色宝宝

中班健康活动：颜色娃娃抱一抱教学设计

设计意图：本活动选自《完整儿童课程》中班上学期“多彩的秋天”主题下

的一个健康活动。活动处于主题行进的关于落花的诗句 中间阶段，幼儿对秋天的颜色有了一定的

了解，对三原色和混色规律也有了前期经验，本次活动主要通过“找朋友（热身

环节）——颜色抱一抱——找颜色——颜色大聚会”四个环节，用颜色贯穿活动，

在直线跑和四散跑的形式中，提升奔跑的能力，体验探究色彩变化的乐趣。

活动目标：

1.快速奔跑15米，提高奔跑的能力。（重点）

2.了解三原色与混色规律，体验探究色彩变化的乐趣。（难点）

活动准备

活动前，幼儿已了解三原色及三原色的混色规律。

若干红色圆片、蓝色圆片、黄色圆片；紫色、绿色、橙色图片各一张。

若干红、黄、蓝各色手环（数量按幼儿人数均等分），并事先套在幼儿手上。

场地四周的地面上贴有用不干胶围成平常的心 的绿色、橙色、紫色的三角形图形。

准备操《找朋友》的伴奏音乐大顶苦瓜 。

活动过程

一、找朋友

在《找朋友》音乐的伴奏下，教师和幼儿一起边念儿歌边做准备操。

二、抱一抱

1.幼儿回顾三原色混合变色的规律。

师：我们在科学活动中，玩过“颜色宝宝抱一抱”的游戏，你们还记得颜色

宝宝是怎么变得吗？

小结：两个颜色宝宝抱一抱，就会变成新的颜色宝宝。

2.个别幼儿尝试听颜色信号向相应方向跑。

师：色宝宝和色宝宝抱一抱，快快找到你们的家！你们觉得他们做

得对不对？跑对家了吗？

3孕妇能不能坐飞机 .幼儿集体游戏

师：现在所有的颜色宝宝都要来接受挑战了，比一比哪对颜色宝宝跑得又快

又对。

【设计意图】通过谈话，挖掘幼儿原有经验，在听信号直线跑中，提升幼儿

快速奔跑的能力。

三、找颜色

1.出示橙色、绿色、紫色图片，幼儿寻找变成该苏轼的作品 颜色的三原色。

师：这是什么颜色的图片？（紫色。）它是由什么颜色混合后变成的呢？请

你赶紧跑到颜色王国找到可以变成紫色的两种颜色的圆片，贴在身上，然后跑到

紫色的家。

2.幼儿互相检查。

师：哪两种颜色混合后变成紫色呢？（红色和蓝色。）请你们互相检查一

下，你的伙伴学打字最基础方法 颜色贴对了吗？

3.幼儿集体游戏，教师逐一出示绿色、橙色、紫色图片，幼儿跑到郑剑波 颜色王国

找到变出该颜色的两种颜色，贴在身上，再跑到相对应的颜色的家。

【设计意图】教师设计距离不同的路会计自我评价 线，在寻找和验证的过程中，直线跑和

四散跑相结合的形式下，提升幼儿对混色规律的掌握，同时促进幼儿快速奔跑

15米左右的曹刿论战原文 能力。

四、颜色大聚会

幼儿互相拥抱、按摩、做放松运动，并不时交换伙伴再次进行。

附儿歌：

找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼、握握手，两个好朋友抱一抱。

找找找，找朋友，找到一个好朋友，点点头、弯弯腰甘温除热 ，两个好朋友抱一抱。找找

找，找朋友，找到一个好朋友，背靠背、转个圈，两个好朋友抱一抱。找找找，

找朋友，找到一个好朋友，手拉手、跳一跳，两个好朋友抱一抱。