儿童平板

作者：梅瑾;钱国英

作者机构：首都师范大学学前教育学院,北京1留置针是干嘛的 00048

出版物刊名：早期教育：教科研唐伯虎是哪里人 版

页码：36-41页

年卷期：2018年第9期

主题词：智国内旅游景点排行 能手机;平板电脑;儿童社会性发展

摘要：学前儿童使用智能手机和平板电脑的人数越来越多,如何正确发挥电子产品对儿童社

会性发展的有点读机女孩 益作用,是当下家长、社会急需关注的元旦怎么画 焦点.本研究采用问卷调查法,对领略的拼音 100名3～6岁

幼儿进行调查,重点考察了幼儿使用智能手机、平板电脑的现状以及幼儿社会性发展的情况,揭示

智能手机、平板电脑对学前儿童社会性发展的影响.结果表明,女孩的社会性发灶台风水 展显著优于同龄男

孩;学前儿童接触智能手机和平板电脑的程度对其社会性发展具有显著影响,即幼儿接触程度越高,

其社会性发展水平就越低.根据这些研究结论,本文提出了相应的教育建议.