荣耀积分怎么获得

辅导班学生积分奖励方案

第一篇：辅导班学生积分奖励方案

XXXX教育学员积分奖惩制度

一、积分奖惩细则：

（一）上课奖励：

1.每次按时上课加1分，无故迟到者扣2分。如有特殊情况，需提

前请假。2.认真独立完成作业，优秀加5分，良好加3分，没有完成作

业者扣2分。3.在铭师学校的期什么的元宵节 中，期末考试排名在前30%者，加15

分，有进步者加10分。4.上课认真听讲，积极回答问题者，加3分。

5.课堂上大声说话，扰乱其他学生学习者扣3分。6.打架，辱骂别人者

扣5分。

7.地面卫生情况差，乱丢垃圾者扣2分。

8.各老师针对此奖惩制度可视情况而定，酌情加减分。

（二）续班奖励：1.续报半年奖200分2.续报一年奖500分

（三）友爱奖励：

学员介绍其他小朋友在本校报名半年或一年课程并缴费者香菇猪肉水饺 重奖

500分。

学员带小朋友或体验课程奖20分。

二、积分兑换制度

具体兑换奖品详情请见铭师教育奖品橱窗。注:1.兑换奖品需在老

师带领下进行。

2.兑换前老师需提前将学生兑换奖品实物及数量上报前台老师，

以便实物准备。3.请小朋友们保护好自己的积分卡，积分卡出现过度

损坏者，此张积分卡不予兑换。

注：本制度解释权最终归XXXX教育所有。

第二篇：积分奖励方案

壹佰分教育中心学生积分奖励办法

一、积分奖励的目的：在教学过程中，综合考评学员的学习状态

及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学生以积分

奖励，侧重于对学生的鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良

好的学习习惯。

二、奖励对象：壹佰分教育中心全体学员。

三、评比周期：每个月进行一次评比，每月月底组织综合评比和

兑换奖品。

四、实施细则：

1、本办法包含“星星－月亮－太阳—奖品"的一个实施过程。教

师根据学员的表现给予星级奖励。每一天结束，教师根据学员在本日

的总体表现情况进行评比，分别评出三名表现最优秀的学生给予星星

奖励，分别为三星、二星和一星。学生积满10颗星星可以升级为一颗

月亮，积满10个月亮可以升级为一个太阳。学生凭所累积的月亮和太

阳数量兑换相应的奖品。

2、积分奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好

的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给予星级评定，在

教育中心的所有班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或错

用。

3、星经济学论文 星粘贴在积分评比栏中，根据10颗星换一个月亮，10个月

亮换一个太阳的规则进行粘贴。

4、学员所得积分作为参与本班评比的依据，根据学员积分的数量，

第一名在月底可以加五颗星，第二名加三颗，第三名加一颗。

5、兑换奖品时间为每个月月初。

6、兑换方法：常绿乔木 凭所积累的月亮和太阳兑换相应的奖品，积分仅限

于学员本人使用。

7、积分方法：

●学员介绍一名学生并报名壹佰分教育中心即可获得2个月亮。

●在每天托管结束后对日常行为规范表现优秀的学员进行积分奖励，

根据具体情况给予评星，当日累计不能超过5星。

●考试100分者可获得三颗星星；95分以上者获得两颗星星；90

分获得一颗星星(含：学校和中心的单元测评、半期考、期末考试)。

8、相应奖品：分别设置1个月亮、5个月亮、1个太阳、3个太

阳、5个太阳以及10个太阳不等的奖品。

五、可以给学员奖励的人员：辅导中心所有教职员工。

六、扣除积分：对于违反日常行为规范的学员按次扣除星星，每

次按照学员犯错轻重扣除1---5颗星星。

附：日常行为规范

（1）按时吃饭，在规定的时间内完成进餐。

（2）完成作业时注意力集中，学习主动，学习积极性高。（3）

作业完成量高：正确率高、书写整洁质、字迹规范。（4）尊敬老师，

与同学团结友爱，无争吵打闹现象。（5）每次辅导过后课桌保持清洁、

干净。

（6）语言文明，多用礼貌用语，不粗语相向，不到处乱跑、大声

喧哗者。（7）勤学好问，知难而上。

（8）每次家庭作业在校批改得“优”者。（9）不带影响学习的

物品到壹佰分教育。（10）主动帮助其他有困难的同学者。

（11）节约生活用品，不浪费水、电、纸张等。（12）诚实守信、

知错就改。

（13）积极主动回答老师问题，按时完成培训班老师布置的额外

作业。（14）辅导前后不在路上贪玩逗留、不与同学在路上争执打闹。

（15）做家庭作业、测验、考试的时候自主完成，错误之处3次

以下。（16）爱护壹佰分教育公物。

第三篇：辅导机构学生积分奖励方案

晨曦朝露教育中心学生积分奖励办法

一、积分奖励的目的：

在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成

绩优秀、表现努力、有明显进步的学生以积分奖励，侧重于对学生的

鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。

二、奖励对象：本中心全体在籍学生。

三、评比周期：

每一个月进行一次评比，每月月底组织综合评比和兑换奖品。

四、实施细则：

1、本办法包含“星星－月亮－太阳—奖品“的一个实施过程。教

师根据学员的表现给予星级奖励。每一天结束，教师根据学员在本日

的总体表现情况进行评比，分别评出三名表现最优秀的学生给予星星

奖励，分别为三星、二星和一星。学生积满10颗星星可以升级为一颗

月亮，积满10个月亮可以升级为一个太阳。学生凭所累积的月亮和太

阳数量兑换相应的奖品。

2、积分奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好

的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给予星级评定，在

教育中心的所有班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜

用。

3、星星粘贴在积分多彩活动 评比栏中，根据10颗星换一个月亮，10个月

亮换一个太阳的规则进行粘贴。

4、学员所得积分作为参与本班评比的依据，根据学员积分的数量，

第一名在月底可以加五颗星，第二名加三颗，第三名加一颗。

5、兑换奖品时间由中心主任安排，接到中心主任的通知后，各班

教师应及时进行评比申报。学员应把申报单在规定的时间内上交任课

教师(逾期不受理)，任课教师收齐后进行复核统计，填写”积分奖励申

报表"，根据积分数目的多少兑换奖品。

6、兑换方法：凭所积累的月亮和太阳兑换相应的奖品，积分仅限

于学员本人使用。

7、积分方法：

●学员介绍一名学生来学校可获得2个月亮。

●在每天辅导结束后对表现优秀的学员进行积分奖励，根据具体情

况给予评星，当日累计不能超过5星。

●参加值日的学员，值日一次可获得星星1颗。●学生的课堂上积

分：

①每节课表现突出者(包括认真听讲，举手回答问题、参与表演、

互动很好、进步较大者)。

②考试100者可获得三颗星星；95分以上者获得两颗星星；90

分获得一颗星星(含：学校和中心的单元测评、半期考、期末考试)。

8、相应奖品：分别设置1个月亮，三个月亮、5个月亮、一个太

阳、两个太阳、……以及10个太阳不等的奖品。

六、可以给学员奖励的人员：辅导中心所有教职员工。

五、扣除星星原则：扣星星本着不滥扣，视学员犯错情况轻重酌

情减扣的原则。

六、扣除积分标准：

对于违反以下条款的学员按次扣除星星，每次按照学员犯错轻重

扣除1---5颗星星。

（1）没有迟到现象，准时到校。

（2）课堂注意力集中，学习主动，学习积极性高。（3）作业完

成质量高：正确率高、书写认真、上交及时。（4）尊敬老师，团结同

学。（5）每次辅导过后课桌保持清洁、干净。（6）在辅导中心语言

文明，多用礼貌用语。（7）成绩进步较大，超过自己制定的目标。

（8）到辅导中心后主动做家庭作业者。（9）不带影响学习的物品到

辅导中心者。（10）主动帮助其他有困难的同学。（11）节约，不浪

费本中心水电纸张者。（12）诚实守信、知错就改者。（13）勤学好

问，知难而上者。（14）课堂上积极主动回答老师问题者。（15）课

后不到处乱跑、大声喧哗者。（16）爱护辅导中心公物者。（17）辅

导前后不在路上逗留者。

（18）做作业、测验、考试的时候自主完成，不作弊者（19）未

经允许，不随意动辅导中心的物品者。（20）敢于主动维护班级秩序、

维护辅导中心声誉者。（21）见到辅导中心有不清洁的地方主动清扫

者。未尽事宜由本班任课老师自行规定，并报请中心主任批准。

晨曦朝露教育文化中心

2013年4月7日

第四篇：班级积分奖励方案

一、每日小组奖励

每天以小组为单位对各组的课堂、纪律、早读、卫生、仪容仪表

等方面进行竞争式评比，奖励排名第一的小组6张“优秀学生”荣誉

票，组长获得“优秀管理员”荣誉票，奖励排名第二的小组3张“优

秀学生”荣誉票。

二、每周小组奖励

每周排名前三的小组奖励每人1张“优秀学生”荣誉票，组长获

得“优秀管理员”荣誉票。个人评比栏中记录每周每人所获得的荣誉

票总数。

三、考试奖励

全A奖：奖励5元购物券两张

年级前百名学生：奖励5元购物券一张（不重复）

年级前200名学生：奖励5张“优秀学生”荣誉票（不重复）

进步奖：奖励进步大的学生3张“优秀学生”荣誉票

四、期末评优、评先奖励

期末将进行学校、年级、班级的评优、评先，首先根据学生荣誉

票的数量来进行筛选，从而评选出一个学期最优秀的学生、最优秀的

管理干部。

五、文明寝室奖励

被学校评为“红旗寝室”的，奖励每人2张“优秀学生”荣誉票，

寝室长获得“优秀管理员”荣誉票。

六、其他

在某一方面表现特别优秀的同学有机会获得“优秀学生”荣誉票，

表现优异的班干部有机会获得“优秀管理员”荣誉票。

七、荣誉票兑换规则

5张“优秀学生”或“优秀管理员”荣誉票即可兑换笔芯一支，

10张可兑换精美本子一个，20张可兑换5元购物券一张。

第五篇：辅导班积分制度

辅导班积分管理制度

现在教育培训机构现在所面对的学员以00后甚至10后为主，这

部分孩子一出生就是互联网原住民了，他们在面对各种屏幕切换的环

境中成长，生活游戏化，学习游戏化。对于这些学员的管理，用游戏

化方式，让他们爱上学习。

一提到管理，校长们总会感觉到头大，每天做不完的工作，上不

完的课，校长很忙，老师不会处理事情，学生一团糟。其实这些麻烦

事都可以用积分制管理来得到很好的解决。

积分制管理是指把积分制度用于学节目策划案 员管理，促进招生续班，客户

管理等各方面的工作当中。用积分衡量各项工作成果，然后再把各种

礼品、优惠券、体验机会、优质学习材料等物品与积分挂钩，同时向

高分学员和家长倾斜，激励学员和家长的主观能动性、积极性，达到

课程培训效果、扩大在线营销宣传转发分享覆盖面、促进学员续班及

转介绍的目的。

积分制管理的特点

1、简单

你不需要什么改变，只需要将积分奖励标准与学校现有的学生管

理制度挂钩；积分制度要简单，如果过于复杂，实施起来难度比较大，

且费时间。

2、时效

孩子往往根据短期的可预见结果来调整自己的行为，及时的奖励

看得见，得到的认可也看得见。虽然知道是虚拟的，但就是还想要。

所以，我们在学生管理的时候也要参考游戏奖励规则，对好的行

为及时给予积分奖励。比如完成某项作业得到一定积分，转发分享一

项学校活动宣传积分任务，一旦他们养成了这个习惯，就可以激发他

们学习的热情，营销宣传的助推，优良行为习惯的养成。

3、易操作

积分奖励，只需要发放虚拟积分就好，有条件的机构可以采取从

在线作业到积分任务再到积分查询、积分排行榜全部在线积分管理，

课堂互动及线下活动发放积分卡。暂时无法实现积分管理上线的机构

可以全部采用线下发放积分卡的形式。

线上积分管理

线上积分管理的优势明显要优于线下简单的记录，如若能实现线

上管理，也正好契合了游戏化管理的思想，直接线上查看，线上排名，

简洁直观明了。还能完成一些平时无法实现的在线答题，大大扩大了

学校在潜在客户间的影响力。

积分制管理的注意事项

1、积分展示，制度公示

这是让学员明确游戏规则以及积分积累的意义，学员积分榜实时

更新，一定要做到公开、公平、透明化，才能起到学员间相互竞争，

激发内驱力的作用。

2、及时集中兑换

积分要及时给予到学员，兑换尽量不要采取随时兑换，选择在新

一期课程的开班或一两周内集中兑换，以便营造积分氛围，推动老生

续班，还带动新生的转介绍来源。

3、积分流通制度

积分累计起来之后可以参考网络公司的玩法，引进积分流通制度，

来消耗积分兑换的经济压力。比如用积分抽奖，用积分兑换打印资料

机会，用积分兑换增值服务，用积分兑换学习用品本子、笔、尺子、

橡皮等高频物品。

兑换时间选择

在积分兑换的有关友情的作文 时间节点上选择新一期课程开始一两周内兑换积分

礼物，因为这个时候续班招新都已经基本结束了，老学员的积分兑换，

是对所有学员学习激情的一次驱动，对前一期课程学员综合情况的总

结，在兑换奖励的时候一定要再一次的宣传积分制度，讲明白积分如

何获得。甚至可以直接制作并发放如何获得积分的攻略，引导学员参

与到积分管理中来。