不认输的小火车

幼儿园大班艺术领域教学计划1

一、情况分析：

方面：

我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能

随做简单的动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节b型血的人 拍感觉。孩子们认识简单的

乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中

看指挥，按指挥进行演奏。

美术方面：

孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大

部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续

的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求

进行绘画。

二、教学目标：

目标：

（1）唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内

容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确

地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活

动中进行交流、合作的快乐。

（2）和游戏：能根据的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和

动作；随的变化改变动作的速度、力度和难度；学习利用已经掌握的动作、知识和

技能，进一步学习创造新的动作；在不按规定队形运动的情况下，注意与他人的协

调、交流与合作。

（3）欣赏和表现：学习分辨中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体

验这些变化所表达的情感；学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子的不同

情趣；在初步掌握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表数学历史故事 现乐句、乐段的开

始和结束，初步了解结构中的重复与变化的规律；体验倾听和观赏活动的快乐。

（4）打击乐器：使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学会

保持与、他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中

注意看指挥，并对指挥的要求作出积极反应的习惯，体验创造性参与演奏活动的快

乐。

美术目标：

（1）绘画：能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的

事物；积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺

术表现活动，发展审美和创造能力；在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方

法，养成良好的美术活动习惯。

（2）手工：尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色彩、构图

等艺术表现自我和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。

（3）美术欣赏：

①欣赏一些名画家的美术作品，学习欣赏画面的色彩对比和造型规律。

②欣赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，欣赏及评价同伴的作品。

三、具体措施：

方面：

（1）唱歌：选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表

现，且有重复、发展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带

有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲；选择一些不同题材、不同性质、适应

多种演唱形式的歌曲。

（2）和游戏：选择一些简单的、易被幼儿模仿的内容，让幼儿在的下，合拍

的做动作；选择一些适合幼儿年龄阶段的基本动作和动作；多让幼儿进行其他的节

奏活动，如拍出唱过的简单歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。

（3）欣赏：选择一些幼儿喜欢听的歌曲；选择一些有标题的、性质鲜明、结

构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏；多让幼儿欣赏各种具有“性”的

自然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速

度，音的强弱及音色等。

（4）打击乐：选择一些中国民间乐曲和简单的世界演奏乐曲，分析这些乐曲

的内容、形象和情感；提供多样化的乐器，让幼儿喜欢参与打击乐活动。

美术方面：

（1）对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯

定和分析，并给予创作上的提示刘仲萌 和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的

表现都能如愿以偿。

（2）积极引导幼儿在美术活动中注重美术形象知识的积累，让幼儿在美术练

习中，不断地培养其毅力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。

（3）可结合其他学科的教育活动来进行美术活动，也可在美术活动中渗进其

他学科的知识，使幼儿在综合知识上得到锻炼和提高。如用语言表达画面的内容，

在画上记日记等。

（4）灵活使用教材，根据本班及本地的美术活动情况选用教材。也尽可能运

用多种方法和形式画意愿画，以提高幼儿的观察、想象与创造能力。

（5）继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。但应根据每个幼儿的具体情况

进行辅导，不可一刀切。在美术练台湾宜兰 习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌

握。

幼儿园大班艺术领域教学计划2

（一）美术：

1、表象训练：每日2次，船、花卉等。图形拼摆/图形各部分色彩判断/图形

简单组合画位置判断。复习上学期表想象训练内容。

2、涂色：每日一张，涂色时，主题花的颜色和背景颜色搭配要合理。逐渐把

颜色涂平、匀、满，逐渐加快涂色速度。自选美丽的多种颜色。

3、手眼协调：可在描虚线内容的空白处进行添画。按作业要求进行添画练习。

4、主题画：（图形组合）：船、花卉、熊、人物类。

5、命名画：《大头娃娃》《花园》《彩色气球》《三只熊》《大船和小船》

6、简单折纸：2种。

7、剪纸：直线、折线、轮廓线。

8、泥工：用模具玩泥、自由玩泥。启发幼儿制作作品。

（二）：

1、五线谱：学习视唱全音符C调的小曲子2—3首

2、节奏：说打节奏/打节奏，唱2/4拍的歌曲。

3、歌曲：《小蜜蜂》《小鸭子》《我的朋友在哪里》《我叫轻轻》

4、律动：《太阳、雨和花》《到超市》

5、音游：《鸭子上桥》

6、欣赏：好听的儿童歌曲，儿童歌舞节目。

幼儿园大班艺术领域教学计划3

我园迎来了第一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术

教育也面临着新的突破鉴于此，根据新《纲要》及园务计划的精神，我园将在本学

年的艺术活动中，进行创新的教学尝孕妇发烧怎么退烧 试。

一、指导思想

为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、

愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际

举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。

二、主要工作思路

本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：

1、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动

的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。

与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工

全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。

2、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：

结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、

性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：

（一）通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。

（二）结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。

（三）注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。

（四）多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。

（五）结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。中小学教育

资源站

三、本学年活动安排如下

1、宣传组织阶段：20XX年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。

2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。学前班塑料瓶大变身，大班种子拼

画，中班美丽的树叶，小班秋天的'水果

3、十一月份参加早操比赛

4、十二月份亲子趣味游戏，各班班主任自选活动主题。

5、庆元旦迎新年文艺汇演，各班两个节目以上，教师集体节目两个。

幼儿园大班艺术领域教学计划4

一、指导思想

坚持科学发展观，贯彻落实《全国学校艺术教育工作规程》，进一步加强学校

艺术教育，积极开展形式多样的艺术教育活动，促进学校艺术教育规范化、制度化、

特色化建设。

二、工作策略

坚持校内与校外教育结合，课堂教学与课外活动相结合，普及教育和特长培养

相结合的工作策略。以艺术类师资队伍建设为抓手，以提高课堂教学质量为着重点，

以学生兴趣团体建设为切入口，全面推进学校艺术教育，发挥艺术教育在实施素质

教育过程中的重要作用。

三、重点工作

（一）加强领导，提高认识。

1、加强对甜甜的话 艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规

章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动。

2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分

认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。

（二）加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组仓库管理员的职责 活动。

1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。

2、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，

普级和提高相结合的原则。组织队以及美术等艺术兴趣小组，定时开展活动。

3、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。

4、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好

的艺术教育管理和教学经验。

（三）加强艺术师资队伍建设。

加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的

教学业务水平。

（三）、丰富课外、艺术活动，营造良好校园文化艺术环境。

突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的

学生参与。注重阶梯性的培养学校艺术人才，使之逐渐成为学校艺术活动中的骨干

力量。

幼儿园大班艺术领域教学计划5

一、语言方面

通过故事《我，喜欢我自己》、《好担心》等的教学，培养孩子乐意与人交谈、

讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的

内容，锻炼孩子的口语表达能力，能清楚地说出自己想说的事，学说普通话，并注

重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗

诵、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时，课外学习《梅花》、《出塞》

等15首古诗，新识字150个。

二、艺术方面

通过学习《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等教

学，培养孩子积极主动地参加艺术活动，大胆地表现自己的和体验，喜欢活动，主

动参加活动，并能在活动中积极地表现自己：通过《小机灵的歌》等的教学，培养

孩子动作的协调性，锻炼孩子用肢体语言表达自己对的理解与感受，培养孩子大胆

地、创造性的表现自己的情感和体验。

通过《我的梦想》、《美丽的小学》等的教学，让孩子掌握粗浅的绘画技能，

如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使

孩子学会使用剪刀等美术工具，掌握粗浅的制作技能，了解各种美术材料的用法、

用途。通过泥工方面的教学，培养孩子的搓、团、挤、压能力，掌握简单的美工技

能，培养孩子的审美能力及对美的表现能力等。

通过艺术方面的教学，培养孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，

并以此来表达自己的情感和体验。