画秋天的景色

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写一幅秋天的图画

习作要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再

写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据

他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。

图画就是用笔画出各种各样的图形，作文是用笔写出各种各样的文章。图

画与作文有密切的关系，一篇文字优美的文章就是一幅美丽的图画，一幅美丽

的图画也正如一篇百读不厌的文章。这次习作要求我们把秋天的图画转换成写

秋景的作文，多有意思啊！

那么，写这篇习作要注意什么呢？

首先，观察与表达要有选择，要有一定的顺序。

我们知道我们要写的是一幅描写秋景的图画。观察什么？当然要选自己感

兴趣、比较有特点的景物去观察，能表达对秋天的喜爱和赞美就行，面积不要

过大，景物不要过多，不要见到什么就观察什么，没有选择。

怎么观察？应该按照一定顺序去观察，去表达，写出秋景的特点。观察时

先选好一个观察点，然后，从这一点开始按一定顺序观察。比方从上往下看或

从下往上看，从远处往近处看或从近处往远处看，有时按照从中间向四周写的

顺双子座女生性格特点 序去写，甚至是其他切入方法也可以，只要有条理有章法即可。想一想，《迷

人的秋天》一文是按什么顺序写的呢？它是按照从上到下，从天空到田野，再

到树林的顺序写的，这样条理就十分清楚。

其次，要展开合理的想象，丰富画面内容。

还说那幅山水花鸟画吧。画面上有山有水有花有鸟，也有各种色彩，但没

有声音，是静止不动的。看图作文，要求我们把画面由“静”变为“动”，由“无

声”变为“有声”，由“平面”变为“立体”。也就是说，要借助画面提供的形

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象，联系自己的生活实际进行想象、构思，让画面“活”起来，“动”起来。比

方《迷人的秋天》一文，把红红的高粱比作火把，想到“许许多多运发动举着

火炬奔向2008北京奥运会”，把成熟的谷穗当成人，说“一阵阵秋风吹过来，

金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我点头鞠躬，好似说：‘农民伯伯怎么还

不来收割我们呢？’”小作者对景物的描写不是在“拍照片”，而是根据高粱、

谷穗等特点，运用了比喻、拟人的写法，因此把它们写得生动、形象、有趣。

补充内容：

为了让同学写好本次习作，我再给同学们讲一下怎样写看图作文。

一、看图作文的概念：看图作文就是给我们一幅图画或多幅连续图画，让

我们根据图画的内容，发挥想象来完成的一篇习作的作文形式。

二、看图作文的写作步骤：

第一步：要仔细地观察图画，弄清画面的内容。就像我们阅读一样，读懂

文章讲的是什麽事，也就是弄懂画面的含义。第二步：根据画面提供的

材料和内容，确定中心。

一要：确定看图作文是让我们写人、记事还是写景状物的。二要：根据内

容确定中心并拟题。

第三步：在细致观察的基础上，要发挥联想，使画面“动”起来，从而形

成一个完整的小故事。注意：这种联想必须和画面有联系，要看出画面的前因

后果，不可任意添加。

第四步：要写得具体，不只写出画面“有什麽”，还要写出画面是“怎样的”，

既要有连贯的表达，又要有形象的描写，这样，你的这篇文章才能生动、形象

地表达出画面的内容和含义。

第五步：写完以后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同

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学或家长意见，然后认真进行修改。

三、看图作文写作注意事项：

1．看图作文其实写作方法和材料作文有许多相同点，都是扩写。不同的是

材料作文是给我们的是文字材料，而看图作文是给我们的是图画。

2．无论材料作文扩写还是看图作文都需要我们要想象。因此，写这小创业 类文章

想象很重要。

3．如果图的内容是一件事，就根据起因、经过、结果的顺序安排材料；如

果是多幅图，就按图的顺序，可以一幅图写一段话，几幅图写几段话，构成完

整的情节。

4．适当运用描写、比喻等多种写作方法。

范文1：秋天的图画(看图作文〕

秋天到了，天凉了。蓝天下，一群大雁排着“人”字飞向暖和的南方。远

处有一条小河，河里有一条条小鱼在跳着丰收舞。小河边有一座果园，果园里

有红彤彤的苹果，苹果红的像小朋友的脸蛋。还有黄橙橙的梨子，梨子黄的像

黄灯笼挂在树上。近处有一片稻田。秋风吹过，田里的稻海翻起金色的波浪，

不时还送来一片片清香。安全教育手抄报一等奖 高粱举起了燃烧的火把。秋天是丰收的季节，多点触摸 我爱秋

天，秋天真美啊！

范文2：秋天的图画(看图作文〕

秋天的景色象一幅五彩缤纷的图画。

看，菊花仙子五颜六色的花朵真引人注目；果园里，树上红红的果子散发

着香甜的气味，我恨不得能立即咬上一口；银杏树叶象一把把小扇子，赶走了

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夏天的炎热，带来了凉爽的秋天；树下蘑菇打着一把把小伞，正准备去雨中郊

游呢；枫树的叶子象一枚枚邮票，告诉大家准备过冬了；松树象一位位军士，

守在秋天的大门。

小雨滴滴答答地落在地上。小青蛙在雨中使劲挖洞，它想早点睡大觉；松

鼠找来许许多多的松果准备过冬；喜鹊找来树枝开始做巢了。

远处，白墙红瓦的房子顶上飘出缕缕青烟；田野象金色的波浪，秋风把麦

子逗得使劲摇头；山不再象以前那么碧绿了，而是金黄一片；柳树象一个个扎

鞭子的女孩，轻轻地摇晃着长长的辫子……

这就是秋天送给我们的美丽图画。

范文3：秋天的图画(看图作文〕

我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，

有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。

天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成“一”字形，

一会儿排成“人”字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁

排得那么整齐，但是，它们也是一块飞的。地上，左边一大片松树林，松树的

叶子在秋天是墨绿色的，松果是土黄色的，还有一只松鼠在摘松果当粮食，准

备冬天吃。右边，是田野，田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米。小麦结

的麦穗可真不少，都把腰给压弯了！旁边的高粱结的也不少，好象要和小麦比

谁结的多。高粱旁的玉米，结的玉米可真多！每个叶和杆之间都有一个。大豆

也不想落后，它结的和小麦差不多，它也弯下了腰，默默的等着人们去收割。

画的前面是一条路，通到了果园里，果园里有苹果树、桃树和梨树。苹果树和

桃树的果子的颜色差不多，都快分不清了。苹果树上的苹果太多了，苹果都连

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成一片了，偶尔能看见几片黄叶。梨树上也结满了梨，黄黄的梨都呆在一起你

挤我碰。

这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊！

范文4：秋天的图画(看图作文〕

秋天真美!我们可以画出一个美丽的秋天!

你看！太阳出来了，太阳射出了灿烂的光辉!

两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方，它们在空中飞着，欣赏着秋天的到

来，在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路！

秋天的草地变黄了，不像春天那样嫩绿，也不像夏天那样茂盛了！秋天的

草地像黄绿色的海洋！树上的苹果红彤彤的！好似露出了红红的脸颊。熟透了，

有的苹果掉在了地上好似在说：“谁把我挤下来了，哎哟痛死我了！”有的在树

上你挤我碰，争着要人们去摘呢！

有的树上的叶子变黄了，慢慢的落下来。有的在空中偏偏起舞，有的像仙

女下凡，飘落下来，还有的像舞蹈员在空中旋转着，慢慢落下来。

秋天来到，这四个隐形字飘落在人间，飘落在我们眼前，只要我们细心观

察你会发现它就在你的身边，在跟你“玩捉迷藏的游戏”，让你发现它，找到它！

范文5：秋天的图画(看图作文〕

秋天来了！秋天来了！秋风像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的

炎热，带来了秋天的凉爽。

秋天是个丰收的季节。你快看，农田里，水稻笑弯了腰，小麦笑黄了脸，

高粱举起了燃烧的火把，玉米乐得露出了他的大黄牙，农民伯伯不知疲倦地在

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这金色的海洋中劳动着。

秋天的果园更耀眼。苹果露出了红红的脸颊，梨子黄黄的，橘子像一个个

金黄的小灯笼，葡萄一串串乌紫透亮，像一颗颗闪闪发光的玻璃弹珠。各种各

样的水果你挤我碰的，都争着抢着让人们去摘呢。

我又来到了秋天的山林，枫林被染上了火红火红的颜色，在秋风中，慢慢

的飘落，像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞，给大地穿上了一件喜气洋洋的大棉

袄。银杏树的叶子变黄了，像一把把黄色的小扇子，松树的枝叶似乎长得王娡结局 更密

了，就像给自己穿上了一件厚厚的油亮亮的衣裳．．．．．．

走出山林，突然下起雨来，绵绵的秋雨就像一位天气预报的主持人，它仿

佛在告诉大家：冬天就要来了，快点做好准备哦。

大雁正在收拾行李，准备飞去遥远的南方了，青蛙在抓紧时间挖洞，打算

舒舒服服地睡上一个冬天，绵羊和小白兔也都换上了厚厚的棉衣，来抵抗冬天

的寒冷。它们都在准备过冬了。

秋天是一个丰收的季节，更是一个欢乐的季节。

例文

迷人的秋天

几场秋雨送来了迷人的秋天。

看，天空是那么的蓝，云是那么的白，就像我们吃的棉花糖，一群大雁排

着“人”字形的队伍往南飞。

秋天，是放风筝卧室的英语单词 的最正确时间。广场上，风筝乘着秋风越飞越高，自由自

在！

田野里，到处是一片丰收的景象。高粱举起燃烧的火把，就像是许许多多

运发动举着火炬奔向2008北京奥运会。黄澄澄的玉米像一个个胖娃娃，它们都

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穿着用金色珍珠串成的衣服呢。一阵阵秋风吹过来，金色的波浪一起一伏，沉

甸甸的谷穗向我们点头鞠躬，好似说：“农民伯伯怎么还不来收割我们呢？”小

麦最好看了！每根麦秸都擎起了饱满的穗儿，齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线

条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符，令人陶醉。

一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,慢慢地由绿变黄,秋风沙沙响，一片片

树叶从树上飘下来，似一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上，像给

大地铺上了一层金黄色的地毯。最有意思的就是扫落叶。带上丝袋子，三三两

两，结伴去树林。在劳动的同时，几个人互相打落叶仗，你砸我，我扔你，其

乐融融。扫累了，玩累了，就仰面朝天躺在厚厚的落叶堆上歇着，美着呢。

秋天，你像一位邮递员，送来了渐凉的通知；秋天，你像一位魔术师，将

整个大地变为五彩缤纷。

秋天，实在迷人！我要把你画下来，瞧，这就是我画的《迷人的秋天》。

秋风

秋高气爽，景色宜人，秋风带着花香吹过田野，告诉农民冬天快要来了，

农民急忙跑出家门去收割稻田。

秋风吹过每片叶子告诉树木冬天快要来了，枫叶穿上了红色的大衣，其它

的叶子穿上了黄色的大衣。

秋风吹过小溪，告诉小溪冬天快要来了，小溪越流越快，准备流进小河里。

秋风吹过森林，告诉动物们冬天快要来了，小松鼠找来松果当粮食，小青

蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服睡大觉。

我们也动了起来，大人老人他们在扭秧歌。

我们小孩子就在做运动，比方：跑步、跳绳、转呼拉圈。

可是有些小孩子大人不爱做运动，秋风用手把他们推出来做运动。

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秋风累了该回去休息了。

评语：习作写出了自己眼中的秋天。联想自然、丰富，用词准确。

秋天的田野

秋天又到了，我兴冲冲地来到田野。

……漂亮极了！真想摘几朵啊！可是老师说：“不能采路边的小花。”我只

好消除这念头。我又好好欣赏了一番这些可爱美丽的小姑娘。我凑近她们，逗

她们玩，我真想跟她们交上好朋友。

走上田埂，我看见了一丛丛，一簇簇的狗尾巴草长得密密麻麻，一阵秋风

吹来，它们欢快地扭动着毛茸茸的小尾巴，好似在欢送我们，可爱极了！

走进田野，我看见金黄金黄的稻谷笑弯了腰。一阵阵秋风吹来，田野里散

发着清幽的芳香。刚刚收割的庄稼，装满了一车又一车，乐得农民伯伯笑开了

花。

啊！多么美丽的秋天，多么美丽的田野啊！欣赏着这迷人的景色，我真舍

不得离开！

教师点评：不同的空间连成一条线，这天线就是“秋天田野的美”。你开动

多种感官写出了你对秋天美景的独特感受。

秋天的景色

秋天的景色丰富多采,在田野,在路边......到处可见.

田野里,火红的高粱举起了燃烧的火云南酸木瓜 把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.秋,热情地同

玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿,向大家共享上网 展现出秋天独有

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的风采......

路边,小草不象夏天一样绿了,而是绿面粉的功效与作用 中带黄.树林里,大树上的叶子变成红色

的,黄色的,半红半黄的......从树枝上纷纷扬扬地飘落下来.银杏树的叶子象一把把

黄黄的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,送来了秋天的凉爽.

花园里,桂花开了.菊花的颜色有紫色的,淡黄的,雪白的......美丽极了!秋天的

景色美不胜收......

秋天真美!我爱秋天!

秋天来了

自从第一片树叶落地开始，我知道，秋天来了。〔开头简洁、明确地

点题〕

秋天来到农田里，稻子笑弯了腰，高粱举起红红的火把，像是要举办

奥运会......农民伯伯知道，秋天来了。

秋天来到果园里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫项链；香蕉也不甘示弱，

金黄色的，挂在树上，好似晚上的月亮，闪闪发光；柚子还会模仿桔子呢！

你看，它的样子像桔子，里面的肉也像桔子一样——柚子还真历害

哩！

秋天来到花园里，桂花开了，飘出阵阵让人陶醉的香味；菊花是个披

着五颜六色的头发的小姑娘，在落叶丛中跳着好看的舞蹈……

秋天来到校园里，枫叶像蝴蝶一样飞了下来……〔二到五自然段

是文章的重点，从四个方面写出了秋天的景色，突出了四个地方的秋天

的特点。可见，作者平时很注意观察，并善于观察。〕

啊！秋天真美啊！〔总结全文，抒发赞美、喜爱之情〕