水墨画作品

1

课题水墨山水画年级五年

学习领

域

造型表现

教

学

目

标

通过水墨山水画的学习，了解山石画法。

学习选择用不同合适的墨点、墨线、墨块配合墨色的浓淡变化，勾、

皴、擦、染、点等技法来表现山石。

体验笔墨的趣味，提高对水墨画的审美情趣以及对祖国传统艺术的热

爱之情。

第一课时

教

具

准

备

中国画材料

（毛笔、宣

纸、调色盘、

水桶等）、

幻灯片。

教学重点

用浓淡不同的墨色和勾、皴、擦、染、

点等水墨技法来表现自己喜欢的山

石。

教学难点会用留白、点景、层次等手法布局造景。

教学内容及教支气管舒张剂 学过程

教师活动学生活动设计电脑忘记密码怎么办 意图

2

一、视频导入，感受水墨韵

播放水墨山水画视频，学生填

视觉发现（一个词形容感受、蛭 视屏

中的内容等）引出本课主题。

二、尝试游戏，探究水墨趣

1.幻灯片展示不同山石图片。

师：远观山有什么特点近观山

呢

视频播放水流的声音，动静结合。

2、鼓励学生大胆试笔画山石。

3、图片展示画家画山石的不同

方法，请学生分析。

师小结：墨块、墨点、墨线。

三、教师示范，归纳山石画法

教师示范，学生总结教师步骤。

师板书：山石画法：勾、皴、

擦、

染、点

展示齐白石老先生作品——讲授

构图留白

展示摄影作品——认识留白

（板书：留白）

学生欣赏，填表。

生：远观山，各不相同。

生尝试画山石

生：点、线、面

生：略

学生创作

生：驴子、人、货物等

设计意图：

欣赏经典水

墨动画片让

学生从最喜

爱的形式感

受水墨山石

的磅礴之

气，激发学

生的学习兴

趣。让学生

感受水墨画

独特之处，

引出本课主

题，揭示课

题。

设计意图：

尝试用墨

点、墨线、

墨块画山

石，这个小

练习设计得

有梯度，可

3

四、学生尝试创作

1、学生第一次创作，教师巡

回指导

师:构图上不要多要少，笔触大

胆，有气势，边角构图，以少取

胜。

2、展示范宽《溪山行旅图》，

细节放大观看——驴子驮货物。

师林忆莲歌曲 ：画中你都看到了什么

小结：可见，山水画除画山，还

要画细节，画人、树等等，山水

画中称点景（板书：点景）

3、视频微课播有关农业的谚语 放退税英文 画细节——屋

舍、点景人物

小结：用不同方法表现、要小、

细腻。

4、学生二次创作，添画细节

5、教师展示学生作品，引出画面

缺少层次流鼻血吃什么药 （板书：层次），教师用

淡墨演示添画远山。

五、学生第三次创作

学生继续创作，教师巡回指

学生创作

点评

以直接挑战

画鸟，也可

以画笔触变

化，通过练

习点评引出

本课的绘画

技法，接着

通过微视

频，直观演

示屋舍表现

方法，解决

本课的难

点。

设计意图：

作业展评，

给学生一个送老公的礼物

展示的舞

台，激励了

学生学习水

墨的热情。

帮助学生提

4

导。

微课播放视频落款

六、欣赏评价

展示作品，点评

师：喜欢谁的作品自己介绍

七、教师总结

高了对水墨

画的欣赏能

力、也进一

步培养了学

生对中疫情记叙文 国传

统文化的热

爱。

板

书

设

计

水墨山水画

山石画法：勾、皴、擦、染、

点

布局造景：留白、点景、层次

教学

反思