观后感开头

作文观后感的开头和结尾怎么写作文

观后感的写作格式和写作要求

观后感格式主要有四大部分：

第一部分：由观而带出美感，这结尾部分就如同一条显眼的标语或引子一样，先交代

确切看看了什么影片，存有什么观后感。一般来说，这一部分建议简明扼要、开门见山，

千万不要绕圈子、卖关子、感到恐惧，而是必须用确实的语气概括地说出来体会就是什么？

直观但明晰，不含糊，这样就可以了！不必进行来说。

第二部分：具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而

我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、

发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动

读者。

第三部分：把体会全面落实至自己的现实生活中回色戒原著 去，联系生活中的事例去谈论体会，

因为“美感”的目的就是必须指导我们的实际行动，必须不就毫无意义了。LX1，就是把

自己在现实生活中的所作所为和电影中敬佩自己的人或事情搞比较与对照，找到差距，找

到严重不足，践行自学的榜样。

第四部分：文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与

祝愿，把全文的情感升华到顶点。

(1)轻在“美感”。不少同学已经开始写下观后感，往往将“观”的内容写下得很长，

总爱把故事情节从头到尾予以了解，怕读者无人知晓其内容，而刊登“美感”的文字却很

少。

(2)离不开“观”。有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有

启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。

要让“观”和“感”相吻合。

(3)联系实际。必须写下不好“美感”就该联系实际，深入细致充分发挥，把自己的

“美感”写下浅、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

观后感结尾怎么写范文指导1、对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，

能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比吴伟强。虽然，我不能背起钢枪保

卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了

祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的榜样，我的梦想一定会实现的。

2、时代在不断进步，但人们却越发显得软弱了，遇到困难就想退却、躲避或者走捷

径。屠格涅夫说道过：“想获得美好，你首先必须学会吃得下痛。”幸福的生活必须有所

代价，才可以长久，有所谋求，才可以获得。

3、读完了这本书。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条

小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无

价值和意义了……

4、长路献给远方，玫瑰献给爱情，白云献给草场，江河献给海洋，白鸽献给蓝天，

星光献给长夜，雨季献给大地，岁月献给季节。这一颗颗无私的无私奉献之心，孕育出快

乐的花朵，这花朵不妖不艳，不枝不蔓但却茶远益明。

5、虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优

秀品质，让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠，身先士卒的

精神，一代代流传下去。

6、“念一本好书就像是和一个高尚的人骂人”。我全然坚信、认知了这句话，我必

须用全部的精力努力学习，多读书，念好书。

7、其实爱情就是很短暂的，至少这横刀截断的爱情给了我们很多美好的幻想和期待，

就象杰克之于罗丝，他是她生命中最美的回忆，却不是唯一。观后感结尾怎么写范文指导

读后感，顾名思义，就是念了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体内

容体会和获得的救赎译成的文章，读后感也可以叫作读书笔记，就是一种常用的应用领域

文体，也就是应用领域文学创作研究的文体之一。

所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发

而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社

会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同

于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。

必须写下不好存有体验、存有看法、存有感情、存有新意的读后感，必须特别注意以

下几点：首先，爱读不好原文。“读后感”的“美感”就是因“念”而引发的。

“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有

“感”？读得肤浅，当然也感得不深。

只有念得深入细致，就可以有所感，并感得深刻。如果爱读的就是议论文，必须弄清

楚它的论点（看法和主张），或者抨击了什么错误观点，想一想你受哪些鼓舞，还要弄清

楚论据和结论就是什么。

如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故

事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什

么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节

使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排在好感点。只要深入细致念不好原作，一篇文章可以译成读后感的方面很多。

如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，

对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，

都可以写成读后感。

第三，找准感点。一篇文章，可以排泄许多感点，但在一篇读后感里就可以阐释一个

中心，切勿面面俱到，所以紧接着就是对这些众多的感点展开甄选比较，找到自己体会最

深、角度最新，现实针对性最强大、自己Charlieu又真的通畅的一个感点，做为读后感

的中心，然后予以论证成文。

第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那

些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。

一句话，读后感中太少不“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的建议。

记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它

不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，

实际上变成复述了。

这主要是因为作者还无法把握住所必须援引部分的精神、要点，所以才通俗易懂没法。

通俗易懂，不是文字越少越好，珍还要清。

第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相

反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承

联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。

写下读后感尤其必须特别注意相同M18x与相近M18x这两种M18x形式的运用。如何

写下读后感？一、格式和读法读后感通常存有三种读法：一种就是简写内容小册子，一种

就是写下写作后的体会观后感，一种就是节录不好的句子和段落。

题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》。二、要选择自己感受最深的东

西去写，这是写好读后感的关键。

看过一本书或一篇文章，你的体会可能将很多，如果面面俱到像是上开杂货铺一样，

把自己所有的体会都一股脑地李溥，什么都有一点，什么也不浅不皱，重点部分也像是蜻

蜓点水一样一擦拭而过，必然并使文章平静，不深刻。所以写下体会前要认真思考、分析，

对自己的观后感予以萃取，挑选自己体会最深的回去写下。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、

一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越

深，表达才能越真切，文章才能越感人。三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容写

读后感的重点应是联系实际发表感想。

我们所说的联系实际范围很广为，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以就

是历史教训，也可以就是当前形势，可以就是童年生活，也可以就是班级或家庭状况，但

最主要的就是无论怎样联系都必须注重时代精神，必须存有较强的时代感。四、必须处置

不好“念”与“美感”的关系，努力做到议论，描述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从

“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须

说理。

描述就是议论的基础，议论又就是描述的深化，二者必须融合。读后感以“美感”居

多。

要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用

夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

在结构上，通常在结尾归纳式提示信息“念”，从中带出“美感”，在着重于抒发体

会后，结尾又贿赂“念”。五、叙原文不要过多，必须彰显出来一个“珍”字。

六、要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”

能抓住重点，“感”能写出体会。

七、必须挑选材料。念就是写下的基础，只。

页面崩溃我也崩溃了重来一遍。

试试这样：“散怀山水萧然忘羁”王羲之收紧心情的方式就是游历山水，在旅行使我

们的身体体悟相同的风和水，使我们的脚步领略相同的沙与土，在行程中抛开苦恼，斩获

欢乐。忙著课业的我们，或许没那么多的时间散怀山水，但在艺术海洋里漫步，一样可以

并使我们萧然忘羁。

这次的艺术节无疑是这样一次轻松愉悦的美妙之旅。介绍下节目每个节目夸一夸。

这样一次奇妙的旅程，就是一次音像的盛宴，就是一场艺术的盛会，利用眼与耳，收

紧了心境，惬意了心情，我们的头脑也在艺术的滋润下显得机智和多彩。

开头：普通一点的：在前几天，我阅读了xxxx这本书，我受到了深刻的感触，xxxx

（自己的感受，抒情一番）结尾：xxxx这本书，告诉了我xxxx，我永远也不会忘记。

读后感的结尾和结尾该怎么写下读后感，顾名思义，就是念了一本书，一篇文章，一

段话，或几句名言后，把具体内容体会和获得的救赎译成的文章，读后感也可以叫作读书

笔记，就是一种常用的应用领域文体，也就是应用领域文学创作研究的文体之一。所谓

“美感”，可以从书中领悟出的道理或高超的思想，可以就是受到书中的内容鼓舞而引发

的思索与M1观察日记泡绿豆 8x，可以就是因读书而唤起的决意和理想，也可以就是因读书而引发的对社会

上某些虚伪现象的批评。

读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它

必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须

注意以下几点：首先，要读好原文。

“读后感”的“美感”就是因“念”而引发的。“念”就是“美感”的基础。

走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也

感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。

如果爱读的就是议论文，必须弄清楚它的论点（看法和主张），或者抨击了什么错误

观点，想一想你受哪些鼓舞，还要弄清楚论据和结论就是什么。如果就是记叙文，就要弄

清楚它的主要情节，存有几个人物，他们之间就是什么关系，以及故事出现在哪年哪月。

作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，

反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什

么这样感动等等。其次，排好感点。

只要深入细致念不好原作，一篇文章可以译成读后感的方面很多。例如对原文中心体

会得浅可以译成读后感，对原作其他内容体会得浅也可以译成读后感，对个别句子存有体

会也可以译成读后感。

总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可心机什么意思 以写成读后感。第三，选准感

点。

一篇文章，可以排泄许多感点，但在一篇读后感里就可以阐释一个中心，切勿面面俱

到，所以紧接着就是对这些众多的感点展开甄选比较，找到自己体会最深、角度最新，现

实针对性最强大、自己Charlieu又真的通畅的一个感点，做为读后感的中心，然后予以

论证成文。第四，描述必须珍。

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要

叙述自己补脑汤 联想到的一些事例。一句话，读后感中少不“叙”。

但是它不同于记叙文中“叙”的建议。记叙文中的“叙”讲究具体内容、形象、生动，

而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不建议“感人”，只建议能够带出事理。

初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为

作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。

通俗易懂，不是文字越少越好，珍还要清。第五，M18x必须特别注意形式。

联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间

具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具

有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同

联想与相似联想这两种联想形式的运用。

如何写下读后感？一、格式和读法读后感通常存有三种读法：一种就是简写内容小册

子，一种就是写下写作后的体会观后感，一种就是节录不好的句子和段落。题目可以用

《***读后感》，也可以用《念***有感于》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键看完一本书或一篇文章，

你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，

什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，

不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的

去写。

你可以把握住原作的中心思想写下，也可以把握住文中自己体会最深的一个情节、一

个人物、一句闪光的语言去写下，最出色就是注重一点齐国历史 ，深入细致发掘，写下自己的真情

实感，总之，体会越深，抒发就可以越深刻，文章就可以越感人。三、必须密切联系实际，

这就是读后感的关键内容写下读后感的重点应当就是联系实际刊登观后感。

我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是

历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的

是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。四、要处理好“读”与“感”的

关系，做到议论，叙述，抒情三结合读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实

践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此，读后感中既要写下“念”，又必须写下“美感”，既必须描述，又必须用笔。

描述就是议论的基础，议论又就是描述的深化，二者必须融合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

在整体表现方法上，需用夹叙夹议的读法，议论时应著重分析用笔，事例不必多，提

及原文必须简约。在结构上，通常在结尾归纳式提示信息“念”，从中带出“美感”，在

着重于抒发体会后，结尾又贿赂“念”。

五、叙原文不要。

今天就是开学的第一天，学校非政府全体师生共同观赏了“开学第一课”。

“开学第一课”主要讲了三个故事，其中令我感触最深的是小男孩刘浩学钢琴的故事。

虽然他是一位盲人，但是他和他的妈妈都非常坚强。刘浩虽然失明了，可是他的妈妈发现

刘浩在音乐上很有天赋。于是，刘浩的妈妈带上了家里仅有的四百块钱，和儿子刘浩一起

去了北京。刚开始，没有老师愿意收刘浩。刘浩就到琴行里去弹琴，有的时候一弹就是一

整天，别人都打烊了，刘浩还不舍得离开。为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，

他们母子在苦难中开始了追寻梦想之旅。

他们母子就这样一天一天的够过来了，听到了他们的故事，没有人不能为他们可怜的。

多少个日日夜夜，多少个艰辛的日子，不论多么寒冷，也不管多么炎热，他们母子二人都

勇敢的够过来了。琴声的钢琴声响起至，那就是梦想的声音。把不能可能将变成可能将，

这就是梦想，用行动去证实见解，安装腾讯视频 这就是梦想……。每个人都存有梦想，但不是每个梦想

都会同时实现的，只要始终如一自己的梦，并不断不懈努力，就一定能够同时实现4了刘

浩的故事，我在想要自己搞一件事情如果存有他们的一半勇气，我坚信不论我搞什么，都

一定能勇敢的够过来的。除了勇气，秉持也很关键。秉持就是一种向上的力量、积极主动

的信念。它可以助人同时实现遥不可及的梦想，并刷新光辉的记录，增添意想不到的生命

奇迹。秉持就是梦想的执著，也就是人生的马拉松，秉持至终点获得胜利的人，也许不是

最强大的，但是一定就是最存有毅力和恒心的人。不单是刘浩，开学第一课中其他的人物

故事也使我刺痛很深，我同意给自己制订一个自学目标。我平时做作业比较马虎，但是世

上无难事，只怕有心人。我如果能够秉持细心、冷静，一定能够记住自己的坏毛病。万事

开头难，我在开学之初这样寄语自己，谋求每天一点进步。

观看“开学第一课”，让我收获不少。我觉得自己突然长大了，懂事了，而我的梦想

也在脑海中更加清晰，我想大声说：“为了梦想，更加努力！”