗旨，以服务幼⼉和家长为根本”的原则，与家长

友好相处、善意沟通，使本班幼⼉在各⽅⾯有了⼀定程度的提⾼。在此基础上，相信这学期我们能⼀如

既往地把家长⼯作做好、做实。

⼆、家长⼯作重点：

1、家长是幼⼉的第⼀位⽼师，在幼⼉的成长过程中起着⾄关重要的作⽤。可以说，有什么样的家

长，就有什么样的孩⼦。我们幼⼉教师⾯对的是各⾊各样的孩⼦，也是各⾊各样的家长。因此，我们要

深⼊了解每个家庭的教育⽅式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利幼⼉的教育影响孩⼦⼀⽣。

2、家园之间应该架⼀座⽆障碍的桥梁。为了使幼⼉在习惯、能⼒⽅⾯有进⼀步的提⾼，教师和家

长应该积极、主动沟通孩⼦在园、在家的点滴变化。及时纠正孩⼦的错误⾏为、意识，家园合⼒，促进

幼⼉发展。

3、教育教学中海藻面膜的功效 ，争取家长的⽀持和配合。在我们的教育⼯作中，有⾮常多的教学准备是需要家长

⼀起协助的，⽐如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩⼦感知春天的特征与⽓息，了解春天⼈们

喜欢的⼀些活动，另外还⼀些教学活动是需要家长为幼⼉准备⼀些物品的，等等。配合的家长，能让我

们的教学事半功倍。

4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼⼉在园的⼀⽇⽣活，让⽼师能及时关注到特殊幼⼉（体

弱幼⼉等）。例如：家长开放⽇、家长园地、家园联系⼿册等。

三、具体⼯作安排：三、具体⼯作安排：

⼆⽉份

1、开通家园论坛，⿎励家长积极注册，通过家园论坛了解幼⼉学习⽣活的⽚段。

2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。

三⽉份

1、请家长在家和孩⼦⼀起植⼀棵⼩树，培养绿⾊环保意识。

2、⿎励家长为孩⼦准备教学活动所需的操作材料，如：各类⾖⼦，绿⾊⼩植物等；搜集可以丰富

区域活动的物品，如：⼩⾐服、空盒⼦等。

3、发放《家园联系⼿册》。

四⽉份

1、春游前，提醒家长为幼⼉穿合适的⾐服、鞋⼦，准备适量的⾷物，⿎励幼⼉在游玩中⾃⼰⾛，

能⽂明出游。

2、安全教育。提醒家长利⽤⽣活中各环节向幼⼉进⾏安全教育。

3、发放《家园联系⼿册》。

五⽉份

1、家长开放⽇。邀请家长们来园看幼⼉的半⽇活动，了解孩⼦在园情况及半年多来的变化与成

长。

2、家长座谈会。针对“孩⼦任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通。

3、发放《家园联系⼿册》。

六⽉份

1、亲⼦制作。请家长和孩⼦利⽤环保材料，共同制作⼀件玩具，培养变废为宝的意识。

2、六⼀节联欢会。邀请家长和孩⼦们⼀起度过⼀个快乐的节⽇。

3、发放《家园联系⼿册》。

七⽉份

1、发放《幼⼉测评表》。

2、发放《暑假安全注意事项》。

3、通过家长开放⽇活动，让家长更好地了解幼⼉园的教育，真正做到家园配合⼀致。

九⽉份：

1.对新⼊园的幼⼉进⾏家访，了解幼⼉在家的⾝体健康和⽣活学习情况，并对⾝体较弱，⽣活习惯

较差的幼⼉进⾏特别关注，并与家长协商对策。

2.家园共同努⼒，做好幼⼉刚⼊园的适应⼯作。积极缓解幼⼉的⼼理焦虑，使孩⼦⾼⾼兴兴上幼⼉

园。

3.充分挖掘“家长资源”，与幼⼉共同收集与主题有关的资料，利⽤废旧材料制作玩教具。

⼗⽉份：

1.召开家长会,让家长了解幼⼉园⼩班教育⽬标和任务，进⾏家教知识讲座，使家长明确家园配合

教育的重要性。

2.要求家长重视培养幼⼉的独⽴⽣活能⼒，如独⽴进餐，穿脱⾐服，睡眠等，⿎励幼⼉遇到问题想

办法⾃⼰解决。

3.要求家长利⽤假期带孩⼦出去参观游玩，增长幼⼉见识，开阔眼界，增进家长与孩⼦的感情。

⼗⼀⽉份：

1.向家长及时发放育⼉知识宣传资料，宣传科学的育⼉知识，促进幼⼉⾝⼼的健康发展。

2．通过“家长园地”、“家园联系⼿册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼⼉在主题活动中的反

应情况等。还不时布置⼀些⼩任务，请家长在孩⼦回家后，协助和⽀持幼⼉完成任务。

⼗⼆⽉份：

1.充分发挥现代化通讯设施，利⽤电话、⽹络，让家长有事及时地与教师联系，在⽹络上共同探讨

如何教育好孩⼦。

2.进⾏家长学校讲座，向家长宣传冬季育⼉的保健知识，进⾏幼⼉保健咨询活动，让家长了解预防

疾病的知识。

3.设置幼⼉作品展⽰栏，随时向家长展⽰幼⼉作品。

⼀⽉份：

1.举⾏庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。

2.发放家长意见调查表，做好家长资料的积累⼯作。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划4

家庭是幼⼉的第⼀学校，家长是幼⼉的第⼀位⽼师。幼⼉园保教⼯作要取得良好的效果，运⽤专业

知识指导家庭教养是⾮常重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的⽬标，统⼀教养的

⽅法，才能更⼤限度的提⾼保教的质量。因此家长⼯作在我们的⼯作中有着举⾜轻重的作⽤。为了更好

的开展家长⼯作，现制定我班的家长⼯作计划，为家园共育奠定有利的基础。

建⽴新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联

系密度与强度。

1。学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼⼉的情况，介绍⾃⼰与班级的情况，介绍本

学期的计划，评选出家长委员会成员。

2。每⽉中旬开展8~9位家长的家长分会，分三次在进⾏。以⼩组为单位的家长分会交流起来更具

针对性，⽓氛宽松，家长和⽼师都能充分的反映情况，发表意见。

3。每⽉末召开⼀次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩⼦的情况、⽼师的情况，提出班

级存在的问题。⽼师则针对家长提出的问题及时回应，做好解答、处理等⼯作。

4。学期末的家长总会，总结本学期的教育教学⼯作与家长⼯作。针对本学期⼯作向家长征集建

议，在下学期进⾏改⾰和处理。

l通过家长⾃荐和教师推荐的形式成⽴家长课程⼩组。形成班级课程构建和实施的核⼼⼒量。每⼀

段时间研究⼀项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程服务，满⾜家长的家教需求。采取多

种⽅式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参与性、主动性、创造性和互动性。

组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，⿎励家长利⽤空余时间设计和制作各类教学课件，并将⾃⼰

设计的优秀课件交到⽼师处，与其他家长共享。

⿎励家长踊跃投稿，将⾃⼰的教育⼼得及体会与⽼师及其他家长共同探讨。

充分运⽤我园现代化的设施设备建⽴家园现代化联系桥梁。

1、每周定期更新家园联系栏⽬的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。

2、通过幼⼉园⽹络，建⽴班级讨论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期展开在线讨论

活动或⼩型会议。

3、通过⽹络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让⼀些平时很少到园的家长及时收到园

内信息，⼜能节省⼈⼒物⼒资源。

4、组织家长学习通过⽹络寻找教育孩⼦的各种资源，⿎励家长将找到的优秀内容通过⽹络及时反

馈给⽼师，再由⽼师将资料通过“⽹络家园七巧板”公开给全班家长，共享教育资源。

5、⾃⼰设计并创建“⽹络家园七巧板栏⽬”，以快捷、形式多样的⽹页制作模式向家长传达每周教

育教学⼯作。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划5

⼀、班级幼⼉情况分析：⼀、班级幼⼉情况分析：

本学期共有幼⼉XX名，其中有男孩XX名，⼥孩XX名。经过⼀学期的学习⽣活，幼⼉基本上能适

应幼⼉园集体⽣活，各⽅⾯都有了不同程度的提⾼。⽬前我班幼⼉在⾃理能⼒⽅⾯有了显著的提⾼，⼤

多数的幼⼉会⾃⼰穿脱⾐裤鞋⼦、并愿意尝试⾃⼰整理好⾃⼰的⾐裤，能够独⽴吃完⾃⼰的⼀份饭菜点

⼼；表达表现⽅⾯，孩⼦们基本上能在教师的帮助下表达⾃⼰的意愿。多数孩⼦会⼤胆的画画、涂⾊：

XX、XX、XX等多名幼⼉可以⼤胆的介绍⾃⼰所画的内容。上学期孩⼦们经过了多个主题活动，我们

发现孩⼦们的观察能⼒以及思维能⼒都有了⼀定的进步。但是，由于各⽅⾯的原因，我班还存在以下问

题：

1．部分幼⼉⾃理能⼒较差如：XX、XX等不太愿意⾃⼰动⼿做⾃⼰⼒所能及的事情。很多孩⼦整

理⾐裤的时，还是有穿错的现象。有些幼⼉依然有挑⾷的情况。

2．部分幼⼉⽐较内向，不愿意在集体⾯前⼤胆表述。

3．在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。

、XX由于⾝体原因，他们的出勤率⽐较低，本学期，我们将多关⼼他们，让他们也能尽快地

适应幼⼉园的⽣活。

此外，家长是孩⼦最亲近的⼈，同时也是我们教育中必不可少的⼀部分。通过与班中幼⼉家长⼀学

期的沟通，彼此之间相处融洽，建⽴了较好的信任关系，幼⼉的主题活动材料的收集、⽣活⾃理能⼒的

培养、家长参与亲⼦活动等等都得到了家长们的⽀持。新的⼀学期，我们将⼀如既往的做好家长⼯作，

注意与各位家长及时沟通与联系。

⼆、本学期⼯作重点：⼆、本学期⼯作重点：

我们本学期的⼯作将从继续培养幼⼉良好的⽣活、学习习惯以及与同伴的沟通交流能⼒为重点。在

⽣活上，继续⿎励幼⼉⾃主进⾏⽤餐，并能够养成良好的进⾷、睡眠等习惯。在学习上能更⼤胆的表达

⾃⼰的观点，养成活泼开朗的性格，进⼀步学说普通话，学会清楚完整的表达；能⽤单线条画出简单的

事物，体会美术的乐趣；能跟着⾳乐哼唱歌曲，感受⾳乐的律动；在集体游戏中进⼀步掌握⾛、跑、跳

的动作要领。在区⾓游戏和⾓⾊游戏中，能够与同伴进⾏交流，并能够有简单的合作；能与同伴⼀起玩

玩具，有“分享”的意识。

在这学期中，我们希望也能在家长的配合下让宝宝开⼼的过好每⼀天，平时有时间参与我们学习活

动的家长，也可以与我们取得联系，多多参与到课堂中来，在亲⼦运动会中，也祝愿宝宝们能和爸爸妈

妈取得佳绩。通过⼀个学期的了解和沟通，我们选出了XX爸爸、XX妈妈、XX妈妈作为我们家委会的

成员参与到学校的⼯作中来，同时您如果对我们的⼯作有任何建议和意见，也可以和我们多多联系，在

我们的共同努⼒下，宝宝⼀定会进步的更快。

三、本学期⼯作⽬标：三、本学期⼯作⽬标：

⼀、⽬标⼀、⽬标

（⼀）共同⽣活

1．让幼⼉继续养成进餐、盥洗、睡眠、穿脱以及整理⾐服等良好的⽣活习惯。

2．帮助幼⼉逐步摆脱⾃我中⼼，愿意与同伴交往，并友好相处，体验与同伴共同⽣活的快乐。

3．培养幼⼉能接受成⼈的建议和指⽰，知道遵守集体⽣活中的基本常规与活动规则。

4．有独⽴做事的愿望，继续⿎励幼⼉⾃⼰的事情⾃⼰做。

（⼆）探索世界

1．初步积累爱护⾃⼰⾝体的基本常识，有⾃我保护的意识，懂得⼀些简单的⾃我保护的⽅法。

2．初步形成数、形、时空等概念，发展幼⼉分类、对应、排序、匹配的能⼒。

3．初步培养幼⼉对⾳乐、美术的兴趣和爱好，有⾳乐节奏感，尝试⽤多种材料和⼯具，作简单想

象，体验乐趣。

4．在春游活动和外出考察活动中进⼀步的探索⼤⾃然，感受五彩斑斓的奇妙世界。

（三）表达表现

1．尝试在⽇常⽣活中，养成倾听别⼈说话的习惯，能⽤普通话表达⾃⼰的意思。

2．培养幼⼉活泼、开朗的性格，在运动中，逐步养成⼤胆、⾃信、勇敢的个性⼼理品质。

3．初步培养幼⼉感受⽣活中的美，并运⽤⾳乐、美术、舞蹈等多种形式体验表达表现的乐趣。

4．愿意参加多种游戏活动，尝试扮演各种⾓⾊，在⽼师的⿎励下，⼤胆地表达表现。

⼆、措施⼆、措施

（⼀）运动

1．因地制宜创设各种有趣的区域性运动环境，开展形式多样、富有情趣的活动吸引幼⼉主动参

与，让幼⼉体验运动的快乐。

2．在运动中，引导幼⼉⾃由选择各种活动器具，让幼⼉积极主动地参与活动、增强体质。

3.通过各种游戏活动（集体、分散）及模仿操、花式操等锻炼幼⼉的⼤、⼩肌⾁动作，培养幼⼉

动作的灵活性、协调性。

4．在开展的以消防为主题的春季亲⼦运动会中，积极主动的参与各项集体运动，体会与爸爸妈妈

⼀起合作完成竞技的快乐。

（⼆）⽣活

1．通过⼉歌、⽣活⼩活动及随机教育等，培养幼⼉逐步养成良好的⽤餐、喝⽔、安静午睡、⼊厕

等习惯。

2．利⽤情景表演等形式，培养幼⼉学会⾃⼰整理⾃⼰的⾐裤以及物品，喜欢尝试⾃⼰的事情⾃⼰

做。

3．运⽤游戏的⼝吻提⽰幼⼉不挑⾷、不浪费粮⾷，注意桌⾯、地⾯的整洁。

4．在⽇常⽣活中多观察，及时提醒个别幼⼉改正坏习惯（挖⿐孔、吃⼿指）逐步养成幼⼉有良好

的个⼈卫⽣习惯。

（三）学习

1．在⽇常⽣活为幼⼉创设⼀个良好的普通话语⾔环境，引导幼⼉正确学说普通话，愿意⽤普通话

⼤胆地表达⾃⼰的意思。

2．结合主题活动“过年啦”“学本领”“⼩医⽣”“理发师”“熊的故事”“好朋友”“⼩花园”“⾬天”“好玩的⽔”“夏

天真热啊”，通过多种活动形式，培养幼⼉积极乐群的情感引导幼⼉关注周围社会以及⼤⾃然的变化情

况，提⾼幼⼉的观察能⼒以及探索能⼒。

3．结合主题活动，激发幼⼉认识和探索环境中数量、形状、⼤⼩等，学习并形成数概念。

4．通过⾳乐分享活动及区⾓活动，引导幼⼉感受游戏中节奏的显著变化，并能⽤动作⼤胆表现。

长反馈资料的积累⼯作。

4．结合节⽇，开展家园同系活动，亲⼦活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，

增进了家园之间的情感交流。

三．具体措施

1．有针对性的进⾏家访，了解幼⼉的家庭范围和幼⼉的⽣活习惯，个性特点。

2．办好《家长园地》向家长宣传科学育⼉的知识。

3．召开家长会，定期发放调查表。

4．进⾏幼⼉保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识中外童话故事 。

5．进⾏家长学校讲座，加强家园的联系。

6．向家长宣传冬季育⼉的保健知识。

7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

8．发放家长对幼⼉园⼯作质量问题的调查表，做好家长资料的积累⼯作。

9．征求千张结烧肉 家长意见，做好反馈⼯作。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划6

⼀、指导思想⼀、指导思想

家长是幼⼉园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源，对于⼩⼩班孩⼦来说，家庭影响尤其为⼤。《纲

要》指出：幼⼉园“应”针对本班家长的实际情况，本学期，我们努⼒处理好幼⼉园教育和家庭教育的关

系，和家长建⽴平等的沟通关系，真⼼沟通，帮助家长树⽴正确的⼉童观、教育观，在此基础上，采⽤

多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双⽅达成幼⼉教育的共识，从⽽积极合作，实现家园共育，充

分发挥1+1>2的教育效果，促进每个孩⼦⾝⼼和谐、富有个性的成长。

⼆、具体⼯作⼆、具体⼯作

1、开学初做好新⽣⼊园的家访⼯作，与新⽣进⾏简单交流，掌握每⼀个新⽣的⽣活习性、喜乐爱

好。让⽼师、幼⼉、家长三者之间都有所沟通，为⼊学做好准备。

2、召开新学期新⽣家长会，让家长对新学期的教学⼯作、家长⼯作及其它活动都有⼀定的了解。

3、设置“家长园地”，每周定期更换。在“家长园地”中介绍近阶段的⼯作活动安排和⼀些育⼉知识、

国内外幼教新动态、新理念。

4、建⽴“家园联系⼿册”，反馈幼⼉在园的某些情况，9⽉每周⼀次，让家长尽快了解孩⼦在园情

况。同时，要求家长及时反馈孩⼦在家情况，对教师⼯作提出要求与建议。

5、开展亲⼦活动，请家长来园，观摩孩⼦的⽣活学习情况，了解幼⼉园如何开展教育，以便家园

间增进了解，促进家园共育。

6、⽤家访、约谈、家园联系⼿册、电话、便条以及接送孩⼦时的交谈等多种形式，深⼊了解孩⼦

的发展情况，实现同步教育，促进幼⼉发展。

7、教师要关爱孩⼦，⼯作要尽⼼尽责。与家长之间要建⽴相互信任、尊重、⽀持的合作伙伴关

系。

8、期末书写

幼⼉素质报告单。

三、⽉⼯作安排三、⽉⼯作安排

九⽉份：

1、召开新⽣家长会。

2、为宝宝准备⼀套⼲净的⾐裤，以便换洗之⽤。

3、为宝宝准备⼏张照⽚，以便宝宝认识⾃⼰的标记。

4、带⼀盆花草美化教室。

5、让宝宝带⼀件喜欢的玩具⼊园，使宝宝有⼀个熟悉的物品陪伴，缓解宝宝焦虑、急噪的情绪。

6、定期更换家长园地，让家长了解最新的活动⼯作动态。

7、设⽴“家长联系册”，每周与家长交流幼⼉在园的情况。

8、结合教师节举办家长咨询会。

⼗⽉份：

1、爸爸、妈妈带宝宝出去⾛⾛、看看、玩玩，感受节⽇的⽓氛，体验快乐的情绪。

2、配合“可爱的⼩⼿”主题活动，家长可有意识、有⽬的的培养宝宝进餐前主动洗⼿、擦⼿的的习

惯。

3、开展亲⼦活动。

4、定期更换家长园地。

5、郊游时，为宝宝准备⼀双舒适、合脚的鞋，⽅便宝宝外出游玩。

⼗⼀⽉份：

1、天⽓渐凉，家长早晚多为宝宝准备⼀件外⾐。

2、利⽤双休⽇或外出散步的时间，与宝宝⼀起收集秋天的树叶。⽤这些树叶可以与宝宝⼀起制

作，也可以装点教室。

3、交流“家园联系册”。

4、定期更换家长园地。

⼗⼆⽉份：

1、有条件的家长为宝宝准备⼀辆⼩汽车或各种汽车的模型、玩具。

2、家长与宝宝共同制作纸球，并创造出多种玩法。

3、在⽇常⽣活中，特别是出⾏时，可简单向宝宝介绍⼀些粗浅的交通规则。

4、为宝宝准备⼀些贺卡，灯笼，让宝宝感受新年的⽓氛。

5、亲⼦活动。

6、天⽓寒冷，建议家长多带宝宝进⾏户外活动，以适应⽓候变化。

⼀⽉份：

1、交流家园联系册

2、召开家长会，⼀起交流幼⼉在园⼀学期的情况。请家长谈谈孩⼦有了哪些进步，并对今后的“家

园共育”提出好的建议。

3、做好学期末的相关⼯作。

4、请各位家长安排好宝宝的寒假⽣活。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划7

在⼀⽚欢天喜地的嬉闹声中，我们结束了愉快的寒假，新的⼀学期⼜要开始了，收拾⼼情，投⼊紧

张的⼯作当中，现将这个学期的⼯作计划拟定以下：

⼀，保育⼯作

经过上学期的⼩班⽣活，班中每个孩⼦都有了不同程度的进步和提⾼，⼤部分孩⼦都基本已适应了

幼⼉园的集体⽣活.这学期我们主要培养幼⼉的常规练习和提⾼⾃主安全意识，由于⼩班新⽣幼⼉年龄

还⽐较⼩，离开⽗母的怀抱,来到⽼师⾝边,从熟悉的家庭来到陌⽣的环境,所以⾸先要稳定部分幼⼉的情

绪,改变他们的依赖思想.⽽且⼩班孩⼦在吃饭、⼩便等⽅⾯都是我们⼯作的重⼼.引导幼⼉不挑⾷，有良

好的进餐习惯，多喝⽔，避免传染病的发⽣;并且认真做好消毒⼯作为孩⼦营造⼀个舒适卫⽣的⽣活环

境.

⼆，安全常规⼯作 ⼆，安全常规⼯作

在常规的培养上,让孩⼦慢慢形成⼀种⽐较⾃觉的⾏为,如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分

幼⼉出现的不良⾏为,给予适度的教育,引导幼⼉养成良好的⾏为习惯,并在上学期的基础上加⼤教育的⼒

度，认真组织幼⼉的每⼀项活动，争取每⼀位幼⼉在最后⼀个学期⾥都能有很⼤的进步。还要加强孩⼦

的⽂明礼貌教育,如早上来园见到⽼师礼貌的向⽼师问好，在⽣活中能够使⽤礼貌⽤语，使孩⼦从⼩接

受⽂明的熏陶.同时也对幼⼉进⾏安全教育，增强幼⼉⾃我保护的意识。

三，教育教学 三，教育教学

在做好保育的同时开展正常教学⼯作，结合本班幼⼉的实际情况，合理安排课程⽅案。在数学⽅

⾯，本学期引进的蒙⽒数学中，其教学⽤具新颖，能吸引幼⼉学习的兴趣，让幼⼉多看、多说、多做、

多动。培养幼⼉的.动⼿能⼒和多⽅⾯认识事物的能⼒。在英语⽅⾯，结合⼩班幼⼉的情况，学说简单

的单词和句式，进⾏基本的发⾳练习，能听懂教师指令，初步提⾼幼⼉对英语的兴趣。对幼⼉好的⾏为

和表现给予肯定,赞赏或⿎励,使幼⼉能够更信⼼更积极的参与各项活动.对那些能⼒较弱的幼⼉,我们⽼师

做到时时关注,适时帮助,以提⾼幼⼉的⾃⽴能⼒。在教育幼⼉的同时多向其她⽼师学习,积极参加园内开

展的各项教研活动，碰到问题及时向有经验的⽼师请教,提⾼⾃⼰的教学⽔平。

四，家长⼯作

开学初我们会开展⼀次家长会，在本学期第⼀次家长会当中，我们会向家长介绍班级情况，让家长

初步早餐食谱 熟悉班级教师,并向家长了解新⽣幼⼉的性格,⽣活习惯,饮⾷情况等，更好的照顾到每⼀位幼⼉。

本学期在园领导的指导下，与班级⽼师将互相帮助,共同探讨,协调班级⼯作重点,配合好班主任的各

项⼯作，共同照顾好每⼀位幼⼉。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划8

⼀、⽬标：

贯彻落实《幼⼉园教育指导纲要》精神，采⽤各种渠道,保持家园⼀致.使家长更新家庭教育观念，

吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼⼉园教育要求。通过幼⼉园与家庭的双向互动，共同促进幼⼉的

⾝⼼发展。

⼆、措施：

1、在开学前，对新⽣进⾏家访：了解幼⼉在家情况，个性品质、⾏为习惯、兴趣爱等⼀系列内

容。

2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各⽅⾯的意见。

3、建⽴家园联系栏：我们开办⼀块属于我们⼩(2)班的家园联系⼩报，每⽉⼀期，每期均有五个⽅

⾯的内容：

(1)、⽹上信息：介绍⽹上搜集的优秀育⼉知识供家长阅读、参考。

(2)、本⽉主题：介绍本班制订的适合幼⼉的活动内容，让幼⼉家长能够了解学校所些的内容。

(3)、星星榜：表扬在⼀个⽉中有进步和表现好的幼⼉。

(4)、请你配合：在这个板块中，让家长在教学、⽣活过程中配合班级做⼀些辅助⼯作。

(5)、育⼉宝典：介绍⼀些合乎季节和实际情况的保育⼩知识

4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决，好的建议要采纳。尽量减少⼀些不必要的误会。

5、做好经常性的家长⼯作，虚⼼听取家长意见，及时改进⼯作态度和⽅法，把⼯作做到每个幼⼉

和幼⼉家长的⼼上，在家长⼼⽬中树⽴起良好的教师形象。⼈⼈“从我做起”以此树⽴起“幼⼉园”在家长

⼼⽬中的良好形象。

6、围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼⼉园教育活动的内容和要求，

对每个主题中各领域的教育内容，按⽉印发给家长。

7、期中请家长观摩半⽇活动，使家长以直观⽅式了解幼⼉园教育内容⽅法，直接看到幼⼉在园表

现，了解教师⼯作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩⼤幼⼉的社会接触提供了良好

机会和条件。

8、利⽤家园联系册和能和家长见⾯的机会，向家长反映幼⼉当天在园的情况，遇到的问题尽量及

时解决。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划9

上学期,我们本着"以促进幼⼉富有个性的发展为宗旨,以服务幼⼉和家长为根本"的原则,与家长友好

相处、善意沟通,使本班幼⼉在各⽅⾯有了⼀定程度的提⾼.在此基础上,相信这学期我们能⼀如既往地把

家长⼯作做好、做实.

⼀、本学期家长⼯作重点⼀、本学期家长⼯作重点:

1、家长是幼⼉的第⼀位⽼师,在幼⼉的成长过程中起着⾄关重要的作⽤.可以说,有什么样的家长,就

有什么样的孩⼦.我们幼⼉教师⾯对的是各⾊各样的孩⼦,也是各⾊各样的家长.因此,我们要深⼊了解每个

家庭的教育⽅式、教育情况.及时有效的沟通,避免不利幼⼉的教育影响孩⼦⼀⽣.

2、家园之间应该架⼀座⽆障碍的桥梁.（为了使幼⼉在习惯、能⼒⽅⾯有进⼀步的提⾼,教师和家

长应该积极、主动沟通孩⼦在园、在家的点滴变化.及时纠正孩⼦的错误⾏为、意识,家园合⼒,促进幼⼉

发展.

3、教育教学中,争取家长的⽀持和配合.在我们的教育⼯作中,有⾮常多的教学准备是需要家长⼀起

协助的,⽐如:《春天来了》主题中,需要家长提前带孩⼦感知春天的特征与⽓息,了解春天⼈们喜欢的⼀些

活动,另外还⼀些教学活动是需要家长为幼⼉准备⼀些物品的,等等.配合的家长,能让我们的教学事半功

倍.

4、通过各类活动,多渠道的让家长了解幼⼉在园的⼀⽇⽣活,让⽼师能及时关注到特殊幼⼉（体弱

幼⼉等）.例如:家长开放⽇、家长园地、家园联系⼿册等.

⼆、具体⼯作安排⼆、具体⼯作安排:

⼆⽉份⼆⽉份:

1、向家长们了解幼⼉在家⾥的⼀些情况,以便更好地开展⼯作；

2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》.

三⽉份三⽉份:

和家长⼀起开展三⼋节的活动；⿎励家长为孩⼦准备教学活动所需的操作材料,如:各类⾖⼦,绿⾊⼩

植物等；搜集可以丰富区域活动的物品,如:⼩⾐服、空盒⼦等.

四⽉份四⽉份:

1、春游前,提醒家长为幼⼉穿合适的⾐服、鞋⼦,准备适量的⾷物,⿎励幼⼉在游玩中⾃⼰⾛,能⽂明

出游.

2、安全教育.提醒家长利⽤⽣活中各环节向幼⼉进⾏安全教育.

五⽉份五⽉份:

1、家长开放⽇.邀请家长们来园看幼⼉的半⽇活动,了解孩⼦在园情况及半年多来的变化与成长.

2、家长座谈会.针对"孩⼦任性了,我该怎么办？"展开讨论与沟通.

六⽉份六⽉份

1、亲⼦制作.请家长和孩⼦利⽤环保材料,共同制作⼀件玩具,培养变废为宝的意识.

2、六⼀节联欢会.邀请家长和孩⼦们⼀起度过⼀个快乐的节⽇.

七⽉份七⽉份:

1、发放《幼⼉测评表》.

2、发放《暑假安全注意事项》.

幼⼉园⼩班家长⼯作计划10

⼀、主要⽬标：

1．利⽤⼀切有利条件与家长进⾏交流以，了解幼⼉在家的⽣活习惯，⾏为习惯及特点，⼒争对每

位幼⼉做到⼼中有数，为家园共育打好基础。

2．通过开展各种各样形式的活动，向家长介绍科学育⼉的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教

育，帮助家长树⽴符合时势的家教观。

3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放家园联系⼿册，开展对家长半⽇开放活动，让家长了

解幼⼉在园的⽣活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的⼯作给予监督，并提出宝贵的意见，

做好家长反馈资料的积累⼯作。

4．结合节⽇，开展家园同庆活动，亲⼦活动，庆“三⼋妇⼥节”、“五⼀劳动节”、“六⼀⼉童节”等活

动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

⼆、具体措施：

1．通过与家长的及时交流，了解幼⼉的家庭范围和幼⼉的⽣活习惯，个性特点。

2．办好《家长园地》向家长宣传科学育⼉的知识。

3．向家长宣传春季育⼉的保健知识，让家长了解预防疾病的知识。

4．开展庆“三⼋妇⼥节”，“五⼀劳动节”、“六⼀⼉童节”等各种丰富多彩的活动。

5．⽤约谈、家园联系⼿册、电话、便条以及接送孩⼦时的交谈等多种形式，深⼊了解孩⼦的发展

情况，实现同步教育，促进幼⼉发展。

6．征求家长意见，做好反馈⼯作。

7．教师关爱孩⼦，⼯作尽⼼尽责。与家长之间要建⽴相互信任、尊重、⽀持的合作伙伴关系。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划11

⼀、现状分析：⼀、现状分析：

《纲要》指出：“家庭是幼⼉园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理

解、⽀持和主动参与，并积极⽀持、帮助家长提⾼教育能⼒。”通过上学期的培养和努⼒，幼⼉在家长

和⽼师的共同教育指导下，在各⽅⾯都有了很⼤的进步，如在⾏为习惯上、⾃理能⼒上、学习思维上都

有了明显的提⾼。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们⼯作上极⼤的⽀

持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破⼝，统整各⽅教育资源，从⽽使家长树⽴了正确的教

育观念，掌握科学的育⼉知识，提⾼了家庭教育⽔平，提⾼家长素质，共同⽤科学的⽅法启迪和开发幼

⼉的智⼒，促进了幼⼉素质的全⾯提⾼。

⼆、家长⼯作⽬标⼆、家长⼯作⽬标

1、通过交流，家访，了解到幼⼉在家的⽣活习惯，⾏为习惯及特点，⼒争对每位幼⼉做到⼼中有

数，为家园共育打好基础。

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育

⼉的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树⽴符合时势的家教观。

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半⽇开放活动，让家长了解幼⼉

在园的⽣活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的⼯作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家

长反馈资料的积累⼯作。

4、结合节⽇，开展家园同系活动，三⽉⼋⽇亲⼦活动，庆六⼀等游戏活动，家园共同参与活动，

增进了家园之间的情感交流。

三、具体安排：三、具体安排：

⼆⽉份：

1、制订班级家长⼯作计划。

2、家长和孩⼦⼀起⾃制灯笼参与幼⼉园灯展。

3、召开新学期家长会。

三⽉份：

三⽉⼋⽇半⽇亲⼦活动“我为妈妈做件事”。

四⽉份

1、春游前，提醒家长为幼⼉穿合适的⾐服、鞋⼦，准备适量的⾷物，⿎励幼⼉在游玩中⾃⼰⾛，

能⽂明出游。

2、安全教育。提醒家长利⽤⽣活中各环节向幼⼉进⾏安全教育。

3、发放《家园联系⼿册》。

五⽉份

1、家长开放⽇。邀请家长们来园看幼⼉的半⽇活动，了解孩⼦在园情况及半年多来的变化与成

长。

2、家长座谈会。针对“孩⼦任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通。

3、发放《家园联系⼿册》。

六⽉份

1、亲⼦制作。请家长和孩⼦利⽤环保材料，共同制作⼀件玩具，培养变废为宝的意识。

2、六⼀节联欢会。邀请家长和孩⼦们⼀起度过⼀个快乐的节⽇。

3、发放《家园联系⼿册》。

七⽉份

1、发放《幼⼉测评表》。

2、发放《暑假安全注意事项》。

3、通过家长开放⽇活动，让家长更好地了解幼⼉园的教育，真正做到家园配合⼀致。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划12

⼀、⼀、情况分析情况分析

班中⼤多数幼⼉的家长⽐较重视教育，表现在⽇常的⼯作中对我们⼯作的⽀持与配合。

由于⽗母⼯作繁忙，较多的孩⼦都有⽼⼈带领，宠爱、溺爱现象多，表现在⽇常⽣活中孩⼦任性，

⽆规则意识。”第三代教育”存在⼀定问题。

虽经过家长讲座对“⼆期课改”的理念加以宣传讲解，但部分家长对孩⼦智⼒发展上的关⼼⼤于对孩

⼦其他⽅⾯发展的关⼼。

班中冯忻宇等多名家长参与教育的主动性⾼，已初步形成了我班的家委会代表。

上学期家园互动⼯作开展主动性不够。

⼆、⼆、⼯作⽬标与措施⼯作⽬标与措施

1更新观念，充分利⽤了家庭、家长的教育资源。

▲继续通过家园园地各栏⽬保持与家长的沟通，促使家长认同幼⼉园的培养要求和教育策略，尽可

能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。⿎励家长通过家园园地和家长座谈会介绍⾃⼰的教

育经验和体会，参与教育讨论。

▲结合⼆期课改的新理念，为家长参与幼⼉园教育提供机会，突破传统的⽅法，与时俱进地开展家

教⼯作，提⾼家教⼯作的针对性和有效性。

▲定期进⾏家园⼤活动、家长开放⽇等活动，让家长更了解幼⼉教育。

▲充分发挥⼏名家委会成员积极参与作⽤，为家长们树⽴榜样，⿎励

他们参与幼⼉园教育，共同促进孩⼦的发展。

2平等和谐，真正形成家园互动。

▲与家长建⽴平等、和谐的关系，帮助家长解决后顾之忧。加⼤家长对教育的参与度，促进家长教

育观念的改变，形成有效的家园同步教育。

▲通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。帮助

家长认识幼⼉⾃我意识发展的特点，尊重幼⼉合理的意愿，⽀持幼⼉从事感兴趣的活动。

▲充分利⽤多途径的家园联系⽅法，认真做好幼⼉的家访⼯作（三天不来园、特殊幼⼉、个案跟踪

幼⼉等），并通过家园信箱的传递互通信息

幼⼉园⼩班家长⼯作计划13

家庭是幼⼉的第⼀学校，家长是幼⼉的第⼀位⽼师。幼⼉园保教⼯作要取得良好的效果，运⽤专业

知识指导家庭教养是⾮常重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的⽬标，统⼀教养的

⽅法，才能更⼤限度的提⾼保教的质量。因此家长⼯作在我们的⼯作中有着举⾜轻重的作⽤。为了更好

的开展家长⼯作，现制定我班的家长⼯作计划，为家园共育奠定有利的基础。

l建⽴新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的

联系密度与强度。

1.学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼⼉的情况，介绍⾃⼰与班级的情况，介绍本

学期的计划，评选出家长委员会成员。

2.每⽉中旬开展8~9位家长的家长分会，分三次在进⾏。以⼩组为单位的家长分会交流起来更具针

对性，⽓氛宽松，家长和⽼师都能充分的反映情况，发表意见。

3.每⽉末召开⼀次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩⼦的情况、⽼师的情况，提出班

级存在的问题。⽼师则针对家长提出的问题及时回应，做好解答、处理等⼯作。

4.学期末的家长总会，总结本学期的教育教学⼯作与家长⼯作。针对本学期⼯作向家长征集建

议，在下学期进⾏改⾰和处理。

l通过家长⾃荐和教师推荐的形式成⽴家长课程⼩组。形成班级课程构建和实施的核⼼⼒量。每⼀

段时间研究⼀项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程服务，满⾜家长的家教需求。采取多

种⽅式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参与性、主动性、创造性和互动性。

l组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，⿎励家长利⽤空余时间设计和制作各类教学课件，并将⾃

⼰设计的优秀课件交到⽼师处，与其他家长共享。

l⿎励家长踊跃投稿，将⾃⼰的教育⼼得及体会与⽼师及其他家长共同探讨。

充分运⽤我园现代化的设施设备建⽴家园现代化联系桥梁。

1.每周定期更新家园联系栏⽬的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。

2.通过幼⼉园⽹络，建⽴班级讨论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期展开在线讨论

活动或⼩型会议。

3.通过⽹络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让⼀些平时很少到园的家长及时收到园

内信息，⼜能节省⼈⼒物⼒资源。

4.组织家长学习通过⽹络寻找教育孩⼦的各种资源，⿎励家长将找到的优秀内容通过⽹络及时反

馈给⽼师，再由⽼师将资料通过“⽹络家园七巧板”公开给全班家长，共享教育资源。

5.⾃⼰设计并创建“⽹络家园七巧板栏⽬”，以快捷、形式多样的⽹页制作模式向家长传达每周教育

教学⼯作。

l期末认真做好家长⼯作的总结⼯作，向家长⼴泛收集意见，为下学期的家长⼯作的开展奠定良好

的基础。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划14

⼀、指导思想：⼀、指导思想：

《纲要》指出：“家庭是幼⼉园重要的合作伙伴。应本着尊重.平等.合作的原则，争取家长的理解.

⽀持和主动参与，并积极⽀持.帮助家长提⾼教育能⼒。”通过上学期的培养和努⼒，幼⼉在家长和⽼师

的共同教育指导下，在各⽅⾯都有了很⼤的进步，如在⾏为习惯上.⾃理能⼒上.学习思维上都有了明显

的提⾼。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们⼯作上极⼤的⽀持和帮

助。本学期我们以实施家园同步教育为突破⼝，统整各⽅教育资源，从⽽使家长树⽴了正确的教育观

念，掌握科学的育⼉知识，提⾼了家庭教育⽔平，提⾼家长素质，共同⽤科学的⽅法启迪和开发幼⼉的

智⼒，促进了幼⼉素质的全⾯提⾼。

⼆、家长⼯作⽬标：⼆、家长⼯作⽬标：

1.通过交流，家访,了解到幼⼉在家的⽣活习惯，⾏为习惯及特点，⼒争对每位幼⼉做到⼼中有

数，为家园共育打好基础。

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育⼉

的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树⽴符合时势的家教观。

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半⽇开放活动，让家长了解幼⼉在

园的⽣活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的⼯作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长

反馈资料的积累⼯作。

4.结合节⽇，开展家园同系活动，庆劳动，庆⼉童节等游戏活动，家园共同参与活动，增进家园之

间的情感交流。

三、具体措施三、具体措施：

1.有针对性的进⾏家访，了解幼⼉的家庭范围和幼⼉的⽣活习惯，个性特点。

2.开通⼿机和⽹上互动平台，让幼⼉家长利⽤现代信息⽅式了解幼⼉情况以及与教师进⾏交流。

3.办好《家长园地》向家长宣传科学育⼉的知识。

4.召开家长会，加强家园的联系。

5.进⾏幼⼉保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

6.向家长宣传春季育⼉的保健知识。

7.开展庆“劳动节”，庆“⼉童节”等各种丰富多彩的活动。

8.征求家长意见，做好反馈⼯作。

四、⽉份⼯作安排：四、⽉份⼯作安排：

三⽉份：

1.制定班级家长⼯作计划。

2.结合三⼋妇⼥节教育幼⼉爱妈妈的情怀。

3.结合植树节开展“亲⼦植树”活动。

4.向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。

5.召开新学期家长会。

四⽉份：

1.更换家园联系栏，让家长了解和宣传保教知识。

2.结合春天到主题，开展系列亲⼦活动。

3.⿎励家长为孩⼦丰富区域活动的物品，如：⼩⾐服.空盒⼦等。

4.举⾏家长半⽇开放活动。

5.请家长配合进⾏《幼⼉成长档案册》资料的收集和完善⼯作。

五⽉份：

1.⿎励幼⼉与家长到⼤⾃然中去⾛⾛，了解各种⼯湘潭是几线城市 作的⼈的重要性。

2.组织幼⼉欢庆“五⼀”

3.安全教育。

六⽉份：

1.开展“六⼀亲⼦”活动，增进亲⼦感情。

2.结合“⽗亲节”开展“爸爸进课堂”家长助教活动。

3.发放家长调查问卷。撰写家长总结。

4.发放《幼⼉素质报告书》。

幼⼉园⼩班家长⼯作计划15

⼀、指导思想：⼀、指导思想：

《幼⼉园教育指导纲要》指出：“家庭是幼⼉园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原

则，争取家长的理解和主动参与，并积极⽀持、帮助家长提⾼教育能⼒”。可见，教育好幼⼉既是幼⼉

园的任务，也是家庭的责任。⽽幼⼉园教育的成功与否，在很⼤程度上取决于幼⼉园与家庭的联系，取

决于家庭能否与幼⼉园配合共同教育好幼⼉。因此，我园努⼒以《3——6岁⼉童学习与发展指南》为形容女人漂亮的词语

指导，以幼⼉园园务⼯作计划为导向，通过多途径的沟通交流⽅式及开展⼀系列丰富多彩的活动，将幼

⼉园教育、家庭教育与社会教育结合起来,让家长全⾯了解幼⼉园的保教⼯作，了解幼⼉教育⽬的、内

容与⽅法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合⼒。

⼆、⼯作⽬标：⼆、⼯作⽬标：

1、进⼀步健全家委会管理机构，参与园所管理。

2、探索创新家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民

主、和谐的家园关系。

3、充分挖掘与利⽤家庭、社区教育资源，为幼⼉教育服务。

三、具体措施：三、具体措施：

（⼀）进⼀步健全家委会管理机构，参与园所管理

1、幼⼉园要建⽴家长委员会管理机构，成⽴新⼀届家长委员会，园长为会长，教研组长、保健⽼

师和各班级家长委员会代表均为园部家委会成员。

2、建⽴家委会。要求班级家委会成员与成员之间，成员与班主任教师之间建⽴，园级家

委会成员与园长之间建⽴，充分发挥家长委员会的桥梁作⽤，参与管理和督查幼⼉园各⽅⾯的⼯

作，提⾼办园质量。

3、园级家委会每学期两次活动，通过丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育

的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校⼯作的建议和意见，随机对幼⼉园卫⽣、安全、⾷

堂⼯作、教育教学、家长⼯作等⽅⾯⼯作进⾏检查，协调参与学校管理，参与幼⼉园各重⼤活动的筹办

和策划⼯作，真正为幼⼉园的发展献计献策。

（⼆）探索创新家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民

主、和谐的家园关系。

家园只有协调⼀致，才能形成教育合⼒，取得更好的教育成效。因此，本学期，我们将继续通过开

展⼀系列丰富多彩的家园互动活动，来不断创新探索家园共育策略。

1、办好家长学校，定期开展各类讲座。

根据家长的不同特点，以集中教学和分班教学相结合的形式，开展灵活多样的家庭教育指导活动。

⼀学期家长来园活动不少于4次，授课内容紧紧围绕提⾼家长教养素质为中⼼，组织家长有系统地学

习，更新教育观和⼈才观。举办家庭教育讲座，针对⽬前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以⽣

动的事例，深⼊浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育⼉⽅

法，为家长解惑，满⾜家长教养的需求。每次活动遵守签到制度，确保每次活动家长到会率不低于

90%，家长受教育⾯达95%。

2、满⾜家长需要，向家长开放半⽇活动，全⾯了解幼⼉园的教育情况

为了让家长进⼀步了解孩⼦在园发展情况，我们以年级组为单位，每学期定期开放⼀次半⽇活动，

让更多的家长了解各年龄段幼⼉的年龄特点、教育⽅法、教育⽬标，了解⾃⼰孩⼦在群体中的表现。

如:做操、吃点⼼、上课等环节家长们看到了在另⼀个环境中⾃⼰的孩⼦的表现，也通过家长开放⽇，

家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的⼀致性，同时也拉近⽼师和家长之间的距离，形成教育合

⼒，有效地促进幼⼉发展。

3、家访活动，建⽴幼⼉、家长、⽼师三者之间的亲切感和信任感。

（1）做好幼⼉实地家访⼯作。开学初，要求教师对新⽣做好实地家访⼯作，注意沟通⽅式，树⽴

为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真⼼实意做家长的朋友，耐⼼倾听他们的意见，切实

帮助家长解决在育⼉过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产⽣的急躁情绪及冲动要冷静思考，

学会体谅。只要我们态度诚恳，⽅法得当，就⼀定能赢得⼴⼤家长的拥护、⽀持。认真填写好上门家访

记录。

（2）做好随机家访⼯作。教师充分利⽤接送孩⼦的时间与家长沟通孩⼦在园在家的情况表现，认

真填写家访记录。

4、利⽤⽹络平台，增进家园联系

继续发挥⽹络的作⽤，将⽹络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道。在以往实邓稼先故事 践摸索的

的基础上，进⼀步建设好幼⼉园⽹页，并结合“XX区朝阳⽹上家长学校”⽹络平台做好以下⼯作：

（1）⽹络平台宣传。为了确保通过⽹络进⾏深⼊全⾯的家长⼯作，实现家园沟通、优化家庭教育

与幼⼉园教育，达成“双赢”的⽬的，⼀⽅⾯⽹管员认真做好平台的维护和正常使⽤⼯作，确保运⾏正

常。另⼀⽅⾯，我们发动教师通过各种⽅法向家长，尤其是新⽣家长宣传这⼀交流、互动的载体，让家

长借助平台，了解幼⼉园教育教学，并能积极参与育⼉知识咨询和经验交流活动。

（2）丰富⽹络内容。幼⼉园家长⼯作的⽬的在于：实现家园相互配合同步教育，促进幼⼉素质提

⾼。要做到这⼀点，教师必须使家长及时、全⾯的了解幼⼉园教育⽬标，从⽽配合幼⼉园进⾏教育。

为此，我们要利⽤⽹络平台做到“五公布”：1、每⽉公布主题活动计划和⽬标，让家长对孩⼦本⽉的保

教⽬标早知道。2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击⿏标就可以了解本周教学重点，看了“请

您配合”⼀栏，就明⽩了请家长协助完成的⽬标。3、公布幼⼉的活动照⽚，帮助家长清晰地了解孩⼦在

园的情况。4、每周公布⼀周菜谱，让家长了解到孩⼦在园的饮⾷搭配，同时为家庭饮⾷结构的补充提

供依据。5、及时公布幼⼉园重⼤的活动信息，让家长了解幼⼉园园所动态、重⼤活动、幼⼉发展等情

况。

（3）创建班级。为了让家长和⽼师、家长与家长之间能更快捷更直接的交流，我们要求各班

创建⼀个，这样，⽼师可以第⼀时间把孩⼦活动的照⽚发给家长，家长也可以提出⼀些困惑供⼤

家探讨，也可以相互之间分享育⼉经验与⼼得。

5、开展家长助教活动

家长是幼⼉园⽼师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专家，⽽且他们拥有的各种专业知识技能和特

长，是幼⼉园可利⽤的、宝贵的教育资源。⽽家园合作共育更有利于学前教育质量的提⾼和⼉童的健康

成长，为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源，尝试开展家长助教⽇活动，将家长请到幼⼉园的课

堂，让他们临时担任孩⼦们的⽼师，给孩⼦们上课，和孩⼦们游戏、讨论。讲他们最熟悉的专业知识，

讲他们⼯作的重要性和⼈们⽣活的关系，还有他们⼯作的乐趣、⼯作的⾟苦及他们⼯作中有趣的⼈和

事。

6、开展⽢露童韵游戏节活动，增进亲⼦之情，提⾼幼⼉民间艺术⽂化素养。

我们根据幼⼉的年龄特点，组织开展适合幼⼉年龄特点的民间游戏，我们要争取家长的理解、⽀持

和四个字母 主动参与，积极⽀持帮助家长提⾼开展民间游戏的能⼒。

7、做好“问题⼉童”的家长⼯作。针对“问题⼉童”采⽤个案跟踪记录研究的⽅法，促进“问题⼉童”的

健康成长。针对某⼀⽅⾯的问题让家长有⽬的地观察和记录幼⼉在家⾥的情况表现（以⽂字的形式），

并在第⼀时间内反馈给教师，针对家长记录情况认真分析原因填写好个案追踪记录表。

8、⽤好“幼⼉成长档案”。各班根据主题的开展情况，按时收发，让家园双⽅都能及时了解孩⼦在

园、在家⽣活、学习、健康等⽅⾯的情况。

9、⿎励家长平时积极配合幼⼉园的各类⼯作。

许多幼⼉园⼯作和教育教学活动的开展仅靠幼⼉园的⼒量是远远不够的，要积极争取家长和社区的

⼤⼒配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，⾃然⾓的创设，社区活动的开展，幼⼉

成长档案的建⽴等都离不开家长的⼤⼒⽀持。⽼师要不断提⾼与各类家长的沟通技巧，班级家长⼯作要

讲究⽅式⽅法，提⾼家长⼯作艺术，特别是对待个别特殊家长，更要想⽅设法做细⼯作，耐⼼解释，要

顾全⼤局，让每⼀个家长都全⽅位地了解幼⼉园的教育教学、了解孩⼦、参与活动、参与评价，从⽽提

⾼家长的教育⾃觉性，成为幼⼉园教育的好伙伴。同时引导家长积极撰写家教⼼得，开展家教论⽂评

⽐，并利⽤⽹站、家教⼩报进⾏宣传。

三、充分挖掘与利⽤家庭、社区教育资源，为幼⼉教育服务三、充分挖掘与利⽤家庭、社区教育资源，为幼⼉教育服务

1、挖掘家长资源，壮⼤教育队伍

9⽉份我们将通过推荐、审核、筛选成⽴新⼀届园、班级家长委员会，以此来壮⼤我们的队伍。我

们将选择来⾃不同⾏业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫⽣保健到健康安全等各项⼯作参与幼⼉

园的管理和监督，认真听取家长对幼⼉园⼯作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师

对本班家长的学历、兴趣、特长、⼯作性质等进⾏全⾯调查，并建⽴家长资源信息库，记录有利于幼⼉

园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼⼉园当“⽼师”，设计

组织活动或给幼⼉表演等。还可以讲他们最熟悉的专业知识，讲他们⼯作的重要性和⼈们⽣活的关系，

还有他们⼯作的乐趣、⼯作的⾟苦及他们⼯作中有趣的⼈和事，从⽽使孩⼦们开阔眼界，获得社会知识

和经验，促进认知和社会性发展。

2、利⽤社区资源，拓展教育外延

《纲要》指出：“充分利⽤环境和社区的教育资源，扩展幼⼉⽣活和学习的空间。”

我园地处⽢露镇中⼼，附近有医院、商场、邮局、银⾏、超市、理发店等周边资源，这些资源既为

我们实施相关主题活动提供了真实的场景，⼜是我们带领幼⼉认识社会、认识⽣活、积累⽣活经验的活

教材。因此,我们利⽤家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“⾛出去、请进来”的活动。如：组织幼⼉到

户外春游，重阳节到敬⽼院联欢，还利⽤节⽇，带领幼⼉⾛向社会，体验民间⽂化习俗；三⼋节请妈妈

来园助教，请交警⼤队、消防⼤队、医保⼈员来园进⾏安全教育，举⾏紧急疏散安全演练等，还每学期

每班发动多名家长志愿者来园为孩⼦组织教育活动以及协助值班⽼师、保安做好安全维护⼯作。