师德是什么

教师师德师风个人心得体会2023

教师师德师风个人心得体会【篇1】

积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，师德培训之短短两天时间，让我心真亮

堂堂起来。名师之典范，师德之楷模，哪一个都是平凡之人。然而正是平凡中见

伟大，现实中见真情，感动着千千万万知情人。

燕雀安知鸿鹄之志哉，自许小小乡村之村姑教师，何以理解天地人心之大，

宏志之壮。常言道雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能搏击长空，翱

翔蓝天。一个人长期生活在一个懒散的环境中，又何来变得勤奋。

这两天的培训之旅，虽与三伏炎热较劲，然而收获之大，感慨之深，远远超

过天气给人带来的郁闷。长期纠结的心，突然变得明镜起来。只有真正看清了付

来与回报永远成不了正比，那么一切都会变得美好起来。

与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。原本这句最不能

让我理解的话，在名师的激动演说下，一切都变得那么生动形象了。最不可教的

孺子，也会在如圣人般的教师的感召下成才，真实的案例故事，让人岂有不信之

理。

一个平凡的人民教师盘小红，以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个

人。相聚匆匆，只有两个多小时的短聚，却让我们真真实实感受了到了人本善。

她的付出，正是人性最完美的展示。常言说得好你是谁并不重要,重要的是你和

谁在一起。古有孟母三迁，足以说明和谁在一起的确很重要。那两小时，我们是

与美丽善良的盘老师在一起，也许我们在场每一个人，都被吸引着，拿着自己与

盘老师对比着。甚至有望自己有一天跟盘老师做得格里高利圣咏 一样伟网红饮品 大，只记付出，不望回

报。我相信与勤奋的人在一起，我们决不会懒惰;和积极的人在一起，我们决不

会消沉;和美丽善良的盘老师再一起，我们也会美丽善良。

上学时我们能遇到一位好老师，是人生的一大幸事。工作时遇到一位好的师

傅，也是人生的一大幸事。培训中，我们遇到了人生之好老师，工作之好楷模，

此乃何种之幸事。

朋友千万别抱怨，因为周围没有好的典范而让你不思进取，甚至城南古诗 丧失前进的

动力而变得俗不可耐。因为有一天，你就是第二个盘小红老师。我们会因为身边

有你，时时如浴春风。

教师师德师风个人心得体会【篇2】

两三年来，在各级政府、教育部门与广试验区校长、教师、教研工作者的艰

苦努力下，在全社会的关心下，课炒计划稳步实施，确实取得了很成效，积累了

较为丰富的课程经验。然而，不容忽视的是眼下的课改科研“成果”量呈现，有

泛滥之势。

笔者曾听到一位校长抱怨说，他们学校有一个8月省级立项的课题，到__

年12月就要求上交阶段性科研成果，而实际上这项课题尚处于准备阶段。所以

面对上交的课改“成果”，只能应付了。这位校长专门安排几位老师“造科研成

果材料”从网络等渠道编制各种规范、总结、制度，然后进行“拼盘改装”后上

报。“这种注水的成果或许还能评上个什么奖项”，这位校长无可奈何地摇摇英文歌曲经典100首 头

说。

我们知道，新的课程只有在实践中才能逐步成熟完善。所以，教育工作者要

以严谨的工作作风和求实的态度，本着对教育事业、对学生和家长负责任的精神，

在课改实践中探寻教育规律，切实把有值得推广价值的经验展示出来，千万不要

让“科研成果”泛滥。

首先，各级教育主管部门要履行好领导职责，认真督导监控基层学校的课程

情况。要形成科学的管理方法和监控程序，为学校课程创造必要的宽松环境。要

深入学校，认真总结课改经验与教学模式，悉心指导学校从实际出发，改进工作，

严防科研成果“造假”、“注水”等不正之风的出现。

其次，有关业务部门要注重实效。各级教学业务部门是课程不可缺少的支持

力量，对学校教育科研、教师专业发展有着重要的指导、引领和提升作用。因此，

业务部门要深入基层，了解课改一线的情况，不能盲目地搞各种科研成果的评定，

否则会助长学校急功近利之风。

第三，基层学校在推进课改中，要从实际出发，科学规划，踏踏实实地搞好

教学研究。学校要创造良好的教育科研环境，通过制度化规定，使学校教师能够

积极参与到实际的课改中去。教师要具有思精神，从自己经验出发，把教学作为

一种开放的能够与自己经验进行交往的过程，要带着研究的眼光，立足实际，通

过问题的研究和解决，来提升学校课改的成效，提高运用新课程的能力和水平。

教师师德师风个人心得体会【篇3】

“百年大计，教育为本”教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本

所在。通过师德师风的学习，让我深深的知道：教书者必先强己，育人者必先律

己。

师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了

教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决

定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；

另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅

力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风

尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这就是师德。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的

育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基

本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的

健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地

约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

新课程改革以来，教育理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而

尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自

己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相

互的。尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性

特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教

师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中

解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会

宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的

引导者和鼓励者，成为“孩子们的和朋友。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。教师的职业道德是贯穿教育全

过程的精神支柱，学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，

让它成为我教育事业中的一盏明灯！

教师师德师风个人心得体会【篇4】

一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对

教育教学又有了更深的了解。

从走出学校门到此刻，一向以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好

就是很好的完成了任务。透过在市会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深

深体会到：为为一位教师，不仅仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简

单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知

识、养成健全人格，为国家、为社会培养负职责，有用的人才。

教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工

作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德务必对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热

爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子

是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没

有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的

爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、

敬其师”，从而“信其道节日歌谣 ”，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也以前

感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时而对我的爱充满警惕和不

屑。透过培训我真正的认识到，原先我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，

其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生必须会领会到的，就想扎

根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由

衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。

第二，作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治

学、创美食新疆 新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水

平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策

学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。

这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，必须要想这

些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。

第三，高尚的师德就是教师自己务必严格以教师“以德为本，身正为范”要

求自己。

在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规

章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起

楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，

这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

透过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体

会必须会使我在今后的教育教学中有更的提高。