有话慢慢说

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乐于助人的作文30篇

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乐于助人的作文（一）：

乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时

候，最需要的是别人给予的帮忙。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人

得不到帮忙时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。

有一次劳技课，教师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了，

可是，我带了许多。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自我的事。我一眼瞥见

了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最终，

他失落的走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才明白，那位同学忘记带

安全标志了，没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我

想：我自我有这么多，反正也用不完，到最终还得丢掉，倒不如用剩余标志的

帮忙那位同学，让他免受教师的批评。

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这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同

学的座位上，说：;你没带标志，教师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，

这样教师就不会批评你了。;我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标

志，脸上的焦急化为激动，连连说着感激的话。

上课了，教师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，

教师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。

从这件事中，我悟出了一个道理：帮忙别人欢乐的是自我。

乐于助人的作文（二）：

乐于助人的我

小时候我很喜欢帮忙别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮忙

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的人。我小时候的一天，这一天十分炎热，骄阳似火。我刚放学，准备过马路

去买一个冰棍。突然，我望见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说：;

好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。;他便停下哭

泣，抽噎着说：;我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。;说到这时他又哭

了起来，我看他又哭了起来边说：;别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。;刚把

手放到口袋是心想:;这可是我买冰棍的钱呀，这可怎样办。不管了，不就少吃

一个冰棍嘛，有什么大不了的。;于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉

了。还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。她正准备拨开锁公司时，

我正顺路透过。她便把我挡住了，让我帮她一个忙。我高兴地同意了。她让我

从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。我思考

了一会便同意了。张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我

的身材，就应能过去。我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻

了进去。最终顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。从以上两件事来看，

我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是;小小活雷锋;。

在这个的社会里，让我们人人献出一片爱，让我们肩并肩心连心，让

我们伸出友谊的双手，共创完美的生活，共创完美的未来。

乐于助人的作文（三）：

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她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，

明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，

笑起来如阳光一样灿烂;;

她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。

记得有一次，我，她和一些朋友们一齐去街上买零食，正在路上边走

边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面

有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢

了下来，频频回头张望，朋友们催促她：;我们走吧，别管他了！;但她毫不犹

豫地回答：;急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，

你心里能过得去吗？;听了她的话，我们羞愧地低下了头。

我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟

的伤情：;你没事吧？疼不疼;;;一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出

自我不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：;别怕，没事，姐

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姐会细心的，不会弄疼你的;;;小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：;多谢你，

大姐姐;;;她听了不好意思得笑了笑;;

给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路

上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，

她还一边说着：;今日真开心，帮忙了别人，今日是最完美，开心的一天！;朋

友们也连连点头，嘴里还;嗯嗯;的说着，表示赞同;;

这就是心肠善良，乐于助人的她。

乐于助人的作文（四）：

在生活中，你必须会有帮忙别人的事吧！我就有过帮忙别人的事，下

头我来说一下吧！

我在长清石麟小学上二年级的时候，一天，在上语文课时，上到一半

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课，我座位前面的曹晓宾同学吐了，教师派同学去拿簸到教学楼后面的草坪里

呈土，教师去办公室给曹晓宾的妈妈打电话，让他妈妈来接他，就在这段时间，

同学们捂着鼻子，谁也不管，可是我却管了，我擅自下位去后面的卫生区拿拖

把，急匆匆地把地上的赃物拖了，，把拖把放到卫生区，这一幕被我后面的房

鑫同学看到了我回到了座位上，教师和那几个同学来到教室，看到曹晓宾吐的

地方竟然没有脏物了，便对同学们说：;是谁把脏物拖干净的。;

房鑫举起手来，教师把他叫起来，房鑫站起来说：;是房川翔拖的。;

我不好意思地站了起来，教师说：;你做得很好，你品质好，同学们都要学习他

这种乐于助人的精神。;说完，又让我坐下，我偷偷地笑了一下，我想：;帮忙

别人真欢乐。;我们继续上课，过了一会，曹晓宾的妈妈来了，把他接走了。

经过我这件乐于助人的;小雷锋;了，我收获到了很多的欢乐，并且我悟

出了一个道理：当你帮忙别人，你会感到很欢乐，当你有困难时，别人也会帮

忙你。;我还会发扬雷锋精神，继续发扬，并且这件事已经在我的脑海里存档了，

同学们，你们有帮忙别人的事吗？如果没有，那就行动起来吧！

乐于助人的作文（五）：

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颜鹏辉是我的同学，我们又是好朋友。他个子比我高一点，鼻子像一

座小山，一双乌黑发亮的眼睛，樱桃般的嘴巴，一张圆圆的脸蛋。

有一次，他看见一位老奶奶生病了，女儿、儿子又没在家，他就来到

老奶奶家为她洗脸、买药、收拾家里;;之后又为老奶奶煎药，然后喂奶奶喝药。

晚上了，老奶奶的女儿和儿子都回来了，老奶奶的儿子说：;小朋友你先回去吧。;

颜鹏辉说：;好吧，可是我每一天放学回来，都会看看奶奶的。;老奶奶的儿子

说：;好。;事情到了最终颜鹏辉说到做到，果然每一天放学了都去看老奶奶。

去年，汶川5;12大地震，教师说：;明天午时第一节课班课，我们举行

为汶川大地震的受灾人民捐款的活动。;时间的声音 星期五午时第一节课，我带了30元。

颜鹏辉把他的储存罐拿来了，把所有的硬币倒在奖台上，像一座小山，令我们

感动极了！

还有一次，班上的一个同学生病请假了，功课落下了，他主动来到他

家认真的帮他补功课。

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这就是乐于助人的颜鹏辉。

乐于助人的作文（六）：[]

我们班的同学朱莉红是一位学习勤奋、乐于助人的学生。她有一张红

红的脸，小小的眼睛，耳朵也不大。头发乌黑乌黑的，不大长，梳着一只短辫

子，样貌十分趣味。平时，她上课认真听讲，进取思考，作业按时完成；下课，

只要有空，她就专心看课外书。所以，不管天上的地下的，她都明白，讲起来

头头是道，几乎没有一个人能够难得住她。同学遇到困难，她总会去帮忙他们

解决。

有一次，我们要上美术课。这一节课上课前教师就通知我们要带上水

彩笔或者蜡笔。

上课了，我才发现自我没有带水彩笔。怎样办？出去跟别班的同学借，

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已经来不及了。跟班上的同学借，可是谁会多带呢？正当我左望右看的时候，

朱莉红看到了。她二话没说，就把水彩笔全部借给了我。我不好意思地说：;

你把水彩笔借给了我，等一会儿要用的时候怎样办？;她说：;没有关系，我画

得比你慢，你能够画好后再给我。;;教师会批评你的！;;没关系！;这时，教师

走了进来。我们就都不说话了。

教师讲了一会儿，又画给我们看，并且指导我们怎样涂颜色。然后，

教师就让我们自我动手画了起来。我用铅笔很快勾好了图画的轮廓，然后用水

彩笔着色。着好颜色，我看到她已经画好坐在那里等了。教师正在她边上问她

为什么不带水彩笔。她没有吭声。教师叫她以后对教师的话要记在心里，不要

当作耳边风。她点点头说：;明白了！;我大声对教师说：;教师，你批评错了。

应当批评的是我，是我忘了带水彩笔。她把自我的借给了我。此刻，我能够还

给她让她涂色。;教师说：;噢，是这样，那你应当记住。;我说：;明白了！;作

文

有一天，数学测验以后，教师在课堂上提了一些问题。大家都回答不

出来。我也不明白。可是，她却一一回答出来了。我想她真行，怎样会都答出

来呢？下课后，我立刻走过去问她有什么方法。她说：;窍门是没有的，我只是

预习了。;噢，原先是这样，我以后也要像她一样努力学习。

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她可真是一位学习努力、乐于助人的好学生。

乐于助人的作文（七）：

说到乐于助人，我就想起了我们班的李思，她皮肤黑黑的，有着一双

水汪汪的大眼睛，平常喜欢穿粉色格格的衬衫。漂亮的外貌下有着一颗善良的

心，在我们班她是最乐于助人的。

记得二年级时，我正在学校里玩耍。突然，我跌倒了，李思看到后，

急忙跑过来说：;怎样样？要紧吗？;我说：;没事;。她又蹲下来帮我把衣服上的

灰尘弹去。然后又慢慢的扶着我回了教室。

还有一次，我忘记带橡皮了。李思瑶看到我很着急，忙问我：;你怎样

了？;我说：;我忘带橡皮了。;她忙把她的橡皮给了我，我说：;那你呢？;她笑

着说：;我还有一块呢。;

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虽然事情很小，但她这种乐于助人的品质却值得我们学习。

乐于助人的作文（八）：

每一位学生都会有一两位在自我脑中印象深的同学。向他学习好习惯

和好品质。我印象最深的同学是吕幸斌。

今日上午第一节课，英语教师向余毛毛讨昨日上课让他把u3a部分抄

的2遍，余毛毛没抄，并且唯一的抄写本也被教师收去了，这下可急坏了余毛

毛，忙向周边的同学借白纸。可是却没有借到，仅有吕幸斌出手大方，借给了

余毛毛，这才让他松了一口气。可我心里清楚得很，我书包中有几张白纸，但

我却没有拿出来给余毛毛，让他快一些完成这项作业。就是我为了自我的一点七点半的英语

私处;平日里，我老帮倪婷对付余毛毛，可最终还是让余毛毛痛苦不堪，苦笑不

得。并且余毛毛有时他总总会看见我上课一认真听讲的样貌来嘲笑我。我生气

了，就打了他一下，他又还了我一下，这样我们就打了起来。

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;送人玫瑰，手留余香。;这是我们四年级在品德的一节课上学的，难道

我那课没学吗我在心中不停地反思，为什么我就不能为自我的品质而多做点儿

好事呢让余毛毛也发现我好的一面。

乐于助人是一种美德，它不仅仅能让同学之间友好相处，也能让自我

的心灵充满欢乐与善良!

乐于助人的作文（九）：

助人为乐的感觉真好

;嘟嘟嘟;;;马路上飞驶着一辆又一辆的汽车、摩托车、大卡车、面包车、

还有轿车。

我和爸爸妈妈从大商场回家的路上，在一条斑马线前停住了脚步。

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和我们站在同一个位置的还有两个中年妇女和一个年过古稀的老人。

老人满头银发，额头上有三四条深深的皱纹，面黄肌瘦，又显得十分和蔼可亲。

左手提着一个菜篮子，里面装满了许多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黄的长拐

杖。

流线型的汽车在马路上飞驶，从眼前划过。汽车上的颜色，就像在我

眼前展现出了一层绚丽多彩的颜色。

马路上奔驶的汽车一会儿就没了影，两个中年妇女像兔子一样抢着跑

向对面。我和爸爸妈妈也毫不犹豫地跑向对面。惟独那位老奶奶还慢吞吞地在

斑马线上走着就像只背着重物的乌龟。

我不禁回头望了望那位和蔼的老奶奶，当见到老奶奶还在马路中间吃

力地走着。我挣脱了妈妈拉着我的手，跑向马路中间，跑向老奶奶地面前温和

地说：;老奶奶我来扶您。;老奶奶开心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶侧面，

搀扶着老奶奶走到了对面。

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到了对面，妈妈走过来，开心地说：;孩子长大了，学会帮忙人了。;

爸爸一个劲地夸奖我。

老奶奶走到妈妈面前，从菜篮里拿出了几株大白菜，塞进了妈妈的手

里，妈妈再三推脱，但还是经可是老奶奶的好意，只好收下了。

望着老奶奶远去的背影，我笑了起来，脱口而出：;助人为乐的感觉真

好。;;是啊，仅有付出，才有回报!;

乐于助人的作文（十）：

她中等身材，今年12岁，乌黑的头发扎着两条马尾辫，弯弯的眉毛下

长着一双明亮的眼睛，微微一笑露出可爱的小酒窝，十分美丽。她是一个助人

为乐的人，她就是我的同学潘婷。

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记得有一次放学，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我连忙跑

到一个店门关上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一点。忽

然，背后传来了一个十分熟悉的声音，你是不是没有带雨伞我转头一看，原先

是同班同学，我点了点头，她说：;我们一齐回家吧。;我高兴的点了点头;;

一路上，风刮的越猛，雨下的更大了，哗啦啦的雨水不停的拍打着雨

伞和周围的事物。潘婷悄悄地把雨伞向我这边移动，我发觉了，便又将雨伞向

她那个移，之后对她说：;我不用那么多，你还是;;;我还没有说完她便打断了我

的话：;教师说过，同学之间应当互相帮忙，这伞欧我们一人一半。;听了这话，

我只好点点头。走了没多久，潘婷又把雨伞的一大半给了我，我却没发现。到

了家门口，我才发现潘婷的衣服打湿了，我不好意思地对她说;多谢你，请到我

家里来把衣服烤干吧，不然会着凉的。;她说：;不用了，我该回去了，不然爸

爸妈妈会担心的。;我看着她离去的背影，心里不禁的赞叹。

这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，这就是我们班爱助人为

乐的人。

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乐于助人的作文（十一）：

乐于助人的爸爸

在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都会竖起大拇指。这是为什

么呢原先是因为爸爸的乐于助人。

有一天晚上七点钟，爸爸坐在逍遥椅上看着他最爱的《新闻联播》;砰

砰;突然有人敲门，我开门一看，是楼上的李叔叔来了，原先他家的电灯坏了，

找爸爸去修理。爸爸二话没说，关上电视机急忙背上工具箱就要出门，我挡住

了爸爸，说：;爸爸，妈妈的饭立刻就好了，还是先吃饭吧。;爸爸说：;这怎样

行如果李叔叔家没灯，那他们家怎样做事呢;说完将我推到一边和李叔叔一齐到

楼上去了。

爸爸走了没多一会，妈妈的饭就烧好了，我就上楼催爸爸，爸爸说：;

你先回，我快修好了，;我回到家里和妈妈一齐吃完了饭，可是爸爸还没有下来，

我只好又上去催，可爸爸依旧说一会就回家八点多钟爸爸满身披着灰尘，满脸

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挂着汗珠回来了，我说：;早就叫你先吃饭吧，这么晚连饭也没吃。;爸爸说：;

为了帮忙别人，一顿饭晚点吃有什么关系呢;

这就是我的爸爸，一个乐于助人的人!

乐于助人的作文（十二）：

在班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是邬桐。她脸上经常露

出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一齐，你就会

感到自我心里热乎乎的。

异常是上学期的一件事情让我最受感动。那次事情是发生在期末，我

把语文复习卷弄丢了。教师要求必须每一天带到学校复习。一个双休日的中午，

我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落，可是那张复习卷连一个角都没有看到。

正在着急的时候，邬桐来了。她听说我的复习卷弄丢了，立刻和我一齐找了起

来。可是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，邬桐直起腰来沉思

了一会儿说：;嗨，胡甜甜，别着急。我帮你借一份，你就不用找了!;我一听高

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兴极了，拉着她的手简便地上学了。

午时放学回家吃完饭，我叫爸爸和我一齐去邬桐家拿复习卷。这天天

气十分闷热，晚上家家户户吃完饭，都到外面乘凉了，可我看到邬桐家电灯还

亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么，神情十分专注，连我

进屋都没有发现。于是，我对她说：;这么热的天怎样还在用功学习。;她抬起

头惊讶地看着我，支支唔唔地说：;没，没写什么;;;我抢上前一看，啊，她正在

为我抄写复习纸!我紧紧地抱住她，激动得一句话都说不出来，泪水模糊了我

的眼睛。

邬桐，你真好，我为有你这样一个乐于助人的好朋友感到骄傲!

乐于助人的作文（十三）：

乐于助人

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今日在这个星期，我们班的同学吐了，他原本就中暑了，再加上喝了

并凉的牛奶，所以，他就呕吐了。他在班里呕吐后，坐在二大组的一位女同学

看见了他的样貌，于是，就不顾三七二十一得冲向了洗手间去拿拖把。她一个

人，在那大大的一滩童涛吐的东西旁来来回回的拖了十几遍。她并不是不觉得

恶心，而是不愿意别人来做这样让人难堪的事。她在楼上拖完了之后，又急急

匆匆地来到医务室，看看他的情景，;怎样样;、;你爸妈什么时候来接你;成了那

女同学那天对他说得唯一口头禅。|||记得在上次为玉树同胞捐棉衣棉被时，这

个葡萄牙的女孩显得格外矫健。

一个个的大袋子，里面也都装满了他对那儿人的关爱与同情。当她把

衣物放到行政楼时，她的脸上洋溢着我们看到过的最灿烂的笑容。|||叶嘉乐就

是这样一位乐于助人，乐观向上的;绿叶;在我们这个大家庭中是一片格外突出

的大叶子，使我们这个团结的团体更加光彩有力。

乐于助人的作文（十四）：

我们班有一个乐于助人的人，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮忙别

人，只要别人有了困难，她就会主动去帮忙他解决的，她正是一个处处为别人

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着想的人。

有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人一齐去公园游玩。进了公

园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。

就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不细心摔倒在地上，好

久都没有站起来。我想必须是摔得比较厉害。这时，她立刻想溜过去去扶那个

小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：;我们多一事还不如少一事，别去了，

否则会给人家误会的。好吗？;她对我说：;你说的不对，帮忙别人是我们小学

生应尽的义务。我们必须要去帮忙别人解决困难！;我还想再劝说，可是，她已

经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。之

后，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：;小妹妹，摔痛了没

有。;她还说：;不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的酸豆角怎么做 技术。

你要对自我有信心，这样你溜冰就必须会成功的！;那位小女孩点了点头，甜甜

地说：;大姐姐，我不疼！多谢你，我必须会继续溜冰的。;说着，那位小女孩

独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。

你想明白我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。

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乐于助人的作文（十五）：

乐于助人的晶晶

她;;是一个漂亮的女生，她;;是一个乐于助人的女生，她就是晶晶。

她的身材不胖也不瘦，个子有点高，她像一根电线杆。她常穿着一件

浅紫色的连衣短裙，有着竹子一样的胳膊、有着尖笋一样的手指，她有着两条

修长的腿，漂亮极了!

她是我去县城的亲戚家串门时认识的。有一天，我和她一齐玩骑马的

游戏，因为是要到墙头上去骑，为了避免把我们的漂亮衣服弄脏，我们选了一

面又结实又干净的墙。游戏开始了，我又是跳又是爬，就是上不去，晶晶一看

我上不去，就说：;别着急，我背你爬上去;，说完，她就背着我爬了上去，正

当我们玩得开心之时，太阳已在天空的正中央了，晶晶突然看了看太阳，又对

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我说：;已经到了中午了，我们该回家吃饭了;。晶晶轻轻一跃就下来了，把在

墙上的我急得团团转，又下不来，冲着下头大喊：;我下不来了，晶晶，快接我

下来!;刚下来的晶晶立刻又;飞;上墙头，把我抱了下去，我感动地说：;多谢你，

晶晶;。

此刻，我和晶晶都生活在不一样的城市里，见面的机会十分少，可是

晶晶的一颦一笑和乐于助人的态度已经深深印在我的脑海里。

乐于助人的作文（十六）：

在我们班乐于助人的人很多，但周可薇最热心。别人遇到了困难，可

薇总能第一个去帮忙。

有一次，我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天，我生病了，

没法上学。

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这个星期一，可薇告诉我：;大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，教

师还教了动作。写完作业后我来教你吧！;我心想：可薇可真热心呀，我可要好

好向她学习！作文

写完作业后，她立刻把我拉到操场上，他被对着我，说：;你先看我做

一遍。;说完，她边唱边做起了动作。

这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，可是可薇立刻多教了

我几遍，最终，第四遍时我做的动作才熟练。可薇说：;真是功夫不负有心人呀，

在这么短的时间内，你竟然学会了！;我笑着说：;那是因为你教得好！;作文

她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，所以

他满头都是汗。

在午时大合唱时，我很紧张，生怕做错了。可是我心想：今日中午可

薇已经教了好几光阴 遍，肯定不会错。教师开始放音乐，我心里一遍又一遍地复习

着动作。随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没

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做错一个动作。教师表扬了我，说：;你真棒！没来上学都跟上了大家的脚步！;

我在心里不由得自豪起来，但这个;荣誉;还要归功于可薇，是她帮忙了我。

可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习！

乐于助人的作文（十七）：

乐于助人的我

大家好!今日我就让你们瞧瞧乐于助人的我。

我有着浓浓的眉毛，眉毛下头是大大的眼睛，眼睛上戴着银黑色的眼

镜，我还有翘翘的鼻子，小小的嘴巴。超级帅!

一天午时，下起了狂风暴雨雷声轰鸣。我看见一位骑着三轮车右手拿

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着个伞竭尽全力的骑着，只见三轮车缓慢地走着，我飞快地跑了过去，老奶奶

骑着我推着。老奶奶似乎不明白

我推着，只见三轮车越来越快，就这样我推到了老奶奶的家门口，就

在这一瞬间，老奶奶才回过神来，明白是我辛辛苦苦帮他推车，那时的我是汗

流浃背，老奶奶向我走来抚摸着我的脸，笑着说：;孩子你辛苦了;!听了这句话

的我变笑了起来，我在心里说：;我以后要常常乐于助人;!

这就是乐于助人的我!

乐于助人的作文（十八）：

每个人都有自我的性格特点：调皮捣蛋、机灵乖巧，执着聪明;;而我的

性格就是助人为乐。那是一个晴朗的午时，我游走在街上。忽然天气乌云密布，

下起了倾盆大雨，谁都没料到会下雨。我和路上的行人争先恐后地跑到一家超

市门口前躲雨。在密密的雨帘中，我清楚地看到对面房子的角落里有一位衣衫

褴褛的白发老人，雨正纷纷落在他的身上。我夺过行人手上的雨伞，向那位老

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人跑去。我一手遮住头另一只手捏着那把从行人夺来的雨伞，我将雨伞递给老

人，他坐在那儿，慢慢地把头抬起来。那一刻我惊呆了，眼泪如一条断了的珍

珠项链，一颗颗豆大的泪珠从眼框里流了出来，怎样止也停不下来。

那位老人抬起了头，皱巴巴的皮肤加上令人惋惜的神情，他眼角里布

满了凌乱的皱纹。我从老人的眼里，看出了他的悲惨命运，我明白，他是一个

乞丐，被人鄙视的乞讨者，可是我还是决定把雨伞给他。雨淋透了我俩，我把

雨伞撑开，遮在他头上。老人接过雨，我也为我的行为感到自豪。路边的行人

纷纷鼓起了掌，他们在为我喝彩。老人两眼深情地注视着路人，我又快速地挤

回到了人群中。我助人为乐，我也为我自我自豪。

乐于助人的作文（十九）：

乐于助人的同桌

在童年时代，每个人都会有一个与你一齐上课的同桌。有的同桌会调

皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧;;而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小

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女孩。

这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着十分朴素，黑黑的皮肤，一双

炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的

尖子生，学习成绩在班上名列前茅!

我十分喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会

帮忙。记得那一天是周三，数学教师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好

饭后，就电梯管理 纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。

我试着用各种方法都无法解答!于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，

有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我!我愁眉苦脸地回到座位

上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。许慧琳见我如此;伤透脑筋;，就主动

教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和

笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也

在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的教师，而我是一名遇到困难无法解决

的学生。她亲切地说：;刘娇，下次你遇到这个题目，必须要记住我今日教你的

方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽!;;嗯，我已经记住了，

真是太多谢你了!;我自信地答道。她说;不用谢，帮忙他人自我也欢乐嘛!;

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这样，我在同桌的帮忙下，顺利的完成了一道难题!我拥有一个乐于帮

忙她人的同桌真是很幸福！

乐于助人的作文（二十）：

动物村里住着一只名叫粉蹦蹦的小兔子，它机灵活泼，乐于助人，是

个可爱的小家伙。

一天，粉蹦蹦出去散步，它看见不远处的玉米地旁边，它的好朋友----

兔子黄跳跳正在吃力地推着沉甸甸的玉米推车，于是走上前，问道：;黄跳跳，

我能帮你推车吗？;;太多谢你了！;黄跳跳感激地说，;我们一齐来推车吧！;新民主主义 于

是，粉蹦蹦便和黄跳跳一齐推车去了。推到了目的地，突然，它们听到一声尖

叫，一个火红色的东西从树上滚了下来，仔细一看，是小松鼠绒绒。原先，它

在树枝上玩耍，一下没有站稳，;咚;地一声重重地摔到了地上。粉蹦蹦连忙跳

过来，问道：;你哪里受伤了？;;我的腿受伤了。;绒绒说。;我来帮你包扎伤口

吧！;;粉蹦蹦，多谢你！;粉蹦蹦开始帮绒绒包扎伤口。刚包好伤口，又看见蝴

蝶花花吃力地推着装着十多只自我的孩子----大青虫的车，去送它们上动物学

29

校。粉蹦蹦看到了，说道：;花花，我来帮你送它们上学吧！;;太好了，多谢你

了！;

一天，雨下了一夜，洪水如猛兽般从小溪里冲出来，把粉蹦蹦的家冲

垮了。正在粉蹦蹦苦恼的时候，黄跳跳来了，它拉着一车木材，对粉蹦蹦说：;

粉蹦蹦，我来给你送木材，我们一齐盖房子吧！;绒绒来了，它把木材像搭积木

一样搭了起来，说：;粉蹦蹦，我来帮你造房子。;蝴蝶花花的宝宝----大青虫都

变成小蝴蝶了，它们也飞过来帮着盖房子，它们每人都叼着一朵鲜花，这些花

加起来有整整一束呢！它们把鲜花放在房子的周围，说：;粉蹦蹦，我们来帮你

装饰新房子！;

在朋友们的帮忙下，新房子最终造好了。小伙伴们围着新房子又唱又

跳，大家都开心极了！动物村的居民们都懂得了一个道理：你帮忙别人，也会

得到别人的帮忙！

乐于助人的作文（二十一）：

30

二零零七年三月七日，背着沉重的背包随着放学钟声的响起，赶着向

校车冲去。深怕赶不上的我，任由那冰冷的雨水打在身上。身子虽然冷得颤抖，

但未曾停下脚步过。啪啦！啪啦！鞋下的水漥任我的踩踏而溅起。此时，焦躁

与烦闷全爬上了心头。心境已比肩上的背包还来的沉重。说时迟、那时快，一

把伞阻隔了沁入心头的烦闷之情与冷冽的雨。

为我撑伞的人便是我同班同学─何佳圜。虽已不记得那是把怎样样的

伞，但我永远记得那是个怎样的心境。犹如在寒风中喝杯咖啡一样温暖，一样

使人感动。套用一位诗人之词：「友情不就是一把伞么？晴天为你收起，雨天

为你开放。」不久，我们便找到了校车，匆匆地相互道别，各自搭车去了。但

心中仍回荡着刚才的惊奇与喜悦。

是否曾有过为正处于暴风中的人撑起一把伞的经验呢？是的，我们都

有过，但都未曾感到如此温馨吧！因为我们都是那把伞的主人，而非受它遮蔽

的别人。虽然可能只是随机之举，但你可真知晓他的一天可能就此改变吗？这

把用感情编织的伞是会令人动容的，令人永难忘怀的。而在雨中相视而笑，是

最佳的心灵安抚。朋友，我是否也可为那彷徨无助的你抵挡些风雨？

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回家的路上，仍下着细雨。但已不再是那么冰冷难耐了。每一滴林在

身上的雨，似乎都在勾起她为我撑伞的情境。头顶上仿佛有着她那把伞的保护，

我在雨中翩翩起舞。

乐于助人的作文（二十二）：

我们班上来了一个新同学，他乐于助人，并且十分善良。并且，他也

是我的朋友，他经常帮忙别人，一旦别人有困难了，他都会努力的想办法为别

人给解决，所以我们大家都喜欢他，有关他的两件事，我此刻都还记得。

有一次，我和我的同桌刚好是今日值日。可是，我同桌突然在这个节

骨眼上，突然生病了。结果，导致今日无法完成值日。这个新来的的同学，立

马挺身而出，帮我和我的同桌，把一切值日，一个人全部给干完了。之后，他

找来感冒药，和接来一瓶温开水。把药送到我同桌的手上，再把温开水给同桌，

让我的同桌吃药。并且还对着我的同桌说了一些关心的话语。放学后，他亲自

把我生病的同桌，给送回了家。让我的同坐在家里好好休息，把身体给养好。

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第二天，他用自我的零花钱，买来了许多的水果去我的同桌家看望他

并且还把水果送给了我的同桌。这是，一件多么小的一件事情啊！

还有的时候，我们一有问题都会去找他，比如：有一天，在学校里，

我有一道数学题不会做，于是，我去找他。他先是给我简单的讲诉了这道题的

解答过程。然后，他问我回了没有。我摇了摇头，表示我并没有听懂。于是，

他又再一次详细的为我讲解这道题的解法，每当我不懂的地方，他总是会不厌

其烦的教着我。直到把我给教会为止，才结束。

你想明白他的名字叫什么吗？那就让我来告诉你吧！他的名字叫刘洋。

乐于助人的作文（二十三）：

教师曾告诉我们;你不会帮忙别人，别人也不会帮忙你。;这句话在我成

长的过程中种下了种子，让我学会了帮忙别人，成为了一个乐于助人的人。

33

记得那一次，我的好朋友思在一次体育课中摔倒，鲜红的血液从她的

双膝上流了下来，她疼得轻轻地叫了一声。之后又咬了咬牙站了起来，继续奔

跑。就在这时，我飞快地冲了上去对她说：;你受伤了，就先别跑了。在这等一

会儿，我去跟教师说一下，带你去医务室。;可是她硬撑着，对我说：;我没事！;

我急了：;都流血了，还说没事，这要消毒的。;于是，我跑到体育教师面前，

跟他说明了情景，然后就带着思走了。

我把思扶到医务室，医生给她的伤口消了毒，然后说了一些注意事项，

我把思扶到教室里，接了一杯水递给她，她用双手接过水时，感激地说了句：;

多谢你！;当时我只是笑了笑，并没有在意。

在一个乌云密布的午时，妈妈说：;午时会下大雨的，带上伞吧！;我不

耐烦地说：;太麻烦了，我不带啦！;妈妈说：;你不带，那你就等着淋雨吧！;

午时上完课准备回家时，我的头突然感到有些晕晕的，外面正好下着

大雨，我不禁后悔自我不听妈妈的劝告，我在保安亭下，呆了一会儿，但仍不

见雨减小，正准备冲出去时，一把伞早已撑在头上，我一回头，思微笑着对我

说：;你的脸色这么差，如果这大雨淋下来会更难受的，还是我送你回家吧！;

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我眼眶湿了，点了点头。

一路上，她一向把伞向我这边倾斜，我看到她的衣服湿漉漉的，而我

的衣服却是干的。

到家了，看着那身影渐渐消失，我的眼前不禁再次模糊起来了;;

乐于助人的作文（二十四）：

叮铃铃，放学铃声打响以后，同学们纷纷收拾书包，拿上自我的东西

离开了教室，我也赶紧收拾了一下自我的东西，出了校门，迎着夕阳向家的方

向走去。

走到半路的时候，我看到前方有一个熟悉的背影，好像是我家楼下的

邻居小妹妹，我赶紧跑几步过去一看，果真是她，只见小妹妹神色痛苦的蹲在

地上，我赶紧问她：;怎样了妹妹，哪里不舒服啊？;小妹妹抬头看见是我，眼

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泪婆娑的说：;姐姐，我刚在走在路上摔倒了，腿好疼啊;我一边安慰着小妹妹，

一边帮她揉着腿，过了十分钟左右，小妹妹才能站起来，我们便一齐回家。走

在路上的时候，我一个手提着小妹妹的书包，幸运的是，她的书包里的书很少，

并不是很重，另一个手就拉着小妹妹，然后我们一齐慢慢的向家的方向走去。

快到小区门口的时候，我看见小妹妹的妈妈站在楼下，焦急的向我们

这边张望着，就是我们回家的时间太晚了，让阿姨担心了，阿姨看见我们飞快

的跑过来，小妹妹看见自我的妈妈，赶紧扑进了妈妈的怀抱：;爸爸，我放学路

上摔倒了，幸好遇到了姐姐，然后姐姐就跟我一齐回来了;。阿姨听了小妹妹的

话十分感激我，而这会儿，我却有点儿不好意思连连说，没关系，然后就回到

自我家了。今日我做了一件助人为乐的好事情，心里真的很开心。

乐于助人的作文（二十五）：

在我们的生活中，我们时常会为人性中的闪光点所感动，它们犹如夜

空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的完美。但我说的是我的同桌;;高宇航。

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他，傻傻的，憨憨的。讲得好听点呢叫憨厚朴实，讲得难听点呢叫;憨

傻的胖子;。别看他平时傻傻的，可是他有一个乐于助人的心。

记得那是一个清净的中午，我赶忙订正作业。;哎？写错了！;我拿起修

正带涂改的那一瞬间，修正带竟然卡住了，不管我怎样去修它，也依然没有用。

同学们正好也不在。

但，就当我在绝望的边缘徘徊的时候，他，犹如我的救命天使一般出

现了。他看见我在那儿愁眉苦脸的，就跑过来问：;你怎样了，不开心了？;

;哎，我的修正带坏了。;我叹了一声气。

;哦，就这个啊！小事小事，我来帮你修不就好了吗？;说罢，他就从自

我的笔袋里拿出自我的修正带递给我，;你先用我的应应急，这个我来修，修好

了给你。;

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这时，我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到

了一股清泉。我不由衷地说了一声：;多谢您！;

看！看！看！就是这么一件小事情，却让人感觉到他的胸怀是那么地

宽阔，是这么地美丽和高尚。这也正应了陈教师常常和我们说的一个成语;;以

小见大。

这就是我乐于助人的同桌;;高宇航。

乐于助人的作文（二十六）：

午时放学后，我一回到家，像往常一样扯着嗓子大喊着：;奶奶，奶奶，

我回来啦！;咦，那你怎样没应答呢？要是往常呀，奶奶总是笑盈盈地摸着我的

头说：;你回来了呀，来进来吃碗面条。;

我轻轻的推开了门，咦？奶奶没有在客厅，那奶奶就是在卧室了，于

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是，我到了奶奶的房间里看，咦，也没有在这。难道奶奶在厨房？

于是我又跑到厨房去看，奶奶也没有在厨房呀，奶奶去哪了呢？我心

想奶奶该不会出什么事了吧？然后又想：我胡思乱想什么呀，奶奶怎样可能出

什么事呢？没事，奶奶可能跟朋友去哪里玩了，过一会儿就回来了吧！

我放心地从书包里拿出作业做了起来，时间过得很快，六点半了，七

点，七点半，奶奶还没回来我心里很着急：奶奶到底去哪儿了，平时在这个时

候我和奶奶已经在吃饭了。

快到八点时，我的肚子早已饿的咕咕叫，奶奶还没有回来，我的心里

忐忑不安，心想：就算奶奶去朋友家玩了，但也不至于那么晚呀？于是我冲出

家门，决定要去找奶奶了，我问了王叔叔、李阿姨，还有王大伯，他们都不明

白奶奶去哪里了，我着急的快要哭了，我找到张奶奶家，按门铃开门的不是张

奶奶，而是一个熟悉的身影，啊！是奶奶，是亲爱的奶奶。

奶奶笑眯眯的对我说：;对不起啊，张奶奶她手断了，我过来帮忙，你

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看她的儿女也没有回来，我们多帮忙她不是很好吗？;

我笑着点头，奶奶俯下身子，帮我擦了擦眼泪，对我说：;来，我们吃

碗面条吧，肚子是不是快饿扁了？;我端着面条大口大口的吃了起来，;嘻嘻，

小馋猫，慢点儿吃。;奶奶笑着对我说，说完就去帮张奶奶洗衣服了。我吃完面

条，也加入了奶奶的;助人为乐;团队。之后，我和奶奶告别张奶奶的时候，张

奶奶对我们感激不尽。

是啊，我亲爱的奶奶，您乐于助人的完美品质，让我永远敬佩。

乐于助人的作文（二十七）：

在我们生活中，助人为乐的人有很多，我们班的张成娇就是一位助人

为乐的同学。

一天晚上，我很难受就叫醒了妈妈，;哎呀，你发烧了！;妈妈就背起我

40

往医院跑去。

吃药打针后的第二天早上，我虽然好了一点，但上学还不行。妈妈把

张成娇叫过来，对她说：;成娇，你能不能帮我家琳琳请一天假，她昨日晚上发

高烧了，到此刻还头晕呢。;她说：;行，没问题！;妈妈说：;多谢你呀！;;不客

气，这是我应当的的。;

我在家百般无聊地躺着，看着墙上的挂钟走到到了这真是放学的时间，

唉，不知今日又学了什么。4只见张成娇拿着书、本和笔来了，当她走到我的

面前的时候，我一下愣住了，我有点结结巴巴地对她说：;你;;你拿着课本来干

什么？;她爽朗地说：;我来帮你补习今日教师讲的资料呀！;这时，和我一样感

动的妈妈也问了一句：;是你们班教师叫你来的么？;;不是的，是我自我要来的！

我不能让她落课呀！;话刚说完，便打开书和本，给我补习起课来。

第三天，我的病最终好了，带着感激的心境我来到了学校，我发现我

的座位底下很干净，课桌上更是一尘不染。我过去问张成娇，她说：;这两天你

没来，是我帮你扫的。;;多谢你，张成娇，你真是我的好朋友！;

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从此，我和张成娇成了最好的朋友，她助人为乐的精神感染了我，我

也成了班级的助人为乐标兵。

乐于助人的作文（二十八）：

今日早上，我起晚了，匆匆洗漱了以后，就赶紧来到学校。

等我气喘吁吁的坐在班上的时候，上课听声就打响了。第一节是语文

课，我赶紧从书包里找语文书，可是不明白为什么，我翻遍了整个书包，也没

有找到，难道是丢在路上了？

正当我百思不得其解的时候，同学轻轻地把自我的书推到我们桌子中

间，细声细气的说：;你别找了，教师已经来了，我们看一本书好了。;我看着

同桌真挚的眼神，心里十分的感动。

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同桌那种乐于助人的行为深深地打动了我，以后我也要在别人学要帮

忙的时候，及时伸出援助之手，帮忙别人解决燃眉之急。

乐于助人的作文（二十九）：

我们班有一位女同学，她叫岳筱，是我的好朋友。她今年十岁，性格

和活泼，没事的时候就喜欢唱歌，可爱极了！她十分乐于助人，不信我就给你

讲两个关于她的事情吧！那天午时放学后，岳筱在回家的路上突然发现一位小

同学摔倒了，因为路上都是小石头，那位同学的膝盖摔伤了，流出了鲜红的血

液，岳筱连忙走过去，一把把那位同学扶了起来，拍掉他身上泥土，从口袋里

掏出一条干净的手帕，帮那位小同学包扎了伤口，并对他说：＂小弟弟，你怎

样那么不细心啊，疼吗？我带你去对面的诊所看看好吗？＂那为同学感激的望

着她说：＂多谢你姐姐＂。岳筱说：＂不用谢，这是我应当做的啊＂从诊所出

来后，因为那位同学的腿很痛，岳筱就扶着他一向把他送到家后才回自我家。

岳筱平时在生活上很节减，衣着很朴素，也从不买零食吃，可是在２

００８年学校举行的5.12大地震捐款活动中，她把平时妈妈给的零花钱和压岁

钱全部捐了出来，一共有四百多块呢，在我们班是捐款最多的一位同学，之后

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我们问她，你为什么捐那么多钱呢，真看不出来啊，你平时自我都不舍得花一

毛钱，这次怎样那么大方啊？她笑了笑，说：＂我们捐的钱能够让那些生病的

人吃上药，没有食物吃的孩子吃上食物，他们缺吃少穿而我们什么都不缺，还

有个温暖的家，给他们捐些钱尽我们自我的一点微薄之力也好啊！＂我们听了

都十分感动。

怎样样？你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗？我今后必须要向她学

习这种乐于助人的精神！做一个有爱心的小公民！

乐于助人的作文（三十）：

王世哲尽管他成绩不怎样好，但他很乐于助人。

清晨，我还不断地吃力扫着地，看我扫过的地面，既不干净又慢，我

都快不行了。而树叶也不时的往下掉，一丁点不理会我的心境。就在这时候，

王世哲抱着个大扫把跟我的小扫把比差远了！他一步步朝我的卫生区走来，喊

着说要帮忙，并把他的大扫把和我的小扫把换一下用。我呦可是他这好心，只

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好让他帮忙扫几下。他这一帮忙，我真是感激不尽。他很有规律的扫地，并且

连一点小纸屑也不放过。他用我小扫把扫过的地，又干净又快还很猛，比我用

它大扫把扫过的地面干净很多。我不住的说多谢，王世哲会心笑了笑，说：;

没关系，咱们是朋友。;尽管他了累得满头豆大的汗珠，他还是认真、一丝不苟

的帮我扫地，并不断告诉我哪里骚的不干净要多扫;;;;一眨眼，扫的干净了，就

差掏树坑了。我想问他几个扫地秘诀，但他刚才扫的时候已经让我明白是什么

了。在他们正在掏时，王世哲跟我说话，他跟我谈一谈三国。他真让我大吃一

惊！他对三国的人物易如指掌，对这些三国历史人物如关羽、张飞、刘备、赵

云;;;;;;的各类战例，各种策略还有他们的死因都让王世哲明白了，在王世哲眼

前，我几乎什么也比可是他。他让我学会了很多东西，有不少价值的东西。

我很高兴这个清晨，他帮忙了我。