折纸小动物

湘教版小学美术二年级上册19、《折纸动物神话故事作文 》

课型工艺制作课时1课时

教学目标

1、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出

自己喜爱的动物形象。2、学会把握动物的特点和

比例结构进行制作。3、能基本运用剪、撕、贴，

画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。4、绿色尸体

培养学生合作互助的精神。5、培养学生保护动物

的意识和热情。

教学重点

1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。2、

学会利用多种材料和方法进行制作和添加。

教学难点

培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的

能力。

教学准备各色彩纸、剪刀、胶水等

教学过程设计意图

一、导入：

1

、老师手拿一只纸折的千纸

鹤入场。（用千纸鹤由来）。

2

、老师提问：

“

小朋友们，你们菜汤的做法大全 认为哪个小动物最美？为什

么？

”

（学生回答）

3

、深入：

“

小朋友，

你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？

为什么？

”

（学生回答）

4

、学生站出来，

激发学生学

习的兴趣

学自己喜欢的小动物的叫声和动态。（学生进

行声音和肢体模仿练习。）

5、教师出示挂图（天上动物、陆地动

物和水中动物）6、老师提问：“图片中

的是什么动物？它们有什么不同的特点？身

体各个部分互相有什么比例特点？”（学生分

小组讨论之后回答。）二、新授：1、出

示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动

物。2、每出示一个后提问：“这个小动

物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么

样？”

3、开始引导比赛：（学生准备动手制作折纸

小动物）。4、按学生意愿，将学生分为

三个小组：（天上动物、陆地动物和水中动物），

三组学生分自闭症患者 别将自己的小组围成一个圆

圈。5、老师讲解折剪小动物的三大要领：

（1）要按照折纸的规律来折。（2）可以在折

纸的基础上，用撕、剪、贴等方法进行完善作

品。（3）用画笔添加小动物的各个部分。三、

练习：1、开始引导学生采用各种保湿套装 方法

进行折纸练习。2、老师和学生一商铺租赁合同模板 起动

手折纸，并轮流带学生做折纸小动

观察了解动

物的体形特征

强调认识加

强记忆

游戏比赛制

物）3、在折剪过程中，老师提醒学生

可用多种方法进行制作。

四、评议：老师随堂进行评画，

请折得快的学生讲解自己的作品，然后大家一

起评议。

作增添学习的乐

趣

肯定成绩增强学

生的自信

教学反思板书设计

折纸动物