儿童兴趣班

幼儿美术兴趣班教案

美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。

它的划分有多种，幼师实习报告 一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。

下面是给大家整理的幼儿美术兴趣班教案5篇，希望大家能有所

收获!

幼儿美术兴趣班教案1

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终

目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力以及表现能力。幼儿

美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻,幼儿

园各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动

体现出来的，让幼儿爱上美术，体验生活。

二、培养目标

1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生

活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作

用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、培养激发幼儿的绘画兴趣，感受和掌握水粉上色、油画

棒上色和手工制作的乐趣。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、水粉等材料、工具的使用方

法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环

境中去思维去发现。

4、培养幼儿手工制作的能力，提供动手动的能力;

5、在了解幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种

活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。

增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能

力、培养幼儿参与兴趣。

三、具体措施

兴趣是的老师，培养幼儿的兴趣是最关键的的一步，首先要

让幼儿对美术产生兴趣，才能创造出好的作品，如何一个孩子根

本就不喜欢美术，你叫他去画，他也只能跟着老师的要求甚至是

想法来作画，自己确不会去想，从而抹杀了想象力和创造力，这

对幼儿会长生很大的影响，所以，我很注重培养幼儿的兴趣，要

让他们喜欢上美术，喜欢上这个课，才能积极地去想象，绘画。

那么，如何培养幼儿的兴趣呢?在生活中关系动词分类 于美术的题材反馈的英文 特别多，

就颜色这方面来讲，就很好玩，就比如说，水粉画，水粉颜料的

颜色丰富多彩，老师可以从这里也可以培养幼儿对颜色产生兴趣

和求知欲：小朋友,你们看，这些就是水粉颜料，他们最喜欢变

魔术了，你看，老师把这两钟颜色搅合在一起就变成了另一种颜

色了，好不好玩，那小朋友也来玩一下，看看你们把几种颜色搅

合在一起变魔术，会变成什么样的颜色呢?这时候幼儿就会产生

好奇，觉得美术很好玩，从而提高兴趣。另外，老师要不断地更

新，不断地创新，因为幼儿很对一件事情很容易厌烦，教师要设

计好每次的绘画内容，为孩子提供多方面的题材，提供多点可创

造性的东西来激发幼儿的想象以及创造。这就要求教师要努力学

习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿

的榜样。利用空余时间继续学习，学习新经验，汲取她人的长处，

弥补自身的不足。不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿

作画习惯和养成。

另外，培养幼儿的美术兴趣跟指导老老师有着密切关系，首

先我要让幼儿深深的喜欢上我，爱上我的课，爱上幼儿园，幼儿

才能爱上美术。那么，老师上课语言不但要丰富，还要可爱，与

幼儿玩游戏，亲身投入到他们中去，这样不但可以培养幼儿的绘

画兴趣，还能让幼儿喜欢上美术，喜欢上幼儿园。

在整个教育教学过程中，我都会根据幼儿的喜好设计好每次

的绘画内容，做好相应的教具和范画，带领幼儿投入的美术课堂

中。为了教育教学更好的进行，我还会不断地学习新的教育理念

和先进的教育方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样，还要利

用空余时间继续学习，学习新经验，吸取她人的长处，弥补自身

的不足。

四、活动内容

本学期我选择三项内容，分别是水彩笔蜡笔画、水粉画和手

工制作心情低落图片 。重点放在水粉画和手工制作，特别是水粉画。前面我选

择短时间内的水彩蜡笔画，目的一是想让幼儿了解此种花类，二

是为了更好的接触水粉画鉴定很好的基础。因为幼儿还小，第一

次握水粉笔，可能还很陌生，先教他用简单的蜡笔绘画、握笔方

法、坐姿，再慢慢的进入水粉画。水粉画的色彩瑰丽，柔润饱满。

幼儿轻易就可以调出千百种丰富的色彩。厚涂能像油画一样具有

遮盖力，并且也有较强的附着性，薄铺时又似水彩那样流畅和滋

润。它像魔术般的变化无穷，更容易激发起幼儿浓厚的绘画兴趣，

促进了幼儿的造型、构思、构图能力以及观察力、想象力，创造

力。最后是手工制作，我相信在已有的绘画基础上培养幼儿的手

工制作能力是相当好的，例如说让让幼儿画出来的东西，我们会

用手工制作的方式能做出怎样的工艺品呢，这个题材是很多的，

在手工活动中，幼儿直接用双手对各种形态的、具有可塑性的物

质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触

摸的多种具体艺术形象。

1、欣赏课(欣赏内容：关于油画棒绘画的范画)

首先向幼儿介绍自己，用可爱、亲切的语言，把幼儿带入课

堂中。然后老师拿出很多油画棒范画，让幼儿欣赏，并让他们说

出故事内容，激发幼儿的兴趣的作画_。最后了解绘画工具的用

法，并让幼儿自由涂鸦，感受水彩笔绘画和油画棒涂颜色的乐趣。

2、水彩笔、油画棒绘画

教育劳动最光荣图片 幼儿正确的握笔姿势，用水彩笔绘画，表达幼儿心中所

想要表达的事物，最后进行上颜色，培养幼儿能够大胆用各种颜

色搭配进行涂颜色，感受色彩的丰富多彩。

1、水粉画;

首先欣赏关于水粉画的范画，让幼儿了解什么是水粉画，激

发求知_;

认识水粉画工具和用法，练习掌握用水粉着色;了解着色要

点;绘画的练习及着色。

3、手工制作

利用废旧物品手工制作、橡皮泥制作、折纸和撕纸制作

具体课题再根据课时另作安排

五、学期结束、展示幼儿作品

让每一位老师以及家长一起来观看幼儿的美术作品，一起来

评价幼儿的作品，老师和家长对孩子的作品给你表扬与鼓励，让

幼儿感受的成功的喜悦，并爱上美术课。

幼儿美术兴趣班教案2

一、现状分析：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终

目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内

容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的

人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生

活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。本学期大班的美术兴

趣班由本人担任。

参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，有

的幼儿是没有参加过此类的活动，只是自己在家或者在课堂随意

的涂涂画画，对美术的认识还非常局限，思维不够开阔，动手能

力普遍较弱，但是孩子们学习兴趣非常的浓厚。

二、学期总目标：

1.愿意参加各形式的美术活动，体验美术活动的快乐，对美

术活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2.认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常

用美术工具和材料，掌握其基本使用方法，及正确的握笔方法和

绘画姿态。

3.学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛

线)和基本形状(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等)，并

用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4.认识24种基本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色

感兴趣。

5.学会使用特殊的美术工具进行绘画，如刮画纸、砂画纸，

体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的

视野，丰富幼儿的经验。

三、活动组织要点：

1.注重幼儿艺术思维能力的培养，激发幼儿感受美、表现美。

2.注重幼儿自身实践操作能力的培养，让幼儿在轻松愉快的

环境中绘画，并得到自我满足。

3.注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4.注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手能力、

培养幼儿参与兴趣。

幼儿美术兴趣班教案3

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终

目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内

容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的

人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生

活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动

感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具

和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形

等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多

种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于Ji发幼儿

感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。司马光砸缸 让幼儿在轻松愉快

的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能

力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：

1、美丽的焰火(绘画)

2、宝塔(绘画)

3、升国旗(绘画)

4、夜晚在一棵树上(绘画)

5、我爱洗澡(绘画)

6、脸谱装饰(绘画)

7、江南小镇(绘画)

8、黄昏的树林(水粉画)

9、大公鸡真美丽(水墨画)

10、奥特曼(水粉画)

11、生命树(水粉画)

12、葡萄(水墨画)

13、个人画展

幼儿美术兴趣班教案4

一：小班幼儿的年龄特点分析：

刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较

差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来

表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。

在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改

变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，

经常用语言和动作来补充绘画的内容。

二：实施步骤

在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过

程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发

他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们

从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。

在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，

最后掌握有关空间的简单知识和技能。

先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸

样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较

为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进

的教幼儿学习基本的线条，基本形状。

色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴

趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用六繁体字 相近的颜色去涂

色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确

使用颜色。

引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区

分上下。

6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们

的画，不断完善。

三：具体安排

认识read----a太阳：新年古诗词 红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，

并将颜色涂满。B糖葫芦：由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。

认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由

下而上。

认识blue---a观察下雨的情景。学习由上而下画短斜线。B

通过画格子布来巩固线条的练习。

认识比大小 yellow---在学会画圆的基础上，来初步学习组画。小

鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用

到画面中来。

希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能

有所提高，并用英文来说出多种颜色。

幼儿美术兴趣班教案5

活动目标

1、体验吹点画的乐趣。

2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。

3、教幼儿学习吹画、手指点画、彩笔添加的方法、表现梅

花的基本特征。

活动准备白纸、小盘、蜡笔(每人一份)腊梅(实物或图片)

学习儿歌《腊梅花》

活动过程

1、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。

引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。

提问：腊梅什么颜色?什么形状?哪个季节开放?具有怎样样

的品格?

一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。

2、幼儿操作，教师指导。

教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。

吹树干时要向上方吹，用力要适度;点梅花时要用指尖轻轻

点，成花瓣形状。

能力强的孩子可多吹几棵，能力差的只要掌握吹的方法就行

了，尽量使每个幼儿独立完成，都享受成功的快乐。

适当添加背景，并注意及时擦手。

3、作品欣赏。

将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同欣赏。

将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。

活动结束：

儿歌：《海底两万里读后感1000字左右 腊梅花》

腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。

不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战严寒。

虽像雪，却飘香，墙角数枝独自开。

辞旧岁，迎新春，冰雪消融希望来。

腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。

不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战严寒。

虽像雪，却飘香，墙角数枝独自开。

辞旧岁，迎新春，冰雪消融希望来。

活动反思：

从本节活动完成来看，我觉得我预设的两个目标孩子们基本

上达到了，此外，本节课还提高了孩子们动手操作能力和审美能

力，看着自己的作品，她们高兴的欢呼着、跳跃着。

像这样的活动，孩子们的兴趣很浓，因为是孩子们都很感兴

趣的，所以孩子们能在学习中感受快乐。

幼儿美术兴趣班教案