小班交通安全

幼儿园小班安全教案《交通安全》含反思

小班安全教案《交通安全》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让

幼儿知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性，让幼儿

了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理，让幼儿学会念儿歌平菇汤的做法大全 ，

进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力，快来看看幼儿园小班安全《交通安全》

含反思教案吧。

设计背景

《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足

幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。小

班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，我班不少

家长特别是爷爷奶奶猴头菇功效 反映，孩子一出幼儿园就跑开孔雀鱼小鱼苗怎么养 了，过马路也不肯拉着大人。

为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意

外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通

安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。

活动目标

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼我承诺 儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、加强幼儿的安全意识。

重点难点

1.了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2.在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一

定的自我保护意识和能力。

活动准备

1.图片：红、绿灯，斑马线。

2.有关情景游戏的创设。

3.儿歌《交通灯》。

活动过程

一、手指游戏。

教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。

二、谈话，引入主题。

1.小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?

(幼儿讨论)

教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不

能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马

路。

2.出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。雪的说说

3、讲解交通规则。

4、幼儿跟教师学说儿歌

人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路

要走斑马线。

三、游戏体验《过马路》。

(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道

师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)

师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上

玩。)

场景二：十字路口

师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿

灯行。)

四、延伸活动：

行人走在马路上还应该注意什风疹的症状和治疗 么?

五、活动结束

小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧!

教学反思

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将

目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识

与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于

繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育

幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情

景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所

以我在三朵玫瑰代表什么 活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子玩游戏卡顿怎么解决 看，给孩子做个好榜

样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输

和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、航空、

管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。