大树妈妈的歌曲

2023中班音乐大树妈妈教案

2023中班音乐大树妈妈教案篇1

教学目标:

1、通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大,感受到摇

篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。

2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演。

3、能准确唱好带有休止的节奏。

教学重难点:

1、重点:学会演唱歌曲《大树妈妈》,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深

情。

2、难点:正确唱好后八分休止,做到音断气不断。

教学过程:

一、创设情境，导入新课

1、讲故事,创设意境

师：今天我给大家带来了一个《大树妈妈》的故事：从前，有一棵大树，个

子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树

妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大祖冲之的故事 树妈妈的手臂上，

急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈

妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟

甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么

好听。小鸟幸福的笑了。

2、倾听歌曲《我的`好妈妈》

师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什么样的感觉来唱?

生:抒情优美。

师:老师知道孩子们对妈妈有深厚的爱,那么谁能告诉我你为什么这样深情?

妈妈为你做了什么?

生:做饭很辛苦照顾我……

师:让我们一起有感情的演唱歌曲《我的好妈妈》。

师:我们的妈妈给了我们无私的爱,动物妈妈们也给了自己的宝宝无私的爱,

今天我们一起来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗?

师:请听一首童话歌曲《大树妈妈》,出示课题:《大树妈妈》

二、寓教于乐

(一)学唱歌曲

1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈”

2、学唱歌曲

(1)播放多媒体

a、听第一段歌词，想一想：大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的？

b、跟教师朗读第一段歌词，边读边用动作表演

c、听第二段歌词，想一想：大树妈妈是怎么保护小鸟的？

d、跟教师朗读第二段歌词，边读边用动作表演。

(2)随着音乐的计算机字体 旋律哼唱

a、师弹旋律，生模唱歌词

b、解决重难点：

注意休止:个儿高的“个”、摇呀摇的“摇”要唱得短。

注意切分音：拖着那摇篮的“着”要唱长。

c、完整跟老师的琴演唱

师：大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀。

学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。

三、创造表现

师:我们通过学习歌曲知道了大树是小鸟的妈妈,那么你知道白云的妈妈是

谁?

生:蓝天

师:小鸟们的妈妈是谁?小种子的妈妈是谁?小鱼的妈妈是谁?

生:树林大地海洋

师:那么这些植物、动物共同的妈妈是谁?

生:大自然

师:那我们的爸爸妈妈老师和你们共同的妈妈是谁?

生:祖国

师:我们共同的妈妈是祖国,那假如你是白云你的妈妈是蓝天;假如你是小种

子你的妈妈是大地;假如欣母沛 你是小鱼你的妈妈是海洋,那你想对妈妈说些微波炉面包 什么?

生:妈妈辛苦了我很感谢妈妈谢谢妈妈妈妈我爱你。

师：我们的妈妈为我们付出了那么多，希望今天同学们回到家以后能够亲切

的对自己的妈妈说一声“妈妈，我爱你”，你们愿意吗？

四课堂小结

师:我们拥有一个共同的家,我们的家非常美丽,我们共同的妈妈是祖国,我

们的祖国山川秀丽,景色宜人,那么你面对祖国的大好河山,你想对我们共同的妈

妈说什么?(播放多媒体祖国大好河山美景)

生:祖国我爱你我们爱祖国。

师:让我们一起大声对我们共同的妈妈说一声:“我们爱祖国我们爱妈妈”。

2023中班音乐大树妈妈教案篇2

活动目标：

1、感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点。

2、理解歌曲内容，尝试用轻柔的声音演唱歌曲，表现对小鸟的关心、爱护。

3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

4、体验歌唱活动带来的愉悦。

5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。

活动准备：

多媒体课件一套

活动过程：

㈠发音练：《问好歌》、《小铃铛》

㈡学新歌《大查阅的英文 树妈妈》

1、abb形式的成语 谈话引发幼儿对活动的兴趣“我们每个小朋友都有自己的妈妈，那你们

知道小鸟的妈妈是谁吗?今天小鸟的妈妈出去找食物了，那谁来照顾小鸟呢?”

2、结合动画引导幼儿欣赏第一段歌巴卫高清图片 曲“是谁在照顾小鸟呀?”“它是怎么照

顾的呢?”

3、引导幼儿边听第一段音乐，边模仿大树妈妈晃动的样子。(一遍初步的尝

试，另一遍引导幼儿合着拍子轻柔的摇)

4、引导幼儿欣赏第二段动画。“小鸟睡着了，可是会发生什么事情呢?”

5、教师范唱歌曲，幼儿欣赏。

6、鼓励幼儿学唱歌曲。

7、引导幼儿有感情的、轻柔的演唱歌曲，表现出对小鸟的关心、爱护。

8、幼儿尝试分角色表演。

㈢音乐游戏：大树和小鸟教师扮演大树妈妈，幼儿扮演小鸟，根据歌曲内容

表演相关的动作，当风来了，雨来了的时候，请小鸟蹲下不动，树妈妈保护好小

鸟。

活动反思：

《大树妈妈》是一首较为经典的儿童歌曲，具有浓郁的“摇篮曲”风格，旋

律优美流畅、轻柔抒情。歌曲借助幼儿熟悉的大树形象，把幼儿带人了一个和谐、

温暖的童话世界。中班幼儿已经能够体验到妈妈对自己金毛拉布拉多 的爱了，通过情感迁移他

们能够更好地理解歌曲内容，自然地表达歌曲所蕴含的美好情愫。

2023中班音乐大树妈妈教案篇3

设计思路：

树是儿童生活中熟知的事物，本课以此为题材，对儿童进行初步的立体造型

练习。根据小小班幼儿的心理特点，创设“大树妈妈”的生动情境导入新课，并

以此贯穿于整个教学过程。利用多媒体教学引发幼儿的好奇心与丰富的情感。

活动目标：

1、感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。

2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。

3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相吉鸿昌简介 爱的情感。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

活动准备：

1、多媒体教学光盘。

2、幼儿已学会了鸟飞的律动。

活动过程：

一、教师演示多媒体

以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在

了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。

下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。

二、教师手拿大型树叶扮演大树妈妈，进行表演唱两遍，幼儿边听边摇晃身

体做风吹大树状。

(用多媒体光盘放音乐)

三、启发幼儿创编各种树造型。教师带领全体幼儿模仿其中较好的造型动作，

边哼音乐边随乐曲做动作。

四、分角色表演。

教师扮大树妈妈，幼儿扮小鸟，小鸟围在大树妈妈身边做鸟飞，睡觉，刮风

下雨及依偎大树妈妈的动作。

五、结伴表演。

活动反思：

这个活动是基于幼儿年龄、幼儿知识的基础上设计而成的。在整个活动中教

师运用幼儿的已有经验，创设环境、氛围，利用多媒体让幼儿表达已知，在设置

的几个环节中层层递进，在集体活动中教师不仅运招待的近义词 用师生互动发展幼儿，还运用

生生互动，促使幼儿互相传递信息，互相感染情绪，在游戏中获得成功。