红楼梦的道理

《红楼梦》读后感(15篇)

《红楼梦》读后感1

读罢《红楼梦》，虽然感慨结局之悲，但更加欣赏于其中之美。

红楼之美，美在凄美的爱情。黛玉，曾是湖畔中一朵孤傲的白莲，淡然高洁;

曾是夕阳下一抹淡淡的红霞，嫣然而逝。她的美丽虽然短暂，却让人不可企及。

两人初见便作相识之人，两人相处便心意相通，她也会在心中许下美好的愿景，

惦念的情思，还有那“金玉良缘”一说，让她失去了笑靥，终日以泪洗面，可终

究是曲终人散。大婚当日，红盖头下的不是她，红烛下的宝玉，也是精神恍惚。

此时，在潇湘馆中，是一片凄凉，她将诗稿化做灰烬，含恨而终，黛玉短暂一生，

恍若如梦。或许，贾府的荣华富贵，你只是匆匆过客;或许，这封建社会，你并

不属于这里。你用毕生眼泪，还尽前世情债，可这爱情，却像是散落的花雨，随

风而逝，不留痕迹......

红楼之美，美在青春的单纯。相比之下，大观园更像是一个与世隔绝的世外

桃源，这里没有封建制度的枷锁，少男少女们有了青春的活力。芍药茵中，史湘

云醉卧，以帕为枕，以花为被，那红润的脸庞，挂着笑意，风吹过，更添了几分

浪漫;海棠诗社，风庭月榭，帘杏溪桃，她们吟诗作对，以诗寄情;沁芳桥旁，桃

花树下，宝黛共读《西厢记》，两人彼此欣赏，互为知己，亦都向往美好与爱情，

亦都无视封建之约束。还有善解人意的袭人，敢于反抗的晴雯，冰清玉洁的妙

玉.......她们不懂社会的黑暗，不懂封建的落后，她们憧憬与希望一切美好的

事物。

可最终，贾府逃不过败落的命运，只留下白茫茫雪地，无一丝痕迹。红楼之

美，也在这悲剧中消逝而去......

《红楼梦》读后感2

所有读过《红楼梦》的读者，都会欣赏黛玉孤芳自赏、自抱高洁的纯净的灵

魂，而怀有偏见的说宝钗为了得到“金玉良缘”不择手段、讨好众人，把矛头纷

纷指向了宝钗。可是我们需要看清楚“金玉良缘”真正的阴谋策划者是薛姨妈、

王夫人！她们两个不择手段、为了等贾母死后得到贾府的最高地位而极力撮合“金

玉良缘”，可怜的宝钗，只是她们手中一颗稳中求胜的棋子！

宝钗真的想得到“金玉良缘”吗？曹雪芹早在判词当中，就将“黛钗合一”，

如果宝钗真的阴谋算计，那么，曹雪芹会将她和自己最喜欢的女孩子写在一起吗？

更何况，对联中说了，“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”可见，黛玉追求的

是“善价”“善贾”贾府中善良的男人也只有宝玉；而宝钗追求的呢“时飞”便

是贾雨村的字。如此看来，宝钗喜欢的是像贾雨村这样，飞黄腾达、读书做官之

人，至于宝玉这样不思进取、整日与女孩卿卿我我，宝钗未必喜欢。

那这样，“金玉良缘”什么能成功呢？必然是与宝钗的大家闺秀性格有关。

在那个父母说一不二的背景、年代里，宝钗必然不敢对母亲的话反抗，而王夫人

呢，认为只要贾母死后，王熙凤掌权，而她儿子再娶个薛家的大小姐，那整个贾

府都在“王氏集团”的天下了。

真是可怕！为了得到贾府中的权利，竟然将自己儿女的幸福抛在一边，这是

多么可悲的人性啊！可是最后呢，《红楼梦》传世二百多年，每位读者竟都将矛

头指向了宝钗，而宝钗面对死了的朋友、疯了的弟弟，可谓是满心的无奈，最后，

只能面对宝玉出家为僧的现实了。

《红楼梦》读后感3

世界上有很多很多的名著，如我国的四大名著，其中《红楼梦》是我最喜欢

的一本。

红楼梦又称《石头记》，我看了书才知道原因，原来是跟女娲补天的故事有

联系，女娲补天后剩下了一块儿石头没用上，这块石头十分孤独与伤心，后来来

了一个和尚和道士，请求到人间看看，于是变成了通灵宝玉。在天上有一座美丽

的宫殿，叫赤霞宫，里面有个神瑛侍者，他发现了一株仙草，他十分心疼这株仙

草决定帮助她，仙草十分感动，化成了一位女神仙，这个时候神瑛侍者想下凡去

训练自己，就到负责下凡的神仙那里去报到。仙草神瑛侍者这不见了，得知已下

凡，她便也去找负责下凡的神仙。负责下凡的神仙，尽幻仙姑安排神瑛侍者带着

通灵宝玉下凡去了，而仙草变成的绛珠仙子为了报答他，把一生的眼泪都给他，

警幻仙姑被感动，于是安排他下凡。后来神瑛侍者就是贾宝玉，而绛珠仙子也就

是林黛玉。

这就是《红楼梦》的来源。

而这个的故事主要是按照贾宝玉和林黛玉的爱情故事，贾宝玉和薛宝钗的故

事为主线写的。我喜欢《红楼梦》这个长篇章回小说的原因是因为，一它的思想

非常好，里面不但有许多指导意义，也形象生动地写出了封建社会，里面包含了

许多哲学道理。而他的语言也十分的细腻婉转，令人百读不厌，里面的诗词文笔，

可以说是中国小说的巅峰，无人能及。我十分欣赏文中的男主角，贾宝玉，他不

管对待谁，对待自己的家人，他是对待身边的侍从仆人，都是一样的，都是平等

的，他不像平时的贵族人一样，是歧视他们，而是挺着胸膛伸出双手，来帮助他

们。同时，我也欣赏林黛玉，一说起她，就会想到黛玉葬花，容貌清丽，兼有诗

才。我十分心疼他，有情人并未终成眷属，在薛宝钗与贾宝玉得大婚上泪尽而逝。

红楼梦，让我懂得了许多的道理，让我爱不释手，看多少遍都不会腻，是一

部特别好的作品。

《红楼梦》读后感4

她，红楼女子，名黛玉。一笑温文而雅，一笑千尘。

林黛玉初入贾府，王熙凤，心中虽觉她放诞无礼，但还是"陪笑见礼"，以"

嫂"呼之。这与前文所述"步步留心，时时用意"相照应，足以显示出她——林黛

玉在寄人篱下的生活中，不得不乖巧，懂事。她在这气派阔绰而有着封建社会缩

影的荣国公府里，在这有阶级压迫的社会中，黛玉自有着自尊笑。

在《林黛玉进贾府》文中，贾宝玉初见林黛玉。曹雪芹用"两弯似蹙罥烟眉，

一双似喜非喜含情目，态生两靥之态，娇袭一身病。泪光点点，娇喘微微。闲

静时娇花照水，行动处是弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。"来描

述她。这是曹雪芹笔下的黛玉，更是宝玉眼中时她。温文尔雅一笑，是她动人的

地方。但黛玉却不知道，正是这一笑，点燃了她与宝玉之间悲惨爱情的导火线。

在荣国公府这一骄奢淫逸的生活环境中，黛玉这一笑显得十分诚挚。不是王熙凤，

每一笑都意味深长，背后都常有不为人知的秘密。

虽然我未读完全本，但仍记得"探宝钗黛玉半含酸"中的情节。在黛玉去探

望宝钗时却恰恰看见了贾宝玉，当时便笑道"早知他来，我就不来了。"一个微笑，

尴尬而不失礼貌，但却又充满醋意。在这荣国公府，宝黛日渐生情，贾母却看

重宝钗。三人之间终究起了棱角，但寄人篱下的她，心知肚明。她的这充满醋意

的笑让人产生心庝之意。

林黛玉的每一笑都表现出她的自尊，她的自爱，以及满心的委屈，更揭露了

这个封建传统思想礼教的社会。

她一抹朱唇笑，万人为之倾心。她的腼腆害羞夺得贾母的宠溺；倾城一笑让

宝玉许下芳心。但正因为她温文而雅而敏感的性格让她遭受不住打击，宝玉与

宝钗的联姻让她忧伤致死。但谁又不爱她那半点朱唇笑呢？

《红楼梦》读后感5

快两个月的时间里，我读了一本让人记忆犹深的红楼梦，他是清代著名文学

家——曹雪芹的代表作品。

这个本书主要讲的是：在清朝康熙年间有一个贾府，里面有一个贾宝玉、薛

宝钗和林黛玉，他们三个人发生的故事。

读了红楼梦后，我对贾宝玉这个人物极其不喜欢，主要原因有两点：其一，

他明明是个大男人，骨子里却像女人一样柔弱，遇上一点儿带笑的词语 悲痛事，就立刻哭了

起来，有时候还哭得厉害，眼泪如破堤的洪水一样"哗哗哗"地往下流；其二，贾

宝玉不喜欢读仕途经济的书，说这些事情俗气，那他整天和女人混在一齐，想的、

做的、写的都是女孩的事，难道这就不俗了吗？我认为，男儿志在四方，应当出

去打天下，不应当老呆在家里吃吃玩玩，和女孩子在一齐取乐，这有失男性的尊

严。

可是话又说回来，根据任何事物都要一分为二的原则，我觉得贾宝玉还是有

不少优点的。首先他为人处事十分和善，他作为皇亲国戚又是贾府最得宠的少爷，

他没有架子，经常和丫头和下人混在一齐，同情他们，即使他们做错了事情，也

只是轻描淡写地说几句，从不会责骂他们，这说明他有人与人之前平等的思想观

念。其次，贾定玉是一个性情中人，当紫鹃开玩笑告诉他林黛玉明年要回老家去

时，他立刻就发呆生病了，这说明贾宝玉同情很专一。

可是，我还是想说说这个林黛玉，她可爱哭了，跟贾宝玉一样，每次都因为

一点小事就哭鼻子，真是爱哭鬼。可是他也有好处，他琴棋书画样样样样都精通。

却在贾宝玉成亲的夜晚，凄凉地死去。

红楼梦一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很

多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。

《红楼梦》读后感6

他很忙，宴会结束了。所有的悲欢都是虚幻的。满眼茶哭痕重，又爱久。似

乎每个字都是血。十年的艰苦工作是不寻常的。“《红楼梦》中有金有玉，有悲有

喜，是一首可笑的诗，寓意着繁荣与失败。”在贾氏的房子里，白玉为唐晋做马，

在这华丽的场面背后隐藏着什么？

“真世贤如梦似幻，贾玉坤深爱着她的女孩。”从那以后，一块令人不安的

石头坠落人间，暗示了一群红楼梦女孩，她们的生活比天空还高，比纸还薄。在

贾作胜铺张的豪宅里，他演绎出“今日信无美，犹如浪费美好时光”的凄美故事。

一场华丽的悲剧即将上演。

贾元春，贾氏家族的第一个传奇人物，贾氏家族的孙女，丰饶宫的大臣，大

观园的真正主人，可以说是占据了时间、土地和人民。20岁的青春，让她看清

了这个世界。一首《恨无常》展现了她悲伤而美丽的人生。同时，她也谈到了她

华丽的凤凰长袍下的无限悲伤和痛苦。可怜可怜可怜的女孩，因为卖弄而生，因

为卖弄而死。

一个是金婚，一个是读木与读石的旧日联盟，一个是郎源的不朽之花，一个

是没有时间的美丽玉石，一个是高傲自大，一个是光滑如雪的皮肤，一个是娇嫩

如花。一个是薛宝钗，一个是林黛玉。很可惜，两个穷女孩进了富家，却不知道

那扇华丽的门进得容易出得难。“停止工作真是太遗憾了。我为咏咏的才华感到

遗憾。它挂在玉带上，挂在森林里。它被埋在金发夹和雪里。”在他的一生中，

富人和贵族只是失去了他们的关心是徒劳的。没有了过去的繁华，在翠绿的竹林

的映衬下，潇湘馆显得那么宁静，却没有一丝的笑意和哀怨。

《红楼梦》读后感7

清朝小说家曹雪芹，早年经历富贵繁荣生活，后来家道中落，生活日趋贫困。

他有感于统治阶级的腐朽凶残和内部的分崩离析，在评定中披阅十载，增删五次，

完成了《石头记》(即《红楼梦》前八十回的创作)。字字看来皆是血，十年辛苦

不寻常。后来，乾隆年间进士高鹗，续写了后四十回，保留了贾府被抄，黛玉病

死，宝玉出家等悲惨结局，但贾府又终于复兴，则违背了原作的本意。

读过《红楼梦》以后，感觉其中最精彩的部分无异于《刘姥姥进大观园》了。

刘姥姥进大观园时正是贾府烈火烹油，鲜花着锦的鼎盛时期，而刘姥姥则凭着自

己的花言巧语，把贾府上上下下哄得团团转，更加客观的披露了贾府的奢靡腐败

之风。

《红楼梦》最突出的艺术成就在于对众多人物成功的塑造，而每一个人物又

都有自己鲜明的特点：凤姐精明能干，办事有条有理，但一生作恶多端;贾母体

贴周到，和蔼可亲;贾宝玉自由散漫，痴情重情;薛宝钗知书达礼，美丽大方……

但给我印象最深的却是内慧外秀、惹人怜爱、楚楚动人、多愁善感的林黛玉。她

的美不仅体现在外在，而且还体现在才华横溢和具有浓郁的诗人气质。林黛玉有

一张利害的嘴，正如薛宝钗所说：“共有颦儿这促狭嘴，他用‘春秋’的法子，

把世俗粗话撮其要，删其繁，比方出来，一句是一句。”很多人认为，这是林黛

玉“气量狭小”，“小肚鸡肠”的表现，但我觉得，这不过是林黛玉借机说出了事

情的真相，道出了自己寄人篱下的感觉而已，更显示出她纯真、耿直的个性。

鲁迅曾经说过：“读《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看

见缠绵，流言家看见了宫闱秘事……”而在我眼下，却看见了宝、黛、钗三人的

婚姻悲剧，封建贵族阶级及其家族的腐朽…《红楼梦》包罗万象，生动的为我没

们展现了中国封建社会的真实面貌。“问渠哪得清如许?为有源头活水来。高尔基

说：“书记籍是人类进步的阶梯”历史的沉淀在吟唱：到书里去吧!《红楼梦》的

精彩之处实在太多了，值得我们读百遍!

《红楼梦》读后感8

不可有那么多的人到科学研究《红楼梦》呢。

小故事讲的是一个大家族的盛衰，一个大家族的尺寸小故事。主人翁为贾宝

玉，他应当来说是一个柔中稍微带刚的小伙，他的柔有一部分是由于自然环境引

发，她们家来来回回基本上全是女士，执掌全家人的也都是女子，顺理成章地就

应了一句话近墨者黑，旁观者清。她们的大家族是由于家里一女子进宫当上皇上

的萌妃而盛起，因此她们每天作诗作乐，而在其中又有两女子非提不能，那就是

薛宝钗和林黛玉。林黛玉天性猜疑，敏感多疑，可贾宝玉偏要便是喜爱她，她身

体弱，老祖先瞧不起她，便骗贾宝玉与薛宝钗结婚，林黛玉知道消息气疯，而当

贾宝玉解开喜帕发觉并不是林黛玉，而林黛玉又不幸身亡，痛不欲生，出家产了

僧人。

这儿的是是是非非非是剪不断理还乱，理还乱，让人见到古时候婚姻生活的

疏漏，他们通常都有爸爸妈妈解决，哪些指腹为婚，更加好笑的是，她们有时候

没见过面便糊里糊涂地结婚了。并且古时候女子争着要进宫，由于那般能够使

大家族荣华富贵，可皇上有过千妃子，受宠一时，不久又要被遗忘了，他们又何

必进宫呢？皇上姥儿们饮酒作乐，锦衣玉食，而普通百姓则是吃完上顿沒有下顿，

日常生活之苦让人无法想象，也难怪拥有一次又一次的农民起义谋反了，伤害之

缘還是取决于皇上的身上啊。这一出出的不幸让人寒心而又恼怒，让人不由自主

讨厌起古时候的苛捐杂税，他们把普通百姓一步一步往火堆旁边推，真让人深恶

痛疾。

《红楼梦》一书要我一会儿开心一会儿忧愁，一会儿恼怒一会儿有感而发，

也让我想了许多，也许吧，诸事不可以极致，而人也这般。

《红楼梦》读后感9

可以说《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲述上层社

会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建

社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经

无可挽回地走向崩溃的真实写照。

曹雪芹先生以神话故事中的女娲为开头引出这一故事——石头记，以甄（真）

隐士为线索开始即结束了整个的故事，把一个个的人物写的活灵活现，引人入胜。

一位著名学者曾说过：“曹雪芹及其《红楼梦》，就是我们中华民族不朽灵魂

的一部分。与其说他是异步伟大的巨著，不如说它是中国通史。与其说那是写贵

族的生活，不如说是当时时局的真实写照。”从一点点的细节来讲，那种语言的

魅力体现出来，用形象生动的语言塑造了许许多多的人物形象。从人物的一举一

动、一颦一笑、一张一弛。一丝一毫无不张显出人物的特点，可以说那种语言的

叙述找不出一丝破绽。而从中又可以看出一个民族发展的问题，具体的症结，具

体的民生国计，无不与此相关联。这不只是一部文学作品，又是一部史书。

但八十回之后，高鄂的续写有许多的破绽，他的知识是远远赶不上曹雪芹先

生的。例如贾宝玉在前八十回的一回中已经暗示到其是一悲剧人物，而到高鄂的

笔下它又成了一个乐于学习又参加考试而考取举人，从一个顽童到一个好学之人，

这中间几乎没有什么衔接，是很令人匪夷所思的。而且在最后又丢下已经怀孕的

宝钗出家为僧。而且据说高鄂是因为一个上任的资助，取续写红楼的，我认为一

个初衷就不那么纯洁的人，并且也没有理解到曹雪芹的写的《红楼梦》。是无法

写好的。再说想象曹雪芹一样的来刻画人物是非常难的，不是容易达到的。我看

倒不如留下这四十回不写，给人以遐想的空间，还是挺美好的。

无论如何，《红楼梦》还是我国古典文学的经典，与其他三大著作并称四大

名著，其价值可见一斑。

《红楼梦》读后感10

一棵小草要如何报答用清泉浇灌了自己的神者？唯有他化为人形，用一生的

泪水报答。

她们出众的才华令人叹服，美丽的面容让人神往，然而她们的悲惨结局却让

人悲伤，谁破坏了黛玉的梦想？两个恋人真心相爱却不能相守。

是王熙凤，一局偷梁换柱迎合了一些人却害苦了更多的人。

因为她的计策，贾母的`“命根子”完婚了，贾家后继有人了，王夫人的宝

玉有希望了，贾政可以放心上任了；因为她的计策，黛玉都不能再做梦了，带着

遗憾把诗稿焚烧，让爱化作一缕青烟；因为她的计策，宝钗走上了一条凄苦，冷

寂的人生之路；因为她的计策，宝玉失去了知己，没有了牵挂，奔青灯古寺而

去……追根溯源，害死黛玉的不是王熙凤，而是贾府。

黛玉那么单纯，她只想要自己的爱情。

但是，豪门深似海，无论是贾母，王夫人还是胡道长那些外人，还是袭人，

晴雯那些丫头，都盯着二奶奶的位置，她单薄的身子，如何能承受住来自各方面

的压力？贾府的那些人，那些事，带走了异乡的黛玉，害死了可怜的黛玉。

真的是贾府害死了黛玉吗？那又是谁害了贾府？林黛玉来贾府是投奔亲戚

来了，贾府用礼仪接待了她，但是贾府根据当时的标准也为宝玉选媳妇当然不会

选择体弱多病的黛玉，他们根据黛玉的性子，又爱生病大胆推测将来定是个活不

久的人，他们不敢要，葬送了黛玉的爱情和生命。

从她住进“潇湘馆（消香馆）”那一刻就注定了她香消玉殒的悲惨结局。

在那些种种悲伤的背后，隐藏着无数古代女子的命运，无论是挣扎着的、反

抗着的、还是接受着的，最后她们都带着深深的遗憾，离去……是谁害死了黛玉？

到底谁是杀死他们的真凶？是谁？

《红楼梦》读后感11

《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为情况，紧紧围绕着贾府家务权益的

贾宝玉的人生道路，以封建社会路面与反叛者之间的激烈抗争为剧本的主要任务，

以贾宝玉和林黛玉这个反叛者的不幸为具体内容，基于生动地叙述封建社会大

家庭衰退的全过程，深刻暴露了封建社会的许多黑食和腐败，强调封建社会已经

到了命运的终结

《红楼梦》之上层皇室社会发展为管理中心绘画，极为真正地，栩栩如生地

描绘了十八世纪上半叶我国后期封建社会的所有日常生活。本书经营规模宏大，

构造认真细致，人物栩栩如生，語言幽美，除此之外也有一些显著的艺术特点，

非常值得后代品位，赏析。

小说集作者充分利用了在我国书法艺术，美术绘画，古诗词，词赋，歌曲等

各种文学创作的一切出色传统式技巧，展现了一部社会发展人生道路不幸。如贾

宝玉、林黛玉读西房、黛玉埋花、宝彩蝴蝶、清文府羽、宝琴李雪、黛玉焚烧手

稿等，也主要在人物建设上，如林黛玉的影子、诗意的眉毛、智窦乂 慧的色彩、深邃

的微笑、迷人的低吟、共同风俗的乐趣、自由而简单的写作，都凭借作者在中国

优秀的中国传统文化中的丰富的艺术品质，使她在整个十二个女性群体中具有独

特的诗歌魅力、中国文化的芬芳。

曹雪芹在梦中真正再现了红楼梦中人物的多样性，使每个人在书中读到的人

物都像日常生活中的人一样真实有效，梦中的红楼梦贾宝玉说不贤，说不愚，说

不善，说不善，说不义，说不聪明，说不聪明，说不英俊，说不肤浅，说不平凡，

让人评价。不仅贾宝玉、林黛玉，一对送给作者的人格、精神本质、理想理想的

英雄就是这样，连王熙凤这样臭名昭著的人物，不是写她的坏，而是在仇恨交织

的一系列人物喜欢的情况下，进而主要表现出一些不同而复杂的具体情况，产生

真正的美与美。

《红楼梦》读后感12

对宝钗的评价，历来褒贬不一。她固然是一个封建礼教的守护者，但也受到

了封建权力的压榨，应该同情与批判兼而有之。

宝钗很少直接鼓吹和维护封建礼教，而是通过日常的一言一行反映出她的真

实个性。外表上“随分从时”、“装愚守分”、“罕言寡语”，显得“肃静严厉贤淑”

风采，但实际上她“好风凭仗力，送本人上青云”，袒护的是“欲偿白帝”的野

心。她熟谙世故，诚府极深，在荣国府这人情复杂，矛盾交织的情况里，左右逢

源，如鱼得水。连忌恨一切的赵姨娘也赞她：“很风雅”，“会做人”。

“会做人”与她“温顺敦朴”的外露特征相交融，使得她为人人所夸奖。“不

关已事不启齿，一问摇头三不知”的处世准绳，使得那些素日里做着丑事的封建

主子们赞她“会做人”。例如：贾母给她做华诞，要她点戏，她就依着贾母平日

的爱好说了一遍，结果“贾母愈加喜好了”。

宝钗不只会做人，并且经常借“做人”的时机来显示自己的才干。史湘云要

起诗社，但没有钱，这时宝钗便趁机替她设东，先通知湘云从自家带工具来请大

师，但出门叫一个婆子来却说：“明日饭后请老太太姨娘赏木樨。”外表上是帮了

贫弱孤女的忙，但实际上倒是给另一段“金玉良缘”一次冲击。她处处当心，处

处为了奉迎贾母而安插，见的宝钗是如何“会做人”的了。

宝钗另一个特性就是虚假，她说过，对僧人道士所说的“金玉良缘”以为是

乱说，又说金锁沉甸甸的戴着无趣。但实际并非如此，宝玉去看生病的宝钗，宝

钗拿着他的玉“从头翻过来细看”又“念了两遍”，再责怪丫环莺儿为何不去倒

茶，引出莺儿笑说“和姑娘项圈上的两句话是一对儿”，引起宝玉留意后的，再

将金锁从里面的红袄上掏将出来。

宝钗“做人”是胜利的，也留给人们一点启迪。在当今快速发展的社会中，

要想更好地学习和生活，就要向宝钗学点好的东西，认真加以进修，对今后的人

生道路还是很有帮助的。

《红楼梦》读后感13

《红楼梦》是我国四大名著之一，他是清代作家曹雪芹写的一部长篇小说，

这部书一共有一百二十回，主要讲述了四大家族由兴盛到衰亡的过程。我读完它

感到非常苦闷。在古代一个兴盛的家族为什么那么容易灭亡，这其中一定有它的

原因。

《红楼梦》里面的人物关系很复杂。其中主人公有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、

王熙凤等。

贾宝玉这个人由于从小被祖母与母亲溺爱而造成每日与女孩儿们玩乐，不顾

学业，而且多愁善感，明显的有女人的性格。但也是因为这样，他的父亲贾政才

会不喜欢他，宝玉也非常怕他的父亲。虽然大观园里的人尽是心灵肮脏，不过也

有真情在，贾宝玉与林黛玉真心相爱，最终却套不过封建婚姻父母之命、媒妁之

言的命运。

林黛玉也是多愁善感、经常落泪，她和宝玉是前世的情侣，都说她心眼小，

可是只有她才拥有贾宝玉这个知己。最后黛玉葬花，香消玉殒。

薛宝钗在大观园里可算是最有心机的一个了。她为人处事很能干，蒙住了很

多单纯人的眼睛，她人缘极好，却得不到宝玉对她的真爱，她极力讨好每一个人，

连贾母也不在话下。

王熙凤是最泼辣的一个了，不仅办事干练，而且心直口快，常噎得人说不上

话来，她处处不吃亏，人们称她“凤辣子”，却和公公通奸，最后下场也不好。

大观园里的人物我喜欢的要数探春了，他心机不如宝钗，文学功底不如黛玉，

可是她为人爽朗，而且冷眼看一切，或许她有一点孤高自诩，可是能在混浊的世

界里冷眼看一切的又有几个呢？但她的命运同样也是远嫁，离开家乡，离开父母。

贾母可算是仁慈的了，她疼爱孙子孙女们，甚至连与自己毫无血缘关系的小

孩子也疼爱，可是她的话何尝不暗藏玄机呢！

《红楼梦》是一部浩大的史诗，在封建统治的时代，有些人为了自己的利益

可以伤害别人。曹雪芹的作品之伟大，确实不是一般人能够做到的。

《红楼梦》读后感14

花儿开了又落，相顾无言。千古红楼，悠悠一梦。一场《红楼梦》，记载了

多少人的爱恨离愁，又葬送了多少人的青春韶华。

——引子

难忘《红楼梦》中病榻前黛玉清瘦憔悴的面容，凛冽的寒风中颤抖的身躯，

还有那飘动的素衣。就这样，她在轻唤一声“宝玉”后，悄无声息地离开了，一

如葬花般平静、安详。她是朵生性纯洁的芙蓉，幽幽芬芳留下的是无尽的凄美。

她美丽的容颜尽管被泥土覆盖，但她的倔强、她的尊严已永远凝固成墓碑边久饶

不散的轻烟。斯人已去，却非去；门前芙蓉凋零，却犹存暗香。

难忘《红楼梦》中窗纱前宝钗面带愁意的笑容，那抹笑容中透露出无尽的悲

凉。她自是如愿地嫁与了宝玉，但宝玉心中对黛玉的思念她又如何不知？她得到

了“景苑小学 宝二奶奶”的名号，却独守空房。她是朵艳冠群芳的牡丹，浓艳的颜色背后

隐藏着无尽的泪水。她那绝美的容颜后，又藏了多少哀愁？斯人已去，却非去；

门前牡丹凋零，却犹存暗香。

难忘《红楼梦》中绿荫下湘云金光灿烂的双手，那只麒麟在她的手中熠熠生

辉。她那豪爽大气如须眉般的品格，是大观园中最洒脱的风景。冬日里她扑出的

那个雪印子，承载着她多年来美好的回忆，随着来年春日的阳光和煦，消逝在茫

茫天地间。她是朵娇柔怒放的海棠，怒放过后，却仍是“湘江边逝楚云飞”的悲

惨。斯人已去，却非去；门前海棠凋零，却犹存暗香。

难忘《红楼梦》中秋风中探春满纸墨香的花笺，秋爽斋内的海棠诗社，记载

了大观园鼎盛之时的繁华。高雅奇清的诗句，是她闺中的慰藉。她是朵杏花，淡

淡花蕊中散发出清幽的芳香。清婉温和却又非她的本性。她的结局纵是远在海外，

却也是保住了一世的平安。可一世平安过后，她会在思念亲人的痛苦中逝去吗？

斯人已去，却非去；门前杏花凋零，却犹存暗香。

再绮丽的梦，终究也是梦醒。红楼就是一场梦，梦醒时分，才意识到，那些

风花雪月、富贵荣华，不过只是虚幻，悲剧的结局才是他们最终的归宿。

——收尾

《红楼梦》读后感15

小时候看红楼梦总是走马观花，因而许多章节几乎是跳过不读，有点囫囵吞

枣、不求甚解之意，不过小说里的诗词却还是深深吸引了我。那清新可人，清雅

婉丽的诗词，言简意赅，朗朗上口，每每读的时候得觉得赏心悦目，给我一种渐

入佳境的感觉，读了之后又觉得韵味无穷，久久不忍释手，所以书里诗词直到今

天我都是记忆犹新，并且对大部分诗词都能能够够一字不漏背下来，而随着年龄

的增长和知识的增长，在读了无数遍之后才算对红楼梦诗词有了进一步的认识。

《红楼梦》不仅是融哲学，文学、史学、社会学、医学、建筑学、美学等为

一体的博大精深的古典小说，也是一部蕴含着饮食文化、茶文化，酒文化、娱乐

文化等包罗万象的百科全书，还是一部表现封建社会的兴衰史，反映封建社会文

化的浓缩史，同时更是一部堪称一绝的诗意化的艺术奇珍。一部红楼梦可谓是做

到了诗中有画（话），画中有诗（事），诗情画意给后人留下多少想象的空间和思

考的余地。

纵观红楼梦一书，诗词是琳琅满目、枚不胜举，佳作连篇、美不胜收，散发

出艺术的芬芳与思想的光辉。琴棋书画、诗词曲赋不仅增添了这部小说的思想内

容，也丰富了这部小说的艺术美感。因而博得世人的喜爱和青睐，也因此引来历

代众多的红学家、探佚者和红楼梦爱好者纷纷去研究和探讨。

对于红楼梦这部古典小说来说，诗词就宛若呈现在夜空上的繁星，璀璨而灿

烂；诗词就象点缀在这部奇书之中的一朵朵绚丽的发票管理制度 小花，异彩纷呈。诗词就又好

比散落在这部奇书中的一粒粒的珍珠，晶莹剔透，诗词就犹如在镶嵌这部奇书中

一颗颗的明珠，华光璀璨。每一首诗和每一首词都闪耀着艺术的魅力和思想的光

辉。

【以下为推荐内容，可自行删改！】

【推荐一：《《五猖会》读后感》】

《五猖会》读后感1

《五猖会》让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必须背完书才能去看

五猖会，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背

书

其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经

随着年龄的增长而把这些忘却了。当他们看过《五猖会》后又会大叹：“咦!我小

时候似乎也有这样的经历!”而他们此刻可能正像小时候的父母对自我一样对待

他们的孩子!!的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教

育文化的积淀!!其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来(异常读书笔记300 是此刻)

无数家长望子成龙、望女成凤，期望孩子少玩多学甚至一向学习。或许许多家长

不一样意我的说法，可如果仔细想想自我有没有过这种想法(想想一下自我的孩

子正在玩游戏，什么感觉)当然造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，

一对夫妻仅仅仅有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。

可这想很容易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的期望和要求也直线上升;还有此

刻的孩子主要时间(大部分)是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。而

这个“玩”又十分单一：游戏(主要指电脑游戏)!!一些好的放松，像读名著，做

体育活动所占的时间很少，更不要说锻炼自我的自理本事(做家务)了。

并且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控本事差的孩

子就迷恋上了网络游戏不能自拔。家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是

不能从根本上改变孩子。导致这种现象的根本原因就是孩子的自控本事太差了!

另外此刻竞争十分激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关(中考，

高考，研究生)又因为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么十分努力，要么

一塌糊涂。

又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗

种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》

很重要父亲才会让我背，这没有什么，可是为什么偏偏会让我在那个时候背呢鲁

迅先生当时的反应是这样描述的：我似乎从头上浇了一盆冷水。可是，有什么法

子呢自然是读着，读着，强记着，——并且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”

最终导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风

景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意

思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，此刻的父母又何尝不是呢我觉

得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：“哦，鲁迅为什么

能成功就是因为他受到了这种教育才会成功的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这

种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因!我想告

诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站

在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。

《五猖会》读后感2

《五猖会》让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必须背完书才能去看

五猖会，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背

书。

其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经

随着年龄的增长而把这些忘却了。当他们看过《五猖会》后又会大叹：“咦！我

小时候似乎也有这样的经历。”而他们此刻可能正像小时候的父母对自我一样对

待他们的孩子。

的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积

淀。其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来（异常是此刻）无数家长望

子成龙、望女成凤，期望孩子少玩多学甚至一向学习。或许许多家长不一样意我

的说法，可如果仔细想想自我有没有过这种想法（想想一下自我的孩子正在玩游

戏，什么感觉）当然造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，一对夫妻

仅仅仅有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。可这想很

容易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的期望和要求也直线上升；还有此刻的孩子

主要时间（大部分）是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。而这个“玩”

又十分单一：游戏（主要指电脑游戏）。一些好的放松，像读名著，做体育活动

所占的时间很少，更不要说锻炼自我的自理本事（做家务）了。

并且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控本事差的孩

子就迷恋上了网络游戏不能自拔。家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是

不能从根本上改变孩子。导致这种现象的根本原因就是孩子的自控本事太差了。

另外此刻竞争十分激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关（中考，

高考，研究生）又因为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么十分努力，要么

一塌糊涂。

又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗

种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》

很重要父亲才会让我背，这没有什么，可是为什么偏偏会让我在那个时候背呢鲁

迅先生当时的反应是这样描述的：我似乎从头上浇了一盆冷水。可是，有什么法

子呢自然是读着，读着，强记着，——并且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”

最终导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风

景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意

思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，此刻的父母又何尝不是呢我觉

得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：“哦，鲁迅为什么

能成功就是因为他受到了这种教育才会成功的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这

种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因。我想告

诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站

在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。

《五猖会》读后感3

一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和专职搅得索然无味，从开始的

急切兴奋、到之后的扫兴痛苦。相信所有的人都为此而感到惋惜，遗憾，气愤。

中国人人皆知的文学大家-鲁迅就是生活在这样一个被人压迫，得不到自由

的环境的人，在那种思想封建的环境中，他儿童的玩兴，天真的稚气，可爱的童

心都慢慢的，如一块冰在滚烫的热水中逐渐痛苦的溶化掉般慢慢的被扼杀了，如

此残酷的环境扼杀的不仅仅是童心，看了这篇文章，我不禁想起了鲁迅的《风筝》

和张爱玲的《弟弟》中原先那些活泼敏感，天真乐观的孩子，因为冷酷的环境变

得麻木，变得怪异，让人感到“寒冷的悲哀”。

说实话，以前我很少看鲁迅的文章，进一步说是我不大喜欢他的文字风格，

其中一些在我看来怪辟陌生的词汇使我和鲁迅想表达的思想产生了隔阂，以致我

不能正确的理解文章的资料，尽管我以往试图去细枝末节，一字一节地去研究它，

可结果却是令人失望的一无所获，可这时我片面的想法，此刻的语文课本上愈来

愈频繁的出现鲁迅这个熟悉而又陌生的词眼，渐渐的我开始喜欢他的风格，朴实

的笔触中隐隐透出几分风扬，含着对黑暗社会的批判，用委婉的方式诉说着一个

个令人愤慨的故事，他那娴熟的笔触，夹叙夹议的风格，字里行间透露的讽刺，

都是值得我学习的。

《五猖会》读后感4

鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》的《五猖会》首先描写了鲁迅对迎赛神会的

独道见解，随后又写了他们一家人在去看五猖会时路上的情形。

本来兴奋无比的他因为文亲的一句“去拿你的书来”变得忐忑不安，谁知读

完二三十行《鉴略》后，他父亲又对他说：“给我读熟，背不出，就别想去看会。”

这在幼小的鲁迅头上彻底浇了一盆冷水，当时让他兴致全无，一句句梦似的

背完后，对会也没什么兴趣了，以至于后来回忆，记得最清楚的也只有背书了。

我在这篇散文中读到了一个天真活泼的小鲁迅，也读到了一个严厉，重视学

习又摧残孩子天真本性的父亲，全文把他们俩连在一起，组成了一个书香浓郁的

家庭。

而从深层来看《五猖会》真的只是讲这些吗?不，这里头还有着深刻的含义。

很多人会认为这篇文章是批判了那些封建教育对儿童天性的压制与摧残。我觉得

我在这当中，还读出了一些东西来。

文章中父亲的形象是严厉的，他代表了封建教育制度的家长，再看看现在，

家长们早已没有了那时的严厉。

对我们虽然很唠叨，但总没有那时严重，他们唠叨是为我们好，他们在为我

们的未来着急呢。

然而有些人呢，对父母的唠叨一句也不听，依旧我行我素，这样的人一定是

没有大的志向，成不了大器的人。

现在父母的确有时候不太通情达理，但他们的唠叨总是在为我们未来美好生

活作出铺垫。也许有一天我们有出息了，回眸过去，在这条路上有着多少父母的

心血啊!

所以请不要忽略父母的每一句唠叨，他们就是你成功的铺路石之一。

《五猖会》读后感5

《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。

因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠

头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催

他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他

身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两

句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆

冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。

太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲

这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功

一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，

以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。

这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望

和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习

俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。

在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社

会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。

鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。我们的大人，

真该反省反省了。

《五猖会》读后感6

《朝花夕拾》是一部经典，它里面的故事往往会引人深思。《五猖会》是其

中的一片散文。

《五猖会》主要介绍了庙会的形式、活动等。鲁迅还写了一件事，是小时的

鲁迅想去看庙会，正在等着看庙会时，被父亲强迫去背书。他十分不解，所以看

庙会也没了兴趣，鲁迅深深的记住了这件事。

我对鲁迅的父亲的做法十分反感。我认为父亲应当给孩子适当的自由，同为

孩子，我很清楚在最兴奋，最开心的时候突然在头上泼了一盆冷水的感觉。作为

孩子的父亲，不应该用父亲的名义来拘束孩子。

我很幸运，有很爱我的父母，他们并不是不对我拘束，而是不会强迫我做我

不喜欢的事情，所以我很开心。记得小时候，我一个人看店，读后感m因为调皮

浪费了家里的很多钱。父亲他没有不由分说就是劈头盖脸一顿骂。他把我带到房

间里面，没有怒气，语气温和，语重心长地教育了我，没对我骂一个字，可是到

最后我从房间里出来脸上却是火辣辣的，比打我骂我还让我要羞愧，脸上没有一

丝的不满意、不甘心，若有所思地想了想，以后却是再也不敢做这种事了。这是

对灵魂的教育，不是肉体上的。

我有一个同学，平时只能在学校碰到，平时没见他出过家门。他就处于一个

不幸的家庭，他非常不快乐，他的父母逼他读书，没有自己的时间。有一次他犯

了错，不仅被骂了个狗血淋头，还被禁足了。

父母，是孩子的榜样，不应该是囚禁孩子的工具。真真正正的爱不是强迫，

而是有严有宽，不要让孩子的童年充满了不快乐甚至是痛苦。

《五猖会》读后感7

五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。因为东关离县

城远，大清早大家就起来。前夜预约好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、

茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。突

然，工人神色变得很谨肃了，小鲁迅四周一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把

书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。

父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则

不准去。这如同一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。太阳升得很高了，

鲁迅才有掌握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才许可让他去。

大家同时运动起来。工人们把他抱起来，恍如在庆祝他的成功个别，但鲁迅

却并没有他们那么愉快，开船后，水路中的景致，盒子里的点心，以及到了东关

的五猖会的热烈，这一切对他都失去了意思。这篇文章描述了儿时父子之间一场

奥妙的抵触，“我”对五猖会的热切渴望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理

的无知和隔阂，蕴藉地批评了封建思想风俗的分歧理。鲁迅说出了孩子在父母绝

不顾及孩子心理时的无奈和腻烦。在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的

家景小康的读书人家，遭逢社会变更和家庭的日渐破落。鲁迅被包抄在这种黑暗

封建的家庭风习和社会现状。鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，无邪的稚气都

被扼杀了。

《五猖会》读后感8

在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，让我读后印象颇

深。这篇文章记叙了作者儿时想看五猖庙会——一次难逢的盛大的庙会，笑着，

跳着，让人兴奋地不得了。但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴

略》。两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：“给我读熟，背不出来就不

出来就不准去看庙会。”一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟，在父亲面

前梦似的背完了，大家才高高兴兴陪他出了门。

鲁迅先生曾在回忆时说道：“其实，我当时并没有他们那么高兴，以后小径

中的风景，坛子的点心，以及五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大意思。我至

今一想起，还诧异我的父亲为什么要在那时候叫我读书。”

看看作者这心理感受，不由得为当时的孩子缺乏自主感到委屈，封建家庭家

长的专制呆板，以及封建教育对儿童自然天性的压制与摧残，无不让人感到愤愤

不平。鲁迅童年时期曾也多次表现出对这种专制教育的痛斥。而今教育改革的东

风吹遍大江南北，所倡导的循循善诱，因材施教对于我们是多么幸运的一件事呀！

曾有位专家点评说，这篇文章所叙之事其实非常简单。一次渴盼而来的赛会

被父亲的无理专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平

淡的叙述中，我们隐隐地感受到作者受伤的心灵以及当时的愤愤。这篇文章的结

构也很有特色。前面写没有看到神像以及明时赛会等内容，而是从正反两大方面

为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。文章语言简洁，于平淡见神奇，

不愧为大作家之笔。为我今后写作也指点了迷津。凡是能打动人，感染人，影响

人的生活素材都可以作为我们的典型写作内容。

《五猖会》读后感9

又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗

种子。

这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很

重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢?鲁

迅先生当时的反应是这样描写的：

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强

记着，──而且要背出来。

而后又“梦似的就背完了。”

最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，

对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现

在的父母又何尝不是呢?我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些

家长会说：

“哦，鲁迅为什么能成功?就是因为他受到了这种教育才会成功的。”

我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是

导致以后成功最重要的`原因!

我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，

要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。

孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要学习也有一

些不好的思想需要抛弃，希望大家可以深深体会。随着时间和阅历的增长，我们

的教育方式会更加成功。

《五猖会》读后感10

《五猖会》让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必须背完书才能去看

五猖会，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背

书？

其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经

随着年龄的增长而把这些忘却了。当他们看过《五猖会》后又会大叹：“咦？！

我小时候似乎也有这样的经历！”而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样

对待他们的孩子！

的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积

淀！其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来（特别是现在）无数家长望

子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚至一直学习。或许许多家长不同意我的

说法，可如果仔细想想自己有没有过这种想法（想想一下自己的孩子正在玩游戏，

什么感觉）？当然造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，一对夫妻仅

仅只有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。可这想很容

易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升；还有现在的孩子主

要时间（大部分）是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。而这个“玩”

又十分单一：游戏（主要指电脑游戏）！一些好的放松，像读名著，做体育活动

所占的时间很少，更不要说锻炼自己的自理能力（做家务）了。而且在推行义务

教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控能力差的孩子就迷恋上了网络游

戏不能自拔。家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩

子。导致这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了！另外现在竞争十分激

烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关（中考，高考，研究生）又因

为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么非常努力，要么一塌糊涂。

又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗

种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》

很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢？

鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么

法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。而后又“梦似的就背

完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中

的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么

大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢？

我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：“哦，鲁迅为

什么能成功？就是因为他受到了这种教育才会成功的。”我觉得就是因为鲁迅先

生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因！

我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真

正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。

《五猖会》读后感11

相信不少人都读过鲁迅先生的《五猖会》，其中让人印象最深刻的便是正当

大家都在欢天喜地准备去关东看五猖会时，父亲却要求我务必将《鉴略》背完，

才能去看五猖会。多年以后，鲁迅仍然对此十分不解，为何父亲偏偏要在出发前

让我去背书呢？

其实，许多人在小时候，都会有这样的经历，大部分人随着年龄的增长，已

经淡忘了。当他们看过《五猖会》时，孩子提到的沉重经历又恍惚在脑海当中萦

绕着。

当下所有的家长，都望子成龙，望女成凤。他们都想让孩子少玩一会儿，多

做点题，让他们的成绩有所提升。父母只从他们的规划来决定孩子将来以后干些

什么，成为出类拔萃的孩子。这种现象是从古到今的教育问题。中国似乎从很早

以前，就埋下了隐患，这是一种很难再改变的思想观念。在文章中，鲁迅觉得《鉴

赏》很重要。可是偏偏选择在孩子要出发前抽查背诵，背不出来，就不允许出去。

在这种强大的精神压力下。孩子选择了屈从，从内心里对孩子产生了伤害。我们

在文章中发现。开船之后，路上的风景，盒子里的点心。以及到了东观看《五猖

会》时的热闹。对于“我”都没有意义。这种扼杀孩子天性的教育，在今天仍然

在上演。

明智的父母，不应该只是注意孩子的学识，他们也懂得倾听孩子的内心世界。

应该从孩子的行为动作、神态中读读，以前小学时候我们喜欢什么，心理想些什

么，仿佛父母都知道，可是上了初中后父母眼里大多都是学习，我们真正渴望的

是什么他们还了解吗？

新的时代赋予我们新的责任和使命，我们渴盼新型的家庭的和谐亲子关系。

《五猖会》读后感12

《五猖会》是《朝花夕拾》中的第四章，记叙了鲁迅回忆儿时去东关看五猖

会的一件罕逢的盛事。

因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠

头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催

他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他

身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两

句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆

冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。

太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲

这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功

一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，

以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。

《五猖会》这篇文章描述了鲁迅儿时父子之间一场小小的冲突，“我”对五

猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批

判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈

和厌烦。

鲁迅处在封建统治的社会中，出生在一个小县城里的小康的读书人家，遭逢

社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。

《五猖会》记录了鲁迅的童年儿时的乐趣，但是现在许多来自儿童的玩性，

天真的稚气都被抹杀了。我们的大人，是时候该好好的反省反省了，还孩子一个

美好的童年。

《五猖会》读后感13

一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和专职搅得索然无味，从开始的

急切兴奋、到后来的扫兴痛苦。相信所有的人都为此而感到惋惜，遗憾，气愤。

中国人人皆知的文学大家—鲁迅就是生活在这样一个被人压迫，得不到自由

的环境的人，在那种思想封建的环境中，他儿童的玩兴，天真的稚气，可爱的童

心都慢慢的，如一块冰在滚烫的热水中逐渐痛苦的溶化掉般慢慢的被扼杀了，如

此残酷的环境扼杀的不仅是童心，看了这篇文章，我不禁想起了鲁迅的《风筝》

和张爱玲的《弟弟》中原来那些活泼敏感，天真乐观的孩子，因为冷酷的环境变

得麻木，变得怪异，让人感到“寒冷的悲哀”。

说实话，以前我很少看鲁迅的文章，进一步说是我不大喜欢他的文字风格，

其中一些在我看来怪辟陌生的词汇使我和鲁迅想表达的思想产生了隔阂，以致我

不能正确的理解文章的内容，尽管我曾经试图去细枝末节，一字一节地去研究它，

可结果却是令人失望的一无所获，可这时我片面的想法，现在的语文课本上愈来

愈频繁的出现鲁迅这个熟悉而又陌生的词眼，渐渐的我开始喜欢他的风格，朴实

的笔触中隐隐透出几分风扬，含着对黑暗社会的批判，用委婉的方式诉说着一个

个令人愤慨的故事，他那娴熟的笔触，夹叙夹议的风格，字里行间透露的讽刺，

都是值得我学习的。

【推荐二：《《藤野先生》读后感》】

《藤野先生》读后感1

《藤野先生》是回忆vcd光盘 鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的

相识、相处，离别的过程和对他的怀念。

鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱

花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅甚为厌恶，也正

是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。

藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关心解剖实习，

他了解中国女人裹脚。

在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅

关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。

这样一位有着高贵人格的老师，也难怪鲁迅说：“在我所认为我师的之中，

它是最使我感激，给我鼓励的一个。"你们觉得呢？

《藤野先生》读后感2

《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，“每当夜间

疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的

话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些

为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重

要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。他平等公正、一丝不苟的为一个清国留

学生改作业，连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来；他关心学生的个体

差异，听说中国人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课；他尊重学生，尽管替鲁迅弃医

从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠与题写了“惜别”

二字的相片。

这些对一个受尽了歧视跟污辱的清国留学生是多么大的鞭策跟鼓舞啊。

《藤野先生》读后感3

藤野先生是一位对鲁迅很用影响力的人，他是一个很友善很和蔼的人。作为

日本人，他并没有对来自弱国的鲁迅加以嘲讽和嘲笑，反而是加以细心关照，对

他的讲义都要用红笔认认真真的批改一番，连语法错误都要批改出来，甚至讲义

上的一个图里的一根血管移了一点点的位置都要跟学生讲明。

他对鲁迅十分关心，以至于中国人的迷信，藤野先生也要为鲁迅思考。总之

就像是很熟悉的朋友差不多，在与鲁迅离别的时候还送了照片，背后还写了惜别

两个字。可见他对鲁迅的感情十分浓厚。

“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要

说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，

在继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。”

看这段话，可看出藤野先生对于鲁迅来说，也是一名很好的朋友，也可看出

藤野先生对鲁迅的影响有多大。在鲁迅过世后，藤野先生还写了一篇《谨忆周树

人君》来纪念鲁迅。

《藤野先生》读后感4

前天开学发了新书，第一篇课文就是鲁迅的《藤野先生》，为此有点感兴趣

就读了一边，感觉到有一股对老师的亲切和尊敬。

藤野先生是鲁迅的老师是一位日本人，那时的鲁迅是“留学生”，可是和他

们一起的留学生，都是以吃喝玩乐生活的，国家给他们最好的条件，但是有的学

生是在那日本的樱花烂漫下度过的。鲁迅对此做了讽刺，我也很愤怒，所以我已

经和这篇文章合为一体。

藤野先生是教医学的，知道日本的老师工资都是很高，但是藤野先生的生活

很朴素，他的穿着、及他的一切都是那末简单随意。可是生活随意的藤野先生，

教学的责任是那么的细致，两种很矛盾的事情，成了鲜明的对比。

记得书上是这样说的，鲁迅的画图很好但是他画的血管偏移了，藤野先生给

他的讲义做了左左右右的批注，对此事认真负责鲁迅也铭记在心，也看到藤野先

生但是对中国人的看法。

读了《藤野先生》让我知道了老师的职责和老师的生活，也深有感悟，所以

我们中学生要尊敬老师，对老师的看法也要改变，也对鲁迅回忆藤野先生做了最

大的总结。

《藤野先生》读后感5

记得在看《藤野教师》一文时,我是弄不明白鲁迅教师为什么似乎一直对日

本人很友爱。有本书上说,鲁迅教师最后抱病也请日本医生给看病。我其时就犯

糊涂,他就不怕日本医生密谋他吗?学习心得

朝花夕拾》是鲁迅独一的散文集。文集生动地记载了作者从童年到青年这段

时期的念书和生存经历。《狗?猫?鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山

海经〉》回想了保姆长妈妈的憨厚仁慈。《二十四孝图》对荒谬屈曲的封建孝道举

行了反攻。《五猖会》回首了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地形貌了

乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了单纯快乐的童年和在

三味书屋念书的日子。朝花夕拾读后感600字《父亲的病》在叙述父亲抱病恒久

治疗的过程中,对庸医误人表现出了深深的愤怒。《琐记》记述的是作者去南京念

书的经历。《藤野教师》怀念日本留学时期的教师藤野,并记述了作者弃医从文的

颠末。《范爱农》回想和哀悼了青年时代的挚友范爱农。

《藤野先生》读后感6

藤野先生是日本仙台医专的一位解剖学教授，他对学生的关怀无微不至，有

诲人不倦的精神。在学术上非常严谨，一丝不苟，有超越国界的博大胸怀，是一

个品德高尚的老师。

这篇文章是鲁迅先生早年日本留学生生活的写照。文章回忆了“我”的老师

———藤野先生，藤野先生那严谨的教学态度，忘乎国界的高贵品质，令作者念

念不忘，又心存感恩……

这篇文章围绕表现藤野先生的高贵品质这一中心组织材料，选取典型事例，

抓住人物的主要特征，看重体现人物的精神面貌，具有较强的文学性。这篇回忆

录写的.作者终身难忘的“伟大”的人，记的是震动作者灵魂的典型的事情，因

此文章无论是抒情议论的语言还是写人记事的语言都是饱含热情。

文章的中间说藤野先生穿衣服太马虎了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件

旧外套，寒颤颤的，有一回上公交车去，致使管车的怀疑他是扒手，叫车里的客

人小心些。这一系列的描写，将藤野先生生活上马马虎虎，与教学上的严谨了人

物性格形成鲜明对比，突出了人物性格。作者把对往事的回忆和对时弊的议论结

合得自然恰当，天衣无缝。

《藤野先生》读后感7

藤野先生是一位很好的老师，他正直的品格令我深深的敬佩。我想这也是鲁

迅多年还记得他的原因之一。

与海伦凯勒不同，鲁迅与藤野先生仅仅相处了一年的时间，但在这一年中，

藤野先生不仅向鲁迅传递了很多很多的知识，更令鲁迅先生感念于他善良美好的

品格，真挚无暇的情感。

这位异国教师在鲁迅的脑海中留下了深深的印记。身在异国他乡，藤野先生

让他的学生感觉到了生活的希望。在别人的讽刺声中藤野先生对鲁迅的关爱，越

发显得无比温暖。

师生之情，情深似海。多少年后，鲁迅依然不忘恩师的教诲。

我们也要像鲁迅先生一样，懂得珍惜和感谢我们的老师，是他们教会了我们

如何做人，如何学习，如何热爱生活。感恩，就从我们身边做起。

《藤野先生》读后感8

《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相

识、相处，离别的过程跟对他的怀念。

鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱

花树下的身qq空间背景音乐 影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅甚为厌恶，也正

是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。

藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关心解剖实习，

他了解中国女人裹脚。

在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅

关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。

这样一位有着高贵人格的老师，也难怪鲁迅说：“在我所认为我师的之中，

它是最使我感激，给我鼓励的一个。”

《藤野先生》读后感9

最近看了鲁迅的一篇回忆性散文——《藤野先生》。

鲁迅去东京留学，因为其他清国留学生浑浑噩噩、糜烂的生活，鲁迅决定去

其他地方留学，后去了仙台求学，受到了优待。初识了藤野先生。藤野先生为鲁

迅添改讲义可看出藤野先生对学生的认真态度，后又为鲁迅纠正解剖图，可见藤

野先生对鲁迅的诚恳。

后来藤野先生又向鲁迅了解中国女人裹脚的事，可见藤野先生的求实精神。

当时的中国是弱国所以其他人都觉得中国人的成绩高就不是真实成绩，可藤野先

生对来自弱国的学生及其贫弱的祖国都报着同情与尊重。能以公正之心对待来自

弱国的学生而且极大的关心、鼓励和真诚的帮助，没有狭隘的偏见，看出了他治

学严谨。

后来又因为看电影事件，鲁迅决定弃医从文。临别前藤野先生送鲁迅一张自

己的照片，鲁迅至今还留着，可以看得出鲁迅对这位老师的尊敬以及深深的师生

情谊。

在鲁迅先生的那个年代，在这样一个对来自弱国以及其贫弱的祖国都报着同

情与尊重，能以公正之心对待来自弱国的学生，是一个多么伟大的人啊。

《藤野先生》读后感10

也许有很多人的潜意识里，都对日本人有着颇为不好的印象。但读了这篇文

章后，我们或许会有另一种体会。

“东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也象绯红的轻云，但

花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着的大辫子，顶得

学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”这是作者初到日本看到的一切事

物，不管怎么说，读起来是美好的。

在上课的时候，进来一位“黑瘦，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的

书”的先生，向同学们介绍自己说“我就是叫做藤野严九郎的……”

在此之后，藤野先生会很细心的帮助“我”，修改我的讲义。虽然“我”有

点不服气，但最后，还是对他表示敬重。

“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，

正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，

便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人

君子”之流所深恶痛疾的文字。”藤野先生永远会给鲁迅先生精神上带来无穷无

尽的力量。

《藤野先生》读后感11

这学期，我的家人帮我买了《散文大全》这本书。这本书有许多篇散文，每

一篇散文意义深刻，让人很难理解，不过你认真读，反复读，还是能读出一些其

中的意义。

这本书主要讲了一个人在其一生中，阅读一些立意深远，具有丰富哲学思想

散文，不仅可以开阔视野，重新认识历史，社会，人生和自然，获得思想上盎然

新意，而且还可以学习中外散文名家高超而成熟的创作技巧。

在这么多散文中，令我印象最深的一篇散文是鲁迅先生写的《藤野先生》。

这篇散文主要讲了鲁迅先生回忆在日本留学期间的生活片段，以诚挚的感情描写

了对日本学者藤野先生的深切怀念，并叙述了自己对当时现实的光感。文章重点

写藤野先生。首先是摹写他的外表，然后不惜笔墨挖掘他的精神气质。选择了五

个例子，用白描手法予以描绘。整篇文章步步近展，层层开拓，犹如大潮顺势直

下，极有声势。而作者的感情贯穿于三个层次之间，成为结构的纽带，这情就是

对藤野先生的思念，对祖国的热爱,对黑暗现实的愤恨。

这样就使这篇散文十分紧凑而又气韵萌生，相当感人。

读了这篇文章之后让我明白很多道理，学会做人。

《藤野先生》读后感12

人的一生将会遇见许许多多的老师。

老师的一生总是倒持自己，使自己大量燃烧滴下些蜡油，再以哪些蜡油将烛

身固定，然后便慢慢地放出光亮，并在光亮跳动时剪短烛芯，接受一次又一次的

训练，贡献一分又一分的生命。然后便淡淡地消逝，熄灭……

这已经是一个非常老套的比喻了，只要是老师我相信这些一定很准确。藤野

先生也拥有，但他独有的是没有民族偏见的高尚品格。世界上永远不会有在各方

面大公无私的人，藤野先生已经很了不起，因为他对“学术”大公无私。他的生

活如此奔腾不息，又如此清澈。因此他成了鲁迅的“第一老师”，他给了鲁迅勇

气，让他煽动自己的羽翅飞向自己的天空，鼓励着他的爱国精神。

藤野先生的生命是一把燃烧的火，有热、无热地去温暖人的甘田。

藤野先生的生命是一片碧绿的草，有生、无生地去坚定人心的动摇。

最后鲁迅留下的还是遗憾，但我觉得这也很好不是吗？我憧憬完美，也欣赏

遗憾，因为所有的完美似乎都指向遗憾，而那么遗憾却常常能映现完美。

《藤野先生》读后感13

《藤野先生》回忆作者在仙台留学时期的生活，记叙了作者与藤野先生的相

识、相处，离别的过程和对他的怀念。藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，

他就正解剖图，他关心解剖实习，他了解中国女人裹脚。我看到了那个对学生要

求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科

学严谨求实的藤野先生。这样一位有着高贵人格的老师，鲁迅说：“在我所认为

我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”

本文重点描写了藤野先生，先是描写他的外表，然后不惜笔墨的挖掘他的精

神气质。选择了5个例子，用白描手法予以描绘。整篇文章步步进展，层层开拓，

犹如大潮顺势直下，既有声势。而作者的感情贯穿于3个层次之间，成为结构的

纽带，真情就是对藤野先生的思念，对祖国的热爱，对黑暗现实的愤恨。这样就

使这篇散文十分紧凑而又气韵萌生，相当感人。

我感受到的是鲁迅对藤野先生的感动、感激与怀念，即便当《藤野先生》的

形象深入人心，却少有人记得他的名字——藤野严九郎。我感受到的是鲁迅“寄

意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的报国之情。《藤野先生》，记叙的是一段感人

的师生情，一颗动人的爱国心。

《藤野先生》读后感14

在教师人格魅力的感召下，和谐的师生一旦建立，很容易促进教学效率的提

高。亲其师然后乐其教。韩麦尔先生的爱国情绪感染了小佛朗士，他听得个性认

真，感觉"真。奇怪，这天听讲我会都懂，他讲的似乎挺容易，挺容易"。在莎利

文的爱心感召下，失聪又失明的海伦最后理解了抽象的"爱"，突破了认识上由具

体到抽象的瓶颈。

想想自我和身边的恶人，是否也是这样。有强壮的身体，但思想却愚昧无知。

为什么我们不努力学习呢?学习能充实自觉的知识，开阔自我的眼界!为什么我们

要放下学习的机会，而整天碌碌无为得生活呢?那只会让你的人生显得淡漠平庸;

为什么我们把握此刻，珍惜眼前呢?有的东西一旦失去就没有了，而失去后才明

白珍惜还有什么意思呢?

把握此刻，努力学习，你就会感受到世界的精彩，人生的美妙!

《藤野先生》读后感15

鲁迅先生的这一篇《藤野先生》，虽说标题确实是关于藤野先生，可文章却

用了大篇幅去写和藤野先生几乎无关的事情。其中的冷嘲热讽，确有深意。

在我看来，鲁迅先生在这篇文章中不仅仅把自己情念藤野先生的情感寄予其

中，更是用文字搭建了一个没有硝烟的战场。文章层次杂乱，但表达了自己对民

族、国家、藤野先生的情感，也许可以说是“一举三得”。

在上世纪初的“大日本帝国”，就像是插了一对隐形的翅膀，国民的膨胀之

心，简直就像老鼠觉得自己比鸡要大一样俨乎其然。而上世纪初的“大清王朝”，

就像是吃了毒药一般腐朽，可谓是“一手好牌打到烂”，国民犹如幽魂一般零零

落落，国家如傀儡一样，只有躯壳，没有心脏。

而鲁迅先生，恰好又以极其委婉的语言写出了上述的对比。

【推荐三：《亲爱的陌生人读后感》】

亲爱的陌生人读后感1

“她是妈妈的宝贝，从小就是了，现在还是，将来应该还是，绝不会因为多

了一个小弟弟就发生什么变化。”这段话给我带来深刻的印象，它正是出自于商

晓娜的《亲爱的陌生人》。书中主人公的故事令我同感，主人公父母的行为也让

我感到了为人父母的不易，使我受益匪浅。

本书主要讲述的是，主人公——叶今一知道母亲身怀二孩，由不理解，叛逆

到理解，期待身心成长的故事。

全书中最令我同感的便是，今一不满父母奶奶的“偏心”，从而决定反抗家

人，离家出走，最后被找到并且理解了父母的故事。作者把正处于青春期主角叛

逆的心理描写的淋漓尽致，让我读到这篇时有了深深的感触。

还记得在暑假刚开始时，我像一只饥饿的野兽，疯狂的玩手机，心思仿佛都

落入了懒惰这个深坑，对于学习更是提不起兴致。父亲对此十分忧虑，几次与我

谈心，可我却依旧过着这毫无意义的生活。一次，我吃完饭就匆匆下桌，又捧起

了手机，父亲再也无法容忍，立马就火冒三丈，劈头盖脸就开始骂；空气中仿佛

只存在着严肃与怒火，可忽然我打破了这一场面，反驳道：“怎么了，暑假玩游

戏不是很正常嘛!”便跑进了我的房间，锁了房门，自顾自的也不管父母的句句

呼唤。现在想来，当时的我是多么叛逆，就像《亲爱的陌生人》中的今一离家出

走时忽略了父母对他的爱意一样，我也忽视了当时父亲对我的关心与顾虑。最终

我在一人思考后，渐渐感到惭愧，渐渐认识到了错误，主动找到了父母谈心，像

今一一样真正认识到了父母对我们深深的爱。

其实父母的爱一直藏在为你的一件件小事当中，俗话说得好：良药苦口利于

病，忠言逆耳利于行。更何况他们是我们的父母，当我们真正意识到父母行为的

真正含义时，父母对我们深深的爱也就展露无遗。

“她是妈妈的宝贝，从小就是了，现在还是，将来应该还是，”这虽然只是

短短的一句话，但这其中蕴含的却是巨大的。今一妈妈的话为什么使我难以忘怀

呢，或许就是因为她说出了天下父母对于孩子的巨大包容，与永恒的爱。

亲爱的陌生人读后感2

这个暑假，应学校要求，我读起了《亲爱的陌生人》一书。本想应付了事地

草草扫过，却没想到一头扎了进去，开始细细的品读。

本书讲了主人公叶今一的弟弟即将诞生，这件事对于叶今一来讲是突然的，

她的世界突然闯入了一个不速之客，令她措手不及，在加上奶奶的重男轻女思想

使得叶今一觉得自己被冷落。所以当全家人都在期待着宝宝的到来时，叶今一却

抗拒着他，甚至有过伤害他的想法。叶今一觉得弟弟夺走了原本只属于她的爱，

只属于她的房间，只属于她的爸爸宽厚的背。于是有一天她爆发了，坐上公交车

离家出走，却饿晕在马路边。她醒来后一家人都很自责。在一个叶今一进房的晚

上，一家人秘密开会，检讨自己。这一切被起来上厕所的叶今一听到了，她也醒

悟过来，也开始尝试着接纳这个不速之客。其实当我一口气读完时，心里是很憋

屈的，感觉心中有口气顺不上来，觉得叶今一实在是太不像话了，她太任性了，

只想着别人能理解自己，却从未想过理解别人，甚至还做出了离家出走的举动，

让一家人的心都为她悬着。

可是当我又重新翻看时，想法却改变了——其实错最多的是家长的教育方式。

错在哪里？错在没有与孩子沟通，不在意孩子的想法。那么生二胎前，到底要不

要告诉孩子？若是提前告诉孩子，能让孩子有心理准备。就拿我来说，妈妈准备

怀二胎，第一时间问我：“你想不想有个弟弟或妹妹？”并给我讲了许多关于姐

姐的故事。这让我欣然接受了这个新成员，并且期待着他的到来，期待着担任姐

姐的职务。虽然说不可能每个人都能欣然接受，但是我相信只要家长好好与孩子

们沟通，孩子一定会理解。若是选择隐瞒，等到怀上二胎再告诉孩子他将有个弟

弟或妹妹，我相信这对大多数孩子来说是个冲击。若你好好与孩子们沟通，那可

能会相安无事，若你只顾着二胎，那孩子们一定会讨厌这个不速之客。

就拿叶今一来说，家长们在商量家庭计划时认为叶今一是个孩子，不懂事，

就没有征求她的意见，再加上一家人对二胎的重视，于是酿成了严重的后果——

让叶今一一开始就抗拒这个突如其来的“弟弟”，还离家出走，家长们才醒悟过

来，纷纷自责起来。所以综上述所说，生二胎前，告诉孩子，积极与孩子沟通才

是最好的

亲爱的陌生人读后感3

在这样一个炎炎夏日中，我看了一本使我受益匪浅的书--《亲爱的陌生人》。

“妈妈又怀宝宝了。”这一个消息像闪电似的劈在了叶今一的头上。她觉得

以往甜蜜的日子忽然变得不一样了，家人把所有的关注和爱都给了肚子里的“弟

弟”，自己则成了一个多余的人。于是，“离家出走”的念头便在她的脑海里萌生。

在经历了一系列事件之后，叶今一的妹妹出生了……也许，“第二个孩子”

般的字眼，会使大部分独生子女特别敏感，脆弱，曾经的我，也是当中的一员。

“孩子，妈妈要回老家一趟，等我回来了，你便会有一个可爱的妹妹啦。”

“轰”的一声，妈妈的话由如炸弹般在我脑海里炸开。六岁的我顿时有些不知所

措，“妈妈，我不要你回去。”然而，我的声音像石沉大海--没有一点儿回音……

几天后，我便开始了和爸爸“相依为命”的日子，爸爸非常马虎，一点也不

会照顾我。每到夜晚，我便会躲在房间里偷偷的哭，一边哭一边想，若是妈妈在

就好了，我就不用跟着爸爸过这种“机一顿饱一顿”的生活了。哎!都是妹妹不

好，要不是因为她，妈妈就不会回老家了，妈妈也是真偏心呢，妹妹还没出生呢，

就想着妹妹，如果是妹妹出生了，那还了得?想到这里，刚停下来的眼泪又“哗

哗哗”的流了出来。

第二天我起的宋曲 非常早，一起来又心生埋怨，想着，若是妹妹出生了该怎么办，

到时候帮妹妹冲奶粉啊，帮他洗澡啊，哄他睡觉啊，带她去玩呐，这些繁琐小事

都要我帮妈妈做。每天，太阳是随着我的哭声升起，妈妈辛勤忙碌的一天又开始

啦!先是安抚我，使我香甜的睡着，然后紧接着还要不辞辛苦的做一顿美味的早

餐，最后，各种事情随之而来。尽管妈妈忙得焦头烂额，却不曾对我大哄大叫。

现在的妹妹相当于曾经的我，而我就相当于过去的妈妈。以前，妈妈总是对

我任劳任怨，所以，现在的我要对妹妹尽心尽力。我不在对妹妹有偏见。加油吧，

崭新的自己!

每个孩子都是不可替代的宝贝，家人之间的相处一样需要真诚的体谅与付出。

幸福多一点，少一点，就在一念之间……

亲爱的陌生人读后感4

翻书之前，我先看了一遍简介。从简介中知道了书的大致内容。当看完书，心中

多了几分感触，对家人的，对亲情的。

这本书讲了一个当下的社会问题，那就是二孩政策放开以后，家中的老大都

会担心父母对自己的宠爱会被抢走，所以不愿意让父母再要一个。但是老人家，

尤其是第一胎生女儿的家庭中，就更想再要一个男孩。书中的奶奶便是如此，而

书中的主人公叶今一，则对于这个即将到来的新生命充满了敌意。但因为种种原

因，渐渐敞开了心扉，逐渐接受了并喜欢上了这个新生命。

书中的奶奶是很多现实家庭中的奶奶，想要孙子，所以就会忽略了另一个孩

子。但是，当她一心照顾怀孕的媳妇，对于叶今一却没有太多的关注，还数落叶

今一的不好，忘了关注她的情绪，所以等到叶今一离家出走时才慌了手脚，才唤

然醒悟，懊悔不已。

书中的叶今一，也与很多现实家庭中的独生子女一样，不甘心自己的宠爱被

分走，也觉得自己被冷落了，于是经常无故闹脾气，想引起家人注意。但当离家

出走后，看到家人焦急的神情，才发现，家人还是爱自己的，也对妈妈肚子中的

新生命有了期待。

其实亲情也是需要付出的，就如同奶奶与叶今一。如果奶奶能多关心下叶今

一，那么也许她就不会顶撞奶奶，更不会离家出走。

同样的，叶今一在误会解除后，对妈妈肚子里的新生命也很关注，当叶双出

生后，叶今一陪着奶奶、妈妈照顾一起她，而叶双也十分粘叶今一，她们的祖孙

情、母女情、姐妹情越来越来浓厚。

在生活中，经常会有“父母给子女下跪”等此类新闻，我想对那些孩子说，

父母不会一辈子对你好，他们也是人，也会伤心，不要等到失去才追悔莫及。

亲情也需要建立，也需要彼此付出，因为有付出才有回报，如果你不对亲人

施展爱，那么亲人也不会向你回报爱。爱，也是相互的。

亲情也需要付出。

亲爱的陌生人读后感5

“就算死亡来临，我至少真正活了一次，已经值得了。”

也许，你会以为这是一个伟大的诗人所说，豁达，乐观。但你不会想到，这

是一个逐步走向死亡的年轻女孩的独白。

《亲爱的陌生人》这本书讲述了一个叫华兰茜的女孩得知自己换上来严重的

心绞痛，只剩下一年的生命之后，重新审视自己的过去，感到绝望。她一直被压

迫与传统和礼教之下，唯唯诺诺，逆来顺受。她从未真正感受到活着的意义和价

值。于是，她开始反抗。华兰茜演绎了一个破茧成蝶的故事。

这本书的作者是加拿大著名作家露西莫德蒙哥马利。她的母亲于蒙哥马

利仅21个月大时因结核病去世。而她的父亲在妻子过世后，离开了家乡。所以

蒙哥马利搬去与外祖父母一起生活，而他们则是用严厉与无情的方式来教养蒙哥

马利。曲折的童年是她写作灵感的来源。她是英国皇家艺术学会第一位加拿大籍

女性成员。她的第一部作品《绿山墙的安妮》出版后总销量超过千万册。

受到两任英国首相的推崇。

在书的末尾，华兰茜才从医生那明白，自己收到的那封信是寄错的，自己并

没有得病，十分健康。她被自己之前追求自由快乐生活的决定意志所震撼。我们

能不能做到这样呢?在迷失的时候能重新找到自己努力的方向?面对未知的死亡

能不畏惧并且与之抗争?也许并不能。也许华兰茜正是有了这样的意志，才感动

了上帝在最后拯救了她，结束了死亡倒计时。

如果，华兰茜一开始并没有收到那封信，也许她就不会有那种反抗的想法和

欲望，继续默默忍受她厌烦的生活;如果，她收到信后十分恐惧，失去了信心，

自暴自弃，也许她就会自己结束珍贵的生命，留下永远的遗憾。但她没有。她凭

借自己对生命的'渴望和对自由的向往，演绎了一个破茧成蝶、凤凰涅盘的故事。

这激励着我为梦想而努力奋斗，挣脱束缚，大胆张开梦想的翅膀，追寻自己的梦

想。

读了这本书，大家一定会为之动容，深有感触。同时也会为小说优美细腻的

笔触而感动。

亲爱的陌生人读后感6

亲爱的陌生人?这个陌生人是谁呢?为什么会是亲爱的呢?带着好奇，我看了

第一页。这本书一页环着一页，一章扣着一章，情不自禁间，就看完了这本书。

这位陌生人是一个将降临在这个世界上的孩子。“奶奶”通过一系列土方法，

认为这位“妈妈”肚子里的孩子是男孩(但实际上是个女孩)。也许是重男轻女，

或许是喜新厌旧，也可能是其它原因，在之前奶奶总是什么都是以“妈妈”肚子

里的孩子为中心，不是非常关系叶今一。什么电脑辐射会影响肚子里的孩子，吃

冰淇淋会着凉，会感冒，谁都不能感冒，因为会传染给妈妈等。在此期间，叶今

一的人生受到了极大的限制：不能玩电脑，不能吃冰淇淋她便以康渝一

起去外面写作业来摆脱奶奶的视线，又向她诉苦。康渝不在期间，她又去穆天宇

家，希望穆天宇能体会到她的伤心，但并不善解人意的穆天宇并不能令她愉快。

“爸爸”的劝解也无法使叶今一和“奶奶”和解。但在一场找回失踪的叶今

一的事件之后，“奶奶”对叶今一的态度发生了180度的大转变，变得很关心叶

今一，甚至有些离谱了，叶今一也适应不了。可能是“奶奶”的改变也可能是帮

康渝养“宠物”的事情，叶今一对叶又一(“妈妈”肚子里孩子)的态度也发生了

莫大的变化，叶又一还未出生，她就想着帮叶又一买衣服，买饰品等，甚至还帮

叶又一织毛巾。叶又一出生时，得知时个女孩，奶奶也惊讶得不得了。其实“外

婆”先前说得对，男孩、女孩都一样，凡是自己的孩子，都爱。父母对家里每个

孩子的爱都一样的，有时你觉得父母更爱另一个孩子，只是此时对你的爱表达的

方式不一样，如果你出了什么事，父母一样会担心的。“人间自有真情在，此爱

非比寻常爱”。父母对我们的爱，没有人能够代替。

关爱第二个孩子，是第一个孩子应该做的。年龄大的应照顾年龄小的，应教

他做事，因为他刚来到这个世界，是你们的陌生人，也是世界的陌生人。读完这

本书，我感触很深，居然希望能有一天妈妈也给我一个弟弟或妹妹，也带来一个

“陌生人”到这个世界上!

亲爱的陌生人读后感7

“幸福多一点，少一点，就在一念之间……”

自从读过《亲爱的陌生人》后，我脑中便不断浮现这本书的影子，之前读过

的书似乎都索然无味了。

小说主角叶今一，是一位敏感的女孩。在一个平凡的日子，她得到了一个不

平凡的消息，她有了一个“弟弟”。当全家都沉浸于二宝出现的喜悦中时，叶今

一却感到异常烦闷。她觉得以往甜蜜的生活都变得不一样，家人把关心和爱都给

了妈妈肚中的“弟弟”，她好像成了一个多余的人。

在与奶奶矛盾不断升级的情况下，叶今一选择了离家出走。而因为这件事，

她似项目经验总结 乎感受到了“遗失”的关心。很快，全家迎来了二宝——叶今一的妹妹出生

了。新生命让叶今一醒悟到：每个孩子都是不可替代的宝贝。就像世上没有两片

相同的叶子，谁都无法替代。而家人之间的相处是需要真诚和体谅的。

在我8岁时，有一次舅舅带来了一个大型布娃娃，我决定认它做我的“妹妹”。

那个“妹妹”有一米多高，穿着漂亮的衣服，一双大眼睛配上长睫毛，看起来十

分乖巧。于是，“她”在我们家住下了，我对可以不用整天跟那爱和我吵架的大

姐一起，而是可以跟处处让我的“新妹妹”玩感到开心。但是很快我便觉得爸妈

处处爱拿我和“新妹妹”作比较。渐渐地，我对有了一个“妹妹”感到不耐烦。

我便对妈妈说：“妈妈，把娃娃送给邻居小妹妹吧！”妈妈对我的大方感到不可思

议，但也觉得我这么大了，不应该再玩小布偶了，便欣然同意了。

然而，往后的每一天，我总不时回想起布娃娃那乖巧的身影，挥之不去，形

影不离。我突然有点不适应家里少了一个“人”。可是，送出去的东西，怎么要

回来呢？它最终成了我儿时记忆的碎片。

当春天来临，万物复苏，每一片叶子都散发着不同魅力，都有不同形状和所

代表的意义。我们无法衡量，哪一片更出色，哪一片更值得喜爱。而这个小说中

的故事不也说明了这个道理么？同样，父母对我们也是一样的，他们不会因某种

原因就失去对你的关心。

独木不成林，一个人的生活也会孤独，而这一个小的新生命，就能为生活增

添乐趣。

亲爱的陌生人，你好！

亲爱的陌生人读后感8

这个暑假，我读了一本深深打动我的书——《亲爱的陌生人》。书中没有华

丽的辞藻，也没有曲折的故事情节，书中的故事就像发生在你我身边的真实事件

一样，让我跟着主人翁一起笑，一起哭，也让我感悟了一个道理——幸福的多少

其实就在你我一念之间。

书中的故事是这样的：叶今一的妈妈再次怀孕了，全家人都沉浸在喜悦中。

尤其是奶奶，因为奶奶认为妈妈怀的一定是男孩。所有人都忽略了今一的心里感

受。她觉得自己变得不重要了，全家人都要为这个“弟弟”让路：自己不能上网，

妈妈不能带手机出门，没人给她买冰淇淋，家中的苹果也得留给妈妈吃，炎热的

夏天还得把空调温度调至30度......这一切的改变都让今一觉得全家人都不爱

她了，心里的不安感越来越重，以至于她选择了赌气之下的离家出走，最后好心

人把她送回了家人身边。奶奶，爸爸，妈妈都不由的自责自己没有提前和今一沟

通，忽略了她的心理感受。今一突然觉得自己原来还是那么重要，还是有那么多

人爱她，她仍然是全家人心中的宝贝，她从心里释然了，她甚至期盼着“今二”

这个弟弟或者妹妹的到来。

在我们周围越来越多的同学家庭都成了“四口之家”，很多同学都有了弟弟

或者妹妹。我也有一个可爱的弟弟。有时我也会想大家是爱我多一点还是更爱我

弟弟。可是每当我听到弟弟那一声声“姐姐......”,看到他那可爱的笑脸时，

这个问题就消失的无影无踪了。我也和同学们讨论这个问题。他们大多都认为父

母不会偏心，还有些人会希望自己的父母多爱弟弟妹妹一点，都愿意和弟弟妹妹

分享一切。他们为了让父母有更多的时间陪伴弟弟妹妹，会主动帮他们分担一些

家务活。因为我们都明白：“幸福的多少在于你我们的态度，如果我们真心喜欢

弟弟妹妹，无论怎样，我们都会感到幸福，因为不远的将来，我们还会多得到一

份爱——弟弟妹妹们的爱，这样的我们怎么会不觉得更幸福呢？”

是啊，每个孩子在父母眼中都是独一无二、不可复制的宝贝，“捧在手心怕

碎了，含在嘴里怕化了”。我们与家人的相处需要真诚，体谅和付出。其实，幸

福是多还是少，就在你我一念之间。

亲爱的陌生人读后感9

有人曾经说过：“只有一本真正的好书，才能够走进孩子的心灵，才能够点

燃学生的他、阅读兴趣。”在四年级的暑假里我读了一本书，它的名字叫做《亲

爱的陌生人》，里面的故事令我印象深刻。

故事的总述是：叶今一的妈妈又怀了小宝宝，全家都沉浸在喜悦中不可自拔，

但是只有叶今一例外。因为宝宝的到来让爸爸妈妈和奶奶把所有的关注和爱都给

了叶今一的妈妈的肚子里的小宝宝。自己却成了一个多余的人，好像无论叶今一

干什么都是错的，非得按照她奶奶的要求做才是对的。后来在经历一系列的事情

之后，全家迎来了第二个宝宝也就是叶今一的妹妹呼声了。并取名为叶又一。新

家人叶又一的到来让叶今一幡然醒悟：原来每个孩子都是妈妈心目中的宝贝。家

人之间的相处一样需要真诚的体谅与付出。幸福是无处不在的，无论是多一点，

还是少一点，只在于一念之间。

这本书的故事里让我印象最深刻的是在叶又一还没有出生的时候，叶今一就

是一个独生子女，那时候奶奶还会每顿饭都嘱咐她多吃一些东西，下雨天会塞给

她一把雨伞，降温时让她多穿一些衣服，偶尔会给她买一个冰激凌，或买切成三

角形的慕斯蛋糕给她吃，一起去公园的时候会同意她坐旋转木马……但是这一

切在妈妈怀了叶又一以后，发生了彻底的改变。奶奶不再让她玩电脑，就连平时

的娱乐时间也减少了许多。这些时间有一部分奶奶用来教她做一下这个，做一下

那个。但在妹妹出生后她之前对妹妹的厌恶都转化为喜爱，每天都轮着做与妹妹

有关的活儿。

在读完这本书以后，我觉得《亲爱的陌生人》十分温暖心灵。故事里的叶今

一的故事十分精彩，有趣。而且这些事情在生活中有很多家庭都会发生这种状况，

我希望每个人都能够珍惜自己的家人。我也希望像《亲爱的陌生人》类似温暖心

灵的一系列书能够发扬光大。

亲爱的陌生人读后感10

暑假里，我读了商晓娜写的《亲爱的陌生人》这本书。

这本书主要讲述了主人公叶今一的妈妈怀上了二胎。全家人都沉浸在等待二

宝的喜悦中，只有叶今一除外。她觉得以往甜蜜的日子突然变得不一样了，爸爸

妈妈和奶奶把所有的关注和爱都给了妈妈肚子里的“弟弟”，自己成了一个多余

的人。随着和奶奶的矛盾不断升级，叶今一郁积于心的孤独和苦闷无法排解，她

选择了离家出走。在经历了一系列事件后，全家人迎来了二宝——叶今一的妹妹

出生了。新生命的到来让叶今一幡然醒悟：原来每一个孩子都是不可替代的宝贝，

家人之间的相处一样需要真诚的体谅与付出。读了这本书后，我想到了自己，感

触颇深。记得妈妈怀上弟弟时，一家人都格外关心我的心情，事事都会考虑我的

感受，生怕我因此产生抵触情绪。而我则害怕家人对我这一切疼爱都会随着弟弟

的到来而消失。常常会想在弟弟出生后会不会抢我玩具，抢我零食。一想到这些，

我的心情就十分低落，觉得原本属于我的幸福美满的生活将会被弟弟打乱。但这

一切不满的想法又被另一种美好的想法覆盖了，我一想到弟弟出生后我就能和他

一起玩耍，心情马上如被灿烂的阳光照射到般，变得明朗起来。终于，在几个月

后，弟弟在一家人的期盼声中降临了。我一听到弟弟那稚嫩的哭声和看到他那张

可爱的面孔，心里别提多高兴了。

是的，每一个孩子都是不可替代的宝贝，对父母来说都是独一无二的，都是

他们的心头肉，是他们最难以割舍的。父母会永远爱着他们的孩子，无论发生什

么事，无论什么人到来。而家人之间的相处则需要彼此之间多一点体谅和包容，

也需要懂得为他人付出，只有彼此都能够真诚地体谅、包容和付出，才能使亲情

更加深厚。扩大一步来说，人与人之间都能做到体谅对方、包容对方，那么我们

的社会就会少一些摩擦，多一些和谐。

幸福多一点，少一点，就在一念之间。

亲爱的陌生人读后感11

每个孩子都希望自己是父母以及长辈们唯一的宝贝，把关注都放在自己身上，

把爱都给自己，不希望与别的孩子分享。暑假读过一本叫《亲爱的陌生人》的书，

叶今一是书里的主人公，她就是这样的孩子，她和我有一样的“二胎”烦恼。

《亲爱的陌生人》这本书讲述的是叶今一的妈妈怀孕了，将要有一个小生命

诞生在她们家，全家人都沉浸在喜悦中，唯独叶今一。爸爸妈妈还有奶奶都把关

注和爱都给了这个未出生的“弟弟”，奶奶对妈妈无微不至的照顾和极度保护，

其实都是为了妈妈肚子里的大胖“弟弟”，奶奶的一系列举动让今一感到自己在

这个家是多余的。她不明白，为什么一个和我们素不相识甚至连性别都不确定的

人，为什么家人们都这么偏爱他呢？又随着和奶奶的矛盾不断升级，叶今一郁积

于心的孤独和苦闷无法排解，她离家出走了。全家人非常着急，就连认为平时最

不在乎今一的奶奶都万分着急地四处寻找着，这让今一明白她在这个家里永远是

那么重要的，不可分离的一部分。

这是一本语言逼真，内容真实又丰富的一本书，我喜欢。我喜欢书里主人公

心理世界的连绵起伏和丰富，我喜欢书中情节的跌宕起伏……其实我们每个人都

有自己对二胎不敢说出的想法，生怕说出了，父母觉得我们是无理取闹，反而有

些父母会更偏向二胎，所以往往在我们这个年龄段的人都不敢说。

直到后来叶今一的妹妹叶又一的出生，让叶今一对这个新生的小生命有了新

的认识。她们都是家人们的心肝，每个人的爱不比谁多也不比谁少，一切都刚刚

好。这仿佛拨动了我心底里的那根弦，响起了袅袅余音……

其实我和叶今一一样，我也希望能一个人拥有所有人的关注和爱，让爸爸妈

妈多爱我一点，但偏偏我就有了弟弟妹妹，他们把爸爸妈妈的爱都占领了，我根

本毫无存在感，我非常难过，也想过一走了之。全班同学去旅游，唯独我在玩着

泥巴，爸爸妈妈说孩子太多了，不好出门。我还能说什么呢，只能靠写作来表达

心声。

弟弟妹妹的到来，有时又让我感到一丝丝温暖，后面有几个小屁孩，甩也甩

不不掉，感觉也是不错。我顿时感到好像他们并不是我想象中的那么可怕。

二胎有时是好，有时是坏，只要你能懂得爸爸妈妈对你和弟弟妹妹的爱，你

就不会再有什么“二胎”烦恼了。