万亩梨园

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工作态度的寓言故事（共

10篇）

以下是网友分享的关于工作态度的寓言故事的资料10

篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

第一篇

让你快乐工作的寓言故事三

两个青年一同开山，一个把石块砸成石子运到路边，卖给

建房的人；一个则直接把石块运到码头，卖给杭州的花鸟商

人。因为这儿的石头是奇形怪状的，他认为卖重量不如卖造

型。3年后，他成为村上第一个盖起瓦房的人。他在自己的

学习笔记上面写下一句话：要寻找与他人不同的优势。后来，

不许开山，只许种树，于是这儿成了果园。每到秋天，漫山

遍野的鸭梨招来八方客商，他们把堆积如山的梨子成筐成筐

地运往北京和上海，然后再发往韩国和日本。因为这儿的梨，

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汁浓肉脆，口味纯正无比。就在村上的人为鸭梨带来的小康

日子欢呼雀跃时，曾卖过石头的那果农卖掉果树，开始种柳。

因为他发现，来这儿的客商不愁挑不到好梨子，只愁买不到

盛梨子的筐，5年后，他成为第一个在城里买房的人。他又

在自己的学习笔记上面写下一句话：要先于他人挖掘市场需

求。再后来，一条铁路从这儿贯穿南北，这儿的人上车后，

可以北到北京，南抵九龙。小村对外开放，果农也由单一的

卖果开始到谈论果品加工及市场开发。就在一些人开始集资

办厂的时候，那个村民在他的地头砌了一垛3米高、百米长

的墙。这垛墙面向铁路，背依翠柳，两旁是一望无际的万亩

梨园。坐火车经过这儿的人，在欣赏盛开的梨花时，会突然

看到四个大字：可口可乐。据说这是五百里山川中惟一的一

个广告，那垛墙的主人凭这垛墙，第一个走出了小村，因为

他每年有4万元的额外收入。他再次在学习笔记上面写下一

句话：如果能够排除竞争，你必然能成为最大的赢家。

快乐工作提示：与其说他是一个天才经营者，不如说他是

一个善于学习和总结的人。商业世界中，与其说是大鱼吃小

鱼，快鱼吃慢鱼，不如说是聪明鱼吃愚笨鱼。而聪明往往来

源于不断的总结、学习和创新。工作能够有所学，有所长进，

自然更容易做到快乐工作。

第二篇

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有一只猪到处找工作，却没有一家公内省智能 司要用牠。他回家找

母亲诉苦说：「原来我是废物，没有一家公司肯要我。」

妈妈安慰牠说：「你怎么会是废物呢？你是废物那我也是废

物啦！别气馁，找不到工作的多得很呢！」

这只猪就很生气地说：「我不是废物，谁是废物？蜜蜂当上

空姐了，蜘蛛在网络公司做事，黄莺被经纪公司签下，狗在

当警察，猫猫跑去有钱人家当宠物。只有我，甚么也做不到，

只会吃饭。」

牠一边说，一边踢着桌脚生闷气。

猪妈妈小声地说：「啊那个，还有别的同学吧，又不是每一

个毕业后都找到工作......」

猪听了更生气地说：「谁？还有谁找不到？马去当司机，绵

羊去工厂做衣服，连鸡在家里孵蛋都可以赚钱！我咧，除了

鼻子好一点，胃口好一点，什么能力也没有！」

说着牠拿起桌上的吐司就吃起来。

妈妈想了想，说：「你的确比牠们起步得晚，而且过胖，但

你不是废物，上天自有安排。儿子啊，别灰心，无论环境多

难，都要珍惜你那颗金子般的心，让它发出光来！」

这只猪其实很善良，听了妈妈的话，再也不好意思抱怨，

只能擦干眼泪，摸摸鼻子，答应妈妈会继续找工作。

后来，牠真的找到工作了，而且还是高薪的职位呢！

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「为甚么你用高薪雇用一只猪，还给牠放那么多假呢？」

有人好奇地问雇用猪的老板。

老板笑笑说：「你不知道我是做甚么的对不对？」

「你是做甚么的？」

「告诉你，我是专门开采松露的。没有好鼻子的猪，我是

要怎么找到松露呢？我太需要猪了！」

这个故事提醒我们：

神为我们安排的，或许老早就等在那里，但你还是得一步

一脚印去找出来，找出那个老早排定给你的位置。你的学校，

你的工作，你的另一半，你的这个和那个，需要你确确实实

走一遭，把这些挖出来。神安排给你的「松露」，你躺着不

去找，它们是不会自己送上床给你的。寻找它们你所该花的

时间，一分一秒都不能少。

不但每个人找到的时间不同，每个人适合的角色也不同。

在这个位置上，你甚么也不是；但扮演起另一个角色时，你

就是无可取代的达人。眼睛的位置虽高，也无法取代灵活的

手去做事；脚的位置虽低，没有它全身就站不起来。经过寻

找的过程，你会明白自己是身体上的哪一个部位！

所以找不到定位的猪猪们哪，别气馁，凭靠主的恩，继续

走下去吧！未来，没有你想的那么遥远！

第三篇

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第一则

一头老驴，掉到了一个废弃的陷阱里，很深，根本爬不上

来。主人看它是老驴，懒得去救它了，让它在那里自生自灭。

那头驴一开始也放弃了求生的希望，每天还不断地有人往陷

阱里面倒垃圾。按理说老驴应该很生气，应该天天去抱怨，

自己倒霉掉到了陷阱里，它的主人不要它，就算死也不让它

死得舒服点，每天还有那么多垃圾扔在它旁边。可是有一天，

它决定改变自己的态度，它每天都把垃圾踩到自己的脚下，

从垃圾中找到残羹来维持自己的生命，而不是被垃圾所淹

没。终于有一天，它重新回到了地面上。

快乐工作提示：无论现实多么不如人意，我们也可以

慢慢积累。很多时候，决定一切的是态度，有了正确的态度，

就可以将压力转化为动力，踏上成功的舞台。

第二则

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有个旅客在沙漠里走着，忽然后面出现了一群饿狼，

追着他来要群起而噬。他大吃一惊，拼命狂奔，为生命而奋

斗。当饿狼就要追上他时，他见到前面有口不知有多深的井，

不顾一切地跳了下去。谁料那口井不但没有水，还有很多毒

蛇，见到有食物送上门来，昂首吐舌，热切引项以待。他大

惊失神下，胡乱伸手想去抓到点什么可以救命的东西，想不

到竟天从人愿，给他抓到了一棵在井中间横伸出来的小树，

把他稳在半空处。于是乎上有饿狼，下有毒蛇，不过那人虽

陷身在进退两难的绝境，但暂时还是安全的。在线网络学习 就在他松了一

口气的时刻，奇怪的异响传入他的耳内。他骇然循声望去，

魂飞魄散地发觉有一群大老鼠正以尖利的牙齿咬着树根，这

救命的树已是时日无多了。就在这生死一瞬的时刻，他看到

了眼前北京中医药大学分数线 树叶上有一滴蜜糖，于是他忘记了上面的饿狼，下面

的毒蛇，也忘掉了快要给老鼠咬断的小树，闭上眼睛，伸出

舌头，全心全意去品尝那滴蜜糖。

快乐工作提示：初看这个故事，觉得这个故事的意义

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在于让大家领悟“享受生活每一刻”。然而仔细想来，从另一

层更为积极的意义上面来讲，在生活中，我们会遇到很多的

困难，有些困难属于过去，有些困难属于未来，我们当下的

任务就是解决每一个现在可以解决的问题，争取获得每一个

我们现在可以获得的机会。

第三则

两个青年一同开山，一个把石块砸成石子运到路边，

卖给建房的人；一个则直接把石块运到码头，卖给杭州的花

鸟商人。因为这儿的石头是奇形怪状的，他认为卖重量不如

卖造型。3年后，他成为村上第一个盖起瓦房的人。他在自

己的学习笔记上面写下一句话：要寻找与他人不同的优势。

后来，不许开山，只许种树，于是这儿成了果园。每到秋

天，漫山遍野的鸭梨招来八方客商，他班组长竞聘演讲稿 们把堆积如山的梨

子成筐成筐地运往北京和上海，然后再发往韩国和日本。因

为这儿的梨，汁浓肉脆，口味纯正无比。就在村上的人为鸭

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梨带来的小康日子欢呼雀跃时，曾卖过石头的那果农卖掉果

树，开始种柳。因为他发现，来这儿的客商不愁挑不到好梨

子，只愁买不到盛梨子的筐，5年后，他成为第一个在城里

买房的人。他又在自己的学习笔记上面写下一句话：要先于

他人挖掘市场需求。再后来，一条铁路从这儿贯穿南北，这

儿的人上车后，可以北到北京，南抵九龙。小村对外开放，

果农也由单一的卖果开始到谈论果品加工及市场开发。就在

一些人开始集资办厂的时候，那个村民在他的地头砌了一垛

3米高、百米长的墙。这垛墙面向铁路，背依翠柳，两旁是

一望无际的万亩梨园。坐火车经过这儿的人，在欣赏盛开的

梨花时，会突然看到四个大字：可口可乐。据说这是五百里

山川中惟一的一个广告，那垛墙的主人凭这垛墙，第一个走

出了小村，因为他每年有4万元的额外收入。他再次在学习

笔记上面写下一句话：如果能够排除竞争，你必然能成为最

大的赢家。

快乐工作提歌颂母亲的诗歌 示：与其说他是一个天才经营者，不如说

他是一个善于学习和总结的人。商业世界中，与其说是大鱼

吃小鱼，快鱼吃慢鱼，不如说是聪明鱼吃愚笨鱼。而聪明往

往来源于不断的总结、学习和创新。工作能够有所学，有所

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长进，自然更容易做到快乐工作。

第四则

一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋

从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二

只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释

说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如

果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！”

快乐工作提示：在工作中，有时为他人做嫁衣也特有

一份成就感，并且一定会为你赢得更多的朋友。这自然使你

的工作快乐得多。这也是“双赢思维”的一种体现。希望别人

为自己做些什么的同时也想想自己能够为别人做些什么吧！

建立有效的人际关系往往能够为你带来巨大的能量。

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第五则

一个年纪很大的木匠就要退休了，他告诉他的老板：

他想要离开建筑业，然后跟妻子及家人享受一下轻松自在的

生活。虽然他也会惦记这段时间里，还算不错的薪水，不过

他还是觉得需要退休了，生活上没有这笔钱，也是过得去的！

老板实在有点舍不得这样好的木匠离去，所以希望他能在离

开前，再盖一栋具有个人风格的房子来。木匠虽然答应了，

不过可以发现这一次他并

没有很用心地盖房子。他草草地用了劣质的材料，就把这

间屋子盖好了。落成时，老板来了，顺便也检查了一下房子，

然后把大门的钥匙交给这个木匠说：“这间就是你的房子了，

这是我送给你的一个礼物！”木匠实在是太惊讶了！也有点

丢脸！因为如果他知道这间房子是他自己的，他一定会用最

好的建材，用最精致的技术来把它盖好。然而，现在他却为

自己造成了一个无法弥补的遗憾。

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快乐工作提示：聪明人任何时候都会把他所服务的公

司当作自己的公司一般。这当然不是自欺欺人，而是聪明人

知道，只有具备这样一种主人翁精神，他才能够最大限度地

从工作中学习，才能够最大限度地受益，才能够最大限度地

做到快乐工作。

第六则

一位父亲下班回家很晚了，他很累并有点烦，发现5

岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”“什

么问题？”“爸，你一小时可以赚多少钱？”“这与你无关，你

为什么要问这个问题？”父亲生气地问。“我只是想知道，请

告诉我，你一小时赚多少钱？”小孩哀求道。“假如你一定要

知道的话，我一小时赚20美金。”“哦，”小孩低下了头，接

着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你

只是借钱去买那些无聊的玩具的话，给我回到你的房间，并

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躺在床上好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦

地工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩安地回到自

己的房间并关上门。父亲坐下来还在生气。过了一会儿，他

平静了下来。开始想，也许他对孩子太凶了——或许孩子真

的想买什么有用的东西，再说他平时很少要过钱。父亲走进

小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“还没有，爸，我还醒着。”

小孩回答。“我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天

的气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”

小孩子欢快地从枕头底下拿出一些零碎的钞票来，慢慢地数

着。“为什么你已经有钱了还要呢？”父亲生气地问。“因为

这之前还不够，但现在足够了。”小孩回答，“爸，现在我有

20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请你早一

点回家——我想和你一起吃晚餐。”

快乐工作提示：无论工作令你有多烦恼和困苦，都不

能够将气恼转移到家人的身上，这不仅是拿别人的错误惩罚

自己，更是伤害自己最亲近的人的愚蠢表现。在关注工作与

成就的同时也关注心情与家人,这会让你的心更平衡,工作也

显得更有意义。

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第七则

有一支淘金队伍在沙漠中行走，大家都步履沉重，痛

苦不堪，只有一个人快乐的走着。

别人问：“你为何如此的惬意？”他笑着说：“因为我带的东

西最少。”

快乐工作提示：原来快乐如此简单，只要放弃一些自

己难以承担的负累，少一些苛求，我们就可以做到知足常乐

了

第四篇

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寓言故事，引发思索，共同探讨：对待挫折的态度

多媒体课件展示：寓言故事

一只蜘蛛和三个人

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由

于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地

向上爬，一次次地又掉下来„„第一个人看到了，他叹了口

气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而

无所得。”第二个人看到了，他立刻被蜘蛛的执著感动了。

于是，他决心像蜘蛛那样一直努力下去。第三个人看到了，

他摇了摇头说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地

方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢„„

你同意谁的观点，为什么？

请你猜测，假如以上三个人遇到同样的挫折，各自会有什

么表现？

给学生稍留出阅读思考的时间，引导学生注意区分三个人

对待同一事物的不同态度。学生回答第一问时，极有可能在

第二、三人之间作选择。教师不要急于对学生的答案保龄球打法 作出对

错的评判，应多鼓励学生发表自己的观点。在解决第二问时，

教师应启发学生展开丰富的联想，引导学生归纳出三人可能

表现出的不同之处。尤其要引导学生区分出第一、三人的不

同。在学生回答的基础上，教师归纳提升，“不同的人面对

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挫折，态度不同结果不同。”

多媒体课件展示：

有人说在挫折面前有这样三种人

第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫

折一次性打垮的懦夫。

第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结

经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败。

第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，

调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜。

教师提出问题引导学生进一步思考：在挫折面前你会选择

做哪一种人，为什么？待学生回答并普遍达成只有勇于面对

挫折，才能成为生活中的智者、强者的共识后，教师进一步

引导：现实生活中有没有值得大家学习的勇于直面挫折、战

胜挫折的榜样？

用寓言故事折射出在挫折面前三种人的不同表现：第一、

三种人的比较，体现出对待挫折的态度不同结果不同；第二、

三种人地对比中反映出战胜挫折只有正确的态度还不够，还

要有行之有效的方法。此条主线更易于老师在教学中把握环

节的过渡，引导学生深入思考。

第五篇

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据说有一种仙女乔装改扮住在在森林里靠近河流和湖泊会

合的地方，在那儿，她们要等自己飞去以后，才让人们识破

真相。

一个王子走进这座森林，当他走近河流和湖泊会合的地方，

他看见河岸上坐着一个乡下姑娘，她在拨弄流水，教百合在

水上舞蹈。王子低声地问她：“告诉我，你是什么仙女？”

这个姑娘给他问得不禁笑了出来，山坡上回响着她的欢悦

之声。王子心想她是爱笑的瀑布仙女。消息传到国王的耳朵

里，说王子娶了一位仙女，他便派遣人马，把他们带到他的

王宫里。

王后看见了这个新娘，厌恶的转过脸去，王子的妹妹窘得

脸红，侍女们也在问，难道仙女就是这样打扮的吗？“嘘！

我的仙女是改扮了到咱们家里来的。”王子低声地说。

一年一度的节会来到了，王后对她的儿子说：“告诉你的新

娘，咱们的亲戚要来看看仙女，教她不要在亲戚面前丢咱们

的脸。”

于是王子对他的新娘说：“看在我对你的爱情的分上，在我

们的亲戚面前显一显你的真相吧。”

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她默默地坐了好久，继而点头允诺，这时候泪珠滚下了她

的面颊。

圆月皎洁，王子穿着一身婚服，走进他的新娘的房间。房

间空无一人，只有从窗口射进来的一道月光，斜照在床上。

王亲国戚随着国王和王后拥进新房，王子的妹妹站在门旁。

大家异口同声问道：“仙女新娘在哪儿？”

王子回答说：“为了让你们认识她的真相，她已经永远消逝

了。

第六篇

寓言是寄托着深刻思想意义的一种简短故事。“寓”是寄托

的意思，作者把自己认为正确的道理、有益的教训，通过虚

构的简短故事加以譬喻，让人们从故事中领会这些道理，获

得教训，这种故事叫寓言。寓言是“理智的诗”，“是穿着外

衣的真理”。寓言的基本特征是教训和讽刺。作者通过讽刺

和嘲笑揭露敌人的丑恶残暴，教育人民提高警惕，加强团结，

打击敌人。也用讽刺和嘲笑某些人的自私、虚伪、愚蠢、懒

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惰等缺点，使人在笑声中受到深刻的道德教育。这些教训，

讽刺一般在作品的开头点出来，有的在作品的最后直接说出

来，有的则隐含在故事中间，让读者加以思索找出来。《南

辕北辙》的最后一段中就直接点明了：“车上的朋友不明白，

方向错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件越好，

他离要去的楚国就会越远。”

另外，寓言常用拟人、比喻手法，把动植物、无生物“人格

化”，用它来比喻社会上某些人。寓言来自民间，其作者是

人民大众。它是为适应人们生活和生产的需要而产生的。人

们常将自己在生活和斗争中积累的某些经验和教训编成生

动的故事，让别人从中受到启发，以便吸取经验教训，少走

弯路、少吃苦头。它是人们规劝和自我教育的生动形式，也

是抨击坏人坏事的有效手段。

第七篇

寓言故事中的TPM

在21世纪的广东汕头，曾经有一座城堡里关着一群”超声

人”。传说他们受到了可怕诅咒，而被关到这个与世隔绝的

地方。他们找不到任何人可以求助，没有粮食，没有水，七

个”超声人”越来越绝望。超声人没有想到，这是神灵对他们

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的考验。

”超声人”中，醉敏是第一个受到神”莫少山”托梦的。莫少

山告诉他，在这个城堡里，除了他们呆的那间阴湿的储藏室

以外，其他的25个房间里，有1个房间里有一些蜂蜜和水，

够他们维持一段时间；而在另外的24个房间里有石头，其

中有240个玫瑰红的灵石，收集到这240块灵石，并把它们

排成一个圈的形状，可怕的诅咒就会解除，他们就能重归自

己的家园。

第二天，醉敏迫不及待地把这个梦告诉了其他的六个伙伴，

其他四个人都不愿意相信，只有草鱼文利和鸟俊滨愿意和他

一起去努力。开始的几天里，草鱼文利想先去找些木柴生火，

这样既能取暖又能让房间里有些光线；鸟俊滨想先去找那个

有食物的房间；而醉敏想快点把240块灵石找齐，好快点让

咒语解除；三个人无法统一意见，于是决定各找各的，但是

几天下来，三个人都没有成果，倒是耗得筋疲力尽，更让其

他的四个人取笑不已。但是三个人没有放弃，失败让他们

意识到应该团结起来。他们决定，先找火种，再找吃的，最

后大家一起找灵石。这是个灵验的方法，三个人很快在左边

第二个房间里找到了大量的蜂蜜和水。显然，共同而明确的

目标，对与任何团队来说非常重要。

经过几天的饥饿之后，他们狼吞虎咽了一番；然后带了许

多分给其他四人。温饱的希望改变了他们的想法，他们后悔

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自己开始时的愚蠢，并主动要求一同寻找灵石，解除那可恨

的咒语。超声人们从这件事中，发现了一个让他们终生受

益的道理；知识不过是一种工具，只有通过人与人之间沟通、

互补，才能发挥它的全部能量。

为了提高效率，醉敏决定把七个人兵分两路；原来三个人，

继续从左边找，而后来四个人则从右边找。但问题很快就出

来了，由于前三天一直都坐在原地，四个人根本没有任何方

向感，城堡对于他们来说像个迷宫，他们几乎就是在原地打

转。醉敏果断地重新分配，草鱼文利和鸟俊滨各带一人，用

自己的诀窍和经验指导他们慢慢地熟悉城堡。喜爱思考的

醉敏又明白了：经验也是一种生产力，通过在团队中的共享，

可以产生意想不到的效果。

当然，事情并不如想象中那么顺利，先是鸟俊滨那组总是

嫌其他两组太慢；后来，当过花农的蛇秀辉发现，大家找来

的石头里大部分都不是玫瑰红的；最后由于地形不熟，大家

经常日复一日地在同一个房间里找灵石。大家的信心又开始

慢慢丧失。醉敏非常着急。一天傍晚，他把7个人都召集在

一起，商量办法。可是，交流会刚开始，就变成了相互指责

的批判会。急性子的鸟俊滨先开口：“你们怎么回事，一天

只能找到两三个有石头的房间？”“那么多房间，门上又没有

写哪个是有石头的，哪个是没有的，当然会找很长时间了”

草鱼文利答道。“难道你们没有注意到，门锁是圆孔的都是

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没有的，门锁是十字型的都是有石头的吗？”鸟俊滨反问

道。“干吗不早说呢？害得我们做了那么无用功。”其他人听

到这儿，似乎有点生气------

经过交流，大家才发现，原来他们有些人可能找准房间很

快，但可能在房间里找到的石头都是错的；而那些找得非常

准的人，往往又速度太慢。其实这个道理非常简单：具有

专业素质的人才很关键。于是，在草鱼文利的提议下，大家

决定每天开一次会，交流经验和窍门，然后，把有用的那些

都抄在能照到亮光的墙上，提醒大家，省得再去走弯路。在

7个人的通力协作下，终于找齐了所有的240块灵石解除了

可怕的咒语。他们的胜利法宝就是：知识通过有效的管理，

最终将变成强大的生产力。

这个寓言来阐释TPM活动更能使人明了易懂：一个共同

而明确的目标，对于任何团队来说都非常重要，可以说是团

队的灵魂。在一个企业里，共同的目标可以使其了解自己努

力的方向，成员充分发挥工作潜能，从而创造超乎寻常的成

果。交换一个苹果，各得一个苹果；交换一个思想，各得两

个思想。在企业里，团队成员需要更多地分享与沟通，比如

开展小组活动，知识竞赛，让各方观点在碰撞中升华。通过

“不合理发现”“改善提案”，让每位员工将自己的经验在团队

中的共享，就可以产生意想不到的效果，我们才有可能以最

快的速度一起进步和发展，尽快达到TPM的最终目的。

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第八篇

耶稣的故事

一天,一个农夫来到耶稣教堂,看到耶稣在十字架上,起了怜

悯之心.他说:”主呀?我能来带替你的痛苦吗?”耶稣说:”好

呀,但是你要答应我无论你听到什么和看到什么都不要出声.

你能答应我吗?”农夫答应了.于是农夫就钉在十字架上,耶稣

就成了农夫.一天,一个富有的人来到了耶稣教堂,跪在地上

祈祷说:”慈爱的耶稣,让我变的更富有吧.”然后就走了.但是

他掉了一袋金币.农夫想叫住那个富商,为了耶稣的承诺没有

出声.接着又来一个乞丐跪在地上说:”慈爱的耶稣,不要让我

和我大孙儿在有饥饿了.”当他站起来的时候看到了地上的金

币,捡起来说:谢谢慈爱的耶稣.然后就走了,农夫想叫住他说

那不是你的钱,但为了承诺没有出声.又有一个准备乘船出海

的人来祈祷,刚要祈祷那个富商就来了,拉着这个人说:”把我

的金币拿出来.”那人说我没有捡到你的金币呀.然后两个人

就吵了起来.那人说:”我真的没有捡到呀,船马上就要开啦.”

富商还是拉着不放.又吵了起来.农夫终于忍不住啦.下来说:”

他没有捡到你的金币,是一个乞丐拿走了.”富商找到了乞丐

要回了金币,出海的人也准时坐上了船,这时耶稣对农夫说:”

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下来吧,你不配在那里,你知道吗那一袋金币对那个乞丐来说

可以一生丰衣足食,对于那个富商来说是无关紧要,他拿那袋

金币是为了嫖妓的.而那个乘船的人现在可能已经随船沉如

大海了.因为刚刚起过了海风,如果那个富商在缠他一会,事情

就不会发生了.而且那个乞丐和他的孙子将要饥饿而死.所

以你不配在那个位置.”农夫羞愧的走了.感悟:所有事情不

是我们想像的那样,要顺起自然.

第九篇

关于管理的寓言故事：《买菜的比喻》

一位老板向我诉苦说，他的公司管理极为不善。我应约而

往，到公司上下走动了一回，心中便有了底。

我问这位老板：“你到菜市场去买过菜吗？”

他愣了二下，答道：“是的。”

我继续问：“你是否注意到，卖菜人总是习惯于缺斤少两

呢？”

他回答：“是的，是这样。”“那么，买菜人是否也习惯于讨

价还价呢？”

“是的。”他回答。

“那么，”我笑着提醒他，“你是否也习惯于用买菜的方式来

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购买职工的生产力呢？”

他吃了一惊，瞪大眼睛望着我。

最后，我总结说：“一方面是你在工资单上跟职工动脑筋，

另一方面是职工在工作效率或工作质量上跟你缺斤少两--也

就是说，你和你的职工是同床异梦，这就是公司管理不善的

病灶之所在啊！”

【评议】对员工的工资待遇过于苛刻的话会影响员工的工

作积极性和整个企业的凝聚力。

第十篇

相濡以沫：

出处《庄子大宗师》：“泉涸，鱼相与处于陆，相濡以沫，

相掬以湿，不如相忘于江湖。”

原文意为泉水干涸后，两条鱼未及时离开，终受困于陆地

的小洼，两条鱼朝夕相处，动弹不得，互相以口沫滋润对方，

忍受着对方的吹气，忍受着一转身便擦到各自身体的痛楚。

此时，两条鱼便不禁缅怀昔日在江河湖水里各自独享自由自

在快乐的生活。

螳臂当车：

出自《庄子人间世》：汝不知夫螳螂乎？怒其臂以当车辙，

不知其不胜任也，是其才之美者也。戒之，慎之，积伐而美

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者以犯之，几矣！

意思是：螳螂鼓起双臂来阻挡前进的车轮子，它不知道自

己是力不胜任的，而是确实认为自己的这种举动是好的，是

有益的。颜阖啊！您的心是好的，但您的作为像螳臂当车一

样，您要戒备啊！慎重呀！

屠龙之技：

出自《庄子列御寇》：“朱泙漫学屠龙于支离益，殚千金之

家，三年技成，而无所用其巧。”

意为：从前，有个人一心想学到一种出奇的本领。他听说

支离益会宰龙，心想：这可是世上罕见的本领。于是他就去

拜支离益做老师。

他学呀学，学了整整三年，把家产都折腾光了，才把宰龙

的本领学到手。可是本领学到手又有什么用呢？天下根本没

有龙，他那绝妙的本领到哪儿去施展呢？

尾生之约：

出自《庄子?盗跖》：尾生与女子期于梁下，女子不来，水

至不去，抱梁柱而死。

说的是：一个叫尾生的痴心汉子和心爱的姑娘约会在桥下，

可心上人迟迟没来赴约，不幸的是大水却涨上来了，这个痴

情汉为了信守诺言坚持不肯离去，最后竟然抱桥柱溺亡。

远斤成风：

出自《庄子徐无鬼》：“郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫

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之，匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失

容。宋元君闻之，曰：“尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则

尝能斫之，虽然，臣之质死久矣。’”

意为：有一位叫做郢人的人，刷墙时不小心在鼻子上沾了

一个石灰点，象苍蝇翅膀一样薄。他知道另一个叫匠石的人

会耍斧子的绝活，便让他“运斤成风”，也就是把斧子舞得象

刮风一样，咔嚓一下把石灰点削掉，鼻子不会受伤，郢人“立

不失容”，一点也不害怕。后来有一个叫宋元君的人听了这

事很稀罕，闲极无聊想找点刺激，便在鼻子上弄点石灰，也

让匠石来“运斤成风”。匠石回答说，“我过去是会这个绝活

的，但现在玩不成了，因为与我配合的那个郢人已经去世

了。”

捉襟见肘：

出自《庄子让王》：“曾子居卫，十年不制衣，正冠而缨绝，

捉襟而肘见，纳履而踵决。”

意为：春秋时期，孔子的弟子曾参隐居不仕，过着逍遥自

在的生活。他住在卫国，面容憔悴，手脚都长满了茧子，衣

服破烂不堪，生活十分困顿，有时连续三天不生火，十年没

做新衣服，正一正帽子，帽上的缨绳就断，拉下衣襟，胳膊

肘就露出来了。

鲁王养鸟

有一天，鲁国的城郊飞来了一只海鸟。鲁王从来没见过这

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种鸟，以为是神圣，就派人把他捉来，亲自迎接供养在庙堂

里。

鲁王为了表示对海鸟爱护和尊重，马上吩咐把宫廷最美妙

的音乐奏给鸟听，用最丰盛的筵席款待鸟吃。可是鸟呢，它

体会不到国王这番招待盛情，只吓得神魂颠倒，举止失常，

连一片肉也不敢尝，一滴水也不敢沾，这样，只三天就活活

饿死了。

这篇寓言告诉我们：对待可观事务，一定要坚持具体问题

具体分析。不同的对象，应当用不同的方式方法对待。否则，

像鲁王那样，用供养自己的方法供养海鸟，尽管主管愿望很

好，也难免要失败。

杀龙妙计

朱萍漫是个很爱好学习的人，为了想学会一项特殊的本领，

他变卖了家产，带了钱粮到远方去拜支离益做老师，跟他学

杀龙技术。

转瞬三年，他学成回来。人家问他究竟学了什么，他一面

兴奋地回答，一面就把杀龙的技术：怎样按住龙的头，踩龙

的尾巴，怎样从龙脊上开刀……指手划脚地表演给大家看。

大家都笑了，就问：”什么地方有龙可杀呢？”朱萍漫这才

恍然大悟，原来世间上根本没有龙这样东西，他的本领是白

学了。

龙是人们想象中的东西，实际并不存在，因此，虽有高超

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的沙龙的本领，也只能落得一个”英雄无用武之地”。

这篇寓言告诉我们：学习一定要有明确的目的，一定要能

够解决实际问题。如果无的放矢，为学习而学习，那么学来

的本领再好也是一钱不值的。